UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI BIOLOGI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Ekologi

Kode Mata Kuliah : BH116018
Jumlah SKS : 3 (2 teori +1 praktikum)
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke :7

A. CPMK : Menganalisis interaksi organisme lingkungan dan keanekaragaman

hayati baik di tingkat ekosisitem, spesies, maupun genetik dalam bidang ekologi

B. SUB-CPMK : Mampu menelaah interaksi organisme disekitar lingkungan dan

suksesi (C4.A3)
C. Indikator :
1. Menjelaskan tentang suksesi
2. menganalisis contoh-contoh suksesi di lingkungan sekitar
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan suksesi, jenis suksesi dan
proses suksei
2. Mahasiswa mampu menganalisis contoh-contoh suksesi yang
ada dilingkungan baik jenis maupun faktor-faktor yang
mendukung dan menghambat
E. Pokok Bahasan : Suksesi
F. Sub Pokok Bahsan :
1. Pengertian Suksesi
2. Jenis-jenis suksesi
G. Kegiatan Belajar Mengajar : metode yang digunakan adalah Model Pembelajaran Berbasis
Masalah
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan
Alat
Pengajaran
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam 1. Membalas salam Zoom
10’ 2. Melakukan 2. Menyatakan siap meeting
pengkondisian kelas belajar Ppt
3. Apersepsi 3. Memberikan ringkasan Video
 4. Menyampaikan tujuan materi yang lalu
pembelajaran 4. Memahami tujuan
5. Menyampaikan manfaat pembelajaran
materi perkuliahan 5. Mahasiswa memahami
manfaat materi
perkuliahan
Penyajian 6. Memberikan pertanyaan 6. Mahasiswa manjawab Zoom
80’ pendahuluan pertanyaan dosen meeting
7. Memberikan gambar 7. Mahasiswa melihat Ppt
terkait suksesi gambar yang diberikan Video
8. Mahasiswa diminta terkait suksesi
memberikan deskripsi 8. Mahasiswa membuat
dari gambar yang deskripsi dari gambar
diberikan 9. Mahasiswa dan dosen
9. Dosen memberikan saling memberikan
penguatan terhadap masukan terhadap hasil
penjelasan mahasiswa deskripsi gambar
10. Dosen meminta 10. Mahasiswa
mahasiswa untuk memberikan contoh
memberikan contoh suksesi primer dan
suksesi primer dan sekunder yang ada
sekunder yang ada dilingkungan
dilingkungan
Penutup 11. Meminta mahasiswa 11. Mahasiswa Zoom
10’ untuk memberikan garis memberikan ringkasan meeting
besar materi yang telah materi yang telah Ppt
dipelajari disampaikan
12. Dosen memberikan 12. Mahasiswa menjawab
pertanyaan terkait materi pertanyaan dosen
13. Dosen memberikan tugas 13. Mahasiswa mencatat
untuk mempelajari materi terkait materi yang
yang akan datang akan datang
14. Dosen menutup kegiatan 14. Mahasiswa
pembelajaran mengucapkan salam

H. Evaluasi : bentuk non tes (lisan)

I. Referensi :
1. Campbell, N.A, J.B Reece and L.G, Mitchell. 2002. Biology Fifth Edition. Cambridge
(H. 1223-1225)
2. Molles, Manuel C. 2015. Ecology : concepts and applications (Seventh edition).
University of New Mexico: Mc Graw Hill Education (H.410-454)