Matrik Sintak Model Pembelajaran dan Aktivitas Pembelajaran (5M)
Problem Based Learning
Sintaks Langkah/Kegiatan Pembelajaran
Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomunikasikan membaca, mendengar, mengajukan pertanyaan data/informasi mengolah informasi yang menyampaikan hasil Problem Based menyimak, melihat (tanpa tentang informasi yang tidak melakukan eksperimen - sudah dikumpulkan baik pengamatan, kesimpulan atau dengan alat). Melatih dipahami dari apa yang membaca sumber lain terbatas dari hasil kegiatan berdasarkan hasil analisis Learning kesungguhan, ketelitian, diamati atau pertanyaan mengumpulkan/ eksperimen secara lisan, tertulis, atau selain buku teks- mencari informasi untuk mendapatkan mengamati objek/kejadian/- mau pun hasil dari kegiatan media lainnya informasi tambahan tentang aktivitas- wawancara mengamati dan kegiatan apa yang diamati (dimulai dengan nara sumber mengumpulkan informasi. dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) Mengorientasi Melihat video atau Mencari informasi Mempresentasika peserta didik gambar atau berita tentang kondisi n/ menyampaikan pada masalah/ beberapa contoh ekonomi secara hasil analisis Mengorientasik keadaan yang umum berkenaan terhadap tayang an peserta menggambarkan dengan kelangkaan an video atau didik terhadap kelangkaan Mencari informasi gambar atau masalah Mengamati tentang mengenai keadaan berita beberapa perilaku pelaku yang menggambar contoh keadaan ekonomi dalam kan keadaan yang meng menerapkan prinsip dengan beberapa gambarkan ekonomi pilihan kelangkaan Mencari literatur Mengamati tentang masalah tentang perilaku pokok ekonomi pelaku ekonomi (apa, bagaimana, dalam dan untuk siapa) menerapkan Mencari informasi prinsip ekonomi mengenai sistem ekonomi yang ada Mengorganisasi Diskusi kelompok kan kegiatan mengenai kondisi Sintaks Langkah/Kegiatan Pembelajaran Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomunikasikan membaca, mendengar, mengajukan pertanyaan data/informasi mengolah informasi yang menyampaikan hasil Problem Based menyimak, melihat (tanpa tentang informasi yang tidak melakukan eksperimen - sudah dikumpulkan baik pengamatan, kesimpulan atau dengan alat). Melatih dipahami dari apa yang membaca sumber lain terbatas dari hasil kegiatan berdasarkan hasil analisis Learning kesungguhan, ketelitian, diamati atau pertanyaan mengumpulkan/ eksperimen secara lisan, tertulis, atau selain buku teks- mencari informasi untuk mendapatkan mengamati objek/kejadian/- mau pun hasil dari kegiatan media lainnya informasi tambahan tentang aktivitas- wawancara mengamati dan kegiatan apa yang diamati (dimulai dengan nara sumber mengumpulkan informasi. dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) pembelajaran/ ekonomi saat Mengorganisas tersebut yang i peserta didik berkaitan dengan untuk belajar kelangkaan Diskusi kelas tentang suatu konsep kelangkaan Diskusi kelas mengenai opportunity cost Diskusi Kelas mengenai skala prioritas dan pengelolaan keuangan Diskusi tentang masalah pokok ekonomi dan penerapan sistem ekonomi dalam memecahkan masalah ekonomi Membimbing Menafsirkan Penyelidikan konsep Mandiri/ kelangkaan, biaya Membimbing peluang dan penyelidikan alternatif pilihan individual yang diambil Sintaks Langkah/Kegiatan Pembelajaran Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomunikasikan membaca, mendengar, mengajukan pertanyaan data/informasi mengolah informasi yang menyampaikan hasil Problem Based menyimak, melihat (tanpa tentang informasi yang tidak melakukan eksperimen - sudah dikumpulkan baik pengamatan, kesimpulan atau dengan alat). Melatih dipahami dari apa yang membaca sumber lain terbatas dari hasil kegiatan berdasarkan hasil analisis Learning kesungguhan, ketelitian, diamati atau pertanyaan mengumpulkan/ eksperimen secara lisan, tertulis, atau selain buku teks- mencari informasi untuk mendapatkan mengamati objek/kejadian/- mau pun hasil dari kegiatan media lainnya informasi tambahan tentang aktivitas- wawancara mengamati dan kegiatan apa yang diamati (dimulai dengan nara sumber mengumpulkan informasi. dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) maupun berdasarkan skala kelompok prioritas Mengkaji masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, dan untuk siapa) Menyelesaikan masalah ekonomi dengan menerapkan sistem ekonomi yang sesuai Mengembangka n dan Menyajikan Karya / Mengembangk an dan menyajikan hasil karya Analisis dan Menganalisis Evaluasi / hubungan antara Menganalisis konsep dan kelangkaan, biaya mengevaluasi peluang, skala proses prioritas, dan pemecahan berpikir rasional masalah dalam mengelola Sintaks Langkah/Kegiatan Pembelajaran Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomunikasikan membaca, mendengar, mengajukan pertanyaan data/informasi mengolah informasi yang menyampaikan hasil Problem Based menyimak, melihat (tanpa tentang informasi yang tidak melakukan eksperimen - sudah dikumpulkan baik pengamatan, kesimpulan atau dengan alat). Melatih dipahami dari apa yang membaca sumber lain terbatas dari hasil kegiatan berdasarkan hasil analisis Learning kesungguhan, ketelitian, diamati atau pertanyaan mengumpulkan/ eksperimen secara lisan, tertulis, atau selain buku teks- mencari informasi untuk mendapatkan mengamati objek/kejadian/- mau pun hasil dari kegiatan media lainnya informasi tambahan tentang aktivitas- wawancara mengamati dan kegiatan apa yang diamati (dimulai dengan nara sumber mengumpulkan informasi. dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) keuangan serta memecahkan masalah pokok ekonomi dengan sistem ekonomi tertentu Menyimpulkan konsep kelangkaan, biaya peluang, skala prioritas dan berpikir rasional dalam mengelola keuangan serta pemecahan masalah pokok ekonomi dengan menggunakan sistem ekonomi tertentu dalam bentuk media (lisan dan tulisan) Membuat hubungan antara konsep kelangkaan, biaya peluang, skala prioritas, dan Sintaks Langkah/Kegiatan Pembelajaran Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomunikasikan membaca, mendengar, mengajukan pertanyaan data/informasi mengolah informasi yang menyampaikan hasil Problem Based menyimak, melihat (tanpa tentang informasi yang tidak melakukan eksperimen - sudah dikumpulkan baik pengamatan, kesimpulan atau dengan alat). Melatih dipahami dari apa yang membaca sumber lain terbatas dari hasil kegiatan berdasarkan hasil analisis Learning kesungguhan, ketelitian, diamati atau pertanyaan mengumpulkan/ eksperimen secara lisan, tertulis, atau selain buku teks- mencari informasi untuk mendapatkan mengamati objek/kejadian/- mau pun hasil dari kegiatan media lainnya informasi tambahan tentang aktivitas- wawancara mengamati dan kegiatan apa yang diamati (dimulai dengan nara sumber mengumpulkan informasi. dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) berpikir rasional dalam mengelola keuangan serta memecahkan masalah pokok ekonomi dengan sistem ekonomi tertentu. Discovery Learning Langkah/Kegiatan Pembelajaran Sintak Discovery Mengumpulkan Mengomunika- Mengamati Menanya Mengasosiasi Learning data/informasi sikan Stimulation mendiskusikan dampak dari kecerobohan dalam (Pemberian melakukan pengukuran,misalnya tidak tepat dan Stimulus) tidak teliti pada saat melakukan pengamatan.
Problem Kelompok mendikusikan rumusan masalah, Mendiskusikan cara
Satatement tujuan dan langkah kerja yang dilakukan mengukur yang tepat (Identifikasi dan teliti Masalah) Data Callecting Mencoba (Mengumpul- menggunakan alat kan Data) ukur Praktik,pengukuran massa jenis batu kerikil Data Mengolah data, Processing membuat grafik, dan (Mengolah persamaan regresi, Data) Verification mengitung kesalahan (Menguji Hasil) pengukuran Generalization Menyusun kesimpulan Membuat laporan (Menyimpulkan) percobaan tertulis Project Based Learning Sintaks Project Langkah/Kegiatan Pembelajaran Based learning Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomuni- data/informasi kasikan Essential Mengamati fenomena Mengidentifikasi Question sosial yang terjadi di masalah untuk masyarakat memperoleh masalah yang pokok sebagai landasan untuk melakukan penelitian sosial dan kemudian dikembangkan menjadi rumusan masalah Designing Menyusun rancangan Project Plan penilitian sosial. Menyusun intrumen penelitian Creating Membuat jadwal Schedule penelitian (rencana, pelaksanaan, dan pelaporan) Monitor the Pengumpulan data Progress penelitian Guru memonitor aktivitas peserta didik selama proses penelitian Assess the Analisis data penelitian Outcome Guru melakukan evaluasi tentang apa yang telah dilakukan oleh peserta didik Evaluate the Membuat kesimpulan Mempresentasikan Sintaks Project Langkah/Kegiatan Pembelajaran Based learning Mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengomuni- data/informasi kasikan Experiment dan laporan hasil hasil penelitian penelitian tentang tentang fenomena fenomena sosial sosial Melakukan refleksi bersama guru dg peserta didik