PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 BATUSANGKAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KISI - KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2020/2021

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/PROGRAM : XI / IPA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 25 BUTIR OBJEKTIF & 5 ESSAY
PENYUSUN : YUSNIWATI,S.Pd,M.Si

INDIKATOR BENTUK NO
No KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SOAL SOAL SOAL
1 Menerapkan konsep dinamika Momen gaya, momen inersia,  Diberikan gambar dan data empat buah gaya peserta didik dapat menentukan PG 1
rotasi benda tegar dalam titik berat, energy kinetic total besar momen inersia terhadap salah satu titik
kehidupan sehari- hari  Diberikan data diameter dan massa peserta didik dapat menentukan momen PG 2
inersia roda
 Diberikan data jari – jari, massa dan momentum sudut didik dapat PG 3
menentukan besar kecepatan sudut partikel
 Diberikan gambar sebuah bidang diketahui besar jarak sumbu X dan Y PG 4
peserta didik dapat menentukan letak titik berat benda
 Diberikan gambar bidang homogrn diketahui besar jarak sumbu X dan Y PG 5
peserta didik dapat menentukan letak titik berat benda
2 Menganalisis sifat elastisitas  Diberikan data panjang, jari-jari dan gaya peserta didik dapat menentukan PG 6
bahan dalam kehidupan sehari besarnya tegangan
hari  Diberikan data panjang,luas penampang, gaya dan pertambahan panjang PG 7
peserta didik dapat menentukan modulus Young sebuah kawat
 Diberikan data panjang, gaya dan pertambahan panjang peserta didik dapat PG 8
menentukan besar gaya yang bekerja pada system
 Diberikan gambar serta data konstanta pegas yang disusun seri dan paralel PG 9
peserta didik dapat menentukan konstanta pegas gabungan
 Diberikan sebuah pernyataan peserta didik dapat menentukan pengertian PG 10
sifat elastis benda
3 Menerapkan hukum-hukum Tekanan hidrostatis, hukum  Diberikan data kedalaman kolam dan massa jenis air daalam bentuk cerita PG 11
 INDIKATOR BENTUK NO
No KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SOAL SOAL SOAL
fluida statis dalam kehidupan paskal, aplikasi hukum pascal peserta didik dapat menentukan tekanan total di dasar kolam
sehari- hari  Diberikan gambar dongkrak hidrolik serta data jari-jari penghisap kecil dan PG 12
besar, data massa beban pada penghisap besar peserta didik dapat
menentukan gaya pada penghisap kecil
Diberikan data luas sayap, massa jenis udara dan kecepatan atas dan bawah PG 12
sayap pesawat peserta didik dapat menentukan besar gaya angkat pesawat

4 Menerapkan hukum-hukum Persmaaan kontinuitas, hukum Diberikan gambar data luas penampang dan kecepatan aliran peserta didik PG 14
fluida dinamis dalam kehidupan bernaulli, pipa kapiler, gaya dapat menentukan salah satu besaran
sehari- hari Diberikan beberapa pernyataan tentang hukum bernaulli peserta didik dapat PG 15
menentukan factor – factor yang mempengaruhi hukum Bernaulli
Diberikan beberapa pernyataan tentang gejala pipa kapiler peserta didik dapat PG 16
menentukan factor – factor yang mempengaruhi gejala pipa kapiler
Diberikan gambar data luas dan gaya peserta didik dapat menentukan salah PG 17
satu gaya
5 Menganalisis pengaruh kalor Perbandingan skala Diberikan data skala dua termometer peserta didik dapat menentukan salah satu PG 18
dan perpindahan kalor yang thermometer, kalor, perubahan besaran
meliputi karakteristik termal kalor, suhu campuran Diberikan data perubahan suhu massa benda peserta didik dapat menentukan PG 19
suatu bahan, kapasitas, dan besar kalor yang dibutuhkan
Diberikan beberapa pernyataan tentang kalor peserta didik dapat menentukan PG 20
konduktivitas kalor pada
factor – factor yang mempengaruhi perubahan kalor
kehidupan sehari-hari Diberikan data perubahan suhu, massa benda dan massa jenis peserta didik PG 21
dapat menentukan suhu campuran setelah seimbang
6 Alat –alat optic Cacat mata, dan alat – alat optik Diberikan jarak benda, jarak baca normal peserta didik dapat menentukan titik PG 22
focus lensa
Diberikan beberapa pernyataan tentang cacat mata peserta didik dapat PG 23
menentukan ciri – ciri cacat mata
Diberikan data jarak benda peserta didik dapat menentukan kuat lensa yang PG 24
digunakan
Diberikan data titik dekat , perbesaran lup peserta didik dapat menentukan PG 25
jarak focus sebuah lup utk mata berakomodasi

Batusangkar, November 2020

Guru Mata Pelajaran
YUSNIWATI,S.Pd,M.Si
NIP. 197106141998022002