1.

Masalah yang ditemukan

Masalah yang ditemukan setelah mengamati dan mengobservasi dengan tekhnik
wawancara dengan guru dan siswa ternyata ada banyak sekali masalah pendidikan
yang terjadi dan ada 1 permasalahan yang menarik untuk di teliti dan di kaji lebih
dalam lagi serta untuk mendapatkan pemecahan masalah tersebut. Masalah tersebut
yaitu Bagaimana upaya dalam menyelesaikan masalah dalam proses belajar mengajar
pada mata pelajaran matematika yang khususnya di kelas rendah.
2. Jenis penelitian
Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif
karena penelitian ini bersifat deskriptif dan menggunakan analisis secara detail yang
di perjelas menggunakan observasi secara langsung ke lapangan.
3. Analisis rumusan masalah
Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu :
a. Apa itu masalah dalam proses pembelajaran
b. Apa saja masalah yang dialami guru dan siswa dalam proses pembelajaran pada
mata pelajaran matematika
c. Bagaimana proses penilaian yang dilakukan oleh guru
4. Menetapkan variabel
Diangkat dari masalah yang ditemukan yaitu tentang masalah dalam proses belajar
mengajar pada mata pelajaran matematika di kelas rendah maka dapat dinyatakan
bahwa penelitian ini mengangkat 2 variabel yang dimana variabel tersebut yakni
Variabel independent (bebas) dan variabel dependent (terikat). Yang dimana variabel
independentnya yaitu bagaimana upaya dalam menyelesaikan masalah yang terjadi
dan variabel dependentnya yaitu masalah apa yang sebenarnya terjadi, dimana
masalah tersebut yakni proses belajar mengajar di kelas rendah yang membutuhkan
cukup banyak metode pembelajaran.