PROGRAM KERJA TAHUNAN

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN
SMK HASYIM ASY’ARI BOJONG
 LEMBAR PENGESAHAN

Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Hasyim
Asy’ari Bojong Tahun Pelajaran 2021/2022 telah disahkan oleh Kepala Sekolah pada :

Hari : Kamis

Tanggal : 1 Juli 2021

Bojong, 1 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMK Hasyim Asy’ari Bojong Kepala Program Studi TKJ

H. ALI MUSOFI, S.Pd.I FAJAR PRIMA HIDAYAT, A.Md

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan SMK Hasyim Asy’ari Bojong ini sesuai dengan rencana. Dengan
telah selesainya program kerja ini, kami menyampaikan ucapan terimakasih kepada semua
pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini
dalam bentuk bantuan moral maupun material baik langsung maupun tak langsung, semoga
amal perbuatan sodara mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah – mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka
dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Hasyim Asy’ari Bojong sehingga dapat
menjadi pengalaman yang lebih baik dimasa mendatang demi sempurnannya dalam
penyusunan program kerja Kepala Program Studi Teknik Komputer dan Jaringan tahun
berikutnya.

Penyusun,
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN TAHUN PELAJARAN
2021/2022....................................................................................................................................................1
LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................................................2
KATA PENGANTAR.................................................................................................................................3
DAFTAR ISI...............................................................................................................................................4
A. Latar Belakang.................................................................................................................................6
B. Dasar Hukum...................................................................................................................................6
C. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian TKJ...........................................................................6
Menghasilkan tenaga kerja yang beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia serta profesional dalam bidang
Teknik Komputer Jaringan sesuai dengan tuntutan dunia industri dengan etos kerja yang tinggi..........6
D. Tujuan.............................................................................................................................................8
E. Sasaran............................................................................................................................................8
BAB II.........................................................................................................................................................9
STRUKTUR ORGANISASI.......................................................................................................................9
A. STRUKTUR ORGANISASI...........................................................................................................9
Kepala Program Studi :..........................................................................................................................10
Kepala Laboratorium.............................................................................................................................11
Guru Mata Pelajaran..............................................................................................................................11
Laboran / Toolman................................................................................................................................12
B. RENCANA PELAKSANAAN...................................................................................................13
BAB IV.....................................................................................................................................................17
PENUTUP.................................................................................................................................................17
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam rangka mengadakan upaya Kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
(TKJ) untuk mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang- Undang
Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan PerTKJran
Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan evaluasi diri
menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan , maka kami mencoba untuk menyusun Program Kerja Tahunan
Kompetensi Keahlian ini. agar dapat mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar nasional
pendidikan, yang terdiri dari : (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar Kompetensi
Lulusan, Standar Sarana Prasarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar Pembiayaan dan (8)
Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran kepada para pesrta didik,
secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK Hasyim Asy’ari Bojong
khususnya Kompetensi Keahlian TKJ.

B. Dasar Hukum

a. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional

b. PerTKJran Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan

c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi

d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan

e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang pelaksanaan permendiknas no 22 dan no 23.

f. Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses

g. Permendiknas nomor 13, 16 tahun 2007 tentang Standar Kopetensi Kepala

Sekolah, Tenaga Pedidik dan tenaga Kependidikan
h. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana

i. Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian

j. PerTKJran Pemerintah nomor 48 tentang Standar Pembiayaan

C. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian TKJ

VISI:

Menghasilkan tenaga kerja yang beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia serta profesional
dalam bidang Teknik Komputer Jaringan sesuai dengan tuntutan dunia industri dengan etos
kerja yang tinggi
 MISI :

 Menyiapkan tamatan yang terampil berkualitas serta professional sesuai dengan

standar Kompetensi Teknik Komputer dan Jaringan.
 Menghasilkan tamatan yang ada table terhadap perkembangan dunia Industri.

 Menghasilkan tamatan yang memiliki life skill sehingga mampu bekerja mandiri
maupun menjadi tenaga kerja di Industri.
 Menghasilkan tamatan yang berjiwa entrepreneur dan mampu bersaing di masyarakat.
 Menguasai keterampilan dalam pengoperasian bidang Teknik Komputer Jaringan.
 Menguasai keterampilan dalam penggunaan perangkat lunak Teknik Komputer
Jaringan.
 Mampu mengembangkan bidang Teknik Komputer Jaringan yang relevan dengan
tuntutan kebutuhan masyarakat.
 Meningkatkan kualitas pendidik melalui sertifikasi kompetensi dan On Job Training
(di industri, lembaga diklat)
 Membina peserta didik untuk meningkatkan kualitas mental dan kedisiplinan peserta
didik secara berkelanjutan.

Tujuan program keahlian.

Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan secara umum mengacu pada
isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan
Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan
merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja
dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan kompetensi keahlian Teknik Komputer dan
Jaringan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar
kompeten dalam keahlian computer dan jaringan. Secara khusus tujuan kompetensi keahlian
teknik komputer dan jaringan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan,
pengetahuan dan sikap agar kompeten :
 Menginstalasi perangkat komputer, menginstall sistem operasi dan aplikasi
 Menginstalasi perangkat jaringan berbasis local
 Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas
 Merancang bangun dan mengadministrasi jaringan berbasis luas

Apa yang akan kalian pelajari di TKJ?

1. Komputer Dan Jaringan Dasar

Sesuai dengan nama jurusannya, maka Kamu pun akan diajari tentang perihal komputer dan
jaringan dasarnya. Mulai dari materi hardware, perkembangan jaringan, hingga bagian-bagian
lainnya.
 2. Administrasi Infrastruktur Jaringan
Di mata pelajaran ini, Kamu juga akan digembleng dengan banyak macam konfigurasi
jaringan, sebut saja Cisco, Mikrotik, dan jaringan-jaringan lainnya. Selain itu, Kamu juga
akan belajar tentang konfigurasi server dimana Kamu dipersiapkan menjadi seorang
administrator jaringan entah itu di perusahaan besar atau kecil.

3. Administrasi Sistem Jaringan

Disini, Kamu akan belajar soal Sistem Operasi beserta proses instalasinya. Biasanya, OS ini
memungkinkan untuk melayani banyak service, mulai dari pinter, HTTP, hingga DNS
Service.

4. Teknologi Layanan Jaringan

Tentunya, mengambil jurusan TKJ membuatmu harus juga belajar Teknologi Layanan
Jaringan. Disini, Kamu akan belajar mengenai apa saja layanan yang dirancang dan dibangun
dengan tujuan untuk melayani pengguna meski dari banyak perangkat yang berbeda.

D. Tujuan

a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ

b. Meningkatkan mutu lulusan

c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan

E. Sasaran

Seluruh warga program keahlian pada khususnya dan warga Sekolah pada umumnya
 BAB II

STRUKTUR ORGANISASI

A. STRUKTUR ORGANISASI
KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Komputer Dan Jaringan SMK Hasyim
Asy’ari Bojong Tahun Pelajaran 2021 / 2022

KEPALA SEKOLAH
H. ALI MUSOFI, S.Pd.I

KAPRODI
FAJAR PRIMA HIDAYAT

KA LABORATORIUM
MOCH. MANARUL, S.Kom

GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN

M. IRSYAD HABIBI, S.Pd MOCH. MANARUL, S.Kom FAJAR PRIMA HIDAYAT

LABORAN/TOOLMAN

PESERTA DIDIK
Kepala Sekolah :
1. Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:

2. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di SMK

Hasyim Asy’ari Bojong
3. Memberikan laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Cianjur dan atau
lembaga lainnya berkaitan dengan penyelenggaraan di Sekolah
4. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan Sekolah

5. Mengembangkan managemen dan pengeloaan Sekolah secara optimal

6. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan

7. Melaksanakan supervisi klinis

8. Menyusun RKS dan RKAS dalam sTKJ tim

Kepala Program Studi :

1. Menyusun Rencana Strategis 2021 – 2022 sesuai bidangnya

2. Menyusun Program Kerja sesuai Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu

3. Mengikuti Rapat Tinjauan Manajemen

4. Melaksanakan tindak lanjut hasil Rapat Tinjauan Manajemen

5. Melaksanakan Program Kerja

6. Memonitor dan Mengevaluasi Pelaksanaan pembelajaran dikompetensi keahliannya

7. Menindaklanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan pembelajaran

diKompetensi keahliannya
8. Melaporkan dan mengkoordinasikan hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
pembelajaran di Kompetensi keahliannya dalam Rapat Dinas Tim Manajemen
setiap sTKJ bulan sekali
9. Mewakili dan atau melaksanakan tugas Kepala Sekolah sesuai bidangnya

10. Menjadi Public Relation dan figur pencitraan Sekolah

11. Menganalisis kebutuhan tenaga pendidik di Kompetensi keahliannya

12. Mengkoordinir penyelenggaraan diklat (pembagian tugas mengajar, jadwal

pelajaran) dikompetensi keahliannya
13. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan evaluasi PBM di Kompetensi
keahliannya
14. Membimbing penyusunan perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, Validasi)
dikompetensi keahliannya
15. Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan DU/DI
16. Melakukan promosi Sekolah ke DU/DI

17. Melaksanakan penelusuran dan pamasaran tamatan ke DU/DI

18. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan pemasaran tamatan ke DU/DI

19. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin)

20. Menugaskan tenaga pendidik untuk menjadi pembimbing Lomba Kompetensi

Peserta Didik (LKS).
21. Melakukan seleksi terhadap Peserta Didik untuk dipilih menjadi peserta LKS.

Kepala Laboratorium

Membantu Kepala Program Studi dalam urusan-urasan sebagai berikut:

1. Membantu Kepala Program Studi dalam merencanakan, melaksanakan dan

melaporkan kegiatan jurusan
2. Menarsipkan atau mendokumentasikan kegiatan jurusan

3. Membuat laporan hasil monitoring dan evaluasi Pelaksanaan pembalajaran di

Program keahliannya setiap sTKJ bulan sekali

Guru Mata Pelajaran

Membantu Kepala Program Studi dalam urusan – urusan sebagai berikut :

1. Menguasai nama Peserta Didik dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya

2. MengTKJr tempat duduk Peserta Didik di kelas dan membuat lay out kelas

3. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua Peserta Didik

4. Menghubungi orang tua/wali Peserta Didik tentang kenakalan atau ketidakhadiran

Peserta Didik lebih dari 2 hari.
5. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk Peserta Didik di dalam kelas

6. Membantu bendahara Sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang Sekolah

7. Memahami karakter Peserta Didik dari kelas yang diasuhnya

8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar

Kumpulan Nilai (DKN)
9. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)

10. Membantu Guru BP/BK dalam menangani Peserta Didik yang menghadapi masalah.

11. Membina budi pekerti Peserta Didik.

12. Membantu Peserta Didik dalam memecahkan masalah.

13. Memotivasi Peserta Didik dalam pelaksanaan 5K dan 7K.

14. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Program Studi

Laboran / Toolman

1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek

2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Kepala Program Studi

3. Membuat Jadwal Penggunaan Lab/ Teaching Farm

4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm

5. Memperbaiki Peralatan Praktek yang rusak secara berkala

6. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan
Lab/Teaching Farm

Peserta Didik

1. Menaati semua peraturan yang berlaku

2. Menjaga peralatan laboratorium

3. Menjaga kebersihan laboratorium

4. Mengisi buku peminjaman alat dan bahan

5. Mengembalikan peralatan yang dipinjam setelah selesai praktikum

 BAB III

PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN

A. PROGRAM KERJA
Adapun program kegiatan Program keahlian Tehnik Komputer Jaringan (TKJ) tahun kegiatan TP. 2021-2022 diantaranya yaitu

B. RENCANA PELAKSANAAN
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA HASIL
1 Sosialisasi program keahlian Sosialisasi Peserta Didik Sekolah Juli Kaprodi Peserta Didik memiliki wawasan
TKJ Kepada murid baru Baru tentang TKJ

2 Rapat kordinasi kerja dewan Pembagian tugas Guru Sekolah juli Kaprodi Guru memperoleh tugas mengajar
guru program keahlian TKJ mengajar produktif yang jelas
3 Penyusunan Program kerja Menentukan Kaprodi, Kepala Sekolah Juli Kaprodi Adanya program kerja yang jelas
tahun ajaran 2021 – 2022 program kerja TKJ Laboratorium,
Guru Mapel dan
Peserta Didik
4 Penyusunan KTSP TKJ Pembuatan Seluruh warga Sekolah Juli Kaprodi,kepala Adanya dokumen KTSP yang
dokumen KTSP TKJ SMK,DU/DI valid dan sah
5 Rapat pembentukan Terbentuknya Guru Sekolah Juli Kaprodi Terdapat struktur organisasi yang
organisasi jurusan TKJ struktur organisasi jelas

6 Pengajuan Alat dan Bahan Pengajuan Kepsek Sekolah Juli Kaprodi Adanya alat dan bahan praktik serta
 Kebutuhan KBM TKJ alat-alat Kebuthuan literasi TKJ
KBM
7 Inventarisasi alat dan bahan Pencatatan alat dan Peserta Didik LAB Juli Kepala lab Adanya data inventaris barang TKJ
KBM TKJ bahan dan Guru
8 Persiapan UTS Evaluasi alat dan Peserta Didik kelas September teknisi Adanya persiapan alat dan bahan
bahan untuk UTS
9 Pelaksanaan UTS Pengerjaan soal Peserta Didik kelas Oktober Kepala lab Adanya system ujian berbasis
UTS-CBT android
10 Evaluasi UTS Evaluasi kegiatan Peserta Didik LAB Oktober Kaprodi Penilaian UTS sesuai harapan
UTS dan guru
11 Melakukan survei DU/DI Pencarian DU/DI Instansi atau Agustus Guru produktif Adanya nanti tempat prakerin
DU/DI lembaga ,Kaprodi Peserta Didik dan MoU
12 Kerjasama dengan DU DI Menjalin kerjasma DU/DI Instansi September Kaprodi, Guru MOU tentang konsiliasi produk
produktif
13 PRAKERIN Kegatan prakerin Peserta Didik Instansi Sep-nov Wali kelas Adanya pengalamn kerja nyata untuk
Peserta Didik Peserta Didik kelas XI
14 UKK Ujian kompetensi Peserta Didik Sekolah Maret 2021 Kaprodi Adanya teknis ujian yang dapat
XII memperlihatk an kualitas kompetensi
Peserta Didik kelas
15 Monitoring Evaluasi program Peserta Didik Sekolah Agustus-Juli Kepala SMK Adanya dokumen evaluasi program
dan guru 2021 dari proker yang sudah dilaksanakan

16 Laporan Laporan program Peserta Didik Sekolah Juni-Juli 2021 Kaprodi Adanya dokumen laporan mengenai
insidentalis dan guru seluruh kegiatan yang telah
dilaksanakan dan belum.untuk
dijadikan indicator atau evaluasi
kedepannya
C. Data Peralatan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

Jumlah
No Nama Alat Spesifikasi Kondisi Kebutuhan Kurang
Barang
1 Printer Epson 0 - 1 1
2 Crimping Tools RJ-45 20 v 30 10
Router Board
3 RB 941 2nd 20 v 30 10
MikroTik
Core i7, RAM
4 Server 2 v 3 1
16 GB
PC Desktop & Rakitan Core i3,
5 18 v 30 12
Monitor Ram 8 GB
6 Silde Projector EPSON 1 v 1 0
7 Switch Hub TPlink 1 v 5 4
8 AC LG 2 v 2 0
9 Lemari Kayu Kayu 2 v 4 2
10 WhiteBoard Kayu 1 v 1 0
PC Desktop Buat
11 Rakitan 5 v 30 25
Merakit
12 Obeng Plus Minus 10 v 30 20
13 Kabel Tester RJ-45 10 v 30 20
14 Access Point Indoor 2,4 GHz 2 v 10 8
15 Access Point Outdoor 2,4 GHz 3 v 6 3
 BAB IV

PENUTUP

Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar dapat memenuhi tujuan yang
telah ditetapkan, yaitu :
a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ

b. Meningkatkan mutu lulusan

c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif
dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan
program yang berkelajutan
Disamping itu agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau melaksanakan
program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab