PERANGKAT PEMBELAJARAN

SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester :I/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

95

B. Indonesia
Mencocokkan gambar dengan
informasi.
Mendengarkan cerita gambar seri
tentang persiapan pergi ke
sekolah.
Mendengarkan dan menyanyikan
lagu.
Menyebutkan data diri dan identitas
keluarga dengan kalimat
sederhana dan santun.
Menyebutkan warna , bentuk dan
permukaan benda
Menyebutkan nama anggota tubuh
dan kegunaanya dengan kalimat
sederhana.
Menjiplak berbagai bentuk gambar
dan bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk
gambar dan bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk
gambar, lingkaran dan bentuk
huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata,
kalimat dari bku atau papan tulis
dngan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari
buku atau papan tulis yang
ditulis guru dan menyalinnya
kembali pada buku sendiri.
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PK n
Menjelaskan ciri-ciri fisik
perbedaan antara perempuan
SBK dan laki-laki.
Mengelompokkan berbagai jenis bintik, garis, warna dan bentuk Menceritakan kegiatan yang
pada benda dua dimensi di alam sekitar. dilakukan oleh laki-laki dan
Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna, dan perempuan.
bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. Menyebutkan jenis permainan
Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / yang dilakukan oleh anak laki-
menyobek. laki dan perempuan.
Berbagai karya benda mainan.
SAINS/ IPA
Menunjukkan bagian-bagian
tubuh ( mata, hidung, telinga ,
dll)
Tema Menceritakan kegunaan bagian-
Diri Sendiri bagian tubuh yang diamati.
Menunjukkan cara merawat
tubuh.
Membiasakan merawat tubuh agar
tumbuh sehat dan kuat.
Matematika
Menyebutkan banyak benda
Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih IPS
banyak dan lebih sdikit. Menyebut nama lerngkap dan
Membaca dan menulis lambang bilangan. panggilan beserta usia.
Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari Menceritakan alamat tempat tinggal
yang terkecil dan alamat sekolah.
Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur Menyebutkan nama ayah dan ibu,
mulai dari yang terbesar. serta anggota keluarga yang tinggal
Membilang loncat 2, 3, dan 4. di rumah.
96
 JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Bahasa Indonesia
Melakukan sesuatu sesuai perintah atau
Matematika permintaan guru.
Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar. Menceritakan kembali isi dongeng
Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama dengan kalimatnya sendiri
BSK Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek , Menjawab pertanyaan dan menjelaskan
panjang ) isi dongeng.
Mengelompokkan gerak tari
Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. Memperagakan tokoh dongeng di depan
sesuai level.
Membandingkan panjang suatu benda ( lebih panjang, lebih pendek ) kelas.
Mengidentifikasi gerak
Mengenal jarak dekat dan jauh. Membaca nyaring ( didengar siswa )
keseimbangan pola lantai.
Membaca nyaring kalimat sederhana
Mengidentifikasi bentuk
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
iringan tari dengan
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
menggunakan bunyi yang
bentuk huruf.
bersumber dari tubuh.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
( internal
dan bentuk huruf.
Menuliskan kata, kalimat yang
Tema didiktekan..
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
Sains/ IPA Budi Pekerti atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri.
Mengemukakan ciri-ciri Melengkapi kalimat yang belum selesai
lingkungan yang sehat dan
sesuai dengan gambar.
ciri ciri lingkungan yang
tidak sehat PKn
Menjelaskan bahwa air kotor IPS Menunjukkan sikap saling
tumpukkan sampah, asap menghargai perbedaan
Memberi contoh
kendaraan merupakan dalam lingkungan
kemajemukan keluarga
kondisi lingkungan kurang ( jenis kelamin, suku keluarga dan lingkungan
baik bagi kesehatan. bangsa, agama, kebiasaan, sekolah.
Membiasakan dll ) Menunjukkan sikap tidak
membuang sampah Menjelaskan manfaat hidup membeda-bedakan
pada tempatnya rukun dalam keluarga . perlakuan di rumah dan
di sekolah.

97
 B. Indonesia
Mendemontrasikan sesuatu sesuai
perintah atau permintaan guru.
Menceritakan kembali isi dongeng
dengan kalimatnya sendiri.
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan
isi dongeng.
Memperagakan tokoh dongeng di depan
kelas.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang
lain serta orang yang lebih tua dengan
bahasa cara yang santun.
Bercerita berdasarkan gambar.
Memasangkan gambar buah dengan
nama dan ciri-cri yang tepat.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya
sebagai suku kata, kata-kta dan
kalimat sederhana.
Membaca nyaring kalimat sederhana
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan intonasi
dan lafal yang benar.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
dan bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf kata ,
kalimat, dari papan tulis atau buku
dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri.
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar.
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Sains / IPA
Menjelaskan keuntungan mencuci
tangan sebelum makan.
Menjelaskan keuntungan
PKN memotong kuku yang panjang .
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Menjelaskan keuntungan melakukan
Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat olah raga, beristirahat dan tidur
istiadat /budayanya. yang teratur agar tubuh sehat dan
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika kuat.
Memberikan contoh kerugian dari
tidak menjaga kesehatan. ( cuci
tangan, memotong kuku, olah
raga beristirahat dan tidur )
Tema
SBK
Keluarga Menentukan sumber bunyi.
Membedakan bunyi alam dan bunyi
buatan.
Membedakan panjang dan pendeknya
bunyi.
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak
IPS Matematika melalui peragaan
Menyebutkan nama Memecahkan masalah sehari-hari yang
guru TK dan nama yang terkait penjumlahan sampai
beberapa teman dengan 20.
sekelas. Memecahkan masalah sehari-hari yang
Menceritakan tentang terkait pengurangan sampai 20.
teman main di Mengurangkan bilangan dengan
rumah. bilangan itu sendiri sehingga
Menceritakan peristiwa hasilnya 0.
masa kecil yang Mengenal konsep waktu melalui
paling berkesan. kegiatan sehari-hari yang sebentar
dan lama.
98
 JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika PKN Bahasa Indonesia

Mengukur panjang suatu Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan Melaksanakan perintah sesuai petunjuk
benda dengan satuan tak pengerjaannya.
di sekolah. Menunjukkan benda/ alat permainan yang
baku.
Menunjukkan perbedaan Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. digemari.
hasil-hasil pengukuran Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. Menjelaskan cara permainan dilakukan.
panjang dengan satuan tak Bercerita berdasarkan gambar.
baku. Membaca teks pendek dengan intonasi dan
Mengukur dan lafal yang benar.
membandingkan panjang Membaca dengan memperhatikan tempat
benda dengan satuan baku jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda
yang tidak sama. panjang dan jeda pendek.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
Tema bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar dan
Kegemaran bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata, kalimat
IPS
Mengidentifikasi hidup dari buku atau papan tulis dengan benar.
rukun dan tidak rukun. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
Menjelaskan akibat tidak atau papan tulis yang ditulis guru dan
menjaga kerukunan menyalinnya kembali pada buku sendiri
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar.
IPA / Sains Membuat kalimat berdasarkan gambar.
Merawat tanaman atau hewan Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat
dibaca orang lain
SBK peliharaan
Menyebutkan jenis iringan tarian Menceritakan alasan perlunya
dengan menggunakan alat musik merawat merawat dan memelihara
perkusi lingkungan
Memilih unsur gerak tari yang Menjelaskan bentuk, ukuran, warna,
sesuai iringan. rasa, bau, permukaan benda suatu
objek

99
 JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Matematika
Menerjemahkan bentuk
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20
ke dalam kalimat sehari-
hari.
Membaca dan
menggunakan simbol +,
-, dan = dalam
mengerjakan hitung
sampai 20
Menghapal fakta dasar
penjumlahan dan
pengurangan sampai
dengan 20.
Menjumlah bilangan 3
angka hasil sampai 20.
PKn
Menyebutkan 5 agama yang diakui
di Indonesia beserta tempat
ibadahnya
Menceritakan kegiatan yang
berkaitan dengan hari besar agama
Menyebutkan 4 kitab suci dari agama
yang yang ada di Indonesia.
Menjelaskan 5 pemuka agama yang
diakui di Indonesia.
SBK
Menentukan sumber bunyi.
Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.
Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan
Tema
Lingkungan
IPS
Menceritakan kembali pengalaman
waktu kecil berdasarkan cerita
orang tua.
Menceritakan pengalaman pergi ,
di sekolah atau pulang sekolah
Menceritakan kesan hari pertama
masuk Sekolah Dasar.
B. Indonesia
Membedakan berbagai bunyi / suara
Tertentu secara tepat.
Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti,
kendaraan atau suara benda.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain
serta orang yang lebih tua dengan bahasa
dan cara yang santun.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya
sebagai suku kata, kata –kata dan kalimat
sederhana
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata, kalimat
dari buku atau papan tulis dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri..
Sains / IPA
Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna
bagi tubuh.
Menjelaskan perlunya air, makan, pakaian, udara dan
lingkungan untuk tumbuh sehat.
Membedakan jenis air, makanan, pakaian, udara, dan
lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat.
100

Bahasa Indonesia
 Membedakan berbagai bunyi
suara atau suara tertentu secara
tepat
 Mendeklamasikan puisi sesuai
dengan isi dan
mengekspresikannya dengan
gerak dan mimik yang sesuai.
 Mengungkapkan perasaan
tentang peristiwa yang dialami.
 Mengenali huruf – huruf dan
membacanya sebagai suku kata,
kata –kata dan kalimat
sederhana.
 Membaca nyaring (didengar
siswa lain) kata demi kata
 Menjiplak berbagai bentuk huruf
dan gambar.
 Menebalkan berbagai bentuk
gambar, dan bentuk huruf.
 Menyalin / mencontoh huruf kata
, kalimat, dari papan tulis atau
buku dengan benar dengan
menggunakan huruf lepas.
 Menyalin / mencontoh kalimat
dari buku atau papan tulis yang
ditulis guru dan menyalinnya
pada buku sendiri dengan
menggunakan huruf tegak
bersambung.
 Melengkapi kalimat yang belum
selesai sesuai dengan gambar.
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
SBK
PKN  Menyebutkan bermacam-
 Menceritakan manfaat hidup rukun dalam macam gerak di tempat
keluarga. maupun berpindah tempat.
 Membandingkan antara hidup rukun dan tidak  Mengidentifikasi gerak kaki
rukun. dan tangan sesuai fungsinya.
 Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.  Mengidentifikasi gerak tiruan
hewan yang dapat terbang
 Mengidentifikasi gerak tiruan
tumbuhan.
Tema
Pengalaman Matematika
 Memberi contoh kegiatan sehari-
hari yang dilakukan pada pagi,
siang, dan malam hari.
 Mengurutkan nama-nama hari
dalam seminggu.
IPS  Mengenal nama-nama bulan
 Menceritakan dalam setahun.
Sains/ IPA
pengalaman yang  Membaca tanda waktu yang
 Menjelaskan cara
menyenangkan dan ditunjukkan oleh jarum jam
membersihkan rumah dan
tidak menyenangkan . analog ( jam dinding) jam pas.
halaman.
 Menjelaskan kasih  Menggambar jam sesuai dengan
 Melakukan perawatan
sayang orang tua kegiatan
kebersihan di sekolah.
kepada anaknya.  Menentukan letak jarum jam
 Menceritakan hubungan  Menyebutkan alat-alat untuk pada gambar jam dengan tepat.
kebersihan rumah dan sekolah.
kasih sayang antar
anggota keluarga.
101
102