Perancah Model Pembelajaran (Discovery Learning) Dengan Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)

Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif (TDO)

Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)

Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Learning Informasi an
3.5. 3.5.1. a. Melalui a. Pemberian  Guru meminta  Peserta didik
Memahami Mengklasifikas diskusi dan stimulus peserta didik menanyakan
klasifikasi ikan jenis penggalian terhadap untuk tentang dasar-
Engine engine. informasi peserta mengamati dasar engine
peserta didik didik. video tentang yang siswa
dapat engine pada ketahui.
mengklasifik bahan tayang.
asi engine  Guru meminta
secara peserta didik
cermat, menceritakan
santun, tekun, tentang engine
dan yang ada
menghargai disekitar
pendapat
pihak lain.
3.5.2. b. Identifikasi  Guru meminta  Guru memberi
Menjelaskan b. Melalui masalah peserta didik tugas peserta
macam-macam diskusi dan membentuk didik untuk
engine penggalian kelompok mengelompoka
informasi diskusi.5 orang. n engine
peserta didik  Guru memberi berdasarkan
dapat tugas peserta klasifikasi
menjelaskan didik
macam- mengklasifikasi
macam kan berbagai
klasifikasi engine.
engine secara  Guru memberi
cermat, tugas peserta
santun, tekun, didik untuk
dan mengamati

1
 Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)
Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi an
menghargai Learning perbedaan
pendapat engine
pihak lain. berdasarkan
klasifikasi.
c. Pengumpula  Peserta didik
n data berdiskusi
tentang
berbagai
klasifikasi
engine
 Guru meminta
peserta didik
untuk menggali
informasi
tentang
berbagai
klasifikasi
engine dari
sumber buku
lain.
 Peserta didik
berdiskusi untuk
me nemukan
jawaban
1. Mengetahui
setiap klasifikasi
engine.
2. Mengetahui
jenis engine
yang masuk
dalam
klasifikasi.
d. Pembuktian  Guru
mengarahkan
peserta didik

2
 Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)
Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi an
Learning untuk
menjelaskan
berbagai
klasifikasi
engine,
dengan
mengemukaka
n hasil
pengumpulan
data dengan
presentasi..
 Guru
memberikan
tugas pada
peserta didik
lain untuk
menanggapi
jawaban dari
kelompok
yang
menjelaskan
klasifikasi
mesin.
 Guru
mengarahkan
jawaban
peserta didik
sebagai
pembuktian
agar siswa  Guru
e. Menarik menjadi menugaskan
Kesimpulan paham peserta didik
untuk
menyajikan
cara-cara serta

3
 Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)
Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi an
Learning kesimpulan
mengukurnya
 Peserta didik
memperbaiki
hasil
presentasi dan
membuat
simpulan.

4.5 4.5.1. a. Melalui a.Pemberian a. Guru meminta a. Peserta didik

Mengidentifik Mempersiapk diskusi dan stimulus peserta didik menanyakan
asi model- an model- penggalian terhadap untuk tentang
model engine informasi peserta menceritakan keberadaan
model engine
peserta didik didik. pengalaman model-model
dapat pribadi engine
menjelaskan berkaitan disekitar
model-model dengan macam- lingkungan.
engine secara macam mesin
cermat, yang pernah
santun, tekun, ditemui..
dan b. Guru meminta
menghargai peserta didik
pendapat untuk
pihak lain. mengamati
video tentang
model mesin
yang umum
diketahui
masyarakat.
4.5.2. b. Melalui b. Identifikasi  Peserta didik  Peserta didik
Mempertunju diskusi dan masalah membentuk menanyakan
kkan model- penggalian kelompok, penerapan
model engine informasi dengan model-model
peserta didik anggota 5 mesin
4
 Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)
Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi an
dapat Learning orang tiap tersebut.
nenguraikan kelompoknya  Peserta didik
model-model untuk menanyakan
engine secara mendiskusikan model-model
cermat, model-model mesin yang
santun, tekun, mesin ada saat ini.
dan  Guru
menghargai menugaskan
pendapat peserta didik
pihak lain. untuk
mengategorika
n model-
model mesin
dari berbagai
dasar.
 Guru
memberikan
tugas peserta
didik untuk
menggali lebih
dalam tentang
model-model
mesin dari
segi kontruksi,
kelebihan,
kelemahan,
dan penerapan
c. Pengumpula mesin tersebut  Peserta didik
n data berdiskusi untuk
menemukan dan
menguraikan
jawaban atas
pertanyaan :
1. Bagaimana
ciri/kontruksi

5
 Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)
Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi an
Learning model-model
mesin
tersebut?
2. Apa kelebihan
dan kelemahan
model-model
engine?
3. Dimana
penerapan
model-model
engine
tesebut?  Guru
d. Pembuktian mengarahkan
siswa untuk
menjelaskan
berbagai
model-model
engine,
dengan
mengemukaka
n hasil
pengumpulan
data dengan
presentasi..
 Guru
memberikan
tugas pada
pesserta didik
lain untuk
menanggapi
jawaban dari
kelompok
yang
menjelaskan
model-model
6
 Sintaks Proses Berfikir Ilimiah (Saintifik)
Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengkomunikasik
Dasar Pembelajaran Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi an
Learning mesin.
 Guru
mengarahkan
jawaban
peserta didik
sebagai
pembuktian
agar siswa  Guru
e. Menarik menjadi menugaskan
Kesimpulan paham peserta didik
untuk
menyajikan
cara-cara serta
kesimpulan
 Peserta didik
memperbaiki
hasil
presentasi dan
membuat
simpulan.

Semarang, …. Agustus 2018

Guru Mapel,

Ahmad Ulul Albab