Sumber: WWW - Jakarta.go - Id

Bab
II
Sumber: www.jakarta.go.id
Bentuk Pangkat, Akar,

dan Logaritma
Materi tentang bilangan berpangkat telah Anda pelajari sebelumnya di Kelas
Bilangan Pangkat
IX. Pada bab ini akan dipelajari bilangan berpangkat dan dikembangkan
sampai dengan bilangan berpangkat bulat negatif dan nol. Selain itu, akan
dipelajari pula tentang logaritma.
Bentuk Akar
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak permasalahan yang dapat di-selesaikan

dengan menggunakan logaritma. Sebagai contoh, Dodi menabung di bank Merasionalkan
sebesar Rp2.500.000,00. Jika bank tersebut memberikan bunga 10% per Penyebut Bentuk
tahun, berapa lama ia harus menabung agar nilai tabungannya menjadi Akar
Rp3.660.250,00? Masalah tersebut dapat diselesaikan dengan menggunakan
logaritma. Untuk itu, pelajarilah bab ini dengan baik.
Logaritma
19
Tes Kompetensi Awal
Sebelum mempelajari bab ini, kerjakanlah soal-soal berikut.
1. Sederhanakanlah bentuk pangkat berikut: 4. Tentukan nilai x dari persamaan eksponen berikut:
a. (4a)–2 × (2a)3 b. (2a2)3 :

3
4a3
2. Hitunglah nilai dari:
7−1

1
a.
81
4 
8
3. Jika
a  2 2 3
dan
9m −2 np−2
nilai dari:
a.
5. Sederhanakanlah bentuk logaritma berikut:
2a + b
c.
3⋅m 3 n4 p−6
5 x 3
 4 25x 5
2
b.
1253 − 4
a.
2
log 48 + 5log 50 – 2log3 –
5
log 2 c.
3
2 log 5  4
log 3
3 −
2
−
b.
a
log 3 a  a log a a
16
log 4
2
3
7
−
3
3
log 3
b.
a·b
b  3 2 −1 maka
hitunglah
A. Bilangan Pangkat
Tahukah Anda, berapa jarak antara matahari dan bumi? Ternyata jarak antara matahari dan bumi adalah
150.000.000 km. Penulisan jarak antara matahari dan bumi dapat ditulis dengan bilangan pangkat. Bagaimana
caranya?
Pangkat bilangan bulat dapat berupa bilangan bulat positif, nol, atau negatif.
1. Pangkat Bulat Positif
a. Pengertian Pangkat Bulat Positif
Jika a adalah bilangan riil dan n bilangan bulat positif maka an (dibaca "a pangkat n") adalah hasil kali n
buah faktor yang masing-masing faktornya adalah a. Jadi, pangkat bulat positif secara umum dinyatakan
dalam bentuk
an  a  a  a ...  a
sebanyak n faktor
dengan: a = bilangan pokok (basis); n = pangkat atau eksponen; an = bilangan berpangkat.
Contoh Soal 2.1
Tentukan nilai dari pemangkatan berikut.
a. 3
4
b.
2
3
c. (–1)
7
5
Jawab:
a. 34 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81
2 2 2 2 8
b. 5
3
= 5  5  5  125
c. (–1)7 = (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) = –1
Dengan menggunakan konsep bilangan pangkat penulisan jarak antara matahari dan bumi, yaitu
150.000.000 km dapat ditulis dengan cara yang lebih ringkas, yang dikenal sebagai notasi ilmiah, yaitu 1,5 ×
108 km.
20 Matematika Kelompok Seni, Pariwisata, dan Teknologi Kerumahtanggaan untuk Kelas X SMK
b. Sifat-Sifat Operasi Pemangkatan
1) Sifat Perkalian Bilangan Berpangkat

Untuk a ∈ R dan m, n bilangan bulat positif, berlaku:
am × an = am + n
Bukti:
am × an = a  a  a ... a  a  a  a ... a
sebanyak m faktor
sebanyak n faktor
= a  a  a ... a  a  a  a ... a
= am + n (terbukti)
sebanyak m  n faktor
2) Sifat Pembagian Bilangan Berpangkat

Untuk a ∈ R, a ≠ 0 dan m, n bilangan bulat positif yang memenuhi m > n.
am :an 
am
 am − n
an
Bukti:
sebanyak m faktor
am : an =
a a  a ... a
a a  a ... a
sebanyak n faktor
a a  a ... a = am – n (terbukti)
sebanyak (m − n) faktor
3) Sifat Pangkat dari Bilangan Berpangkat
Untuk a ∈ R dan m, n bilangan bulat positif, berlaku:

(am)n = am · n
Bukti:
(am)n = am  a m  a m ... am
sebanyak n faktor
= (a a ... a ) ( a a ... a) ...(a a ... a)
= am · n (terbukti)
sebanyak m  n faktor
4) Sifat Pangkat dari Perkalian Untuk

Bilangan a, b ∈
dan n bilangan bulat positif, (a · b)n = an
· bn
Bukti:
(a · b) =
n ab ab ab ... ab
= an ·
sebanyak n faktor
(a a  a ... a )(b b  b ... b) bn

S
(terbukt ol
i)
u
berlaku: si
sebanyak n faktor sebanyak n faktor
5) Sifat Pangkat dari Pembagian

Bilangan
Untuk a, b ∈ R, b ≠ 0 dan n bilangan
bulat positif, berlaku:
an
an
b
n
an
Bukti:


...
sebanyak n faktor
b
b
an
a a  a ... a
(terbukti)
sebanyak n faktor
b b  b
... b
bn
Bentuk sederhana dari 23 × (22)3
adalah .... Jawab:

a.
27
d.
23 × (22)3
212 = 23 × 2 6
b.
23 + 6
8
2
e.
29
218
c.
Jawaban: c
29
Sumber: UN SMK
2005
Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma 21

Contoh Soal 2.2
Sederhanakanlah bentuk pemangkatan berikut.
a.
p5 × p10 × p4
d. (3x2 y)2
b.
(x2)4
e.
a7
⋅ b5
2
⋅b
2
a
c.
26 : 24
Jawab:
a. p5 × p10 × p4 =
p19
b.
(x2)4 = x2 · 4 = x8
c.
26 : 24 = 26 – 4 = 22 = 2
×2=4
d. (3x2y)2
= 32(x2)2y2
= 32x4y2
= 9x4y2
2
æ7
b
5
ö2
7-5
5-2
ç
e.
a
ç
=( a
)
èa b
ç ø
÷÷
=( a 2 b3 )2
bilangan pangkat) (sifat
pangkat dari perkalian
bilangan) (sifat pangkat
dari bilangan pangkat)
(sifat perkalian
bilangan pangkat)
(sifat pangkat dari
bilangan berpangkat) (sifat pembagian
(sifat pembagian bilangan pangkat)
= ( a 2 )2 ( b 3 )2
(sifat pangkat dari perkalian bilangan)
=a 4 b6
(sifat pangkat dari bilangan pangkat)
Cat
ata 2. Pangkat Bulat Negatif
n dan Nol
00
tidak
a. Bilangan Berpangkat Nol
terdef
inisi.
Untuk a ∈ R dan a ≠ 0 maka
karen
a:
a = 1
00=
0n–n
0n Bukti:
a = an–n
n
0
an
(sifat pembagian bilangan
0
0 berpangkat) an
tidak n faktor
terde
finisi
a  a  a  ... a a  a  a  ... a
= 1 Jadi, a = 1.
n faktor
Contoh Soal 2.3
Tentukan nilai dari pemangkatan bilangan-

bilangan berikut.
x 3 y4
0
a.
b. (2a)
c.
4
Jawab:
a.
60
=1
b.
(2a)0 = 1, dengan syarat a ≠ 0
c.
x 3 y4
0
= 1, dengan syarat x ≠ 0 dan y ≠ 0
4
22 Matematika Kelompok Seni, Pariwisata, dan
Teknologi Kerumahtanggaan untuk Kelas X SMK
 a−n
b. Bilangan Berpangkat Negatif

Untuk a ∈ R dan a ≠ 0 didefinisikan:
1
a– n  a n
Definisi ini berasal dari bentuk berikut.
Misalkan a m : am  n  a m −( m  n )
a m : am n 
am
a m an
an
1
maka a– n  a n .
a. a4
Contoh Soal 2.4 b. x3 y2
c.
1. Nyatakan bilangan- 1
bilangan berpangkat di
bawah ini ke dalam pangkat
negatif.
q2
p 5 q2
2.
Nyatakan
Jawab: bilangan
berpangka
t di bawah
1 ini ke
a. a4 = a -4 dalam
pangkat
positif.
1 1 a. p−5
b. x 3 × y 2 = x -3 ×y -2 =
1 b. 3–3pq–
x - 3 ´ y-2 2
c.
c.
x 2 y−1
1
2−2 z−5
 p –5 ⋅q –2
p 5 q2
p5
Jawab: 2 5
 4x z y
a. 1
p–5  p 5
Sol
usi
b. 1 1
3−3 pq−2  3 3 pq 2
c. a −1 b2 
3
x2 y−1
Bentuk
2 −1 sederhana
x y
dari a −9 b3
1 1 adalah ....
a. a5b3 b.
a6b3 c.
a6b8 d.
a7b6 e.
a8b3
Jawab:
 a −1b2 3
a
−13b23 a
−3b6
2−2 z−5

a −9 b3 a

−9 b3 a −9
2−2 z−5 b3
a −3− −9 ⋅b6 −3
a 6 b3
Jawaban:
b
1 Sumber:
 x2 y 22 z5
UN SMK
2006
Latihan
Soal 2.1
Kerjakanlah
soal-soal
berikut.
a
1. 2
Sederhanakan
bentuk
pangkat
berikut.
a.
m5  m7
b. 2a5  5a2 
3a
c.
d. (53x5y) 
1 (52y4)
 5a
3
3a
3
e.
7p
r
qr
2.
Sederhanakan
bentuk
pangkat
berikut.
a.
510 : 58
4
b.
a3b : ab4
c.
(2p3q5r2) :
(4pq2r2)
d. 3xy2 z
27x 3 y5 z2
12ba5 b2
23 a 3b5
c.
x2
−1
2x4
e.

⋅
32ab
4
b
3
y
y
2
a
3.
Sederhanakan bentuk pangkat berikut.
d.
c −d
a.
(2p)3
c −1
−d−1
b.
(3m2n5)3
e.
c.
(–4 m
3
4
)
2
)
3
a −1
b−2
n
: (64 m n
d.
x3
5
5. Jika a = 2 dan b = 3, tentukan nilai dari:
2
z
a.
a −1
b−1
a 2 b−3

4
e.
a
−2
b
−2

a 2 b6

−1
b.
 a −b
−3
−2
a b
1
⋅
4.
 a b
−3
Sederhanakan bentuk pangkat berikut.

Kemudian,
b
−a
nyatakan dalam pangkat positif.
1
3 −7 36
c.
a.
1
3 −5 3−4
1−
1 ab−1
b.
(–2a3b–1) : (2a–2b3)2
B. Bentuk Akar
1. Konsep Bilangan
Irasional
Pada Bab 1, Anda telah

diperkenalkan mengenai
bilangan rasional dan bilangan
irasional. Bilangan irasional
didefinisikan sebagai bilangan
InfoM yang tidak
ath
dapat dinyatakan dalam
a
bentuk perbandingan
Notasi
radikal dengan a , b ∈B dan b ≠  b
diperkenalka
n pertama
kali pada
1525 oleh Sedangkan bilangan rasional
seorang ahli
aljabar
adalah blangan yang dapat
Jerman, dinyatakan dalam bentuk
Christoff
a
Rudolf perbandingan b dengan a ,
(1500–1545)
dalam b, ∈B dan b ≠ .
bukunya
yang
berjudul Die
Coss. Contoh bilangan irasional:
Simbol ini
dipilih
karena
kelihatan
seperti huruf π = 3,141592 ...
r dari kata
radix, yang
dalam
bahasa latin e = 2,718281 ...
berarti
2 1, 414213 ...
akar.
Sumber: 7  2, 6457...
Finite
Mathematics
and It's
Contoh bilangan rasional:
Applications,
1994
17 ...
99 = 0,171717
4 = 4,0000 ...
9  3,0000
...
15
1, 6  1, 6666...  9
Perlu diketahui bahwa bilangan irasional

umumnya terdapat pada bilangan bentuk akar,
tetapi tidak semua bentuk akar merupakan
bilangan irasional.
2. Bentuk Akar
Dalam bilangan bentuk akar (radikal), ada 3

bagian yang perlu diketahui, yaitu lambang
bentuk akar, radikan, dan indeks. Secara
umum, bentuk akar ditulis dalam bentuk:
n
a
( n a dibaca "akar pangkat n dari a")

dengan: n a disebut bentuk Bentuk

akar (radikal), akar
terbagi
disebut lambang bentuk atas 2
akar, n disebut indeks jenis:
(pangkat akar),
1.
Akar
disebut radikan (bilangan di Senama
bawah tanda akar), dengan a
bilangan riil positif untuk n
bilangan asli dan untuk n Suatu
bilangan ganjil, a dapat bentuk
berupa bilangan riil negatif. akar
dikatakan
akar
senama
jika indeks (pangkat akar)
nya
n a
n
sama. a
Contoh:
a. nb
2 , 3, 5 , mempunyai indeks 2
b
b.
3 3 3
5 , 10 , 11 , mempunyai
indeks 3.
2.
Akar sejenis
Suatu bentuk akar dikatakan 3.

akar sejenis jika indeks dan
radikannya sama. pnaqn
ap
q n a
Contoh:
3
2 , 2 3 2 , 53 2 mempunyai
indeks 3, radikannya 2 Sifat-sifat
bentuk
akar di
Seperti halnya bilangan atas
pangkat, bentuk akar pun menjelask
memiliki sifat-sifat tertentu, an bahwa
yaitu sebagai berikut: perkalian
dua
bentuk
Untuk a, b bilangan riil akar
dengan n bilangan asli yang senama
sesuai berlaku: dengan
indeks n,
sama
dengan
1.
perkalian
n
a  n b  n a b radikan
dari
masing-
masing
2.
bentuk
akar dengan indeks n. Hal
demikian berlaku juga untuk
operasi pembagian bentuk
akar senama. Untuk
penjumlahan dan
pengurangan dengan bentuk
akar sejenis maka yang
a.
dijumlahkan atau
dikurangkannya adalah 54 = 9 ×6
koefisien dari masing-masing =9×6=3
bentuk akar, lalu dikalikan 6
dengan bentuk akar tersebut.
Contoh Soal 2.5
1. Dengan menggunakan sifat- b.

sifat bentuk akar,
sederhanakanlah bentuk akar 72 = 36×2
berikut. = 36 × 2 =
6 2
c.
2
54
=
b.72
2
=
3
d. 128
2
a.
25
c.
25
25
Jawab:
a. 0, 016
b. 3,5 c.
0,25 d. 1,
e.
69 0,
036 f. 0,
625
d.
3
128 = 3 64×2 = 3
64 × 3 2
=4 3
Sol
2
usi
Bentuk
2. Sederhanakanlah operasi sederhana
bentuk pangkat berikut. dari:
a.
45  3 20 −5 5
b.  2 3  2  3 3 −5 2  2
8
18 
1
Anda 32 
Pasti Bisa 200
Di antara bilangan-bilangan
berikut, manakah yang merupakan
bentuk akar?
21
4 2
c.
18
adalah ....
Jawab:
a.
14
d.
20
2
b. 8 + 18 +
17
2
1
32 + 200
e.
4
=4 2+3 2
+1 2 +10 2
=18
= 2 × 2 2 +3 2 +
1
Jawaban: c
×4 2 +10 2
Sumber:
Ebtanas
1998
4

5
243 0,036
Jawab:
2
5 −5 5
a.
45
 3 20
−5 5
 3 5 3
3
5 6
−5 5
  3 6 −5 
5
4
b. 2 32  3 3 −5 2  6 ⋅3 − 10 6 3
6 − 5 ⋅2
 18 −7
6 −10
 8 −7
Latihan Soal 2.2
Kerjakanlah soal-soal berikut.
f.
1. Tentukan nilai dari

bentuk akar berikut ini.
5
Kemudian, manakah
yang merupakan 2 −2  3 −2
bilangan
2 
g.
irasional?
3
3
a. 8 d.
62  6
−3 2 
b.
0, 04
e.
3.
Diketahui p  5 
75 , q  6  12 dan r  8 −
27 .
c.
3
32
Tentukan bentuk paling sederhana dari 2p + q

– 2r.
2. Sederhanakanlah operasi bentuk pangkat

berikut.
4.
Diketahui, sebuah persegipanjang dengan

panjang
a.
150 − 24 2 54
7 2 −3 3  cm dan lebar  2 2 
3  cm. Berapa
b.
3
108  2
75 5
12
luas persegipanjang tersebut?
c.
72  2
27 −5
5.
Jika x = 2
3−5  dan y = 
23−
5 ,
d.

3 −2
2
tentukan nilai dari x · y.

e.
 2 5 3  2 5 3
3. Pangkat Tak Sebenarnya
Bilangan berpangkat dengan pangkat nol,

bulat negatif, dan pecahan disebut juga
sebagai bilangan berpangkat tak
sebenarnya. Adapun bilangan berpangkat
dengan pangkat bulat positif disebut juga
bilangan berpangkat sebenarnya. Untuk
sebarang nilai a dengan a ≠ 0, m bilangan
bulat, n bilangan asli, dan n ≥ 2 berlaku:
1 a. n a  a n
n
am a
m
b.
1 m
Bilangan a n dan a n disebut bilangan

dengan pangkat tak sebenarnya.

Contoh Soal 2.6

x
3
1. Ubahlah bilangan-bilangan b. 5
berikut ke dalam bentuk bilangan 4
c.
dalam bentuk pangkat tak
p3
sebenarnya.
5
d.
a10
a.
Jawab:
p3
a.  p4
10
5
d.
10
a 
5
a 
a2
xx2
2.
Ubahl
ah
bilang
an
beriku
b. t ke
dalam
bentuk
akar:
2
3
3
5  53
a.
c.
 x 2 3
c.
3 3x 5 ⋅y5
1
Jawab
:
3
a.
(x ) 2
3
4 3 2
2 x y
=x3 =
3 2
x
b.
 6 p4
d.
6p
)
3
3
=4 6p
=4
63 p3
b.
4
(
= 35
x 2 y3
(
)
1
= 4 216 p3
d.
2 (24x3
y2 )2 =
3 ( 2 4 )2
( x 3 )2
1
( y 2 )2
3 = 22 x 2
y
3
c.
3 x 5 y5 = 3( x 2 y3 )5
= 4yx 2
4 y ×x
×x 2
4xy x
Sifat-Sifat Operasi ,b≠0
Pangkat Tak
Sebenarnya
Untuk a, b ∈ R dengan a, b ≠ 0,
serta p, q bilangan rasional maka
berlaku sifat-sifat operasi
pangkat tak sebenarnya sebagai
berikut.
b
1. ap  aq = a p+q
p
2.
ap : aq = ap–q
3.
b
(ap)q = ap·q 1
4.
(a · b)p = ap · bp
5. 6.
a p
a– p 
,a≠0
ap
ap

Past
i
Bisa
Nilai
dari:
....
(64)
3
(125)
6
Anda
c.
6,4
d.
16
52
a.
0,16
e.
64
b.
1,6
x5
And
a
Pasti
Bisa
Tentukan
bentuk
sederhan
a
dari 4
25x 3
1
Operasi
pada
bilanga Sederhanakan operasi bentuk
n pangkat tak sebenarnya dari:
bentuk
pangkat
tak 2
sebenar 4
nya
menjela
skan
bahwa
pada
dasarny 1
a
operasi
yang
berlaku
sama
dengan
operasi
pada
bilanga
n
bentuk  a 4 b6 c7 2
pangkat
sebenar
nya.
Perlu a. x 3  x 3
diperha
c.
tikan di
sini
bahwa
pangkat
yang
dipakai
adalah
pangkat
bilanga
n nol,
bilanga
n bulat
negatif,
dan
bilanga
7
n
pecaha
n.
Cont
oh 3
Soal 6
2.7
3
b. = x 3 = x2
a5
: a2
d.
2
3
27
2
15
b.
a5
-
: a2 = a 5
Jawab:
2
=a
a.
2
4 -
10
x3´x3 10
=x3
11
11
-
= a 10
1
a 10
=
a ×a
10
=
c.
a10 a
( a 4 b6 c 7 )2 = a2 b 3 c2
2 3 3
a b c c2
a 2 b3c 3 c
7
æ
3
ö6
3´7 è
1
ø
d.
ç
÷
÷
=2
7 6
=2
2
=2
ç2
÷
Latihan Soal 2.3
1.
Nyatakan bilangan berikut ke dalam bentuk

pangkat
sebenarnya:
c.
2
4
4
a.
3 ab2
a 3 ⋅b
−1
b.
4xy6
d.
 x 2 −82
c.
x3
3. Tentukan hasil operasi dari:
10
d.
8 6
4 16x y
a.
 27 3
  8 3
−42
−1
2.
Nyatakan bilangan berikut ke dalam bentuk

akar:
 25 2
−2
a.
125
1
− 81
3
27
2
53
b.

b.
2 p 2 −q3
3
4. Jika x = 25 dan y = 64, tentukan nilai dari
5. Tentukan bentuk sederhana dari:
−3
5
16 3 4 4
2
x2 ⋅3y
a.
1
5  4 25  4
 4 0, 04
y3
−x2
b.
5
625
C. Merasionalkan
Penyebut Bentuk Akar
Dalam suatu bentuk operasi bilangan, ada

kalanya bilangan tersebut memiliki
penyebut dalam bentuk akar, seperti:

1
2 3
.
5−
312
Bentuk-bentuk bilangan tersebut dapat

disederhanakan dengan cara me rasionalkan
penyebut pecahan-pecahan tersebut.
Kegiatan merasionalkan pada intinya
mengubah bentuk akar pada penyebut
menjadi bentuk bilangan rasional, yang
pada akhirnya bilangan tersebut dapat
dinyatakan dalam bentuk yang lebih
sederhana.
Suatu bentuk pecahan yang memuat

bilangan bentuk akar dikatakan sederhana
jika dipenuhi:
setiap bilangan bentuk akarnya sudah dalam

bentuk sederhana, dan
tidak ada bentuk akar pada penyebut jika

bilangan tersebut pecahan. Pada bagian ini,
Anda akan mempelajari mengenai cara
merasionalkan
berbagai bentuk pecahan agar lebih

sederhana.
1. Pecahan Bentuk
a
b
Bentuk akar b dengan b ≠ 0 dapat

dirasionalkan penyebutnya dengan cara
mengalikan pecahan dengan

b
sehingga:
b
b
Contoh Soal 2.8
Sederhanakanlah penyebut dari bentuk

pecahan berikut.
a.
3
b.
5
c.
2
d.
2
3
3
3
Jawab:
a
.
d.
b
.
3
c
.
=
3
6
=
15 =
15
= 2 ×3
3
6
Agar penyebut
2
3
3 dapat dirasionalkan, maka 3 3 dikalikan
3 dengan
3
32 sehingga didapat penyelesaian
sebagai berikut:
32
2
3
9 =
39
3 3
´
3 3
3
3 =
3
2
3
3
3
3
=
3
3
2. Pecahan Bentuk
a
b– c
a
a
Untuk menyederhanakan bentuk pecahan
atau
adalah dengan
bc
b−c
mengalikan pecahan dengan bentuk sekawan

dari penyebut. Bentuk sekawan dari
b  c adalah b − c . Sebaliknya, bentuk

sekawan dari b − c adalah b  c sehingga
b-c
a ( b - c)
b+
b+
b 2 -c
c b-c
a
b+c
a ( b + c)
b-
b-
b 2 -c
c b+c
Solu
Contoh Soal
si 2.9
Bentuk sederhana dari
Sederhanakan penyebut dari bentuk pecahan

berikut.
4
2
adalah ....
b.
c.
a.
7 1
2 3
a.
3 5
b.
4
Jawab:
4
´3 + 5
c.
35
a.
3
=
d.
4−
3+5
(
4 3+5 )
e.
3−
9 -5
Jawab:
(
4 3+5 )
4
3−5
 
35 35 3−5
4

4 3−5
=3+5
9 −5
2
2
7 -1
12 −4 5
b.
=
7 +1
´
7 +1
7 -1
3 −
5
=
7 -1
Jawaban: e
7 -1
2 (
7 -1 )
Sumber: UN SMK 2006
=
6
=
7–1
c.
´
2 2 -3
2 2
+3 2 2 +3 2 2 -3
6 -3
8 -9
=
6 -3
-1
=3
3–2
6
3. Pecahan Bentuk
a
b–
c
Dan untuk menyederhanakan penyebut dari

bentuk pecahan
atau
bc
a
, yaitu dengan cara mengalikan pecahan
dengan bentuk sekawan dari
b−c
penyebutnya. Bentuk sekawan dari
b
c adalah b −
c . Sebaliknya,
bentuk sekawan dari b −

c adalah
b
c sehingga
a b-c
= a (b-
c)
a
a
b+c
a (b+
c)
b+
b+
b-c
b -c
b-
b-
b+c
6
b -c 6
−
2 5
14 −
Contoh Soal
2.10 5
Sederhanakanlah
penyebut dari
bentuk pecahan
berikut.
So
a. lu
si
7
b. Denga
n
2
merasi
onalka
n
penyeb
3 ut,
bentuk
c. sederh
ana
1−
dari
2
15 −
10
6
adalah ....
5
15 −
10
b.
a. 2
5 15
− 3
− 5
2 10
c.
10 −
15
5
5
Jawab:
7
2 5-6
a.
= ´
2 5+6 2 5+6
2 5-6
d.
−
15  5
10
7 (2 5-6)
10 
20 -6
e.
15
5
5
7 (2 5-6)
Jawab:
14
15 
10
2
5– 6

10

10
15 −
15 
15 
10
2
6 
15 
10 
b.
2 3
6+3
15 −10
=
6-3
´
6-3 6+3
90  60
= 2 18 + 2 ×3
5
3 10 2 15
6 -3
5
6
2 +6
2
=
10 + 5
15
=2
2 +2
Jawaban: e
Sumber: Ebtanas 1998
c.
1-2
=1-2
´ 14 + 5
14 -
14 -
14 + 5
=
14 + 5 - 28 - 10
14 -5
=
14 + 5 – 2
7 – 10
9
4. Menyederhanakan Bentuk
a+b – 2
Akar  
a⋅b
Bentuk  a  b 2 a ⋅b dapat diubah
menjadi bentuk a

b  dengan
syarat a, b ∈ R dan a > b.
Bukti:
( a ± b )2 = a ±2 a × b +b
= ( a +b)±2 ab
a ± b = ( a +b)±2 ab
Jadi, ( a +b)± 2 ab = a ± b
Anda y5
Pasti
Bisa Nilai dari
7x −
9
6
3
untuk x = 4
dan y = 27
adalah .... 
a.
1 2
9
d.
2
1 2


27
5 2
1
−
b.
1 2

x
6 9
e.
−6y 3
3 1 2
x −2 2


27

c.
1 2
18
Sumber:
UAN 2002
Cont
oh
Soal
( 10 -
2.11
2)2
Sederha
nakan 10 – 2
bentuk 5 −2 6
akar
berikut. b.
Jawab: 21+ 2
80 = 16
a. +5 + 2
12 −2 16 ×5
20
c.
116 2
b.
212
80
(
d.
)
5
a.
12 - 2 20
= 10 +2 = ( 16 +
) 5)2
- 2 10 ×2
= (
(
16 + 5 )
= (
9+2 )
=4+5
=3+2
c.
11+ 6 2
= 11+ 2
×3 2
d.
5
=
=
= 11 +2
18
5
5
´
3+2
=(9
+2)+ 2
9×2
5 -2
= (
9+2 )2 3
-2
-2
(cari faktor
dari 18
yang jika
faktornya
dijumlahka
n bernilai
11)
3 (cari faktor
dari 20 yang
jika
dijumlahkan
3+2 bernilai 12)
5+2 )
3 -2
(cari faktor
5(5+ dari 80 yang
jika
5
2) faktornya
dijumlahkan (penyebut
bernilai 21) nya
diubah
menjadi
5−2 6
3−2 )

Latihan Soal
2.4 a.
5
Kerjakanlah soal-
soal berikut. d.
1. Sederhanakan 2
penyebut dari
bentuk akar berikut.
g.
4
6
9
e.
−3 6
h.
3
2
11
b.
5
25
c.
−4
f.
10
2. Sederhanakanlah
penyebut dari bentuk
akar berikut.
a.
b.
d.
3 5

e.
3 −2
7 7
−
10
5
2
3 2
7
3. Sederhanakan
bentuk-bentuk akar
berikut.
a.
15 2 54
c. d.
3 11 4 7
b.
9 −2 8
e.
f. 12
2 −4
6 −2
24
8 2
12
c.
20 −10 3 2
f. 
5 −2 3 35
8 −2
15
4. Dengan
merasionalkan
penyebut, tentukan b.
bentuk sederhana
dari: 11−
120 
a.
1
− 24
2
6−5
1
cm.
2
c. 3  13  4 3 3
 2 5 2 3
Tentukan:
5. Jika diketahui
sebuah
persegipanjang
PQRS dengan
panjang
2
cm dan lebar a. keliling

persegipanjang
2
tersebut; b. luas
persegipanjang
tersebut.
D. Logaritma
Pada pembahasan sebelumnya, Anda telah

mempelajari mengenai bilangan
berpangkat, misalnya 24 = 16, 2 disebut
sebagai basis, 4 sebagai pangkat
(eksponen), dan 16 sebagai hasil
pemangkatan 2 oleh 4. Jika pertanyaannya
dibalik, 2 pangkat berapa menghasilkan
nilai 16, Anda akan menjawab 4. Operasi
kebalikan dari menentukan nilai
pemangkatan menjadi menentukan
pangkatnya disebut sebagai operasi
logartima, yang dapat ditulis:
24 = 16 ⇔ 2log 16 = 4 Secara umum:
Jika x = an maka alog x = n, dan sebaliknya

jika alog x = n maka x = an. Hubungan
antara bilangan berpangkat dan logaritma
dapat dinyatakan sebagai berikut:
a
log x = n ⇔ x = an
dengan: a = bilangan pokok atau basis, a >

0; a ≠ 1;
x = numerus (yang dicari nilai

logaritmanya), x > 0 n = hasil logaritma.
(alogx dibaca"logaritma x dengan basis a")
Bentuk logaritma dapat dinyatakan dalam

bentuk pangkat dan sebaliknya, bentuk
pangkat dapat dinyatakan dalam bentuk
logaritma.
Sumber: cantiques.karaokes.free.fr
InfoM
Metode logaritma pertama kali
ath dipublikasikan oleh
matematikawan Scotlandia, yaitu
John Napier pada 1614 dalam
bukunya yang berjudul
John Napier
(1550–1617)
Mirifici Logarithmorum Canonis
Descriptio. Metode ini memberikan
kontribusi yang besar untuk
kemajuan ilmu pengetahuan, salah
satunya
pada bidang astronomi dengan

menjadikan perhitungan rumit
menjadi mudah.
Sumber: en.wikipedia.org
2 2log2 2
Sol
usi
Jawaban: b
Nilai dari
2
log 3 +
2 Sumber: UN SMK 2003
log 8 –
2
log 6
adalah ....
a.
d. 1
b.
e.
3
c. 2
Jawab:
2
log 3 +
2
log 8 –
2
log6 =
3 8
log 6 
2
log4 2log22
Conto  −3 ⇔
h Soal
2.12 1
 5–3
1.
Nyatakan
logaritma
berikut
dalam
bentuk
125
pangkat. a.
3
log 9 = 2
b. 125
5
log 125 
−3
2
c. log 32 = 2p ⇔ 32 = 22p
2. Nyatakan bentuk pangkat

berikut ke dalam bentuk
logaritma.
c. 2log 32
= 2p
a.
Jawab: 7
−2

a. 3log 9
=2⇔9=
32
1
b.
5
log
1
c.
49
3p
b.
a
22
4
33 p
32
1
Jawab:
49
log
49
= –2
a.
−2
7
3a
b.
2
3
a
2
4⇔
2
log4 =
3p
3p
3p 2
3p
c.
3
⇔ a
log a = 1, alog 1 = 0, log 10
=1
log
3 Bukti:
Setiap bilangan apabila

= 2 dipangkatkan dengan 1
hasilnya adalah bilangan itu
sendiri. Jadi, a1 = a ⇔ alog a
=1
Setiap bilangan tidak sama
dengan nol apabila
3 dipangkatkan nol hasilnya
selalu satu. Jadi, a0 = 1 ⇔
a
log 1 = 0
Log 10 adalah suatu bentuk

logaritma dengan basis 10
dan numerusnya 10. Jadi, log
10 = 1
b. Sifat 2
Untuk a > 0, a ≠ 1, x > 0 dan

y > 0 serta a, x, dan y ∈ R
berlaku:
a
log x + alog y = alog xy
1.
Sifat-
Sifat Bukti:
Logari
tma a
log x = n ⇔ an = x alog y = m
⇔ am = y alog xy = p ⇔ ap = xy
a. Sifat
1 Dari bentuk pangkat tersebut
diperoleh xy = anam ⇔ xy =
an+m
Untuk a >
0, a ≠ 1,
berlaku:
ap = an+m ⇔ p = n+m
Maka:
n = alog x, m = alog y
dan p = alog xy,
sehingga alog x + alog y
= alog xy
c. Sifat 3
Untuk a > 0, a ≠ 1, x >

0 dan y > 0 serta a, x,
dan y ∈ R, berlaku: a
log x − a log y  a log ⇔ap 
x an−m
y
⇔pn
−m
Bukti:
a
log x = n ⇔ an = x Jadi, a
log x − a
log y  a
a
log y = m ⇔ am = y a log x
log y .
x p x
yp⇔a  y
d.
Dari bentuk pangkat Sifat 4
tersebut diperoleh:
x
Untuk
 a > 0, a
≠ 1, a,
an n dan x
⇔ ∈R
berlaku
x :
 an −m
a
log xn
= n alog
y x
Bukti:
am
n faktor
y
a
log xn  a log (x  x  x 
...  x)
Sol
 a log x  a log x ... a log usi
x
Nilai dari
n faktor 2
log 48 +
5
log 50
 n a log x
– 2log 3
– 5log 2
adalah ..
Jadi, alog xn = n alog x.
..
e. Sifat 5
Untuk a, m > 0, serta a,
m, n, x ∈ R, berlaku: a.
–2
d.
a n
na
m
log x  m log x 2
b.
–6
Bukti:
e.
6
a
log x = p ⇔ ap = x
c.
a m
log x n  q ⇔ a m ⋅ q  16
n
x
Dari bentuk pangkat di

25
atas diperoleh:
x n = am · q ⇔ (ap)n
= amq
⇔ anp = amq ⇔ np =
mq
Jawab:
n
⇔qm p
log48  5
log50 −2
log3 −5
na log2 ⇔ 2
Jadi, a m log xn  m
log48 −2
log x . log3  5
48
log50 −5 log2 ⇔2 log 3
5
50 Jawaban:
log 2
e
⇔ 2 log16 5 log25 Sumber:

UN SMK
2005
⇔ 4 +2 = 6
Jika log 3 = 0,4771 dan log 2

=
0,3010 maka nilai dari log 75

= ....
a.
0,7781
d.
1,2552
b.
0,9209
e.
1,8751
c.
1,0791
Jawab:
300
Solu
log 75 = log 4
si log 300 – log 4

Contoh Soal 2.13
log 100 + log
3 – 2 log 2
1. Sederhanakan bentuk
logaritma berikut.
2 + 0,4771 –
2(0,3010)
2,4771 –
0,6020
1,8751 a.
2
log 6 + 2log 18 – 2log 27
Jawaban: e
Sumber: UN
SMK 2003
b.
3
log 9  3 log
3 −2 3 log 27
c.
8
log 32 +
8
log 16 –
8
log 128
Jawab:
a.
2
log 6 + 2
log18 -2 log
27 =
2
log
6 ×18
27
=2 log 4
= 2 × 2 log 2
=2 log 22
=2
1
b.
3
log 9 + 3 log
3 -2 × 3 log 27 =3 log 32 + 3
log 3 2 -2×3 log 33
= 2 3log 3 +
×3log 3 - 2
×3 3log 3
2
=2+
-6
=
-4
2
=-
2
2
c.
8
log 32 + 8 log16 +8 log 128
=8 log
32×16
=8 log 4
128
×2 log 2
=2 3 log 22
2
=
2
3
2. Tentukan nilai x dari

bentuk logaritma
log x 
1
log8  log 9
−
log 27
3
Jawab:
log x =
log8 +log 9-
log 27
3
3
(
)
1
)
1
= log 8 3
+log 9-log
273
(sifat 4)
= log
2
3
3
3
+ log 9 -log 3
= log
2 ×9
= log 2
+log 9-log
3
= log 6 log x = log 6
x=6
f. Sifat 6
Untuk a, p > 0, dan

a, p ≠ 1, serta a, p,
dan x ∈ R, berlaku:
p
log
a
a
log x 
p
log x
p
log x
⇔a
log x
x

log a
p
log
x
(terb
ukti)
p
log
a
Bukti:
a
log x = n ⇔ x = an
log x = log an
(sifat 4 logaritma)
⇔ log x  n log a
⇔n
p
log x
a
Jika p = x maka log
xn
log x
⇔a n
x x
log x  log a
x
1
x log a xa
n
⇔x
aa
Sifat 7 log
Untuk a > 0, x > 0, Jadi,

y > 0, a, x, dan y ∈ a a log
x
R berlaku: alog x ·  x.
x
log y = alog y
i.
Bukti: Sifa
t9
a
log x = p ⇔ ap = x
x
log y = q ⇔ xq = y Untu
ka
> 0,
Dari bentuk serta
pangkat tersebut a
diperoleh y = xq ⇔ dan
x∈
y = (ap)q
R
⇔ y = apq berla
ku:
⇔ alog y = alog apq
⇔ alog y = pq alog a n a log
a ⇔ alog y = pq
x  xn
⇔ alog y = alog x ·
x Bukt
log y
i:
Sifat 8 na
log x
p
Untuk a > 0, serta a ⇔a
dan x ∈ R, berlaku: log
xn 
pxn
a a log x  x ap
xn 
Bukti:
an a log
Jadi, a n a log x  xn . An
da
Pas
ti
Bis
a
Jika
diketa
hui
log x
=a
dan
log y
= b,
10
log
x 3
y 2
= ....
10a3
a.
b2
30a
b. 2b
c. 10
(3a –
2b)
d. 10
+ 3a
– 2b
e. 1
+ 3a
– 2b
Sumb
er:
UN
SMK
2004

Contoh Soal 2.14
1. Jika 2log 3 = a dan 3log 5 = b, nyatakan 12log 30 dalam a dan b.
Jawab:
12
log 30 =
3
log 30
( sifat 6)
3
log12
=
3
log( 5 × 6)
3
log
(
4×3
)
3
log 5 +3log 6
( sifat 2)
3
log 4 +3log 3
3
log 5 + 3 log
(
2×3
=
)
3
log 2 2 +1
3 3 3 3
= log 5 + log 2 + log 3 2 × log 2 +1
1 a
b + +1 =
2æççè1a ö÷÷÷ø+1 ab + 1 +a
2 +a
a
ab + 1 +a
2 +a
ab + a +1 a +2
2. Sederhanakanlah bentuk logaritma berikut. a. 2log 25  3log 8 

5
log 9
b. 22 log 7 − 9 3
log 2 5 25
log 4
Jawab:
a. 2
log 25´ 3 log8 ´5log 9 = 2 log 52 ´3log 23 ´5log 32
2 2 log 5´3 3log 2´2 5log 3
2 ×3× 2 ×2 log 5´ 3 log 2 ´5log 3
12×2 log 5 ´ 5 log 3´3log 2
12×2 log 2
12× 1 =12
b. 22 log 7 - 9 3
log 2+5 25
log 4= 7 -(3 2 )
3
log 2+5 52
log 22
5
2 log 2
7 -22 +52
7 -4 +5 5 log 2
7 -4 +2
5
38 Matematika Kelompok Seni, Pariwisata, dan Teknologi
Kerumahtanggaan untuk Kelas X SMK
3 1
log 4
Latihan Soal 2.5

4
1. Nyatakan bentuk pangkat

logaritma.
c.
a m n  x
a. 2. Nyatakan bentuk logaritma

7  72 pangkat.
d.
35 p  q a.
2
log
b.
1
22q 
1
 −5
e.
4 x 1  8
d.
2
log a2
4
e.
4 ⋅ 3 log r  24
32
b.
3
log x 
2

c.
5
log

2 p 1
q
3. Tentukan nilai x dari

logaritma berikut.
a.
2 5
log (2x – 6) = 3 log (x2 – 2x + 22) = 2
logaritma berikut.
b.
3
logx2 = 2
a.
12
log 3 + 12log 4
b.
3
log 16 + 3log 5 – 3log 4
c.
c.
4
log 200 – 4log 25
3
3
d.
1

1
−
1
log 7
25
log
6 1
log e.
36
log
3

log125
1
log 3 −
log
243
81
16
logaritma berikut. a. 5log4 
2
log 3  9log 5
b.
6
log
 4 log 36 3log8
27
c.
5 5
log 10 4 2
log 3 27 3
log 2
d.
log 3
9 3 log 2  16 4 log 2 − 5
d = 2 log8 .
3
log a −  b c2
Tentukan nilai dari
1
3
2
7.
Jika 2log (2x–1) = 4; ylog 0,125

= –3;
6.
Jika a = 5log 1; b = 10log 0,01; c

= 5log 0,2; 2
log z  2 , tentukan nilai dari
x · y · z.
8.
1
Jika log 2 = x dan log 3 = y,
tentukan nilai dari
5
log24.
12
log75.
10. Jika 2log 3 = a, tentukan nilai

dari nilai dari
9.
Jika 5log 3 = a dan 3log 4 = b, 3

log 4  27 log 2  .
tentukan nilai dari
Catatan
Menentukan Logaritma
Berbasis 10 dari Suatu Bilangan Selain
dengan Menggunakan Tabel menggunakan
tabel,
Logaritma perhitungan
logaritma suatu
bilangan dapat
juga dilakukan
Dalam perhitungan matematika, untuk dengan
logaritma biasanya digunakan basis 10. Pada menggunakan
kalkulator.
logaritma dengan basis 10, bilangan pokok
Kalkulator yang
10 biasanya tidak ditulis. Selanjutnya, Anda dapat digunakan
akan mempelajari tabel logaritma (Tabel 2.1) untuk
seperti berikut. menghitung
logaritma adalah
kalkulator ilmiah.
Tabel 2.1
Tabel Logaritma
9
0
0000
3010
4771
6021
6990
7782
8451
9031
9542
0000
0414
0792
1139
1461
1761
2041
2304
2553
2788
3010
3222
3424
3617
3802
3979
4150
4314
4472
4624
3
4771
4914
5051
5158
5315
5441
5563
5682
5798
5911
6021
6128
6232
6335
6435
6532
6628
6721
6812
6902
6990
7076
7160
7243
7324
7404
7482
7559
7634
7709
7782
7853
7924
7993
8062
8129
8195
8261
8325
8388
8451
8513
8573
8533
8692
8751
8808
8865
8921
8976
9031
9085
9138
9191
9243
9294
9345
9395
9445
9494
9542
9590
9638
9638
9731
9777
9823
9868
9912
9956
10
0000
0043
0086
0128
0170
0212
0253
0294
0334
0374
11
0414
0453
0492
0531
0569
0607
0645
0682
0719
0755
12
0792
0828
0864
0899
0934
0969
1004
1038
1072
1106
13
1139
1173
1206
1239
1271
1303
1335
1367
1399
1430
14
1461
1492
1523
1553
1584
1614
1644
1673
1703
1732
15
1761
1790
1818
1847
1875
1903
1931
1959
1987
2014
16
2041
2068
2095
2122
2148
2175
2101
2227
2253
2279
17
2304
2330
2355
2380
2405
2430
2455
2480
2404
2529
18
2553
2577
2601
2625
2648
2672
2695
2718
2742
2765
19
2788
2810
2833
2856
2878
2900
2993
2945
2967
2989
20
3010
3032
3054
3075
3096
3118
3139
3160
3181
3201
21
3222
3243
3263
3284
3304
3324
3345
3365
3385
3304
22
3424
3444
3464
3483
3502
3522
3541
3560
3579
3598
23
3617
3636
3655
3674
3692
3711
3729
3747
3766
3784
24
3802
3820
3838
3856
3874
3892
3909
3927
3945
3962
25
3978
3997
4014
4031
4048
4065
4082
4099
4116
4133
26
4150
4165
4183
4200
4216
4232
4249
4265
4281
4298
27
4314
4330
4346
4362
4378
4393
4409
4425
4440
4456
28
4472
4487
4502
4518
4533
4548
4564
4579
4594
4609
29
4624
4639
4654
4669
4683
4698
4713
4728
4742
4757
30
4771
4785
4800
4814
4829
4843
4857
4871
4886
4900

Sebelum menentukan nilai logaritma dengan berhubungan

menggunakan tabel ini, Anda perlu
memahami terlebih dahulu hal-hal yang
dengan tabel logaritma tersebut. Berikut akan
diberikan
langkah-
Logaritma suatu bilangan nilainya terdiri langkah
atas dua bagian, yaitu karakteristik mencari
(bilangan yang terletak di depan koma logaritma suatu
desimal) dan mantisa (bilangan yang bilangan
terletak di belakang koma). dengan tabel
logaritma,
seperti pada
Contoh Soal
Contoh:
2.15.
0 , 667
log 4 ,65 = } }
Contoh
karakteristik mantisa Soal 2.15
Dalam tabel logaritma terdapat kolom- Dengan

kolom, kolom pertama (disebut kolom N). menggunakan
Dari atas ke bawah memuat bilangan- tabel logaritma,
bilangan yang berurutan mulai dari 0 sampai tentukan: a. log
dengan 1000. Baris judul pada kolom kedua 2,6;
sampai dengan kolom kesebelas dari kiri ke
kanan berturut-turut diisi dengan angka
0,1,...,9. Pada kolom-kolom tersebut dari b. log 2,65; c.
atas ke bawah memuat mantisa, yang terdiri log 26,5; d. log
atas 4 angka (digit). 265.
Besar karakteristik dari logaritma dapat Jawab:

ditentukan berdasarkan nilai numerusnya.
a. log 2,6 =
a
log x = n 0,...
a. Bagian
desimalnya
Jika 1 < x < 10 (mantisa)
diperoleh dari
karakteristiknya 0 pertemuan
b. antara baris
yang memuat
Jika 10 < x < 100 angka 2 dan
kolom yang
karakteristiknya 1 memuat angka
c. 6, yaitu 4150.
Jadi, log 2,6 =
Jika 100 < x < 1000 0, 4150.
karakteristiknya 2
b. log 2,65 = 0,...
Bagian desimalnya (mantisa) diperoleh dari

pertemuan antara baris yang memuat angka 26
dan kolom yang memuat angka 5, yaitu 4232.
Jadi, log 2,65 = 0, 4232.
27
c. log 26,5 = 1,...
Langkah yang dilakukan sama seperti pada

bagian (b) tersebut. Jadi log 26,5 = 1,4232.
d. log 265 = 2,...
Langkah yang dilakukan sama seperti pada

bagian (b) dan (c) tersebut. Jadi log 265 = Kemudian,
2,4232. diskusikan
hasilnya dengan
temanmu.
Catatan
Tabel logaritma yang lebih lengkap dapat Anda lihat

di akhir halaman buku ini.
Tugas 2.1
Dengan menggunakan tabel logaritma dari sifat-

sifat logaritma, hitunglah:
DigiMath
1.
log 3 7 Perhitungan
pada Contoh
Soal 2.15 (a)
dapat juga
2. dilakukan
dengan bantuan
log kalkulator.
15 Kalkulator yang
digunakan di sini
adalah kalkulator
jenis FX-3600
3. PV seperti pada
gambar berikut.
log
1
Cara untuk
menentukan log
2,6 adalah
sebagai berikut.
Tekanlah tombol-
tombol
log
sehingga hasil
yang diperoleh
adalah
0,414973348 ≈
0,4150.
Sumber: world.casio.com
Jika numerus dari logaritma 0 < x < 1 maka

sebelum dilogaritmakan, nyatakan bilangan
Tugas itu dalam bentuk baku a  10–n dengan 1 ≤ a
≤ 10, n bilangan bulat positif.
2.2
Contoh Soal 2.16
Dengan
menggunakan
kalkulator,
hitunglah nilai- Dengan menggunakan tabel logaritma,
nilai logaritma tentukan: a. log 0,471;
pada Contoh
Soal 2.15 dan
Contoh Soal
2.16. Kemudian b. log 0,087; c. log 0,00984.
bandingkanlah
apakah hasilnya
sama?
Jawab:
a. log 0,471= 0,939 – 2
log 4,71  10–1
–1,061
log 4,71 + log
10–1
c. log 0,00984 = log 9,84  10–3
log 4,71 – 1
log 9,84 + log 10–3
0,673 – 1
log 9,84 – 3
–0,327
0,993 – 3
b. log 0,087=
log 8,7  10–2 –2,007
log 8,7 + log

10–2
Daftar logaritma juga merupakan daftar
antilogaritma. Artinya, jika diketahui log a =
0,4955, berapakah nilai a? Untuk lebih
log 8,7 – 2
memahaminya, pelajarilah contoh-contoh
berikut.
dilakukan dengan menekan tombol-tombol
sebagai berikut.
0 4 Shift log
DigiMath
Sehingga hasil yang diperoleh adalah 1,73957308
≈ 1,714
Untuk menghitung
antilpgaritma dari
Contoh Soal 2.17
(a) dengan
Contoh Soal 2.17
bantuan
kalkulator,
terutama untuk
kalkulator Tentukan nilai x dengan menggunakan anti
scientific FX-3600 logaritma berikut: a. log x = 0,2304
PV, dapat
b. log x = 2304 dapat Anda temukan pada pertemuan
1,2304 c. log x antara baris yang memuat angka 17 dan
= –0,752 d. log kolom yang memuat angka 0. Oleh karena
x = –1,752 karakteristiknya 0 maka numerusnya
adalah satuan. Jadi, log x = 0,2304 maka x
= 1,7.
Jawab:
b. log x = 1,2304
a. log x =
0,2304
Langkah -langkah yang dilakukan sama
seperti pada contoh soal (a), yang
Mantisa dari membedakan adalah nilai dari
0,2304 adalah karakteristiknya yang memuat angka 1
2304, bilangan maka numerusnya adalah puluhan. Jadi,
log x = 1,2304 maka x = 17.

c. log x = –0,752
0,248 – 1
log 1,77 – log 10
1, 77
log 10  log 0,177
= 0,177
d. log x = –1,752
0,248 – 2
log 1,77 – log 100
1, 77
log 100
= 0,0177
Latihan Soal 2.6

e.
Kerjakanla log 0,0642

h soal-soal
c.
berikut.
log 756,1
f.
1. Dengan
menggunaka log 0,00021
n tabel
logaritma,
tentukan:
2. Dengan
a. menggunakan
tabel anti
log 7,56 logaritma,
tentukan
d.
log 0,591
nilai x dari:
b.
log 80,5
log x = 0,794
a. e.
log x = 0,843 log x = –0,257
d. c.
log x = 3,463 log x = 1,72
b. f.
log x = –2,477
Bentuk Pangkat, Akar, dan
Logaritma 43
Rangku dengan: a =
bilangan
man pokok
1. Bilangan n = pangkat
berpangkat atau eksponen
an (dibaca: "a 3. Sifat-sifat
pangkat n") bilangan
adalah hasil pangkat
kali n buah
faktor yang
masing- Untuk a ∈ R
masing dan m, n
faktornya bilangan bulat
adalah a. positif berlaku:
2. Bilangan a. am × an =
berpangkat am+n
bulat positif
secara umum am
b. a m : an 
dapat a m −n
dinyatakan
dalam an
bentuk:
c.
an  a  a  a ...a
(am)n = a m×n
nfaktor
d.
(ab)n = anbn bilangan yang
tidak dapat
dinyatakan
dalam bentuk
a
n
b .
a
untuk a, b ∈
an B, b ≠ 0
e. 5. Bilangan
bentuk akar
ditulis dalam
bentuk n a

dengan:
a = radikan;
,b≠0
n = indeks
(pangkat
akar);
b
n
= lambang
b bentuk akar.
6. Sifat-sifat
bilangan
bentuk akar
Untuk a, b
bilangan bulat
Untuk a ∈ R
dan a ≠ 0
maka berlaku
berlaku a0 = 1
Untuk a ∈ R
dan a ≠ 0
a.
1
berlaku a−n  a n
n
a  n b  n a b
4. Bilangan
irasional b.
adalah
n a
n Untuk
sebarang a
a
dengan a ≠ 0
berlaku:
n b
1
c.
p n a  q n a 
p  qn a
a.
n
aa
7. n
Hubungan
antara bentuk
akar dengan
pangkat tak
sebenarnya,
yaitu:
n
am a
m
8.
Logaritma
didefinisikan
sebagai
kebalikan dari
b.
bentuk
n
pangkat
sehingga
berlaku
a
log x = n ⇔ x
= an
a
log x + alog y
= alog xy
c.
a
log x – alog y
9. =
Sifat-sifat a
log
logaritma
x
Untuk a, x, dan
y bilangan riil y
positif dan a ≠
1 maka
berlaku:
a.
a
log a = 1
d.
a
b. log xn = n alog
x

e.
a m
log x n 
n
a
log x
x
loga
p
loga
m g.
a
log x xlog y =
a
log y
h.
a a log x  x
f.
a
log x 
p
log x
i.
a n a log x  x n
44 Matematika Kelompok Seni,

Pariwisata, dan Teknologi
Alur Pembahasan
Perhatikan alur pembahasan berikut:
Materi tentang Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma dapat digambarkan sebagai berikut.
Bentuk Pangkat, Akar,
dan Logaritma
meliputi
Bilangan Pangkat
Bentuk Akar
Merasionalkan Penyebut
Logaritma
Bentuk Akar
mempelajari
mempelajari
Pangkat Bulat
Pangkat Bulat
Definisi
Hubungan Bentuk
Definisi
Sifat
Penggunaan
Positif
Negatif dan Nol
Akar dengan Pangkat
Tabel
Tak Sebenarnya
Logaritma
beserta Sifat-Sifatnya
mempelajari
Definisi dan Sifat

Kata Mutiara
Alexander Graham Bell
Ketika satu pintu tertutup, pintu lain terbuka, namun terkadang kita melihat dan menyesali pintu tertutup tersebut terlalu lama
hingga kita tidak melihat pintu lain yang telah terbuka.

Latihan Soal Bab 2
Alasan:
Pilihlah salah
satu jawaban
dan berikan 3. Bentuk
alasannya. sederhana
dari (p2)5 ×
(p2)3
Bentuk akar adalah ....
dari a × a × a a.
× a adalah ....
p12
a. d.
a+4 p35
d. b.
4×a p16
b. e.
a
4
p60
e.
6a7
p15
a4
Alasan:
Alasan:
2. Bentuk
sederhana dari
3a2 × 2a4 4. Bentuk
adalah .... sederhana
a. dari
5a6 a 4 a−2
d.
adalah ....
8
5a
b.
6a8
a−3
e.
6a7
6a6
a.
25a3
d.
5a9
a.
a6 b.
d. 25a
e.
a-5
5a3
5a
b.
a5
Alasan:
e.
a-11
6.
Bentuk
sederhana
dari
5
a-1
Alasan:
adalah ....
5. Bentuk 3
3
125a
sama
4−
dengan ....
3
43
7
b.
4−
a.
3 
5 e.
d.
5 5
4−3
13
13
7
4−3 Alasan:
c.
43
7.
Bentuk
sederhana dari
30 −
2
40
b.
− 
adalah .... 30 
40 
e.
−
30 
40
30  40
Alasan:
6−
8
8. Bentuk
notasi ilmiah
dari 83.256
adalah ....
a.
8,3256 × 102
d.
a.
83,256 × 102
2  b.
8,3256 × 104
30  e.
40  8,3256 × 103
d. 8,3256 × 105
Alasan:
9. Nilai dari 11. 2log 16 +
3
log729 2
log 4 – 2log 2
adalah .... = ....
a. a.
5 3
d. d.
8 6
b. b.
6 4
e. e.
9 7
7 5
Alasan: Alasan:
12. 2 log 16  2
10. Jika 2log
12 = 3,6 dan log
2
log 3 = 1,6
1
maka nilai
dari  ....
2
log 36 adalah
....
3
a.
4,2
d.
5,6
a.
b.
1
4,6
e.
d.
6,2
4
5,2
b.
2
Alasan:
0,7855
e.
5 Alasan:
14. Jika log 2

= 0,3010; log
3 3 = 0,4771;
dan log 7 =
0,8451 maka
Alasan: nilai dari log 3
12 adalah ....
13. Jika, log 2 a.

= 0,3010; log
1,0791
3 = 0,4771;
dan log 5 = d.
0,6990 maka
nilai dari log 0,3597
30 adalah .... b.
a. 1,2791
1,4771 e.
d. 3,2373
0,73855 c.
d. 0,3797
1,08805
e.
0,21365
Alasan:
46 Matematika Kelompok
Seni, Pariwisata, dan Teknologi
Kerumahtanggaan untuk Kelas X
SMK
15. Diketahui
9
log 5 = n
maka 3log 125
dapat
dinyatakan
dengan ....
a.
Alasan:
5n
d.
16. Bentuk
sederhana
5 dari
bentuk akar
7 2 10
adalah ....
b.
n6
e.  7 −1
n a.
2−5
d.
b.
6
25
e.
1 − 7 
c.
6n c.
1  7 
x
log 3
e.
x
log 30
c.
3 xlog 3
Alasan:
Alasan:
17. Jika xlog

6 = p dan
x
log 8 = q
maka 3p – q
adalah Jawablah
soal-soal
berikut.
....
1.
Sederhanaka
n bentuk-
bentuk
berikut. a.
3e7p6 × 5e2p4
b. a 7 b9
6b 3 a10
25x −2 y3
a. 5x −7 y2
x
log 1
d. 2.
Rasionalkan
x
log 10 penyebut
pecahan
berikut,
b. kemudian
sederhanakan
.
a.
2
5
5 −2
c.
5
3
3
5
2
6
6−
b.
d.
3
5 −4
2
18. Jika alog
b = x dan blog
d = y maka
d
log a
dinyatakan
dalam x dan
y adalah .... y
a. c.
x+y x–y
d.
x
Alasan:
y 19. Jika log

3 = 0,4771
dan log 2 =
0,3010 maka
nilai
dari log 75
= ....
b.
x–y a.
e. 0,7781
x d.
1,2552
b.
0,9209
e.
1,8751
berikut. a.
2
log 4 + 2log
1,0791
32
log 2 + log
Alasan: 50
2
20. Jika log log 160 –
2
(2x + 10) = 2, log 20
nilai x adalah
....
3
log 81 + 3log
9
a.
2
6
log 96 – 6log
d. 16
45
b.
4. Jika, 4log3
7 = x; 4log5 =
e. y; dan 4log8
= z,
90 hitunglah: a.
4
log 15 + 4log
c.
8
9
b. 4log 2 +
4
log 20 c.
4
log 40 – 4log
15
Alasan:
5. Eli
menabung di
bank sebesar
Rp
3.500.000,00
yang
memberikan
bunga 7% per
tahun.
Hitunglah
jumlah uang
Eli setelah
3.
ditabungkan
Sederhanaka
selama 6
n soal-soal
bulan.
Bentuk Pangkat, Akar, dan
Logaritma 47
Latihan Ulangan Semester 1
Pilihlah salah satu

jawaban dan berikan
alasannya.
1. Anggota dari
himpunan A = {x –4 ≤
x < 6, x ∈ C}
adalah ....
{–4, –3, –2, –1, 0, 1,

2, 3, 4, 5}
{–3, –2, –1, 0, 1, 2, 3,

4, 5, 6}
{–4, –3, –2, –1, 0, 1,

2, 3, 4, 5, 6}
{0,1, 2, 3, 4, 5}
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
2.
Alasan:
a.
5
Bilangan-bilangan
berikut adalah
bilangan rasional,
kecuali....
d.
3,142857142....
9
b.
1
3
e.
0,345345....
0,595959....
c.
Alasan:
= ....
16
3.
Hasil dari 3
2
−1 5
5
2
a.
26
d.
30
e.
b.
2
17
50
30
c.
2
27
30
4.
Nilai dari
Alasan:
1
= ....
:
3
5
a.
48
d.
51
63
63
b.
49
e.
52
63
63
Alasan:
5. Pak Budi
2
mempunyai 1 5 ha
1
tanah. Kemudian 3
dari luas tanah

keseluruhan tersebut
dijual kepada Pak
Anto. Luas tanah
yang dijual oleh Pak
Budi adalah ... ha.
a.
1
d.
8
45
15
50
63
b. 4
2
e.
11
15
15
5
7
Alasan:
c.
6. Jika harga 1 kg
minyak kelapa
Rp9.500,00 maka
3
harga 2 4 kg
minyak kelapa
tersebut adalah ....
Rp25.225,00 d.
Rp26.125,00
Rp25.525,00 e.
Rp27.225,00
Rp25.875,00 tabungan kria tekstil
Alasan:
bagian, dan sisanya

tabungan
7. Tabungan unit
produksi SMK terdiri
atas tabungan
6
kria logam
2
bagian, tabungan kria

kayu
1
bagian,
kria kulit. Besar

tabungan kria kulit
adalah ....
a.
bagian
d.
bagian
10
b.
bagian
e.
9
bagian
10
10
c.
bagian
Alasan:
8. Dalam satu kelas,
siswa yang
berkacamata ada
10. Bentuk sederhana
dari 4a2 b4
2%. Jika jumlah
seluruh siswa ada 40 × 2a3 b6 adalah ...
orang, maka banyaknya
siswa yang tidak a.
berkacamata adalah .... 5 10
6a 6
a.
d.
8 orang
8a5
d.
b24
36 orang
b.
b.
16 orang 6a 6b24
e. e.
38 orang 8a6
b24
32 orang 8a5 b10
Alasan: Alasan:
9. Bentuk notasi
ilmiah dari 108.000
adalah ....
a.
10,8 × 104
d.
1,08 × 103
b.
1,08 × 105
e.
108 × 104 a 3 b2 a 5 b−4
10,8 × 102
Alasan:

dari
a15
adalah ....
b– 5
a 7 b−3
b.
ab–5
a. e.
a15
b–6
d.
a8 b–6
ab
Alasan:

12. Bentuk
sederhana dari
−
p2p
3
adalah ....
1
p
1
−
6
b.
1
a. e.
1
d. 5
6
2
Alasan:
13. 625p8
dapat ditulis 7
sebagai .... −
a. 5
2
5b
d.
25 b4
b.
5 b4
e.
25 b3
35 3
2
25 b
Alasan:

dari
adalah ....
a.
3
d.
3
35 15 b.
3
35 3
e.
35 8
12
2
c.
3
35 15
Alasan:
12
7
3−
a.
8 3
15. Bentuk
sederhana dari
d.
1 3
7
adalah ....
3 b.
8 −3 Alasan:
7
17. Nilai x jika xlog

e. 125 = 3 adalah ....
a.
3
2 −3
d.
7
6
b.
e.
7
1 −3 7
5
Alasan:
Alasan:
18. Jika blog 4 = 3 dan

b
log 5 = 7 maka nilai
16. Bentuk dari blog 80
sederhana dari adalah ....
20 −10
3 adalah ....
a. a.
25
11
d. d.
14
3 5
5 b.
b. 12
15  5 e.
e. 15
3 c.
5 13
45
Alasan:
19. Nilai dari 3log
(18 × 9) adalah ....
r
a.
d.
b.
e.
Alasan:
Alasan:
20. Jika 4log 3 = p;

4
log 5 = q; dan 4log 8
= r maka nilai dari
4
log 15 + 4log 8
adalah ....
a. p + q + r
d.
p + 2q + r
b. 2p +q + r
e.
pq + r
c. 21. Jika
2 p q log 2 = 0,3010; log 3

= 0,4771; dan log 7 =
0,8451 maka nilai

dari log 3 21
adalah ....
a.
0,4207
d.
1,4407 a.
b.
0,4407 d.
e. 4
1,4427
b.
0,4427
Alasan: e.
Alasan:
1
a
⋅
b
22. Nilai x dari 1
log (x + 2) + log 5 = 1 ⋅
adalah .... c
1
2
23.
log
log
log a.
– abc
= ....
d.
–1
b.
+ abc
e.
1
Alasan: 25. Nilai dari 15log
30 adalah ....
a.
24. Nilai dari log
33.000 adalah .... 0,256
d.
a. 12,56
1,518 b.
d. 0,1256
4,5158 e.
b. 1,56
2,5158 c.
e. 1,256
1,56
3,5158
Alasan:
Alasan:
Uji Kompetensi Semester 1 49
Jawablah soal-soal
berikut.
1. Tentukan hasil
dari:
1 1 1
1 2 2
7 35
b.
2 37
5 −16
7 6
3
b. 40
5. Dwi menabung di
sebuah bank dengan
bunga 8% per hari.
2. Seorang ayah Jika tabungan awal
mewariskan 18 ekor adalah
sapi kepada 3 orang Rp1.000.000,00, harus
anaknya dengan aturan berapa lama Dwi
sebagai berikut: putra menabung agar jumlah
tabungannya tiga kali
1 lipatnya?
yang sulung mendapat
dari jumlah sapi; putra
2
1
kedua mendapat
dari jumlah sapi;
putra ke tiga
3
mendapatkan sisanya.
Tanpa memotong
seekor sapi pun,
berapa ekor masing-
masing anak
mendapatkan
bagiannya?
3. Sederhanakan
bentuk pangkat
berikut.
a.
4 8 12
4 625 f g h
b. a 7 b9
6b 3 a10
4. Jika log 2 = 0,301

dan log 5 = 0,699,
tentukan: a. 3 27

Sumber: WWW - Jakarta.go - Id

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sumber: WWW - Jakarta.go - Id

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab

Bentuk Pangkat, Akar,

Dalam kehidupan sehari-hari, banyak permasalahan yang dapat di-selesaikan

Sebelum mempelajari bab ini, kerjakanlah soal-soal berikut.

a. (4a)–2 × (2a)3 b. (2a2)3 :

2. Hitunglah nilai dari:

1. Pangkat Bulat Positif

a. Pengertian Pangkat Bulat Positif

dengan: a = bilangan pokok (basis); n = pangkat atau eksponen; an = bilangan berpangkat.

Contoh Soal 2.1

Tentukan nilai dari pemangkatan berikut.

c. (–1)7 = (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) × (–1) = –1

1) Sifat Perkalian Bilangan Berpangkat

2) Sifat Pembagian Bilangan Berpangkat

3) Sifat Pangkat dari Bilangan Berpangkat

Untuk a ∈ R dan m, n bilangan bulat positif, berlaku:

= (a a ... a ) ( a a ... a) ...(a a ... a)

4) Sifat Pangkat dari Perkalian Untuk

(a a  a ... a )(b b  b ... b) bn

sebanyak n faktor sebanyak n faktor

5) Sifat Pangkat dari Pembagian

adalah .... Jawab:

Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma 21

Sederhanakanlah bentuk pemangkatan berikut.

(sifat pangkat dari perkalian bilangan)

(sifat pangkat dari bilangan pangkat)

Tentukan nilai dari pemangkatan bilangan-

(2a)0 = 1, dengan syarat a ≠ 0

= 1, dengan syarat x ≠ 0 dan y ≠ 0

b. Bilangan Berpangkat Negatif

Definisi ini berasal dari bentuk berikut.

Contoh Soal 2.4 b. x3 y2

a −3− −9 ⋅b6 −3

Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma 23

Sederhanakan bentuk pangkat berikut.

Sederhanakan bentuk pangkat berikut.

nyatakan dalam pangkat positif.

Pada Bab 1, Anda telah

Contoh bilangan rasional:

Perlu diketahui bahwa bilangan irasional

Dalam bilangan bentuk akar (radikal), ada 3

( n a dibaca "akar pangkat n dari a")

24 Matematika Kelompok Seni, Pariwisata, dan

dengan: n a disebut bentuk Bentuk

Suatu bentuk akar dikatakan 3.

Contoh Soal 2.5

1. Dengan menggunakan sifat- b.

Pasti Bisa 200

Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma 25

Latihan Soal 2.2

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Tentukan nilai dari

Tentukan bentuk paling sederhana dari 2p + q

2. Sederhanakanlah operasi bentuk pangkat

Diketahui, sebuah persegipanjang dengan

luas persegipanjang tersebut?

tentukan nilai dari x · y.

3. Pangkat Tak Sebenarnya

Bilangan berpangkat dengan pangkat nol,

Bilangan a n dan a n disebut bilangan

26 Matematika Kelompok Seni, Pariwisata, dan

Contoh Soal 2.6