1 Silabus Afni
1 Silabus Afni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi Penilaian Sumber Belajar
dan Materi Waktu
Pembelajaran
3.4 Menganalisis 3.4.1 Mengidentifikasi 1. Struktur dan 1. Stimulation 2 JP Penilaian Zubaidah, Siti,
keterkaiatan organ penyusun fungsi akar Membimbing peserta didik pengetahuan dkk.2018. Ilmu
struktur jaringan tumbuhan 2. Struktur dan untuk mengamati organ Teknik Pengetahuan
tumbuhan dan 3.4.2 Mendeskripsikan fungsi batang penyusun tumbuhan yang penilaian: Tes Alam untuk
fungsinya serta struktur jaringan ada disekitar rumah. tertulis SMP/MTs Kelas
teknologi yang penyusun akar Merangsang peserta didik Instrumen: VIII.Jakarta :
terinspirasi oleh 3.4.3 Mengaitkan untuk mengidentifikasi Soal pilihan Kementrian
struktur hubungan antara organ-organ tumbuhan ganda Pendidikan dan
tumbuhan. struktur dan fungsi Kebudayaan.
akar 2. Problem Statement Penilaian sikap
3.4.4 Mendeskripsikan Merangsang peserta didik Teknik
struktur jaringan untuk menyusun hipotesis penilaian :
penyusun batang Survei
3.4.5 Mengaitkan 3. Data Collection Instrumen :
hubungan antara Membimbing peserta didik Angket
struktur jaringan untuk mencari referensi dan
penyusun batang
menelaah materi dari Penilaian
berbagai literatur keterampilan
Teknik
4.4 Menyajikan 4.4.1 Menyajikan data 4. Data Processing penilaian :
karya dari hasil berdasarkan hasil Membimbing peserta didik Observasi
penelusuran pengamatan menjawab pertanyaan di Instrumen :
berbagai sumber struktur jaringan LKPD Lembar
informasi tentang tumbuhan (akar, observasi
teknologi yang batang, daun) dan 5. Verifikasi
terinspirasi dari membuat Membimbing peserta didik
hasil pengamatan laporannya untuk menyampaikan hasil
struktur identifikasi struktur dan
tumbuhan. fungsi akar dan batang.
6. Generalisasi
Membimbing peserta didik
untuk menyimpulkan
struktur tumbuhan, serta
hubungan antara
karakteristik dan fungsi dari
akar dan batang berdasarkan
hasil pengamatan.