2019

1. Orang tua merupakan orang yang paling berjasa terhadap seorang anak dan tidak
akan terbalas jasanya, oleh karena itu, hormatilah orang tua. Melalui pernyataan
tersebut, makna menghormati orang tua dalam kehidupan sehari-hari adalah
dengan ... .
A. mencium tangannya
B. membantu pekerjaannya
C. menaati semua nasehatnya
D. mengikuti semua perbuatannya
E. menaati semua nasehat yang baik

2. Menghormati guru berarti menghargai seseorang yang sudah mendidik dan

mengajar kita. Berdasarkan pernyataan tersebut, makna menghormati guru dalam
kehidupan sehari-hari, adalah … .
A. mengantar guru pulang ke rumah setiap hari
B. membantu guru, agar nilai ulangannya ditambah
C. dengan ikhlas, memperhatikan guru ketika menjelaskan
D. sering memberinya hadiah supaya diperhatikan
E. menyelesaikan tugas dengan terpaksa

3. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Selepas shalat fardhu, Ahmad senantiasa mendoakan orang tuanya
(2) Aminah melaksanakan janji dan wasiat yang ditinggalkan orang tuanya
(3) Ali menyayangi kedua orang tua, sehingga Ali selalu membantu pekerjaannya
(4) Khadijah minta izin dan mencium tangan orang tuanya bila hendak bepergian
(5) Adi menyambung silaturrahmi dengan orang yang biasa dikunjungi orang tua
Berdasarkan pernyataan tersebut, cara berbakti anak terhadap orang tua yang
masih hidup adalah … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2), (3), dan (5)

4. Perhatikan kisah dalam kehidupan berikut ini!

Ahmad menyimak penjelasan guru saat proses pembelajaran. Nana melaksanakan
nasihat guru dengan ikhlas. Andri meninggalkan ruang kelas saat jam pelajaran
berlangsung. Zaky bersama temannya sepakat menjenguk guru yang sedang
dirawat. Mukidi melihat gurunya mendorong sepeda motor karena ban bocor,
namun tidak menolongnya. Contoh yang merupakan perilaku hormat dan patuh
pada guru adalah ... .
A. Ahmad, Nana, Zaky
B. Andi, Nana, Andri
C. Nana, Andri, Mukidi
D. Andri, Zaky, Mukidi
E. Zaky, Mukidi, Andi
5. Menghargai dan menghormati guru dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah
satunya berupaya menyenangkan hatinya dengan baik. Penerapan menyenangkan
hati guru, di antaranya adalah … .
A. mengajak makan malam di restoran elite
B. sering memberi hadiah yang mahal-mahal
C. buatlah guru merasa nyaman ketika mengajar
D. sering menelpon untuk menanyakan keadaannya
E. mendatangi rumahnya setiap hari untuk silaturrahim

6. Apabila seorang anak menginginkan keberkahan dalam hidup, maka ridha dari
orang tua harus didapat. Untuk memperoleh hal tersebut seorang anak harus
berbakti kepada orang tua. Apakah tindakan tersebut memperoleh hasil seperti
yang diharapkan?
A. Ya, karena ridha Allah Swt. tergantung ridha orang tua.
B. Ya, setiap orang tua pasti menginginkan anaknya bahagia
C. Ya, karena karena setiap orang tua pasti menyayangi anaknya.
D. Tidak, ada cara lain yang efektif untuk mendapatkan keberkahan.
E. Tidak, karena keberkahan tak ada kaitannya dengan berbaktinya anak.

7. Tawadhu’, sopan dan hormat seorang murid terhadap guru, merupakan

persyaratan untuk memperoleh ilmu yang bermanfaat serta hidup menjadi berkah.
Mengapa demikian? Karena …
A. hanya dengan keridhaan seorang guru proses penyerapan ilmu dapat dengan
mudah diterima seorang murid
B. untuk mendapatkan ilmu bukanlah perkara yang mudah, maka dukungan dan
semangat dari guru diperlukan
C. guru merupakan sosok yang mampu memberikan inspirasi dan kekuatan batin
bagi orang yang sedang menuntut ilmu.
D. tidak ada yang dapat mengantarkan seorang anak akan menjadi berhasil kecuali
jerih payah seorang guru
E. gurulah yang sudah mengajar, membimbing, mengarahkan dan mendidik
seorang anak sehingga berilmu

8. Harus menjadi kesadaran bersama bahwa suatu saat kematian pasti menimpa
Anda. Hukum melaksanakan perawatan jenazah adalah fardhu kifayah. Maksud
fardu kifayah adalah wajib dikerjakan oleh ... .
A. umat Islam laki-laki dewasa, jika tidak maka mereka berdosa
B. umat Islam yang dewasa saja, jika tidak maka mereka berdosa semuanya
C. semua umat Islam di wilayah tersebut, jika tidak maka sebagiannya berdosa
D. umat Islam yang punya kesempatan, jika tidak maka mereka berdosa semuanya
E. semua umat Islam, jika sebagian mengerjakannya, maka gugurlah kewajiban
lainnya

9. Setelah jenazah dimandikan, tahap selanjutnya dikafani, yang dimaksud dengan

mengafani jenazah adalah ... .
A. memakaikan baju sebagian saja, selebihnya boleh bahan kain lainnya
B. menutupi seluruh tubuh jenazah dengan kain yang berwarna putih
C. memakai baju lengkap bagi jenazah yang hendak di kubur
D. menutupi jenazah dengan apa saja yang penting tertutup
E. bahan atau kain biasa untuk menutupi bagian aurat saja
10. Ibu Aisyah wafat pada hari Ahad pukul 06.00 WIB di rumah sakit Cipto, sebagai
seorang muslim, keluarga pun mempersiapkan segalanya terkait dengan daurah
jenazah, lalu hal terakhir dari daurah jenazah adalah menguburkan. Melalui kisah
tersebut, hal-hal yang tidak termasuk persiapan penguburan ibu Aisyah di bawah
ini adalah ... .
A. liang lahat
B. peti jenazah
C. lubang kubur
D. keranda jenazah
A. papan penutup

11. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Hamparkan selembar tikar di atas lantai atau balai.
2) Rentangkanlah lima utas tali di atas hamparan tikar.
3) Susun lima kain kafan untuk manita dan tiga untuk pria.
4) Di atas kain kafan hendaknya ditaburi bahan-bahan pengawet.
5) Jenazah diletakkan di atas kain kafan, tempelkan kapas lalu dibungkus.
Melalui pernyataan tersebut, yang termasuk penerapan tata cara mengkafani
jenazah ditandai dengan nomor ... .
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 5)
D. 1), 2) dan 5)
E. 2), 3) dan 5)

12. Kecelakaan beruntun di jalan tol Cipali mengakibatkan Ibu Fatimah dari keluarga
Hambali tewas. Sementara di keluarga Hanafi, putra sulungnya yang bernama
Fajar. Setelah dimandikan dan dikafani, maka proses selanjutnya adalah
dishalatkan. Terkait hal tersebut, maka ada perbedaan lafazd shalat almarhumah
Ibu Fatimah dan almarhum fajar, yaitu pada ….
A. susunan shaf
B. jumlah takbirnya
C. kata ganti pada doa
D. ketentuan makmum
E. ketentuan menjadi imam

13. Perhatikanlah pernyataan berikut ini!

(1) berdiskusi dengan keluarga tentang harta warisan
(2) meringankan kesedihan bagi ahli mayit yang sedang berduka
(3) sebagai pelajaran bahwa setiap manusia pasti akan meninggal
(4) meningkatkan jalinan silaturrahim antar sesama saudara seagama
(5) menyarankan untuk membuat acara tahlilan selama satu bulan lamanya
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang bukan merupakan manfaat ta’ziah ditandai
dengan nomor … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)
14. Bencana gempa bumi, tsunami dan likuifaksi yang dialami warga Sulawesi Tengah
banyak menimbulkan korban tewas, sehingga penanganannya tidak seperti
kematian biasa. Korban yang tewas langsung dikuburkan tanpa dikafani dan
dishalatkan. Benarkah tindakan yang demikiam?
A. Benar, karena bersifat darurat
B. Benar, karena khawatir banyak hantu
C. Benar, karena kurangnya tenaga untuk mengurus
D. Tidak benar, karena mengurus jenazah ada aturannya
E. Tidak benar, karena jenazah juga harus tetap dihormati

15. Perhatikan tabel berikut!

No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5
 Membac  Disampaika  Berangkat  Mengetahui  Disampaika
a n di tempat lebih awal syarat, n setelah
hamdala yang tinggi  Shalat rukun dan waktu
h  Kalimatny tahiyatul sunnah Dzuhur
 Membac a jelas masjid khutbah  Berdiri
a  Jangan  Memperbanya  Fasih bila
syahadat terlalu k dzikir mengucapka mampu
 Membac panjan  Mendengarka n ayat-ayat  Duduk
a g n khutbah Al- Qur’an sebenta
shalawat  Membaca dengan baik dan Hadits r
 Berwasiat Q.S. al-  Muslim,balig antara
 Membac Ikhlas h, berakal. 2
a Al-  Menertibka taat khutba
Qur’an n rukun beribadah h
 Berdoa  Suci dari  Suara
hadats baik khatib
badan, harus jelas
pakaian,  Tertib
tertutup
auratnya
Melalui tabel tersebut, yang menunjukkan rukun khutbah adalah … .
A. No. 1
B. No. 2
C. No. 3
D. No. 4
E. No. 5

16. Tabligh merupakan kegiatan agar hidup setiap muslim sejalan dengan ajaran
Islam, dan mengingatkan yang khilaf dan lupa kembali ke jalan yang benar.
Berdasarkan deskripsi tersebut, yang bukan makna tabligh adalah … .
A. memberikan contoh pada orang lain untuk melakukan perbuatan yang benar
B. kegiatan tabligh harus dalam bentuk skala besar dan dihadiri banyak orang
C. menyampaikan kepada orang lain supaya selalu berbuat baik dan benar
D. peringatan maulid Nabi Muhammad Saw. merupakan contoh tabligh
E. mengajak orang lain untuk berkehidupan sesuai dengan syariat

17. Khutbah, tabligh dan dakwah memiliki persamaan dan perbedaan. Terkait dengan
hal tersebut, perhatikan uraian berikut ini!
(1) Khutbah Jum’at harus ada wasiat taqwa, sedangkan di dalam tabligh dan
dakwah tidak harus ada wasiat taqwa.
 (2) Khutbah Jum’at harus ada bacaan hamdalah dan shalawat, sedangkan di dalam
tabligh dan dakwah tidak diharuskan.
(3) Khutbah Jum’at harus disampaikan oleh orang dewasa yang sudah bergelar
Ustadz atau Kiai, sedangkan tabligh dan dakwah tidak diharuskan.
(4) Khutbah Jum’at ada syarat dan rukunnya yang menentukan sah atau tidaknya
shalat Jum’at, sedangkan di dalam tabligh dan dakwah tidak ada.
(5) Khutbah Jum’at waktunya fleksibel, sedangkan tabligh dan dakwah terikat.
Merujuk pernyataan tersebut, perbedaan antara Khutbah Jum’at dengan tabligh
dan dakwah yang benar ditunjukkan oleh nomor ... .
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (3), dan (5)
E. (2), (3) dan (4)

18. Dakwah merupakan kegiatan yang bersifat menyeru, mengajak dan memanggil
orang beriman untuk taat kepada Allah Swt. sesuai aqidah, syariat dan akhlak.
Melalui deskripsi tersebut, ketentuan seseorang yang sudah melaksanakan dakwah
adalah ... .
A. Fatih memanggil temannya untuk diajak bermain sepak bola
B. Faras mengajak Andi temannya untuk melaksanakan shalat Isya’
C. Ustad Ali menyampaikan khutbah Jum’at dengan suara yang lantang
D. Syarifah menasihati adiknya supaya tidak mencoret-coret tembok rumah
E. Husen menyeru kepada warga agar memilih Pak Salman dalam pemilihan RT

19. Perhatikanlah pernyataan berikut ini!

(1) Mendorong jamaah untuk meningkatkan ketaqwaan.
(2) Mengajak jamaah untuk berjuang menggiatkan aturan Islam.
(3) Menggugurkan kewajiban sebagai seorang muslim pada Hari Jum’at.
(4) Meningkatkan ukhuwwah islamiyah dan saling menolong sesama muslim.
(5) Merupakan pengganti Shalat Zuhur, sehingga pelaksanaan hanya 2 rakaat.
Melalui pernyataan tersebuts, fungsikhutbah pada shalat Jum’at bagi umat Islam
ditandai nomor … .
A. (1), (2),dan (3)
B. (1), (2),dan (4)
C. (1), (2),dan (5)
D. (2), (3),dan (4)
E. (2), (3),dan (5)

20. Shalat Jum’at menjadi bagian dakwah Islamiyah. Setiap Muslim harus menjadi dai,
karena kewajiban mendakwahkan nilai-nilai Islam menjadi kewajiban semua umat
Islam. Pernyataan tersebut ... .
A. tidak benar karena dakwah itu adalah kompetensi para ustad dan para ulama
B. benar karena kewajiban dakwah dibebankan kepada setiap muslim
C. tergantung kompetensi yang dimiliki oleh umat Islam sebagai dai
D. tergantung situasi dan kondisi masyarakat sekitar lingkungan
E. benar, karena pada dasarnya manusia memiliki hawa nafsu
21. Perhatikanlah pernyataan berikut ini!
(1) Ada penjual dan pembeli.
(2) Ada barang yang diperjualbelikan.
(3) Ada alat untuk menukar dalam kegiatan jual beli.
(4) Melibatkan pihak ketiga dalam transaksi jual beli.
(5) Akad, yaitu ijab dan qabul antara penjual dan pembeli.
(6) Tidak boleh melibatkan perantara di antara penjual dan pembeli.
Berdasarkan pernyatan tersebut, yang termasuk rukun jual beli ditandai
nomor ... .
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), (4) dan (5)
C. (1), (2), (3) dan (5)
D. (1), (3), (4) dan (6)
E. (2), (3), (5) dan (6)

22. Perbankkan syariah adalah suatu sistem perbankan yang pelaksanaannya

berdasarkan hukum Islam. Berdasarkan narasi tersebut, pernyataan di bawah ini
yang bukan ketentuan perbankan syariah adalah … .
A. hubungan dengan nasabah bentuknya kreditur-debitur
B. melakukan investasi hanya yang bersifat halal saja
C. memakai prinsip bagi hasil, jual-beli, dan sewa
D. berorientasi pada kebahagiaan dunia akhirat
E. tidak mengandung unsur riba dan spekulatif

23. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Setiap transaksi pada dasarnya mengikat pihak yang melakukan transaksi itu.
(2) Ketentuan transaksi diperbolehkan mengandung syubhat, selama tidak berlebihan.
(3) Transaksi muslim dan non muslim yang riba dibolehkan, selama ada keuntungan.
(4) Transaksi harus dilakukan sukarela, tanpa unsur paksaan dari pihak mana pun.
(5) Transaksi hendaknya dilandasi dengan niat baik dan ikhlas karena Allah Swt.
Berdasarkan pernyataan tersebut, hal-hal yang sesuai dengan penerapan prinsip
ekonomi syariah dalam bisnis dan jual beli ialah ... .
A. (1), (2), dan(3)
B. (1), (3), dan(4)
C. (1), (4), dan(5)
D. (2), (4), dan(5)
E. (3), (4), dan(5)

24. Hasan dan Husen adalah sarjana teknik komputer. Keduanya sepakat menjalankan
bisnis perakitan komputer dengan membuka pusat servis dan penjualan
komponennya. Sehingga keduanya mengumpulkan dana yang jumlahnya sama dan
keduanya berpartisipasi dalam managemen kerja serta keuntungan dan kerugian
dibagi secara adil. Transaksi ekonomi yang diterapkan oleh Hasan dan Husen
adalah ... .
A. Musyarakah
B. Mudharabah
C. Murabahah
D. Salam
E. Ijarah
25. Asri memberi pinjaman kepada Rika dengan tambahan sebesar 10 %. Ketika Rini
tidak dapat mengembalikan uangnya kepada Tati yang jatuh tempo, maka Tati
merespon dengan baik namun dengan syarat ada bunga. Anis menukarkan
kalungnya dengan Rina padahal tidak sama beratnya. Joko membeli cengkeh Ujang
padahal buahnya masih di pohon dan masih kecil. Berdasarkan gambaran tersebut,
yang melakukan praktik riba nasiah adalah … .
A. Asri
B. Rini
C. Tati
D. Anis
E. Joko

26. Ada perbedaan prinsip antara bank konvesional dan bank Syari’ah, oleh karena itu
Ali tidak mau menabung di bank konvensional karena berkaitan dengan halal
tidaknya dana yang didapat. Berdasarkan kisah Ali tersebut, perbedaan prinsip
bank konvensional dengan bank syariah seperti pernyataan berikut, kecuali ... .
A. bank konvensional memberikan jasa sesuai dengan persentase tertentu
B. bank syariah menggunakan prinsip jual beli dan bagi hasil (mudharabah)
C. bank syariah tidak menggunakan sistim bunga dalam menentukan imbalan
D. prinsip bank syariah dan konvensional sama-sama menguntungkan
E. jasa dari bank konvensional kepada nasabahnya disebut bunga

27. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Memperoleh keuntungan materi yang berlimpah
(2) Mewujudkan integritas seorang muslim yang kaffah
(3) Mendukung kemajuan lembaga ekonomi umat Islam
(4) Mendukung upaya pemberdayaan ekonomi umat Islam
(5) Terhindar dari berbagai macam penyakit ekonomi ribawi
Melalui pernyataan tersebut, yang merupakan manfaat ekonomi Islam adalah ... .
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (5)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (3) dan (5)

28. Kejayaan Islam pada Periode Klasik merupakan pencapaian yang luar biasa. Ada 2
(dua) faktor penyebab kemajuan Islam tersebut, salah satunya adalah adanya
faktor eksternal, yaitu ... .
A. berpindahnya ilmuwan non Arab ke Baghdad untuk menterjemahkan berbagai
pengetahuan
B. Islam agama da’wah yang menyeimbangkan kehidupan duniawi dan kehidupan
ukhrawi
C. ajaran Islam mendorong umatnya untuk maju atau lebih baik dari yang masa lalu
D. konsisten dan keistiqamahan umat kepada ajaran-ajaran Islam yang kaffah
E. umat Islam sangat siap menerima perubahan-perubahan zaman

29. Abu Yusuf bin Ishaq lahir di Kufah, Irak. Beliau telah menyusun 231 kitab/buku. Di
samping ahli filsafat, beliau juga ahli matematika, geometri, farmakologi. Beliau terkenal
dengan nama … .
A. Ar-Razi
B. Al-Kindi
 C. Ibnu Sina
D. Al-Farabi
E. Al-Gazali

30. Perhatikan tabel para ilmuwan muslim dengan spesialisasi keilmuwannya di bawah
ini!
Nama tokoh Karya ilmu
1. Abu Hanifah A. Ilmu Tasawuf
2. Ibnu Khaldun B. Ilmu Sejarah
3. Al-Khawarizmi C. Ilmu Fikih
4. Ibnu Sina D. Ilmu Geometri
5. Imam Al-Ghazali E. Ilmu Kedokteran
Berdasarkan tabel tersebut, yang merupakan pasangan yang benar adalah … .
A. (1) dan (A)
B. (2) dan (B)
C. (3) dan (C)
D. (4) dan (D)
E. (5) dan (E)

31. Faktor penting berkembangnya Islam pada masa modern adalah pesatnya
kemajuan ilmu pengetahuan umum berbasis pengetahuan agama. Ibnu al-Haitam
misalnya, selain faham pengetahuan agama, beliau juga menciptakan apa yang kita
kenal sekarang dengan Trigonometri. Hasil karya Ibnu Al-Haitam tersebut
membawa kita mengenal apa yang dinamakan … .
A. Sinus dan Cosinus
B. Aljabar dan kalkulus
C. Bilangan ganjil dan genap
D. Penambahan dan perkalian
E. Aritmatika dan fisika dasar

32. Saat Periode Klasik, usaha penerjemahan kitab asing dilakukan dengan giat sekali,
dan memberikan pengaruh dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Selain faktor
tersebut, kejayaan Islam disebabkan pula oleh adanya gerakan ilmiah atau etos
keilmuan para Ulama. Melalui narasi tersebut, gerakan ilmiah pada kejayaan Islam
seperti pernyataan di bawah ini, kecuali ….
A. mengamalkan isi Al-Qur’an yang banyak menyuruh umat Islam untuk berfikir
B. melaksanakan isi hadis terkait perintah untuk menuntut dan mengamalkan ilmu
C. melakukan ijtihad dengan mengembangkan ilmu-ilmu yang berasal dari luar Arab
D. mandirinya para ulama dalam bersikap, dengan menolak jabatan di pemerintahan
E. adanya undang-undang kebebasan dalam berfikir, bersikap, dan bertindak

33. Para filosof, ilmuwan, dan insinyur di dunia Islam menghasilkan banyak kontribusi
terhadap perkembangan iptek . Itulah masa kejayaan Islam. Berikut ini yang bukan
perilaku yang mencerminkan perkembangan Islam pada masa kejayaan adalah … .
A. tetap memelihara semangat membangun untuk kejayaan Islam
B. kajian ilmiah bahwa kejayaan Islam terbukti pernah ada di dunia
C. berusaha untuk selalu mengenang masa lalu sebagai nostalgia sejarah
D. sebagai pelajaran, umat Islam dahulu mampu menjadi Super Power
E. timbul tanggung jawab untuk memperjuangkan kemuliaan Islam
34. Selain berbagai masjid yang indah-indah, Islam juga meninggalkan peninggalan
lainnya seperti jembatan dan kanal di Spanyol, sistem pengairan bawah tanah di
negara Arab, taman-taman kota dan istana di Granada. Memperhatikan narasi
tersebut, faktor-faktor yang menyebabkan kemajuan Islam di dunia, antara lain di
bidang ... .
A. kebudayaan dan Sistem Pendidikan
B. sistem Pendidikan dan Arsitektur
C. kebudayaan dan intelektual
D. kebudayaan dan Arsitektur
E. intelektual dan Arsitektur

35. Akhir abad ke-18 sampai awal abad ke-20, beberapa negara mayoritas Muslim
terpuruk karena penjajahan. Kondisinya mundur di bidang ilmu pengetahuan,
kebudayaan, dan politik. Sebab itu, muncul gerakan pembaharuan. Berdasarkan
narasi tersebut, maksud dari Gerakan Pembaharuan Islam adalah gerakan … .
A. revolusi mental
B. perubahan Islam
C. perbaikan masyarakat
D. pemurnian ajaran Islam
E. perlawanan terhadap penjajahan

36. Menjadi keprihatinan bersama bahwa umat Islam sangat mudah untuk terpecah
dan susah bersatu. Berikut ini yang bukan merupakan perilaku yang mencerminkan
penghayatan sejarah perkembangan Islam pada masa modern adalah … .
A. meneruskan perjuangan para ulama
B. mempelajari ajaran Islam dari sumber aslinya
C. menjadikan peristiwa masa lalu sebagai sumber pengetahuan
D. mengikuti paham tertentu dan menyalahkan para pelaku sejarah
E. memberantas paham yang bertentangan dengan Al-Qur’an dan Hadits

37. Perhatikan tabel tokoh-tokoh pembaharu Islam dan asalnya!

No Tokoh No Asal negara
1 Muhammad bin Abdul Wahab A Turki
2 Rasyid Ridha B Mesir
3 Muhammad Abduh C Kuwait
4 Jamaluddin Al-Afgani D Arab Saudi
5 Muhammad Ali Pasha E India
Berdasarkan tabel tersebut, yang benar pasangannya adalah … .
A. (1) dan (A)
B. (2) dan (B)
C. (3) dan (C)
D. (4) dan (D)
E. (5) dan (E)

38. Gerakan Pembaharuan Islam di Arab Saudi dikenal dengan gerakan Wahabi,
sementara di Mesir dipelopori oleh Muhammad Ali Pasha dan Jamaludin al-
Afghani. Begitu juga di beberapa negara Muslim lainnya. Adapun tujuan pokok
gerakan tersebut adalah … .
A. mengajarkan sejarah kebudayaan Islam
B. menyosialisasikan fiqh sebagai alat ibadah
 C. menanamkan aqidah dan akhlak yang kuat
D. pembentukan syariah dan akhlak masyarakat
E. menentang semua bentuk bid’ah dan khurafat

39. Banyak teladan yang dapat dijadikan inspirasi dari para tokoh Muslim. Sikap
terbaik sebagai siswa dalam melanjutkan perjuangan pergerakan umat Islam
adalah … .
A. menghindari politik
B. masuk partai politik praktis
C. belajar dengan bersungguh-sungguh
D. melakukan diskusi-diskusi keagamaan
E. mengikuti suatu gerakan organisasi tertentu

40. Menurut Ibnu Khaldun, faktor-faktor penyebab runtuhnya sebuah peradaban lebih
bersifat internal dari pada eksternal. Suatu peradaban dapat runtuh disebabkan
faktor-faktor berikut:
(1) gaya dan pola hidup malas
(2) adanya perpecahan di dunia Islam
(3) berorientasi pada kehidupan materi
(4) pengaruh buruk dari sebuah teknologi
(5) rendahnya komitmen terhadap ajaran agama
Berdasarkan pendapat Ibnu Khaldun tersebut, pernyataan yang paling tepat
sebagai faktor penyebab kemunduran Islam adalah … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (4), (5), dan (6)