TUGAS MATERI KULIAH

Mata Kuliah : Alquran dan Hadis;Teori dan Metodologi

Pascasarjana : S.2 / Magister Ekonomi Syariah
Dosen Pengampu : Dr. Alkadri, M.Ag (Hp: 081345472740)
Tahun Akademik : 2020/2021

I. DESAIN MATERI PERKULIAHAN

DESKRIPSI MATERI PEMBAHASAN PEMATERI
Pengantar Kuliah Kontrak perkuliahan, gambaran umum materi perkuliahan dan pemaknaan Alquran-Hadis
Landasan epistemology teori dan metodologi Desain bangunan keilmuan pemahaman Alquran-hadis dalam perspektif positivism, kritik Dosen
pemahaman Alquran dan hadis dan rationalism secara integratif-komprehensif

II. MATERI DISKUSI DAN MID SEMESTER

No. Deskripsi Tema & Format Pembahasan Nara Sumber Catatan Hasil Diskusi & Mid Semester
Sejarah Turunnya Ayat Alquran
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan Alquran
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
B. Proses Turunnya ayat Alquran
- Bagaimana proses turunnya ayat Alquran
Sejarah; upaya
- Penyampaian ayat Alquran pada sahabat tentang: (a) bagaimana cara nabi
penelusuran tu-
menyampaikannya pada pada sahabat, (b) apa saja kendala dihadapi nabi,
runnya Alquran
1 (c) bagaimana nabi cara nabi menyelesaikannya. Abdul Ghani
dan berbagai fak-
- Penyampaian Alquran pada masyarakat Arab jahiliyah tentang: (a)
tor yang melatar
belakanginya. bagaimana cara nabi memperkenalkannya, (b) bagaimana reaksi
masyarakat Arab Jahiliyah.
C. Relevansi Pada masa kini
Apa manfaat setelah anda mengetahui materi ini dan hubunganya masa kini.
D. Simpulan
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Sejarah; Upaya Sejarah Pembentukan Mushaf Alquran
penelusuran A. Pendahuluan
pembentukan - Apa yang dimaksud dengan Mushaf Alquran Ahmad
2 Mushaf Alquran - Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas Chomsun
dan berbagai B. Penyusunan Mushaf Alquran masa Khalifah Rasyidin Roziqin
- Apa alasan khalifah rasyidin membuat kebijakan menyusun Mushaf Alquran
faktor yang
- Bagaimana kondisi sosial-politik yang mendorong khalifah menyusun mushaf
melatar- Alquran
 belakanginya. - Apa hambatan yang dihadapi khalifah rasyidin dalam menyusun Mushaf
Alquran.
C. Keberadaan Mushaf Alquran pada Masa Kini
- Bagaimana pengaruh (setelah anda membahas sub bahasan B) terhadap
keberadaan mushaf Alquran masa kini.
- Apa kelebihan dan kekurangan mushaf Alquran masa kini
D. Simpulan
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Ilmu-Ilmu Alquran
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan Ilmu Alquran
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
B. Sejarah Pembentukan Ilmu Alquran
TEORI; - Latar belakang pembentukan keilmuan Alquran tentang: (a) apa faktor
pengertian, penyebab pembentukannya, (b) bagaimana wacana yang berkembang, (c)
asumsi dasar bagaimana paradigma yang terbangun masa itu.
3 dan esensinya - Apa saja yang termasuk ilmu Alquran (maksimal 3 jenis) dan jelaskan
dalam fungsinya.
memahami C. Relevansi Keilmuan Alquran Masa Kini
Alquran - Apa manfaat mengetahui keilmuan Alquran dalam konteks masa kini
- Apa kekurangan keilmuan Alquran dalam konteks masa kini
- Bagaimana paradigma keilmuan Alquran masa kini
D. Simpulan
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Metodologi Tafsir Klasik
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan Metodologi, Tafsir dan fungsinya.
Identifikasi - Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
metodologi B. Identifikasi Metodologi Tafsir Klasik
tafsir klasik dan - Apa alasan umat Islam terdahulu (klasik) membutuhkan metodologi
4 Syamsiah
karakteristiknya tertentu dalam menafsirkan ayat Alquran
terhadap ayat- - Bagaimana karakteristik tafsir klasik
ayat Alquran - Apa saja yang termasuk metodologi tafsir (maksimal 3 jenis) dan jelaskan
fungsinya.
- Berikan salah satu contoh penafsiran ayat Alquran dengan menggunakan
salah satu metode tafsir klasik
 C. Relevansi Metodologi Tafsir Klasik Masa Kini
- Apa kekurangan metodologi tafsir klasik
- Apa manfaat mengetahui metodologi tafsir klasik dalam konteks masa
kini
D. Simpulan
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Metodologi Tafsir Modern / Kontemporer
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan tafsir modern atau kontemporer
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
B. Kemunculan Tafsir Modern / Kontemporer
Identifikasi teori - Bagaimana latar belakang muncul pemikiran tafsir modern/kontemporer
modern / - Siapa saja tokoh pemikir (maksimal 2 orang) pemikiran tafsir modern /
kotemporer; kontemporer
pengertian, - Apa kelebihan dari metodologi tafsir modern / kontemporer jika
5 asumsi dasar dibandingkan dengan metodologi tafsir Klasik Dewi Suryati
dan esensinya - Apa kelemahan dari metodologi tafsir modern / kontemporer jika
dalam dibandingkan dengan metodologi tafsir Klasik
pemahaman teks C. Metodologi Tafsir Modern/Kontemporer
Alquran - Bagaimana paradigma yang terbangun dalam pemikiran tafsir modern /
kontemporer
- Apa ciri khas dari tafsir modern / kontemporer
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Hermeneutik Alquran dalam Pemikiran Fazlur Rahman
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan hermenutik dan fungsinya terhadap
Identifikasi penfasiran Alquran
hermeneutik; - Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
asumsi dasar B. Biografi Fazlur Rahman
6 dan esensinya - Bagaimana latar belakang kehidupan Fazlur Rahman dan perjalanan Zulfian
dalam keilmuannya
pembacaan - Bagaimana sistem kerja teori double movement
Alquran - Apa manfaat dan kelemahan teori double movement, jika dibandingkan
dengan paradigma keilmuan klasik.
C. Penafsiran Ayat melalui Konsep Double Movement
- Berikan salah satu contoh ayat dalam Alquran (seperti “ayat tentang
 mencuri potong tangan.” Penulis boleh memilih ayat lain)
- Bagaimana cara anda memahami ayat tersebut berdasarkan sistem kerja
konsep double movement
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Sejarah Hadis masa Nabi dan Khalifah Rasyidin
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan hadis dan fungsinya
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
Historis; Upaya B. Sistem Periwayatan Hadis Masa Nabi dan Khalifah Rasyidin
penelusuran - Bagaimana sistem penyebaran pada masa nabi
sistem - Bagaimana sikap nabi menghadapi berita bohong tentang dirinya
periwayatan - Bagaimana Khalifah Rasyidin mempertahankan hadis
- Apa kebijakan yang dilakukan khalifah rasyidin menghadapi pemalsuan
7 sabda nabi Juli Anita
hadis.
(hadis) dan C. Relevansi Sejarah Hadis pada Masa Kini
berbagai faktor - Apa dampak (positif dan negatif ) dari pemalsuan hadis masa lalu
yang melatar- terhadap masa kini
belakanginya. - Apa manfaat membahas sejarah hadis masa nabi dan masa Khalifah
Rasyidin dalam konteks masa kini
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Pembukuan Hadis
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan pembukuan hadis dan fungsinya
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
Historis; B. Pembukuan Hadis secara Resmi
Identifikasi - Bagaimana kondisi sosial-politik umat Islam masa khalifah Umar bin
kitab sumber Abdul Aziz sehingga merasa perlu membuat kebijakan membukukan
hadis Akhmad
8 hadis dan
- Bagaimana respon Umar bin Abdul Aziz terhadap sanggahan atas Sahrudin
berbagai faktor kebijakannnya.
yang melatar- - Bagaimana pengaruh dari kebijakan khalifah Umar bin Abdul Aziz pada
belakanginya. generasi selanjut untuk membukukan hadis
C. Kitab Sumber Hadis
- Sebutkan jenis-jenis Kitab Sumber Hadis
- Apa manfaat kitab sumber hadis pada masa kini
- Apa kelemahan dari sumber hadis pada masa kini
 D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Keterlibatan Wanita dalam Periwayatan Hadis
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan sistem periwayatan hadis dan fungsinya
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
B. Perbandingan Peran Wanita yang meriwayatkan Hadis masa Nabi
dengan Khalifah Rasyidin
- Bagaimana keterlibatan meriwayatkan hadis masa Nabi
Historis; bias - Bagaimana keterlibatan meriwayatkan hadis masa Nabi masa khalifah
gender dalam rasyidin
hadis dan - Apa faktor yang menyebabkan terjadi perbedaan keterlibatan wanita dalam
9 Irwan
berbagai faktor meriwayatkan hadis masa nabi dengan masa khalifah rasyidin
yang melatar- C. Pengaruh Keterlibatan Wanita meriwayatkan Hadis terhadap Masa
belakanginya. Kini
- Bagaimana keberadaan teks-teks hadis tentang posisi wanita yang tertulis
dalam berbagai kitab sumber hadis
- Apa manfaat setelah anda membahas materi tentang keterlibatan wanita
dalam periwayatan hadis dalam konteks masa kini
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Ilmu Hadis
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan ilmu hadis dan fungsinya
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
B. Sejarah Pembentukan Ilmu Hadis
TEORI; - Latar belakang pembentukan keilmuan Hadis tentang: (a) apa faktor
pengertian, penyebab pembentukannya, (b) bagaimana wacana yang berkembang, (c)
asumsi dasar bagaimana paradigma yang terbangun masa itu.
10 dan esensinya - Apa saja yang termasuk cabang-cabang ilmu hadis (maksimal 3 jenis) dan Juniati
dalam jelaskan fungsinya.
memahami C. Relevansi Ilmu Hadis Masa Kini
Hadis - Apa manfaat setelah penulis mengetahui keilmuan hadis dalam konteks
masa kini
- Apa kekurangan dari keilmuan hadis dalam konteks masa kini
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
 Kaidah Kesahihan Hadis
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan kritik hadis dan fungsinya
Identifikasi teori - Apa faktor penyebab para ulama klasik perlu melakukan kritik hadis
(kaidah atau - Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
kritik) hadis B. Sistem Kerja Kaidah Kesahihan Hadis
klasik;
- Apa saja kriteria suatu hadis dapat dinilai sahih, hasan dan dh’aif
pengertian,
11 - Berikan salah satu contoh teks hadis. Kemudian jelaskan bagaimana cara Ruslan
asumsi dasar
dan esensinya menilai hadis tersebut berdasarkan kaidah ke-sahih-an hadis.
dalam C. Relevansi Kritik Hadis Masa Kini
pengamalan - Apa manfaat dari kaidah kesahihan hadis pada masa kini
hadis - Apa kelemahan dari kaidah kesahihan hadis yang dibangun ulama klasik
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
Metodologi Pemahaman Hadis
Perspektif Syuhudi Ismail
A. Pendahuluan
- Apa yang dimaksud dengan Metodologi Pemahaman Hadis dan fungsinya
- Mengapa materi ini dinilai penting untuk dibahas
B. Biografi Syuhudi Ismail
- Bagaimana latar belakang kehidupan Syuhudi Ismail dan perjalanan
Identifikasi ilmiah keilmuannya
metodologi - Apa perbedaan yang mendasar metodologi pemahaman hadis yang
pemahaman ditawarkan Syuhudi Ismail dengan metodologi ulama klasik
12
hadis; asumsi - Apa kelemahan dari metodologi pemahaman hadis yang ditawarkan
dasar dan Syuhudi Ismail
esensinya. C. Sistem Kerja Metodologi Pemahaman Hadis
- Berikan salah satu contoh teks hadis
- Bagaimana cara memahami teks hadis (contoh; lihat No. 1) berdasarkan
metodologi pemahaman hadis tawaran Syuhudi Ismail
- Apa manfaat setelah penulis membahas materi ini
D. Penutup
- Apa esensi dari pembahasan ini
- Apa saran penulis setelah membahas ini
I. TEKNIS PEMBUATAN TUGAS:
1. Tugas ditulis dalam bentuk makalah (dalam arti setiap item pertanyaan dijawab secara rinci sehingga menjadi makalah)
2. Tugas makalah dikirim paling lambat akhir Desember 2020 melalui via email (alkadri.sbs@gmail.com) atau whatapp (081345472740).
3. Tugas makalah akan dipresentasikan oleh mahasiswa yang bersangkutan sesuai jadwal kuliah sekaligus bagian dari MID semester (ujian tengah semester,
lihat tabel)
4. Kode nama file wajib ditulis: Pasca nama mahasiswa (contoh; Pasca Amanda Dinda). Tujuannya agar ketika di-dwonloand, maka file yang dikirim akan
menyatu dengan file teman se-kelas lainnya.

II. TAWARAN REFERENSI

Abduurahman, Muhammad (Pengantar; Bunga Rampai), Studi Kitab Hadis, cet. ke – II, Yogyakarta: TH-Press dan TERAS, 2009.
Agung Danarto, Perempuan Periwayatan Hadis, cet. I, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Ashshiddieqy, Muhammad Hasbi, Tengku, Sejarah dan Pengantar Ilmu Alquran, Jakarta: Bulan Bintang, 1992
------------------------------------------, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits, ed. II, Cet. I, Semarang: PT. Pustaka Rizki, 2009
Fazlur Rahman, Islamic Methodology in History, Karachi: Central Institute of Islamic Research, 1965.
Ibnu Mant}u>r, Lisa>n al-‘Arab, Bairu>t: Da>r al-S{a>dir, 1997 M – 1417 H.
Ibnu Jama‘ah, Muhammad ibnu Ibra>hi>m, al-Manhal ar-Rawi> fi> Mukhtas}ar ‘Ulu>m al-H{adi>s\ an-Nabawi>, Da>r al-Fikri, Damsyiq, 1406 H.
Ibnu Kas\ i>r, Tafsi>r al-Qur´a>n al-‘Az} i>m; cet. ke-2, juz 4, ttp.: Da>r T{ i>bah, 1420 H.
Ignaz Goldziher, Mahzhab Tafsir; dari Aliran Klasik sampai Modern, terj. M. Alaika Salamullah dkk, Yogyakarta: elSAQ Press, 2003
Joseph Schacht, The Origins of Muhammadan Jurisprudence, Oxford; Clarendon Press, 1950 M
------------------, An Introduction to Low, Oxford; Clarendon Press, 1963 M
Muhammad Yusuf, Bacaan Kontemporer; Hermeneutika Al-Qur’an Muhammad Syahrur, dalam Jurnal Diskursus Islam, Volume 2 Nomor 1, April 2014.
Na„im, an-, Abdullahi Ahmed, Dekonstruksi Syariah, Wacana Kebebasan Sipil: Hak Asasi Manusia dan Hubungan Internasional dalam Islam, terj. Ahmad
Suaedy, Amirudin ar-Rahny, cet. ke-1, Yogyakarta: LkiS, 2011.
Sahiroh Syamsudin (Pengantar; Bunga Rampai), Tawaran Metodologi dalam Studi Living Qur’an dan Hadis, cet. ke – 1, Yogyakarta: TH-Press dan TERAS,
2007.
Shahrur, Muhammad, The Qur’an Morality and Critical Reason; The essential Muhammad Shahrur, Leiden-Boston: Brill, 2009.
Syahbah, ibnu Muh}ammad, Difā’un ‘an as-Sunnah, Mesir: Maktabah as-Sunnah, 1409 H – 1989 M.
Syuhudi Ismail, Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual; Telaah Ma‘ani al-Hadi>s\ tentang Ajaran Islam yang Universal, Temporal, dan Lokal, cet. ke-1,
Jakarta: Bulan Bintang, 1994.
T{abari, Ta>ri>kh al-Uma>m wa Mulu>k, Libanon: Da>r al-Kutub al-‘Ilmiyyah, t.p.
Zuhri, Muh, Hadis Nabi; Telaah Historis dan Metodologis, cet. ke-3, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya, 2011

Sambas, 01 November 2020

Dosen Pengampu

Dr. Alkadri, M. Ag
NIDN: 2117037501