PEMERINTAH PROVINSI RIAU

DINAS PENDIDIKAN
SMA AL-KAROMAH AIDARUSY SIBIRUANG
KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU
Alamat: Jln. Raya Sibiruang Kec. Koto Kampar Hulu Kab. Kampar-RiauKode Pos:28454

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XI (Sebelas) IPS
AlokasiWaktu : 120 Menit

PETUNJUK:
1. Berdoa’lah sebelum memulai mengerjakan soal
2. Tulis nama, dan kelas pada lembar jawaban.
3. Bacalah soal secara seksama.
4. Kerjakan soal yang kamu anggap paling mudah terlebih dahulu.
5. Pilih satu jawaban A, B, C, D atau E yang kamu anggap paling benar.

1. Disjungsi menggunakan kata hubung…

a. atau
b. dan
c. tetapi
d. jika, maka
e. jikadanhanyajika

2. p ⟺ q dibaca …
a. p atau q
b. p dan q
c. jika p maka q
d. p jika dan hanya jika q
e. p implikasiq

3. Ingkaran dari “semua siswa peserta ujian dinyatakan lulus” adalah…

a. Semua siswa tidak mengikuti ujian.
b. Semua siswa peserta ujian dinyatakan tidak lulus.
c. Ada siswa yang tidak mengikuti ujian.
d. Ada siswa peserta ujian yang dinyatakan lulus.
e. Ada siswa peserta ujian yang dinyatakan tidak lulus.

4. Ingkaran dari pernyataan berkuantor eksistensial “beberapa orang kaya tidak hidup
bahagia” adalah…
a. Semua orang kaya tidak hidup bahagia.
b. Semua orang kaya hidup bahagia.
c. Beberapa orang kaya hidup bahagia.
d. Ada orang kaya tidak hidup bahagia.
e. Ada orang kaya hidup bahagia.
5. Ingkaran dari pernyatan berkuantor universal “semua bilangan prima adalah
bilangan asli” adalah…
a. Beberapa bilangan prima bukan bilangan asli.
b. Semua bilangan prima bukan bilangan asli.
c. Semua bilangan asli adalah bilangan prima.
d. Beberapa bilangan asli adalah bilangan prima.
e. Semua bilangan prima merupakan bilangan asli.

6. Sebuah pernyataan majemuk yang selalu benar untuk semua kemungkinan nilai
kebenaran dari pernyataan-pernyataan komponennyadisebut…
a. Disjungsi
b. Konjungsi
c. Implikasi
d. Biimplikasi
e. Tautologi

7. p ⇒q ………. Premis 1
p ………. Premis 2
∴ q ……….Kesimpulan/konklusi

Pengambilan kesimpulan seperti diatas disebut…

a. Silogisme d. Premis
b. Modus ponens e. Konklusi
c. Modus tollens

8. Ingkaran dari p adalah…

a. p b. q c. ∼ p d. ∼ q e. ∼(∼ p)

9. Diketahui premis-premis berikut.

(1) Jika semua warga Negara membayar pajak, maka banyak fasilitas umum dapat
dibangun.
(2) Tidak banyak fasilitas umum dapat dibangun.

Kesimpulan yang sah dari kedua premis di atas adalah …

a. Semua warga Negara tidak membayar pajak.
b. Ada warga Negara tidak membayar pajak.
c. Semua warga Negara membayar pajak.
d. Semua warga Negara membayar pajak dan tidak banyak fasilitas umum dapat
dibangun.
e. Semua warga Negara tidak membayar pajak atau banyak fasilitas umum dapat
dibangun.
10. Diketahui premis-premis berikut.
(1) Jika Ari rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola
basket.
(2) Ayah tidak membelikan bola basket.

Kesimpulan yang sah adalah…

a. Ari rajin belajar dan Ari patuh pada orang tua.
b. Ari tidak rajin belajar dan Ari tidak patuh pada orang tua.
c. Ari tidak rajin belajar atau Ari tidak patuh pada orang tua.
d. Ari tidak rajin belajar dan Ari tidak patuh pada orang tua.
e. Ari rajin belajar atau Ari tidak patuh pada orang tua.

11. Perhatikan premis-premis berikut ini!

(1) Jika Andi murid rajin, maka Andi murid pandai.
(2) Jika Andi murid pandai, maka ia lulus ujian.

Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah…

a. Jika Andi murid rajin, maka ia tidak lulus ujian.
b. Andi murid rajin dan ia tidak lulus ujian.
c. Andi bukan murid rajin atau ia lulus ujian.
d. Jika Andi bukan murid rajin, maka ia tidak lulus ujian.
e. Jika Andi murid rajin, maka ia lulus ujian.

12. Jika gempa bumi terjadi, maka bangunan rumah banyak yang hancur.
Hari ini ada gempa bumi.
Kesimpulan: Bangunan rumah banyak yang hancur.
Penarikan kesimpulan di atas sah berdasarkan …
a. Modus tollens
b. Modus ponens
c. Silogisme
d. Ekuavalensi
e. Implikasi

13. Formula untuk pola barisan 1+2+3+ 4+5+6 +… adalah …

n(n+1) n ( n+1 ) (2 n+1)
a. n2 b. 2 n−1 c. 2n d. e.
2 6

14. Formula untuk pola barisan 1+3+5+7+ 9+11+ … adalah …

 n(n+1) n ( n+1 ) (2 n+1)
a. n2 b. 2 n−1 c. 2n d. e.
2 6

15. Sebuah industri kecil memproduksi dua jenis barang (barang A dan barang B)
dengan menggunakan dua mesin (mesin M1 dan mesin M2). Satu unit barang A
dibuat dengan mengoperasikan mesin M1 selama 2 menit dan mesin M2 selama 4
menit, sedangkan satu unit barang B dibuat dengan mengoperasikan mesin M1
selama 8 menit dan mesin M2 selama 4 menit. Dalam satu hari mesin M1 dan mesin
M2 beroperasi tidak lebih dari 8 jam. Keuntungan bersih yang diperoleh dari satu
unit barang A adalah Rp250,00 dan satu unit barang B adalah Rp500,00. Model
matematika dari masalah program linear tersebut adalah…
a. x +4 y ≥ 240 , x + y ≥120 , x ≥ 0 , y ≥0
b. x +4 y ≥ 240 , x + y ≤120 , x ≥ 0 , y ≥ 0
c. x +4 y ≤ 240 , x + y ≥120 , x ≥ 0 , y ≥ 0
d. x +4 y ≤ 240 , x + y ≤120 , x ≥ 0 , y ≥ 0
e. x +4 y ≤ 240 , x + y ≤120 , x ≤ 0 , y ≥ 0

16. Seorang pedagang emas akan membeli dua jenis perhiasan dari emas (terdiri atas
gelang dan kalung) sebanyak 25 buah yang akan dijual kembali. Harga sebuah
gelang Rp1.500.000,00 dan harga sebuah kalung Rp8.000.000,00. Modal yang
dimiliki pedagang tersebut Rp100.000.000,00. Model matematika dari masalah
program linear tersebut adalah…
a. 15 x+ 80 y ≥ 1000 , x + y ≥25 , x ≥ 0 , y ≥0
b. 15 x+ 80 y ≥ 1000 , x + y ≤25 , x ≥ 0 , y ≥0
c. 15 x+ 80 y ≤ 1000 , x + y ≥25 , x ≥ 0 , y ≥0
d. 15 x+ 80 y ≤ 1000 , x + y ≤25 , x ≥ 0 , y ≥ 0
e. 15 x+ 80 y ≤ 1000 , x + y ≤25 , x ≤ 0 , y ≥ 0

17. Perusaan “Galang Jaya” memproduksi alat-alat barang elektronik, yaitu transistor,
kapasitor dan resistor. Perusahaan harus mempunyai persediaan paling sedikit 200
resistor, 120 transistor dan 150 kapasitor, yang diproduksi melalui 2 mesin, yaitu
mesin A, untuk setiap satuan jam kerja hanya mampu memproduksi 20 resistor, 10
transistor dan 10 kapasitor. Mesin B, untuk setiap satuan jam kerja hanya mampu
memproduksi 10 resistor, 20 transistor dan 30 kapasitor. Jika keuntungan untuk
setiap unit yang diproduksi mesin A dan mesin B berturut-turut adalah Rp50.000,00
dan Rp120.000,00. Model matematika dari masalah program linear tersebut
adalah…
a. 2 x+ y ≥ 20 , x +2 y ≥ 12 , x +3 y ≥15 , x ≥ 0 , y ≥ 0
b. 2 x+ y ≥ 20 , x +2 y ≤ 12 , x +3 y ≥15 , x ≥ 0 , y ≥ 0
c. 2 x+ y ≤ 20 , x +2 y ≥ 12 , x +3 y ≥15 , x ≥ 0 , y ≥ 0
d. 2 x+ y ≥ 20 , x +2 y ≥ 12 , x +3 y ≤15 , x ≥ 0 , y ≥ 0
e. 2 x+ y ≤ 20 , x +2 y ≤ 12 , x +3 y ≤15 , x ≥ 0 , y ≥ 0

18. Dibawah yang termasuk contoh matriks diagonal adalah …

1 3 0 1 0 0 0
a. [ ]
2
b. [ 1 0 1 ] c. [ ]
0 4
d.
0 1 [ ] e.
0 0 [ ]
19. Dibawah ini yang termasuk macam-macam matriks kecuali…
a. Matriks baris d. Matriks identitas
 b. Matriks persegi e. Matriks jajargenjang
c. Matriks segitiga

20. Ukuran matriks yang dinyatakan dengan banyak baris dan banyak kolom disebut…
a. Transpose b. Ordo c. Elemen d. Invers e. Determinan

21. Pertukaran baris menjadi kolom, kolom menjadi baris disebut …

a. Transpose b. Ordo c. Elemen d. Invers e. Determinan

1 d −b
−1
22. A = [
| A| −c a ]
adalah rumus untuk menentukan …

a. Transpose b. Ordo c. Elemen d. Invers e. Determinan

23. Jika det A=0, maka matriks A disebut …

a. Matriks tak singular d. Matriks identitas
b. Matriks singular e. matriks nol
c. Matriks simetris

24. Jika det A ≠ 0, maka matriks A disebut …

a. Matriks tak singular d. Matriks identitas
b. Matriks singular e. matriks nol
c. Matriks simetris

25. Matriks P disebut matriks yang singular sebab…

a. |P|≠ 0 b. |P|=0 c. |P|≠ 1 d. |P|=1 e. |P|=

26. Jika AX=B, maka X =…

B
a. A−1 B b. B A−1 c. A−1 B−1 d. ( AB )−1 e.
A

27. Dibawah ini contoh matriks identitas adalah …

1 4 0 1 1 0 0 0
a. [
−3 −2 ]b.
0 0 [ ] c.
0 1[ ] d.
0 0 [ ] e. [−41 35]
28. Diketahui A= [ 27 54 ], transpose dari matriks A adalah …
a. [ 27 54] b. [ 25 74] c. [ 24 57] D. [ 24 75] E. [ 54 27]
29. Diketahui matriks-matriks A= [ 105 48] dan B=[ 21 −63 ], A+ B=…
a. [ 126 72] b. [
8 1
4 14 ] c. [
12 7
6 14 ] d. [
12 7
4 −2 ] e. [
12
4
7
−14 ]
30. Jika A= [−43 ] dan B=[ 22], maka A−B=…
a. [−61 ] 1
−2
1
b. [ ] c. [ ]
6
5 5
d. [ ] e. [ ]
−6 −2
31. Jika A= [−43 26 ] dan B=[−48 ], maka AB=…
4 64 32
a. [−464 ] b. [ ]
64
c. [ ]
4
d. [ ]
4
e. [ 324 ]

2
32. Jika P= [−1
−3 6 ]
, maka det P=…

a. −12 b. −6 c. 6 d. 0 e. tidak ada

2
33. Diketahui matriks A= [−1
−3 6 ]
2
. Nilai dari A adalah …

a. [−47 232 ] b. [ 74 232 ] c. [−47 −223 ] d. [−7 2

−4 23 ] e. [
7
−4
−2
−23 ]
34. Titik A(1,4) dicerminkan terhadap titik asal O (0,0). Bayangan titik A adalah …
a. (1 ,−4) b. (−1,4) c. (−1 ,−4) d. (1,4) e. (−4,1)

35. Sebuah garis dengan persamaan −2 x+ 4 y−1=0 dicerminkan terhadap titik asal O (0,0).
Bayangan garis tersebut adalah …
a. −2 x+ 4 y +1=0 d. 2 x+ 4 y +1=0
b. −2 x−4 y−1=0 e. 2 x−4 y−1=0
c. 2 x+ 4 y−1=0

36. Jika titik A(−3,3) dicerminkan terhadap sumbu-X. Bayangan titik tersebut adalah …
a. (3 ,−3) b. (3,3) c. (−3 ,−3) d. (1,3) e. (−1,3)

37. Jika titik A(−2,4 ) dicerminkan terhadap sumbu-X. Bayangan titik tersebut adalah …
a. (2 ,−4) b. (2,4) c. ( 4,2) d. (−4,2) e. (−2 ,−4 )

38. Jika titik A(4 ,−5 ) dicerminkan terhadap sumbu-Y. Bayangan titik tersebut adalah …
a. (−4 ,−5) b. ( 4,5) c. (−4,5) d. (5,4) e. (−5,2)

39. Jika titik A(−3 ,−4 ) dicerminkan terhadap sumbu-Y. Bayangan titik tersebut adalah …
a. (−3 ,−4) b. (3,4) c. (−3,4) d. (4,3) e. (3,−4 )

40. Jika garis 3 x−2 y−5=0 dicerminkan terhadap sumbu-Y. Bayangan garis tersebut adalah …
a. −3 x+ 2 y −5=0 d. −3 x+ 2 y +5=0
b. −3 x−2 y−5=0 e. 3 x−2 y+ 5=0
c. 3 x+ 2 y +5=0
_-Selamat Mengerjakan-_