PORTOFOLIO UKURAN

PEMUSATAN DATA

Disusun Oleh:
NAMA : MENTARI AYU CAHYANI
KELAS : XII IPA 1

SMA NEGERI 14 BERAU

Tahun ajaran 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat tuhan yang maha pemurah atas kemurahannya
sehingga tugsa portofolio ini dapat dikerjakan dan diselesaikan.

Harapan saya semoga tugas portofolio ini dapat membantu dan dapat menambah
pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, sehingga saya dapat memperbaiki
bentukmaupun isi portrofolio ini sehingga kedepannya dapat lebih baik.

Isi portrofolio ini saya dapat atas dasar pemikiraan saya sendiri berdasarkan contoh
yang telah ibu guru berikan kepada saya. Sehingga saya dapat mengerjakan portofolio ini
dengan lancar.

Portofolio ini saya akui masih banyak kekurangan karenapenglaman yang saya miliki
sangat kurang oleh karena itu, saya harapkan kepada para pembaca memberikan masukan
yang bersifat membangun untuk kesempurnaan portofolio ini.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................................

A. Data dari Nilai Pelajaran..........................................................................................................

BAB II PENGELOLAAN DATA............................................................................................................

a. Mean (Nilai Rata-Rata)............................................................................................................

b. Median ( Nilai Tengah).............................................................................................................
c. Modus (Nilai yang Sering Muncul)........................................................................................
d. Kuartil..........................................................................................................................................
e. Desil..............................................................................................................................................

PENUTUP...................................................................................................................................................
 BAB I PENDAHULUAN

A. Data dari nilai pelajaran

Data yang saya ambil adalah data nilai pelajaran selama 4 semester dengan mata
pelajarannya yaitu agama , pkn, b.indonesia, b. inggris, matematika, fisika, kimia dan
biologi.

Berikut ini adalah data nilai mata pelajaran selama 4 semester ;

80 78 85 89 75 77 76 78
83 81 80 75 79 77 75 79
77 75 80 75 76 78 77 79
78 75 81 79 76 78 77 78
Pemyelesaian :

 Dari kumpulan data diatas datum terbesar adalah 89 dan yang terkecil adalah 75,
sehingga diperoleh jangkauan data (1) = 89-75 = 14
 Banyak kelas interval (k) = 1+3,3 log 32
= 1+3,3 (1,005)
= 1+ 4,9665
=6
j 14
 Panjang kelas interval (p) = = 2,3 = 2
k 6

Data Frekuensi Tepi Kelas Interval Titk Tengah Kelas

75-76 9 74,5-76,5 75,5
77-78 11 76,5-78,5 77,5
79-80 7 78,5-80,5 79,5
81-82 2 80,5-82,5 81,5
83-84 1 82,5-84,5 83,5
85-86 1 84,5-86,5 85,5
87-88 0 86,5-88,5 87,5
89-90 1 88,5-90,5 89,5
12

hisogram
10
74,5
76,5
8
78,5
frekuensi

80,5
6
82,5
84,5
4 86,5
89,5

0
data
 BAB II PENGOLAHAN DATA

A. Mean (rata – rata)

Table distribusi frekuensi

Data fi xi f i . xi
75-76 9 75,5 679,5
77-78 11 77,5 852,5
79-80 7 79,5 556,5
81-82 2 81,5 163
83-84 1 83,5 83,5
85-86 1 85,5 85,5
87-88 0 87,5 0
89-90 1 89,5 85,5
jumlah 32 89,5 2.510

Nilai rata-rata hitung (mean) adalah

∑ i. x i
f
x́ =
∑i
f

2.510
=
32

= 78, 43

Jadi rata-rata hitung (mean) adalah 78, 43

B. Median (nilai tengah )

Dengan rumus :

n/2−f k
Median = L + P ( )
fm
n 32
Letak median pada datum ke = =16
2 2

Jadi, letak median pada interval kelas 77 – 78

L = 77 – 0,5 = 76,5 ( tepi bawah kelas median )

 P = 2 ( Panjang kelas )

f k = 9 ( frekuesnsi kumulatif sebelum kelas )

f m = 11 ( frekuensi kelas median )

Sehingga diperoleh median adalah

n/2−f k
Median = L + P ( )
fm
32
−9
= 76,5 + 2 ( 2 )
11
16−11
= 76,5 + 2 ( )
11
7
= 76,5 + 2 ( )
11

= 76,5 + 2. 0,6

= 76,5 + 1,2

= 77,7

Jadi median dari data tersebut adalah 77,7

C. Modus (nilai yang sering muncul )

Dengan rumus :

d1
Modus = L + P [ ]
d 1+ d 2

Letak modus pada kelas interval : 77 – 78

Tepi bawah kelas modus L : 77 – 0,5 = 76,5

Panjang kelas interval p : 6

d 1 = 11 – 9 = 2

d 2 = 11 – 7 = 4

Sehingga diperoleh modus adalah:

d1
Mo = L+P ( d 1 +d 2 )
 = 76,5 + 6 ( 2+42 )
2
= 76,5 + 6 ( )
6

= 76,5 + 6 . 0,3

= 76,5 + (1,8)

= 78,3

Jadi, modus dari data tersebut adalah 78.3

D. Kuartil
Jika kumpulan data terurut dibagi menjadi 4 bagian yang sama, maka didapat di
pembagian dan tiap pembagian itu dinamkan kuartil.

Kuartil bawah(Q 1 ) kuartil tengah(Q 2 ) kuartil atas(Q 3 )

Data diurutkan
25%
50%

75%

Kuartil tengah (Q 2 ) sama saja dengan Median yang telah dibahas di atas.

Kuartil data berkelompok ditentukan dengan rumus :

i
Q1 =
L1 + P ( )
4
−F i
fi

Menentukan Q 1 dan Q 3 pada data di atas:

 Q1
1 1
Letak Q 1 pada datum ke n : ( 32 )=8
4 4

Jadi, letak Q 1 pada interval kelas = 75-76

L1 = 75-0,5 = 74,5
P =6
F =0
f = 11
Sehingga diperoleh Q 1:
 1
Q1 =
L1 + P (
4
(n)+ Fi
fi )
1
= 74,5 + 6 4
( ( 32 )−0
11 )
= 74,5 + 6 ( 8−0
11 )

= 74,5 + 6 ( 118 )
= 74,5 + 6 . 0,72
= 74,5 + 4,32
= 78,82

 Q3
3 3
Letak Q 3 pada datum ke n= (32 ) =24
4 4

Jadi, letak Q 3 pada interval kelas = 79-80

L3 = 79-0,5 = 78,5
P =6
F = 11
f =2
 Sehingga diperoleh Q 3:
3
Q3 =
L3 + P (
4
(n)−F 3
f3 )
3
= 80,5 + 6 4
(
(32)−11
2 )
= 80,5 + 6 ( 24−11
2 )

= 80,5 + 6 ( 132 )
 = 80,5 + 6 . 6,5
= 80,5 + 39
= 117,5
 Jadi, Q 1 dan Q 3 pada data tersebut adalah 78,82 dan 117,5

E. Desil
Jika kumpulan data dibagi menjadi 10 bagian yang sama, maka didapat 9 bagian
dan tiap pembagian itu dinamakan desil.
Desil data berkelompok ditentukan dengan rumus:
i
D1 =
L1 + P (
10
(n)−F i
Fi )
Sebagai contoh :
Tentukan D 3 dan D 8 dari data berikut !
Jawab:
 D3
i 3
Letak D 3 pada datum ke n : ( 32 )=9,6
10 10

Jadi, letak D 3 pada internal kelas : 77-78

L1 = 77-0,5 = 76,6

Kebawah belum

P =6
F =9
f =9

Sehingga diperoleh:

3
D3 =
L3 + P (
10
n−F 3
F3 )
3
= 76,5 + 6 10
(
(32)−9
9 )
= 76,5 + 6 ( 9,6−9
9 )

= 76,5 + 6 ( 0,69 )
 = 76,5 + 6 . 0,06
= 76,5 + 0,36
= 76, 86

 D8

i 8
Letak D8 pada datum ke n : ( 32 )=25,6
10 10

Jadi, letak D8 pada interval kelas : 81-82

L8 = 81-0,5 = 80,5
P =6
F =9
f =4
Sehingga diperoleh:

8
D8 = L +P
8 ( )
10
−F 8
f8

= 80,5 + 6 ( 25,6−9
4 )

16,6
= 80,5 + 6 (
4 )

=80,5 + 6 . 4,15

= 80,5 + 24,9

= 105,4

Jadi, D 3 dan D8 pada data tersebut adalah 76,86 dan 105,4.

Begitupun Desil lainnya ditentukan dengan rumus dan cara yang sama seperti
pada contoh.
 PENUTUP

Demikianlah portofolio ini dibuat sedemikian rupa. Agar dapat dipergunakan dengan
baik. Dalam pembuatan Portofolio ini, jika ada kesalahan saya sebagai penulis juga
meminta maaf dan menerima segala kritik dan saran yang membangun, untuk perbaikan
Portofolio ini. Atas perhatiannya saya ucapkan banyak terima kasih.