RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN

Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu
SMPN 12 Semarang Ilmu Pengetahuan Alam VIII / Gasal 2 JP
KD :
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur
tumbuhan.
4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil
pengamatan struktur tumbuhan.
IPK:
3.4.1 Mengidentifikasi organ penyusun tumbuhan
3.4.2 Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun akar
3.4.3 Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi akar
3.4.4 Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun batang
3.4.5 Mengaitkan hubungan antara struktur jaringan penyusun batang
4.4.1 Menyajikan data berdasarkan hasil pengamatan struktur jaringan tumbuhan (akar, batang, daun) dan membuat
laporannya
Tujuan Pembelajaran :
1.Mampu mengidentifikasi organ penyusun tumbuhan dengan tepat setelah melakukan pengamatan terhadap tumbuhan
yang ada di lingkungan sekitar rumah.
2.Mampu mendeskripsikan struktur jaringan penyusun tumbuhan dengan tepat setelah menelaah materi dari berbagai
literatur
3.Mampu menganalisis fungsi organ penyusun tumbuhan secara kritis dan logis
4.Mampu mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang struktur dan fungsi organ penyusun tumbuhan secara lugas
untuk menumbuhkan sikap berani dan percaya diri.
Materi Pembelajaran Struktur dan Fungsi Organ Tumbuhan
Langkah Pembelajaran Waktu
Model : Pendahuluan : 5 menit
Discovery learning 1.Memberi salam dan menyapa peserta didik
2.Menyiapkan peserta didik secara fisik, psikis dan agamis sebelum memulai
pembelajaran
3.Mengecek kehadiran peserta didik
4.Motivasi peserta didik, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan cakupan
penilaian
Alat dan Bahan: Inti : 60
Laptop, Gawai, Buku 1. Stimulation menit
Siswa, LKPD • Peserta didik mengamati organ tumbuhan yang didapat disekitar rumah.
2. Problem Statement
Bahan pengamatan : • Peserta didik menyusun hipotesis tentang struktur dan fungsi organ
Tanaman dengan penyusun tumbuhan
organ lengkap. 3. Data collection
• Peserta didik mencari dan menelaah materi dari berbagai literatur
4. Data processing
Media: • Peserta didik mengidentifikasi organ-organ punsyusun tumbuhan, serta
1. Buku siswa mengaitkan dengan struktur dan fungsinya.
2. Video 5. Verification
pembelajaran • Peserta didik untuk menyampaikan hasil identifikasi struktur dan fungsi
struktur dan fungsi tumbuhan
tumbuhan. 6. Generalization
4. LKPD • Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan struktur akar dan batang,
5. Internet serta hubungan antara karakteristik dan fungsi dari akar dan batang
berdasarkan hasil pengamatan.hasil pembelajaran dengan memberikan
konsep yang benar
Penilaian : Penutup :. 15
1. Pengetahuan : 1. Peserta didik melakukan refleksi dengan menuliskan hal-hal yang menarik dan menit
Soal pilihan ganda yang belum dipahami pada pembelajaran struktur dan fungsi tumbuhan.
2. Sikap : 2. Memberikan umpan balik/respon materi yang belum dipahami peserta didik
Angket 3. Memberikan soal evaluasi dan tugas untuk materi selanjutnya
3. Keterampilan : 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucap salam
Lembar observasi

Mengetahui, Semarang, 26 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

(_____________________) Nur Afni Setyo Wardani

NIP. .................................... NIM. 4001418072