Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdanproaktif,
sebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalam
pergaulandunia
KI 3: Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi,
seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,
sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
KI 4: Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri,
bertindaksecaraefektifdankreatif, sertamampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan
ASPEK/RANAH
1 3.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi (permasalahan 3.1.1 Menjelaskan karakteristik umum sains.
pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi 3.1.2 Menjelaskan kegiatan yang berkaitan dengan ilmu
kehidupan), melalui penerapan metode ilmiah dan Biologi.
prinsip keselamatan kerja 3.1.3 Menjelaskan apa yang dikaji (ruang lingkup) ilmu
Biologi.
3.1.4 Mengidentifikasi urutan sistematika metoda ilmiah.
3.1.5 Menjelaskan pentingnya IPTEK dalam
perkembangan Biologi
3.1.6 Menjelaskan bekerja dan bersikap ilmiah yang
ditunjukkan seorang ahli biologi.
3.1.7 Menganalisis pemecahan masalah biologi dengan
metoda ilmiah
3.1.8 Menjelaskan manfaat hasil pemecahan masalah
ASPEK/RANAH
PenetapanTeknikPenilaian
Dalammemilihteknikpenilaianmempertimbangkan cirri indikator,contoh:
o Apabilatuntutanindicatormelakukansesuatu, makateknikpenilaiannyaadalahunjukkerja(performance).
o Apabilatuntutanindicatorberkaitandenganpemahamankonsep, makateknikpenilaiannyaadalahtertulis.
o Apabilatuntutanindicatormemuat unsure penyelidikan, makateknikpenilaiannyaadalahproyek
……………….,15 Juli2019
Mengetahui :
Kepala SMA N/S Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.