RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK Muhammadiyah Gisting A. KOMPETENSI DASAR

Mata pelajaran : Kelistrikan 1. Memahami prinsip kerja sistem penerangan
Kelas/Semester : XI/Ganjil
MaterI Pokok : Perawatan pada rem ABS
Alokasi Waktu : 4 × 30 menit (8 JP, 2 kali Pertemuan)
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPK
PENGETAHUAN (K3)
KEGIATAN INTI
1. Guru menyampaikan penjelasan tentang kelistrikan 1. Menerangkan Prinsip-prinsip Kerja Sistem Penerangan
sepeda motor 2. Menjelaskan Prinsip-prinsip Kerja Sistem Penerangan
2. Siswa melakukan pengamatan melalui gambar atau
tayangan vidio IPK KETERAMPILAN (K4)
3. Guru memberikan tugas membaca buku tentang 1. Mendemonstrasikan Merawat berkala sistem penerangan
pemeliharan kelistrikan sepeda motor
4. Guru menggali pertanyaan tentang pemeliharaan C. TUJUAN PEMBELAJARAN
kelistrikan sepeda motor
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik
KEGIATAN PENUTUP dapat :
1. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh 1. Peserta didik dapat Mendemonstrasikan Merawat
dari materi pokok yang baru saja dibahas berkala sistem penerangan

2. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan MATERI PEMBELAJARAN

berikutnya 1. Pemeliharan kelistrikan Sepeda Motor
E. METODE
3. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan do,a Model PembelajaranTeaching Factory

Model pembelajarandi SMK berbasis produksi/jasa

PENILAIAN PEMBELAJARAN yang mengacu pada standar dan prosedur yang berlaku
Ranah : Sikap : Pengetahuan : Ketrampilan di industri dan dilaksanakan dalam suasana seperti yang
Teknik : Oservasi :Tertulis : Penugasan terjadi di industri.
Bentuk : Jurnal : Esay : Kinerja F. MEDIA / ALAT
a. Alat-alat keselamatan kerja
b. Unit lampu
c. LCD Projektor
. SUMBER BELAJAR
a. Buku teks pembelajaran peml. kelistrikan
b. buku referensi lain yang berkaitan sesuai dengan
tuntutan KD
H. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Guru memberi salam dan berdo’a bersama sebelum
memulai pelajaran
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan
kesiapan dalam mengikuti pembelajaran.
3. Apersepsi Siswa menyiapkan peralatan penunjang materi
4. Menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
para peserta didik.

Mengetahui

Kepala SMK Muhammadiyah Gisting Gisting, juli 2021

Guru Mata Pelajaran,

 MUHAMMAD WAHIDIN, S.T

NBM. 956 091

ASEP SUPRIADI, A.Md

NBM. 1242115

INTSRUMEN PENILAIAN SIKAP

Sekolah : SMK Muhammadiyah Gisting
Mata pelajaran : Peml. Sasis sepeda motor
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

KEJADIAN/ BUTIR POS/

NO WAKTU NAMA TINDAK LANJUT
PERILAKU SIKAP NEG

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22
23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

Mengetahui Gisting, juli 2021

Kepala SMK Muhammadiyah Gisting Guru Mata Pelajaran,

MUHAMMAD WAHIDIN, S.T

NBM. 956 091 ASEP SUPRIADI, A.Md

NBM. 1242115
 INTSRUMEN PENILAIAN TERTULIS
Sekolah : SMK Muhammadiyah Gisting
Mata pelajaran : Peml. Sasis sepeda motor
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar : 3.1 Menerapkan cara perawatan rem ABS

Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Menjelaskan prinsip-prinsip perawatan rem ABS
2. Mendemonstrasikan cara perawatan rem ABS

Soal:

1. Sebutkan 3 komponen sistem pengisian?

2. Sebutkan 2 pembagian sistem kelistrikan pada motor?
3. Jelaskan proses kerja pengisian pada sepda motor?
4. Gambarkan diagram lampu tanda belok?
5. Jelaskan langkah kerja motor starter?

Pedoman Penskoran Tes Tertulis :

- Skor maksimal 1 butir soal benar = 20
- Skor minimal 1 butir soal kurang sempurna = 5
- Jumlah skor maksimal seluruhnya = 100

Mengetahui Gisting, juli 2021

Kepala SMK Muhammadiyah Gisting Guru Mata Pelajaran,

MUHAMMAD WAHIDIN, S.T

NBM. 956 091 ASEP SUPRIADI, A.Md

NBM. 12452115