KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN PRAKARYA

KELAS/SEMESTER : VIII/GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Banyak Bentuk Nomor Soal
Soal Soal
Memahami pengetahuan Memahami kerajinan Pengertian kerajinan dari Peserta didik mampu 1 Uraian 1
(faktual, konseptual, dan dari bahan limbah limbah organik basah atau menjelaskan pengertian
prosedural) berdasarkan organik, jenis-jenis kering. kerajinan dari limbah
rasa ingin tahunya tentang limbah organik yang organik dengan benar.
ilmu pengetahuan, digunakan untuk Macam-macam bahan dari Peserta didik mampu 2 Pilihan 10 dan 11
teknologi, seni, budaya, membuat benda limbah organik yang dapat menyebutkan bahanbahan Ganda
terkait fenomena dan kerajinan, model digunakan untuk membuat limbah organik yang
kejadian yang tampak pengemasan benda produk kerajinan. digunakan dalam
mata. kerajinan, desain dari pembuatan produk
benda kerajinan dan kerajinan dengan benar.
modifikasi dari benda Peserta didik mampu 4 Pilihan 1, 5, 6, dan
kerajinan. mengidentifikasi jenis ganda 13
dari bahan limbah organik
yang digunakan untuk
membuat produk
kerajinan dengan benar.
1 Uraian 2
Macam-macam bahan Peserta didik mampu 4 Pilihan 2, 8, 9, dan
limbah organik mengidentifikasi bahan ganda 15
berdasarkan wujud, limbah organik
sumber dan senyawanya. berdasarkan wujud,
sumber dan senyawanya
dengan benar.
Macam-macam daerah Peserta didik mampu 3 Pilihan 3, 4, dan 18
penghasil limbah organik mengidentifikasi limbah ganda
basah atau kering. organik berdasarkan
daerah penghasil limbah
dengan benar.
Menjelaskan Peserta didik mampu 2 Pilihan 12 dan 20
macammacam menyebutkan ganda
benda/barang kerajinan macammacam benda
yang dibuat menggunakan kerajinan yang terbuat
limbah organik. dari limbah organik
dengan baik.
Prinsip pengolahan limbah Peserta didik mampu 3 Pilihan 7, 14 dan 16
organik basah atau kering. menjelaskan prinsip- ganda
prinsip pengolahan
limbah organik basah atau
kering dengan benar.
Proses pengolahan limbah Peserta didik mampu 1 Uraian 3
organik basah atau kering. menjelaskan tahap-tahap
proses pengolahan limbah
organik basah atau kering
dengan benar.
Pengertian dari desain. Peserta didik mampu 1 Pilihan 17
menjelaskan pengertian ganda
desain dengan benar.
 Macam-macam Peserta didik mampu 1 Uraian 4
elemenelemen desain. menjelaskan
macammacam elemen-
elemen desain dengan
benar.

Mencoba, mengolah dan Mencoba membuat Menjelaskan Peserta didik mampu 1 Uraian 5
menyaji dalam ranah kerajinan dari limbah langkahlangkah menjelaskan
konkrit(menggunakan, organik sesuai rancangan pembuatan benda langkahlangkah
mengurai, merangkai, dan bahan yang ada di kerajinan dari limbah pembuatan benda
memodifikasi, dan wilayah setempat organik. kerajinan dari limbah
membuat)dan ranah abstrak organik pelepah pisang
(menulis, membaca, atau kulit jagung dengan
menghitung, menggambar baik.
dan mengarang) sesuai Menjelaskan pengemasan Peserta didik mampu 1 Pilihan 19
dengan yang dipelajari benda kerajinan dari menjelaskan pengemasan ganda
disekolah dan sumber lain limbah organik. benda kerajinan dari
yang sama dalam sudut limbah organik dari
pandang/teori. pelepah pisang atau kulit
jagung dengan baik.