TUGAS PORTOFOLIO

UKURAN PEMUSATAN DATA

Guru Pembimbing : Irmayanti, S.Pd.

Disusun Oleh :
NAMA : ASNIAR
KELAS : XII IPA 1

SMA NEGERI 14 BERAU

Jl. Poros Biatan No.1 RT.02
Tahun Ajaran 2021/2022
 KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Mahamurah atas
kemurahan-Nya sehingga tugas portofolio ini dapat saya selesaikan.
Harapan saya semoga tugas portofolio ini membantu menambah
pengetahuan dan prengalaman bagi para pembaca, sehingga saya dapat
memperbaiki bentuk maupun isi dari portofolioo ini, sehingga kedepannya dapat
lebih baik lagi.
Isi dari portofolioo ini saya dapatkan dengan pemikiran saya sendiri
berdasarkan contoh yang telah ibu guru berikan kepada saya, sehingga saya dapat
menyelesaikan portofolio ini dengan lancar.
Portofolio ini saya akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang
saya miliki sangat kurang. Oleh karena itu, saya harapkan kepada pembaca untuk
memberikan masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan portofolio
ini.

Biatan, 1 November 2021

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................... i
DAFTAR ISI.................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
A. Data Dari Nilai Mata Pelajaran..........................................................
BAB II PENGOLAHAN DATA................................................................... 2
A. Mean.................................................................................................. 2
B. Median............................................................................................... 2-3
C. Modus................................................................................................ 3
D. Kuartil................................................................................................ 3-5
E. Desil .................................................................................................. 5-6
PENUTUP...................................................................................................... 7

ii
 BAB I PENDAHULUAN

A. Data Dari Nilai Mata Pelajaran

Data yang saya ambil adalah data niali mata peljaran selama 4 semester
dengan mata pelajarannya yaitu Agama, PKN, B. Indonesia, B. Inggris,
Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi.
Berikut adalah data dati nilai mata pelajaran selama 4 semester:

80 77,5 85 83 80 75 75 81
82 77,5 80 75 83 82 77 80
80 75 84 78 80 80 75 82
79 75 83 76 79 76 77 76
Penyelesaian:
 Dari kumpulan data di atas, datum terbesar adalah 85 dan yang terkecil
adalah 75, sehingga diperoleh jangkauan data (J)= 85-75 = 10
 Banyak kelas interval (k) = 1 + 3,3 log 32
= 1 + 3,3 (1,505)
= 1 + 4,9665
= 5,9665
=6
j 10
 Panjang kelas interval (p) = = = 1,6 = 2
k 6
Sehingga diperoleh table distribusi frekuensi berikut.

Data Frekuensi Tepi kelas interval Titik tengah kelas

75-76 9 74,5-76,5 75,5
77-78 5 76,5-78,5 77,5
79-80 9 78,5-80,5 79,5
81-82 4 80,5-82,5 81,5
83-84 4 82,5-84,5 83,5
85-86 1 84,5-86,5 85,5
Gambar Histogramnya adalah:
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

74,5 76,5 78,5 80,5 82,5 84,5 86,5

1
 2

2
 BAB II PENGOLAHAN DATA

A. Mean (Rata-Rata)
Tabel distribusi frekuensi

Data fi ki si.xi
75-76 9 75,5 679,5
77-78 5 77,5 387,5
79-80 9 79,5 715,5
81-82 4 81,5 326
83-84 4 84,5 334
85-86 1 85,5 85,5
Jumlah 32 - 2.528
Nilai rata-rata hitung (Mean) adalah:

x́=
∑ fi . xi
∑ fi
2.528
¿
32
= 79
Jadi, rata-rata dari data tersebut adalah 79.

B. Median (Nilai Tengah)

Dengan rumus:
n
Me = L + P 2
( )
−Fk
Fm
n 32
Letak median pada datum ke = = 16
2 2

Jadi, letak median pada interval kelas adalah 79-80

L = 79-0,5 = 78,5 ( Tepi bawah kelas median)
P = 2 ( Panjang kelas )
F k=¿¿14 ( Frekuensi kumulatif sebelum kelas median)
F m=¿9 ¿( Frekuensi kelas median)

Sehingga diperoleh median adalah:

n
Me = L + P 2
( )
−Fk
Fm

2
 3

32
= 78,5 + 2 2
( )
−14
9

= 78.5 + 2 ( 16−14
9 )

= 78,5 + 2 ( 29 )
= 78,5 + 2 . 0,2

= 78,5 + 0,4

= 78,9
Jadi, median dari data tersebut adalah 78,9.

C. Modus ( Nilai yang sering muncul)

Dengan rumus :
d1
Mo = L + P (
d 1 +d 2 )
Letak modus pada kelas interval 79-80
Tepi bawah kelas modus L = 79-0,5 = 78,5
Panjang kelas interval P = 6
d 1=9−5=4
d 2=9−4=5
Sehingga diperoleh modus adalah
d1
Mo = L + P (
d 1 +d 2 )
= 78, 5 + 6 ( 4 4+5 )
= 78,5 + 6 ( 49 )
= 78,5 + 6 . 0,4
= 78,5 + 2,4
= 80,9
Jadi, modus dari data tersebut adalah 80,9.

D. Kuartil
 4

Jika kumpulan data tersebut dibagi menjadi 4 bagian yang sama, maka
didapat 3 pembagian dan tiap pembagian itu dinamakan kuartil.

Kuartil bawah (Q 1 ¿ Kuartil Tengah (Q 2 ¿ Kuartil Atas (Q3 ¿

Data diurutkan
25%

50%

75%

Kuartil tengah (Q 2 ¿ sama saja dengan Median yang telah dibatas di atas.

Kuartil data berkelompok ditentukan dengan rumus.

i
Q 1=L1 + P 4
( ) −F i
fi

Menentukan Q 1 dan Q 3pada data di atas

 Q1
1 1
Letak Q 1 pada datum ke n= (32 ) =8
4 4
Jadi, letak Q1pada internal kelas : 75-76
L1=75−0,5=74,5
P =6
f =0
f =5
Sehingga, diperoleh Q 1=

1
Q1 =
L1 + P
4
(( n )−f 1
f1 )
1
= 74,5 + 6 4
(
( 32 )−0
5 )
= 74,5 + 6 ( 8−0
5 )
 5

= 74,5 + 6 ( 85 )
= 74,5 + 6 . 1,6
= 74,5 + 9,6
= 84,1

 Q3
3 3
Letak Q 3 pada datum ke n= (32 ) =24
4 4

Jadi, letak Q3 pada interval kelas = 81-82

L1 = 81-0,5 = 80,5
P =6
F =9
f =4
 6

Sehingga diperoleh Q 3=

3
Q3 =
L1 + P( )
4
n−F 3
f3

3
= 80,5 + 6 4
(
( 32 )−9
4 )
= 80,5 + 6 ( 24−9
4 )

= 80,5 + 6 . 3,75
= 80,5 + 22,5
= 103
Jadi, Q1 dan Q3 pada data tersebut adalah 84,1 dan 103.

E. Desil
Jika kumpulan data dibagi menjadi 10 bagian yang sama, maka didapat 9
pembagian dan tiap pembagian itu dinamakan desil.
Desil data berkelompok ditentukan dengan rumus.
i
Di=Li + P
10
(n−Fi
fi )
Sebagai contoh:
Tentukan D3 dan D8 dari data tersebut !
Jawab :
 D3
i 3
Letak D3 pada datum ke n= ( 32 )=9,6
10 10

Jadi, letak D3 pada interval kelas = 77-78

L3 = 77-0,5 = 76,6
P =6
F =9
f =9
sehingga diperoleh D3
3
D3 =
L3 + P
10
(
( 32 )−F3
f3 )
 7

3
= 76, 5 + 6 10
(
( 32 )−9
9 )
= 76,5 + 6 ( 9,6−9
9 )
0,6
= 76,5 + 6 (
9 )
= 76,5 + 6 . 0,06
= 76,5 + 0,36
= 76,86
 D3
i 8
Letak D3 pada datum ke n= ( 32 )=25,6
10 10

Jadi,letak D3 pada interval kelas : 81-82

L8 = 81-0,5 = 80,5
P =6
F =9
F =4
Sehingga diperoleh D8:
8
D8 =
(
L8 + P
10
n−F 8
f8 )
= 80,5 + 6 ( 25,6−9
4 )

= 80,5 + 6 ( 16,64 )
= 80,5 + 6 . 4,15
= 80,5 + 24,9
= 105,4
Jadi, D3 dan D8 pada data tersebut adalah 76,86 dan 105,4
Begitu pun Desil lainnya ditentukan dengan rumus dan cara yang sama
seperti contoh.
 PENUTUP
Dalam pengolahan data ini diberikan data yang sebenar-benarnya. Dengan
adanya pengolahan data ini saya dapat memahami dan mengerti cara pengolahan
data dalam jumlah yang besar. Manfaat pengolahan data dapat berguna bagi
kehidupan masyarakat sehari-hari.
Maka dengan diberikannya tugas ini kepada saya, sekiranya pembaca dapat
memahami dan memberikan saran mengenai portofolio ini.