Anda di halaman 1dari 2

1.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan hakikat pendidikan nilai dalam pendidikan umum dan
berikan contoh yang berkaitan dengan lingkungan sekitar anda!
 Melalui pendidikan nilai, tujuan mulia pendidikan akan kenyataan secara paripurna
karena keseimbangan antara kecerdasan watak dan kecerdasan otak menjadi
kekuatan yang menghasilkan bangsa besar yang beradab. Hakikat dari pendidikan
umum adalah agar kita dapat mengikuti perkembangan arus globalisasi dan dapat
membedakan mana yang baik untuk kita dalam menghadapi pesatnya globalisasi.
pendidikan nilai hakikaynya sebagai menanam dan meperkuat nilai nilai positif yang
ada dalam masyarakat. Dengan adanya globalisasi, ada pula dampak positif
globalisasi dalam bidang pendidikan yaitu mudahnya mengakses informasi
pendidikan. Internet memberi kemudahan bagi pendidik dan peserta didik untuk
mengakses materi belajar.

2. Indonesia terdiri dari berbagai suku, budaya dan agama dan itu bagian dari kekayaan negara
kita, dengan adanya keberagaman tersebut tidak jarang memunculkan sikap etnosentrisme,
prejudis, dan diskriminasi. Jelaskan bagaimana etnosentrisme, prejudis, dan diskriminasi
dapat menjadi sumber permasalahan bagi bangsa Indonesia. Berikan contoh kasus untuk
memperjelas jawaban Anda!
 Masyarakat Indonesia sudah menyadari begitu kaya suku dan budaya yang dimiliki
negeri ini. Berbagai bahasa dan adat istiadat pun beragam sesuai dengan
kebudayaannya. Dalam proses berbudaya ternyata tidak hanya menciptakan
harmonisasi, namun juga tercipta permasalahan kebudayaan yang menjadikan
perbedaan dan pertentangan tertentu.
a. Etnosentrisme merupakan kecenderungan untuk memandang budaya
sendiri lebih baik dibanding budaya lainnya baik dari budaya yang lain, baik
dari segi bahasa, perilaku, kebiasaan dan juga agama, sehingga
menggunakan acuan standard dan nilai sendiri untukmenilai orang yang
bukan termasuk kelompok budayanya. Contohnya adalah Tragedi Sampit,
antar suku Madura dan Dayak, dimana terdapat kecemburuan ekonomi
antar Madura sebagai pendatang dan Dayak sebagai penduduk asli. Tragedi
Pos, Ambon, dan Perang adat di Papua.
b. Prejudis yang berkembang di tengah masyarakat tidak tercipta begitu saja,
namun terdapat beberapa penyebab sehingga masyarakat dapat
berprasangka terhadap suatu objek. Kemunculan prasangka ini disebabkan
oleh perbedaan budaya dan adanya jarak sosial antara kelompok etnis yang
berbeda. Contoh dari kasus ini adalah orang kaya yang jarang bergabung
dalam kegiatan sosial mungkin akan dinilai sebagai orang yang sombong.
Prasangka ini jelas saja bisa menimbulkan situasi yang lebih negatif lagi.
c. Diskriminasi merupakah pembedaan perilaku berdasarkan karakteristik
yang diwakili oleh individu tersebut. Dengan kata lain, diskriminasi
merupakah pembedaan perilaku berdasarkan karakteristik yang diwakili
oleh individu tersebut. Tindakan diskriminasi yang terjadi dalam masyarakat
disebabkan oleh prasangka dan stereotip. Contoh kasus diskriminasi adalah
diskriminasi terhadap etnis
3. Dewasa ini perkembangan teknologi semakin berkembang pesat akan tetapi hal itu
berbanding terbalik dengan kondisi moral manusia, cukup banyak terjadi krisis moral di Era
sekarang. Menurut anda, apakah kemajuan teknologi saat ini sebanding dengan kualitas
peradaban manusia secara keseluruhan, atau bahkan sebaliknya? Jelaskan dan berikan
contoh kasus untuk memperjelas jawaban anda!
 Manusia tidak dapat lepas dari perkembangan teknologi, teknologi yang diciptakan
oleh manusia akanlah selalu berkembang sesuai peradaban manusia. Hidup manusia
akan terbantu oleh kemajuan teknologi dan kecepatan pengembangan teknologi,
dimana telah membawa banyak konsekuensi positif maupun negatif. Dengan
kemajuan teknologi saat ini pertukaran sebuah informasi yang menjadi lebih mudah
dan cepat. Namun ada juga dampak positif dari kemajuan teknologi ini jika idak
dapat mengontrol diri yaitu, menurunnya sosialisasi antar manusia, dan teknologi
dapat menggantikan peran manusia

Anda mungkin juga menyukai

  • TUGAS
    TUGAS
    Dokumen2 halaman
    TUGAS
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • TUGAS
    TUGAS
    Dokumen4 halaman
    TUGAS
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 1
    Tugas 1
    Dokumen3 halaman
    Tugas 1
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 3
    Tugas 3
    Dokumen2 halaman
    Tugas 3
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 3
    Tugas 3
    Dokumen1 halaman
    Tugas 3
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 3
    Tugas 3
    Dokumen2 halaman
    Tugas 3
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • TUGAS
    TUGAS
    Dokumen3 halaman
    TUGAS
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 3 ISBD
    Tugas 3 ISBD
    Dokumen1 halaman
    Tugas 3 ISBD
    Nasywa Januaretta
    80% (5)
  • Sains, Teknologi, Dan Seni Bagi Manusia
    Sains, Teknologi, Dan Seni Bagi Manusia
    Dokumen1 halaman
    Sains, Teknologi, Dan Seni Bagi Manusia
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 1
    Tugas 1
    Dokumen3 halaman
    Tugas 1
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • TUGAS
    TUGAS
    Dokumen8 halaman
    TUGAS
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 2
    Tugas 2
    Dokumen2 halaman
    Tugas 2
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 1
    Tugas 1
    Dokumen1 halaman
    Tugas 1
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • DISKUSI
    DISKUSI
    Dokumen2 halaman
    DISKUSI
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 1
    Tugas 1
    Dokumen2 halaman
    Tugas 1
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat
  • Tugas 2
    Tugas 2
    Dokumen5 halaman
    Tugas 2
    Neeharani Wirdya
    Belum ada peringkat