SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Topik : Cuci Tangan 6 Langkah

Hari/Tanggal : Jumat, 31 Desember 2021
Waktu : 08.30 - 09.00 (30 menit)
Penyaji : Mahasiswa DIII Keperawatan Universitas Nahdlatul
Ulama Surabaya
Tempat : Ruang Thaif RSI A. Yani Surabaya

LAMPIRAN MATERI
CUCI TANGAN

1. Definisi Cuci Tangan

Menurut DEPKES (2007), mencuci tangan adalah proses yang secara
mekanis melepaskan kotoran dan debris dari kulit tangan dengan
menggunakan sabun biasa dan air. Mencuci tangan adalah membasahi tangan
dengan air mengalir untuk menghindari penyakit, agar kuman yang
menempel pada tangan benar-benar hilang.
2. Waktu Pelaksanaan Mencuci Tangan
Menurut Handayani , dkk (2000) waktu pelaksanaan cuci tangan adalah
sebagai berikut :
a. Sebelum dan setelah makan.
b. Setelah ganti pembalut.
c. Sebelum dan setelah menyiapkan makanan, khususnya sebelum dan
setelah memegang bahan mentah, seperti produk ternak dan ikan.
d. Setelah memegang hewan atau kotoran hewan.
e. Setelah mengusap hidung, atau bersin di tangan.
f. Sebelum dan setelah mengiris sesuatu.
g. Sebelum dan setelah memegang orang sakit atau orang yang terluka.
h. Setelah menangani sampah.
 i. Sebelum memasukkan atau mencopot lensa kontak.
j. Setelah menggunakan fasilitas umum (misalnya toilet, warnet, wartel, dan
lain – lain).
k. Pulang bepergian dan setelah bermain.
l. Sesudah buang air besar dan buang air kecil.
3. Manfaat Mencuci Tangan
Menurut Iswara (2007), mencuci tangan dalam upaya peningkatan
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sangatlah penting dan mudah
dilakukan. Hal ini dilakukan untuk mewujudkan Indonesia Sehat 2010.
Mencuci tangan menjadi penting jika ditinjau dari:
a. Kulit tangan banyak kontak dengan berbagai aktivitas, benda dan
lingkungan.
b. Kuman dapat terdapat di kulit jari, sela kuku, kulit telapak tangan.
c. Kontak mulut dan tangan saat makan / minum.
d. Dapat menimbulkan penyakit saluran cerna.
Manfaat mencuci tangan adalah :
a. Membunuh kuman penyakit yang ada di tangan
b. Mencegah penularan penyakit seperti diare, disentri, kolera, thypus,
kecacingan, penyakit kulit, Infeksi Saluran Pernafasan Akut, Flu burung
dll
c. Tangan menjadi bersih dan penampilan lebih menarik
4. Langkah-Langkah Mencuci Tangan
a. Gosok tangan dengan posisi telapak tangan pada telapak tangan
b. Telapak kanan di atas punggung tangan kiri dengan jari-jari saling
menjalin dan sebaliknya
c. Telapak pada telapak dengan jari-jari saling menjalin
d. Punggung jari-jari pada telapak tangan berlawanan dengan jari-jari saling
mengunci
e. Gosok memutar dengan ibu jari tangan kanan mengunci pada telapak kiri
dan sebaliknya
f. Gosok memutar, kearah belakang dan kearah depan dengan jari-jari tangan
kanan mengunci pada telapak tangan kiri dan sebaliknya.
II. Tujuan
1.1 Tujuan Umum
Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran pasien dan keluarga pasien
mampu mengetahui dan memahami tentang cuci tangan 6 langkah.
1.2 Tujuan Khusus
Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran pada pasien dan keluarga pasien
diharapkan mampu :
1. Mengetahui tentang definisi cuci tangan
2. Mengetahui waktu cuci tangan
3. Mengetahui manfaat mencuci tangan
4. Mengetahui, memahami, menerapkan enam langkah cuci tangan
III. Sasaran
Sasaran ditujukan pada pasien dan keluarga pasien di Ruang Thaif RSI A. Yani
Surabaya
IV. Strategi Pelaksanaan
Hari, Tanggal : Jumat, 31 Desember 2021
Waktu : 08.30-09.30 (60 menit)
Tempat : Ruang Thaif
Metode : Ceramah dan Diskusi secara langsung
Media : Leaflet dan Presentasi secara langsung
V. Pengorganisasian Kelompok
b. Moderator : Yahya Tri Kurniawan
c. Pemateri : Pramesti Anggraeni
d. Fasilitator : Novia Andriani
e. Observer : Anita Nuramansyah
Vidella Faustina
f. Dokumentasi : Saudia Putri Roy R
 VI. Pelaksanaan Kegiatan
No Kegiatan Pemateri Peserta Waktu Media
1 Pendahuluan b. Salam Pembuka a. Menjawab 3 menit -
c. Memperkenalkan diri salam
d. Menyampaikan topik b. Mendengar
dan tujuan kan
2 Kerja 1. Penyampaian Materi a. Mendengarkan 20 menit a. Leaflet
Menjelaskan tentang: dengan penuh dan
a. Definisi cuci tangan perhatian Presentasi
b. Waktu cuci tangan b. Mendengarkan offline
c. Manfaat mencuci dengan penuh
tangan perhatian
d. Enam langkah cuci c. Mendengarkan
tangan dengan penuh
perhatian

2. Demonstrasi enam a. Mendemonstras 10 menit

langkah cuci tangan ikan cuci
tangan 6
langkah

3. Tanya Jawab a. Bertanya 20 menit

a. Memberikan
kesempatan kepada b. Menjawab
peserta untuk
bertanya
b. Memberikan
kesempatan kepada
pemateri untuk
menjawab
4. Evaluasi a. Menyampaikan 5 menit a. Leaflet
Peserta mampu pendapat dan
menyimpulkan dan presentasi
memberikan pendapat online
tentang pembahasan
tentang:
a. Definisi cuci tangan
b. Waktu cuci tangan
c. Manfaat mencuci
tangan
d. Enam langkah cuci
tangan
3 Penutup 5. Menyimpulkan a. Mendengarkan 2 menit
6. Salam Penutup b. Menjawab salam
VII. Evaluasi
2. Evaluasi Struktural
a. Kesepakatan pertemuan dengan pasien dan keluarga pasien
b. Kesiapan pemateri dari mahasiswa DIII Keperawatan Universitas
Nahdlatul Ulama Surabaya
3. Evaluasi Proses
a. Peserta
1) Pasien dan keluarga pasien mengikuti kegiatan sampai selesai.
2) Pertemuan berjalan dengan lancar.
b. Pemateri
1. Bisa memfasilitasi jalannya kegiatan pembelajaran.
2. Bisa menjalankan perannya sesuai tugas dan tanggung jawab.
4. Evaluasi Hasil
a. Di awal : Curah pendapat tentang cuci tangan 6 langkah.
b. Di Akhir : Pemateri menanyakan apa yang sudah di sampaikan
kepada audience lalu pemateri akan menyimpulkan.

DAFTAR PUSTAKA
Brunner & Suddarth. 2010. Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta : EGC
M, Suproharta, Wahyu J.K. Wlewik S. 2000. Kapita Selekta Kedokteran, Edisi 3
jilid 1. Jakarta : Media Aesculapius FKUI.
Tarwoto & Wartonah. 2006. Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses
Keperawatan : Jakarta.