RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah: SMK Negeri 3 Kasihan Kelas/Semester : X/ Gasal

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (3 x 45 menit)
Surel : irasyamsudin02@gmail.com
Topik : Teori Masuknya Islam ke Nusantara

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu menganalisis dan mengolah informasi teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia dengan menerapkan cara berpikir
sejarah, serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan

B. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/Alat/Bahan: Laptop/Gawai/HP, Internet, WA, Google Classroom dan Quizizz.
2. Bahan: Buku catatan dan alat tulis.
3. Sumber Belajar: Buku BSE Sejarah Indonesia untuk SMA Kelas X. Kemdikbud revisi
2017; Buku Sejarah Indonesia untuk SMA Kelas X. Erlangga; sumber lain yang relevan.

C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran pada google classroom dengan mengucapkan
salam, berdoa, lalu menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran.
b. Guru menyampaikan sekilas materi yang dipelajari minggu lalu.
c. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan materi pada classroom berupa file PPT (powerpoint) tentang
teori proses masuknya agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia khususnya ke pulau
jawa.
b. Siswa diminta untuk mengunduh buku BSE SMA Sejarah Indonesia kelas X revisi 2017
format PDF atau aplikasi di playstore.
c. Setelah siswa selesai mencatat dan mempelajari materi dari file PPT dan BSE (apk
atau pdf), guru memberikan tugas pada classroom untuk dikerjakan oleh siswa pada
quizizz.
d. Siswa diminta untuk : 1) mendaftar akun siswa di quizizz.com melalui browser, 2)
bergabung dengan kode kelas nya, 3) memulai kuis dengan menginput kode game.
e. guru membuka sesi diskusi dan tanya jawab tentang pengerjaan kuis dan materi
melalui WhatsApp/Classroom.
3. Penutup
a. Guru mengingatkan siswa agar senantiasa menjaga kesehatan dan kebersihan
agar wabah Covid-19 segera berakhir.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam.

D. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan: Siswa mengerjakan tugas kuis daring pada quizizz.
2. Penilaian Keterampilan: Siswa dapat menggunakan
Android/Laptop. (keterampilan pemanfaatan Google Classroom dan
Quizizz.
3. Penilaian Sikap: Mengucap salam dan doa (spiritual), aktif dalam pembelajaran
Bantul, 13 Juni 2020
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Kasihan Guru Mapel

S I H O N O, S.Pd Dra I R A W A T I
NIP.196807141995121003 NIP. 196501202007012005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
(disiplin), pembiasaan hidup bersih dan sehat (sosial).

Bantul, 13 Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Kasihan Guru Mapel

S I H O N O, S.Pd Dra I R A W A T I
NIP.196807141995121003 NIP. 196501202007012005
 Nama Sekolah: SMK Negeri 3 Kasihan Kelas/Semester : X/ Gasal
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 45 menit)
Surel : irasyamsudin02@gmail.com
Topik : Masuknya Islam ke Nusantara (Khususnya Pulau Jawa)

E. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu menganalisis dan mengolah informasi teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia dengan menerapkan cara berpikir
sejarah, serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan

F. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/Alat/Bahan: Laptop/Gawai/HP, Internet, google classroom dan Youtube
2. Bahan: Buku catatan dan alat tulis.
3. Sumber Belajar: Buku BSE Sejarah Indonesia untuk SMA Kelas X. Kemdikbud revisi
2017; Buku Sejarah Indonesia untuk SMA Kelas X. Erlangga; sumber lain yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran pada google classroom dengan mengucapkan
salam, berdoa, lalu menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran.
b. Guru menyampaikan sekilas materi yang dipelajari minggu lalu.
c. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan materi pada classroom berupa link video :
(https://www.youtube.com/watch?v=L_RkP08NGrE) tentang teori proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia khususnya ke pulau jawa.
b. Siswa diminta untuk menonton dan mempelajari bukti masuknya islam khususnya
pulau jawa.
c. Setelah siswa selesai mempelajari materi, guru memberikan tugas pada classroom
untuk dikerjakan oleh siswa.
d. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan pada classroom dengan tulis tangan pada
buku catatan, kemudian hasilnya difoto dan di-upload ke classwork pada classroom.
e. Disela-sela pengerjaan tugas, guru membuka sesi diskusi dan tanya jawab
tentang pengerjaan tugas dan materi terkait melalui WA/classroom.
3. Penutup
a. Guru mengingatkan siswa agar senantiasa menjaga kesehatan dan kebersihan
agar wabah Covid-19 segera berakhir.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam.

H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan: Siswa mengerjakan tugas pada buku catatan.
2. Penilaian Keterampilan: Siswa memfoto dan mengupload tugas pada classroom
(keterampilan pemanfaatan google classroom).
3. Penilaian Sikap: Mengucap salam dan doa (spiritual), aktif dalam pembelajaran
(disiplin), pembiasaan menjaga kebersihan dan kesehatan (sosial).
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Kasihan: SMK Negeri 3 Kasihan Kelas/Semester : X/ Gasal

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (3 x 45 menit)
Surel : irasyamsudin02@gmail.com
Topik : Masuknya Islam ke Nusantara (Saluran Penyebaran Islam di nusantara)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu menganalisis dan mengolah informasi teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia dengan menerapkan cara berpikir
sejarah, serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan

B. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/Alat/Bahan: Laptop/Gawai/HP, Internet, Google Classroom dan Youtube.com.
2. Bahan: Buku catatan dan alat tulis.
3. Sumber Belajar: Buku BSE Sejarah Indonesia untuk SMA Kelas X. Kemdikbud revisi
2017; Buku Sejarah Indonesia untuk SMA Kelas X. Erlangga; sumber lain yang relevan.

C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran pada google classroom dengan mengucapkan
salam, berdoa, lalu menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran.
b. Guru menyampaikan sekilas materi yang dipelajari minggu lalu.
c. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran, manfaat, dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan materi pada classroom berupa link video pembelajaran :
https://youtu.be/yvOFC0LrbeE tentang saluran penyebaran islam di nusantara.
b. Siswa diminta untuk menonton dan mempelajari materi tersebut.
c. Setelah siswa selesai mempelajari materi, guru memberikan tugas pada classroom
untuk dikerjakan oleh siswa.
d. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan pada classroom dengan tulis tangan pada
buku catatan, kemudian hasilnya difoto dan di-unggah ke classwork pada classroom.
e. Disela-sela pengerjaan tugas, guru membuka sesi diskusi dan tanya jawab
tentang pengerjaan tugas dan materi melalui WhatsApp/Classroom .
f. Setelah semua selesai, guru membimbing siswa menyimpulkan materi tentang
saluran penyebaran islam di nusantara.
3. Penutup
a. Guru membuat kesimpulan pembelajaran yang akan dijelaskan pada
pertemuan selanjutnya.
b. Guru mengingatkan siswa agar senantiasa menjaga kesehatan dan kebersihan
agar wabah Covid-19 segera berakhir.
c. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam.

D. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan: Siswa mengerjakan tugas pada kertas polio.
2. Penilaian Keterampilan: Siswa memfoto dan mengupload tugas pada classroom
(keterampilan pemanfaatan google classroom).
3. Penilaian Sikap: Mengucap salam dan doa (spiritual), aktif dalam pembelajaran (disiplin),
pembiasaan menjaga kebersihan dan kesehatan (sosial).

Bantul, 13 Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Kasihan Guru Mapel

S I H O N O, S.Pd Dra I R A W A T I
NIP.196807141995121003 NIP. 196501202007012005