Jurnal Pembimbingan Supervisor 2 PKP

NIM/ Nama Mahasiswa : 825958518 / Bakhtiar Rifai

Mengajar di Kelas :V
Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan

Paraf
Hari/
No Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut Sup.
Tanggal Mhs.
2
1 Sabtu/ 10 Mendiskusikan Identifikasi Perbaikan
Oktober refleksi masalah, analisis refleksi terhadap
2015 terhadap masalah, alternatif pembelajaran
pelaksanaan dan prioritas
pembelajaran pemecahan
pra siklus masalah kurang
(identifikasi sejalan
masalah,
alternatif dan
prioritas
pemecahan
masalah,
rumusan
masalah)
2 Senin/ 12 Mendiskusikan  Alat penilaian Perbaiki alat
Oktober RPP perbaikan harus penilaian dan
2015 IPS siklus 1 disesuaikan lembar
beserta lembar dengan pengamatan
pengamatanny indikator
a  Lembar
pengamatan
disesuaikan
dengan fokus
masalah
No Hari/ Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut Paraf
 Sup.
Tanggal Mhs.
2
3 Jum’at/ 16 Mengamati  Libatkan siswa  Sesuaikan
Oktober pelaksanaan untuk kegiatan guru
2015 perbaikan membantu dengan
pembelajaran persiapan agar aktivitas
IPS siklus 1 tidak banyak siswa dan
pertemuan 1 menyita waktu. waktu yang
 Posisi meja dan tersedia
tempat duduk  Pengaturan
diatur sebelum meja dan
pelaksanaan tempat duduk
tindakan.  Berikan
 Selingi dengan kesempatan
memberikan siswa
kesempatan bertanya
pada siswa  Berikan
untuk bertanya informasi
 Siswa belum lebih detail
terlihat aktif tentang
bertanya peraturan
 Pengarahan kerja
peraturan kelompok
bekerja dalam  Alokasi
kelompok waktu diskusi
disesuaikan kelompok
dengan model disesuaikan
STAD dengan
 Guru harus kedalaman
memberikan materi
alokasi waktu  Guru dan
No Hari/ Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut Paraf
 Sup.
Tanggal Mhs.
2
lebih banyak siswa
untuk diskusi membangun
kelompok kesimpulan
Libatkan siswa bersama-
dalam sama
membuat
kesimpulan dan
refleksi pada
akhir kegiatan
pembelajaran
4 Jum’at/23 Mengamati  Untuk  Sesuaikan
Oktober pelaksanaan efektifitas alokasi waktu
2015 perbaikan waktu, dalam dengan
pembelajaran presensi cukup kegiatan
IPS siklus 1 ditanyakan yang
pertemuan 2 siswa yang dilaksanakan
tidak hadir  Periksa
 Referensi siswa referensi
diperiksa siswa
kesesuaiannya  Berikan
dengan materi sangsi
yang dipelajari kepada siswa
(per kelompok) yang tidak
 Siswa masih focus berupa
gaduh pertanyaan
 Pastikan siswa untuk
memperhatikan membawany
penjelasan guru a kembali ke
 Ciptakan suasana
No Hari/ Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut Paraf
 Sup.
Tanggal Mhs.
2
suasana agar belajar
siswa berani  Pertegas
bertanya dan tanggung
menjawab jawab siswa
pertanyaan sebagai
 Siswa belum individu dan
memahami anggota
tanggungjawab kelompok
nya sebagai  Berikan
anggota pelayan
kelompok secara merata
 Pelayanan
kepada
kelompok
belum merata
5 Jum’at/ 30 Mendiskusikan Alat penilaian Perbaiki alat
Oktober RPP perbaikan harus disesuaikan penilaian dan
2015 IPS siklus 2, dengan indikator lembar
pertemuan 1 pengamatan
dan pertemuan
2, beserta
lembar
pengamatanny
a
6 Jum’at/ 06 Mengamati  Beberapa siswa  Berikan
Nopember pelaksanaan belum terlihat pertanyaan
2015 perbaikan aktif bertanya. lisan yang
pembelajaran  PR tidak sangat mudah
IPS siklus 2 diberikan kepada siswa
pertemuan 1 yang kurang
No Hari/ Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut Paraf
 Sup.
Tanggal Mhs.
2
aktif agar
lebih percaya
diri
 Berikan PR
7 Jum’at/ 13 Mengamati  Berikan remidi Berikan remidi
Nopember pelaksanaan bagi siswa
2015 perbaikan yang belum
pembelajaran tuntas
IPS siklus 2
pertemuan 2
8 Jum’at/ 20 Diskusi hasil  Telah terjadi Perbaikan
Nopember perbaikan peningkatan pembelajaran
2015 pembelajaran aktivitas belajar dicukupkan
dalam 2 siklus dan hasil dengan 2 siklus
belajar

Mengetahui, Karangasem, 20 Nopember 2015

Supervisor 1, Supervisor 2,

Drs. Made Putra, M. Pd. Slamet Mujiono, S. PdI

NIP. 19561231 1985011 002 NIP. 196807091998031003
No HP. 081338200396 No HP. 081353167407