Anda di halaman 1dari 13

MODUL PERKULIAHAN

MATEMATIKA I
a. Bentuk Pangkat
b. Bentuk Akar

Tatap Muka
Fakultas : Teknik Kode : F5119002
Program Studi : Teknik Sipil
02 Oleh : Satria Wibawa, S.Si., MM

ABSTRAK TUJUAN
Penjelasan mengenai bentuk pangkat dan bentuk 1. Menjelaskan Bentuk Pangkat
akar dari contoh - contoh yang diberikan 2. Menjelaskan Bentuk Akar
berdasarkan sifat sifatnya
PEMBAHASAN
A. Bentuk Pangkat
Dalam dunia rekayasa teknik, kita sering dihadapkan pada masalah menghitung suatu
bilangan yang sangat besar seperti 9.000.000.000 dan bilangan yang sangat dan bilangan yang
sangat kecil yaitu 0,0000007. kedua bilangan tersebut dapat dituliskan menjadi 9.000.000.000 =
9 x 109 dan 0,0000007 = 7 x 107
Bentuk-bentuk tersebut sering disebut dengan notasi ilmiah atau bentuk baku dengan rumus
umum a x 10n, 1  a  10 n bilangan bulat.

1. Pangkat Bulat Positif


Contoh:
25  2 x 2 x 2 x 2 x 2
(5) 2  (5) x(5)

Secara umum misalnya a suatu bilangan real dan n bilangan bulat


an merupakan hasil perkalian dari a sebanyak n faktor.
an = a x a x a x ... xa

Keterangan
an dibaca pangkat n
a adalah bilangan pokok (basis)
n adalah pangkat (eksponen)

2. Sifat-sifat Bilangan Berpangkat


a. a m xa n  a m n
b. a m : a n  a mn
c. (a m ) n  a mxn

d. (axb) m  a m xb m
m
a am
e.    , untuk a,b  R dan n bilangan bulat.
b bm

2021
2 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
Contoh:
2 2 x23  25
35 : 3 2  33
(2 2 ) 3  2 6
(2 x5) 2  2 2 x5 2
4
6 64
  
3 34
3.Pangkat Bulat Negatif dan nol
a 3 : a  a 31  a 2
a 3 : a 2  a 3 2  a
a3
a 3 : a 3  a 33  a 0 atau 1
a3
a3 1
a 3 : a 4  a 3 4 1
 a atau 4 
a a
3
a 1
a 3 : a 5  a 3 5  a  2 atau 5  2
a a
Jadi dari uraian di atas untuk a  R dan a  0 berlaku :
a0 = 1
1
a-n =
an

2021
3 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
B. Bentuk akar
Apakah setiap bilangan dibawah tanda akar merupakan bentuk akar?.

2 1,414213 ...
3  1,735205080 ...
42
9 3

Dari uraian tersebut 4 & 9 mempunyai pengganti yang rasional, sedangkan 2 dan

3, penggantinya bukan merupakan bilangan rasional.

Jadi 2 dan 3, disebut bentuk akar.


Bentuk akar adalah bilangan rasional yang penggantinya bukan bilangan rasional.
Bentuk umum akar:
n
a  b  b n , a, b  0
a = bilangan pokok / radikan


n = eksponen akar
akar merupakan kebalikan dari pangkat
n  2 bilangan asli .

Operasi pada bentuk akar

1. Penjumlahan dan pengurangan


Dua buah bentuk akar atau lebih dapat di jumlahkan dan di kurangkan jika bentuk akar
tersebut sejenis dan bilangan di dalam tanda akar sama.

 a & b (tidak sejenis)

 a & 3 a (tidak sejenis)

 a & a (sejenis)

a c  b c  ( a  b) c

a c  b c  ( a  b) c

2021
4 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
2. Hasil kali bentuk akar

ax a  a
a x b  axb
c a xd b  ad ab
3. Sifat-sifat operasi aljabar bentuk akar
a. Komutatif

a b b a
ax b  bx a
b. Asosiatif
a  ( b  c)  ( a  b)  c
a x( b x c )  ( a x b ) x c
c. Distributif

a x ( b  c )  ab  ac
4. Menyederhanakan bentuk akar
Akar senama ialah akar-akar yang mempunyai pangkat akar yang sama.

3 tidak senama dengan 5


3
a tidak senama dengan a

a senama dengan a
5. Sifat-sifat bentuk akar:

i. n
a x n b  n ab

ii. (n a ) p  n a p

a
iii. n
a :n b  n
b

iv. n n
a  n.m a

v. a 
n m
p

np
a mp

2021
5 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
6. Merasionalkan Penyebut
Artinya: membuat penyebut menjadi bentuk rasional.
Pahami sifat-sifat berikut :

a x a  ( a )2  a
(a  b )(a  b )  a 2  b
( a  b )( a  b)  a  b
a.
a
a. Bentuk
b

a b a b
Caranya: x 
b b b
c
b. Bentuk
a b
Caranya:

a  b sekawan dengan a  b

c a b c(a  b )
x 
a b a b a2  b
c
c. Bentuk
a b
Caranya:

a  b sekawan dengan a  b

c a b c( a  b )
x 
a b a b a b
Jika a dan b bilangan rasional positif dan a  b maka berlaku

a b a  b  2 ab
a b a  b  2 ab

2021
6 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
Latihan soal :
i. Ubahlah menjadi pangkat positif kemudian hitunglah hasilnya.
1. 5-2
1
2.
4 2
3
1
3.  
 3
4. (-5)-3
4 2
5.
2 4
2
1
6. 12 1 x 
 3
7. 4 3 : 6 2
3
1
8.    (0,2) 2
4

2021
7 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
ii. Sedernakan menjadi pangkat positif
1. (a 2 b) 2 xab5
1 2 2 3
2. a x 2 a x16a 1  1
4
a 4 b 4
3. xa3
b2a5
a 1  b 2
4.
a  2  b 1
a 1  a 0  a 1
5.
a 2  a 1  a 0
2
ab
6. (b  a) x 
3

ab
1
 6 
3
7. (8a b ) :  1 2 
2

a b 
 1  2a 1   a  2 
 1  x 
 2  a 1   2a 1 
8.

2021
8 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
iii. Tentukan hasil dari operasi ini dalam bentuk akar yang paling sederhana!
a. 8 2  3 2  4 2 =
b. 27  48  12 =
c. 2 150  5 54  7 96
d. ( 12 x 6 ) x 3 
e. 2 (5  3 2 ) 
f. ( 3  2 )( 3  2 ) 

2021
9 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
iv. Rasionalkan penyebut tiap pecahan berikut :
6
a. 
1  2
3 2
b. 
3 2
5 3
c. 
5 3
3 6
d. 
3 2

2021
10 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
v. Tentukan hasil dari:
1
1. a. 2 10  4 40  2 250  1000
10

2. 5a (a  1  3a (4a  4)  4 (a 3  a 2 )

1 2 1 3
3. p  p 2  P 8  P 50
2 2 10

4. a. 3
27x 6 b. 3 px p c. 2 x 4 2 x8 8

2021
11 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
vi. Tentukan nilai x dari persamaan:

1. 4 2 x 6  2.8 x 1

2. 4 x3  4 8 x5
x 2
2 x 3  1 
3. 3   
 27 

2021
12 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id
DAFTAR PUSTAKA
1. Frank. Ayres J.R.,Kalkulus Diferensial dan Integral, Erlangga, Jakarta, 2004.
2. Purcell,Edwin J., Kalkulus jilid I, Erlangga, Jakarta, 2003
3. Stroud, K.A.,Matematika Teknik, Jilid I, Erlangga, jakarta, 2003
4. Yusuf Yahya, D.Suryadi H.S., Agus Sumin, Matematika dasar Untuk Perguruan Tinggi,
Ghalia Indonesia, 2004

2021
13 Matematika 1 Pusat Bahan Ajar dan eLearning
Satria Wibawa, S.Si., MM http://www.undira.ac.id

Anda mungkin juga menyukai