BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH DASAR

"PROBLEMATIKA KEPRIBADIAN DAN SOSIAL DI SD”

ANNISA ANGGI HASYATILLAH 210407502086

AISYAH AMINY MARWAN 210407501064

A. PROBLEMATIKA kepribadian peserta didik Di Sekolah Dasar
 Menurut Alfi Mu’awanah dan Rafi Hidayah

Problematika kepribadian peserta didik merupakan berbagai jenis masalah

yang muncul dan dialami oleh peserta didik karena faktor diri pribadinya. Kondisi
ini muncul karena penyikapan diri peserta didik terhadap peristiwa yang
dihadapinya. Bentuk permasalahan pribadi yang sering muncul pada peserta didik,
seperti kecewa,canggung dalam bergaul, mudah emosi, rendah diri, dsb.Menurut
Syamsu Yusuf dan A. Juntika
 Contoh problematika

kepribadian peserta didik

antara lain:

1.Kurang memotivasi diri

2.Kurang memahami 3.Kurang memiliki
dalam mempelajari agama
bahwa agama sebagai kesadaran bahwa setiap
pedoman hidup perbuatan manusia
diawasi tuhan

4.Masih merasa malas 5.Kurang memiliki 6.Masih kurang disiplin

untuk melakukan sholat kemampuan untuk dalam menjaga kebersihan
bersabar dan bersyukur
B. Problematika sosial peserta didik Di Sekolah Dasar
Permasalahan sosial peserta didik adalah permasalahan yang dialami peserta
didikdalam kaitanya dengan hubungan social, persahabatan,dan hubungan dengan
teman teman ,keluarga dan masyarakat secara umum Sumber permasalahan
tersebut adalah kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri, beradaptasi,
dan bergaul denganlingkunganya.
 .Menurut Syamsu Yusuf dan A. Juntika (dalam
Irham dan Wiyani, 2014:150), terdapat beberapa problematika social peserta
didik yaitu:

1.Kurang menyenangi kritikan apabila bergaul

dengan orang lain yang mempunyai kelebihan 4.Mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya,
seperti teman yang lebih tampan atau cantik. seperti Merasa malu untuk berteman dan bermain dengan lawan
jenis serta merasa tidak senang kepadateman yang suka mengkritik

2.Kurang memahami tata krama

atau etika pergaulan
5.Kurang positif terhadap kehidupan bersama
keluarga, seperti faktor ekonomi,
pesertadidik yang korban broken home dan
3.Kurang berpartisipasi dalam kegiatan- sebagainya.
kegiatan sosial di sekolah atau masyarakat
 C.Problematika kepribadian dan social peserta didik di Sekolah Dasar

Elfi Mu’awanah dan Rifa Hidayah (dalam Irham dan

Wiyani: 2014.147) melaporkanhasil survey problematika pribadi dan social
peserta didik di sekolah,secara umum
hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa kecenderungan atau tindakan
pendidik terhadap perilaku peserta didik yang cenderung menyimpang dan
bermasalah sebagai berikut:
 Perilaku negatif peserta didik
1. Meminta uang pada temannya
2. Selalu usil pada Teman
3. Mudah tersinggung dan menangis
4. Kadang berbicara kotor
5. Bertengkar sesama teman
6. Peserta didik jajan sembarangan
7. Anak suka bertindak kasar pada temannya
8. Marah pada teman yang berbuat salah
9. Tidak mau mengalah atau ingin menang sendiri
10. Selalu ingin cari perhatian sehingga selalu berbuat gaduh
bimbingan
11. Manja
12. Selalu membuat gaduh
13. Kurang hormat terhadap guru karena guru terlalu memberikan
perhatian berlebihan
14. Malas
15. Banyak tanya atau suka ngomong
16. Jajan dimakan di dalam kelas
17. Tidak mendengarkan guru
18. Membuang sampah sembarangan
 Tindakan Penanganan Pendidik;

1. Menasehatinya agar tidak boleh melakukanhal itu

2. memperingatkannya supaya tidakmelakukan hal
tersebut lagi
3. Memberi pembinaan hidup mandiri, berani,tidak
penakut, tidak cengeng tetapi
sopan
4. Orangtua harus membiasakan berbicaradengan
sopan dalam keluarganya
masing-masing
5. Mendamaikan dan memberi peringatan
6. Memberi arahan pentingnya hidup sehat
7. Menjelaskan akibat yang bisa ditimbulkan
8. Mencari tahu kesalahan dan menekankemarahan
serta memberikan nasehat


Melihat kompleksnya permasalahan peserta didik,

secara garis besar problematika tersebut dapat
digolongkan menjadi problematika yang mengarah
pada persoalan pribadi dansosial. Masing-masing
problematika tersebut memang terpisah dan harus
dipisahkan. Namundemikian, keduanya merupakan dua
kondisi yang saling terkait
 KESIMPULAN
Problematika kepribadian peserta didik merupakan berbagai jenis masalah
yang muncul dan dialami oleh peserta didik karena faktor diri pribadinya.
Kondisi ini munculkarena penyikapan diri peserta didik terhadap peristiwa
yang dihadapinya.
Bentuk permasalahan pribadi yang sering muncul pada peserta didik, seperti ke
cewa, canggungdalam bergaul, mudah emosi, rendah diri, dsb. Permasalahan sosial peserta
didik adalah permasalahan yang dialamipeserta didikdalam kaitanya dengan hubungan social,
persahabatan,dan hubungan dengan temanteman, keluarga dan masyarakat secara umum.
Sumber permasalahan tersebut adalahkemampuan peserta didik dalam menyesuaikan
diri, beradaptasi, dan bergaul denganlingkunganya.