RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan : SMP Handayani 1 Banjaran

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
MateriPokok : Tekanan Zat
Sub PokokMateri : Tekanan Zat Cair (Hukum Pascal dan Bejana Berhubungan)
Pertemuan ke :3
Alokasi Waktu : 3 JP
A. TujuanPembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu :
1. Menjelaskan Hukum Pascal dan Hukum Bejana Berhubungan.
2. Menghitung besar gaya angkat atau tekan dan luas permukaan bejana (Hukum Pascal).
3. Menghitung besar massa jenis zat cair dan ketinggian zat cair (Hukum Bejana Berhubungan).
4. Menyebutkan contoh penerapan Hukum Pascal dan Hukum Bejana Berhubungan dalam kehidupan sehari-
hari.

B. Media Pembelajaran & SumberBelajar

1. Media ; Worksheet atau lembar kerja (siswa), Whatsapp
2. Alat/Bahan ; pulpen, buku tulis, iSpring dan APK Builder.
3. Sumber Belajar; Buku Siswa IPA Kelas VIII, internet,

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

D. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Salam, Doa, memberikan motivasi, menyampaikan materi dan sekenario pembelajaran serta aspek
yang akan dinilai.
Kegiatan Inti (90 Menit )
1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan-bahan materi terkait Tekanan Zat Cair (Hukum Pascal
dan Bejana Berhubungan).
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi.
3. Peserta didik mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi mengenai Tekanan Zat Cair
(Hukum Pascal dan Bejana Berhubungan).
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja melalui aplikasi whatsapp untuk disampaikan ke guru
mata pelajaran.
5. Guru memberikan masukan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Tekanan Zat Cair (Hukum
Pascal dan Bejana Berhubungan).
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis bentuk PG
3. Penilaian Keterampilan : Penilian Diskusi dan Presentasi

Arjasari, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Miftah Solihan, S.Pd Rudi Agustian, S.Pd