BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Pendidikan nasional kita masih menghadapi berbagai macam persoalan. Persoalan itu
memang tidak akan pernah selesai, karena substansi yang ditransformasikan selama proses
pendidikan dan pembelajaran selalu berada di bawah tekanan kemajuan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan kemajuan masyarakat. Salah satu persoalan pendidikan kita yang masih menonjol
saat ini adalah adanya kurikulum yang silih berganti dan terlalu membebani anak tanpa ada arah
pengembangan yang betul-betul diimplementasikan sesuai dengan perubahan yang diinginkan
pada kurikulum tersebut.
Tidak bisa dipungkiri bahwa perubahan kurikulum selalu mengarah pada perbaikan sistem
pendidikan.Perubahan tersebut dilakukan karena dianggap belum sesuai dengan harapan yang
diinginkan sehingga perlu adanya revitalisasi kurikulum. Usaha tersebut mesti dilakukan demi
menciptakan generasi masa depan berkarakter, yang memahami jati diri bangsanya dan
menciptakan anak yang unggul, mampu bersaing di dunia internasional.
Kurikulum sifatnya dinamis karena selalu berubah-ubah sesuai dengan perkembangan dan
tantangan zaman.Semakin maju peradaban suatu bangsa, maka semakin berat pula tantangan
yang dihadapinya.Persaingan ilmu pengetahuan semakin gencar dilakukan oleh dunia
internasional, sehingga Indonesia juga dituntut untuk dapat bersaing secara global demi
mengangkat martabat bangsa. Oleh karena itu, untuk menghadapi tantangan yang akan menimpa
dunia pendidikan kita, ketegasan kurikulum dan implementasinya sangat dibutuhkan untuk
membenahi kinerja pendidikan yang jauh tertinggal dengan negara-negara maju di dunia.
Banyak wacana yang berkembang tentang kurikulum 2013 ini. Ada berbagai persepsi dan
kritik yang berkembang dan perlu dihargai sebagai bagian dari proses pematangan kurikulum
yang sedang disusun. Selama era reformasi, ini adalah ketiga kalinya kurikulum ditelaah dan
dikembangkan dalam skala nasional setelah rintisan Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004 dan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006.
Dimasa pandemi ditahun 2021 ini Indonesia mendapatkan tantangan baru khususnya dibidang
pendidikan. Pandemi ini memaksa sistem pendidiksn di Indonesia khusunya di jawa barat
memberlakukan kegiatan pendidikan menggunakan sistem daring dan luring dengan
menggunakan protokol kesehatan. Jadi seluruh kegiatan di sekolah menggunakan protokol
kesehatan yang berlaku.

1
1.2  Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka masalah yang terdapat pada makalah ini yaitu :
1. Apakah kurikulum 2013 itu ?
2. Langkah - langkah apa yang dibuat dalam Penyusunan Program Kerja Sekolah
2021/2022 pada Kurikulum 2013?

1.3  Tujuan dan Manfaat

Tujuan dalam pembuatan makalah ini yaitu :
1. Untuk memperdalam dan mengembangkan kurikulum 2013.
2. Menyusun langkah-langkah dalam Penyusunan Program Kerja Sekolah.
Sedangkan manfaat yang dapat diperoleh dari makalah ini yaitu sebagai berikut:
1.   Manfaat Teoritis
Makalah ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan studi, terutama terkait masalah
kurikulum 2013.
2.   Manfaat Praktis
Makalah ini diharapkan dapat menambah referensi dalam khazanah pengetahuan tentang
kurikulum 2013 bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

2
 BAB II
PEMBAHASAN MASALAH

2.1. Pengertian Kurikulum

Menurut Kerr. J.F (1968) kurikulum adalah semua pembelajaran yang dirancang dan
dilaksanakan secara individu ataupun secara kelompok ,baik disekolah maupun di luar
sekolah.
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi.pengembangan kurikulum
diarahkan pada pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari SKL. Demikian pula penilaian
hasil belajar dan hasil kurikulum diukur dari pencapaian kompetensi.Keberhasilan kurikulum
diartikan sebagai pencapaian kompetensi yang dirancang dalam dokumen kurikulum oleh
seluruh peserta didik.
Kompetensi untuk kurikulum  2013 dirancang sebagai berikut :
a.  Isi atau konten kurikulum yaitu kompetensi dinyatakan dalam bentuk Kompetensi Inti (KI)
kelas dan dirinci lebih lanjut dalam Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran.
b.  Kompetensi Inti (KI) merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam
aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (kognitif dan psikomotorik) yang harus
dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah,kelas dan mata pelajaran. Kompetensi
Inti adalah kualitas yang harus dimiliki seorang peserta didik untuk setiap kelas melalui
pembelajaran KD yang diorganisasikan dalam proses pembelajaran siswa aktif.
c.  Kompetensi Dasar (KD) merupakan kompetensi yang dipelajari peserta didik untuk suatu
tema untuk SD/MI dan untuk mata pelajaran dikelas tertentu untuk SMP/MTS,SMA/MA
,SMK/MAK.
d.  Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar jenjang pendidikan menengah diutamakan pada
ranah sikap sedangkan pada jenjang pendidikan menengah pada kemampuan intelektual
(kemampuan kognitif tinggi)
e.  Kompetensi Inti menjadi unsur organisatoris (organizing elements) Kompetensi Dasar yaitu
semua KD dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi dalam
Kompetensi Inti.
f.   Kompetensi Dasar yang dikembangkan didasarkan pada prinsip akumulatif ,saling
memperkuat (reinforced) dan memperkaya (enriched) antara mata pelajaran dan jenjang
pendidikan (organisasi horizontal dan vertical)

3
 g.  Silabus dikembangkan sebagi rancangan belajar untuk satu tema (SD/MI) atau satu kelas
dan satu mata pelajaran (SMP/MTS ,SMA/MA ,SMK/MAK). Dalam silabus tercantum
seluruh KD untuk tema atau mata pelajaran di kelas tersebut.
h.  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dikembangkan dari setiap KD yang untuk mata
pelajaran dan kelas tersebut.

2.2. Nama Kegiatan

Kegiatan ini bernama In House Training dengan materi dasar "PENYUSUNAN PERANGKAT
ADMINISTRASI GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK
TUNARUNGU DI ERA PANDEMI COVID - 19”.

2.3. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Hari, tanggal : Senin, 05 Juli 2021 s.d Rabu, 07 Juli 2021
Tempat : SLB B Mutiara Hati
Alamat : Jl. Pahlawan no. 5/a Lemahmekar Indramayu
Jumlah Peserta : 12 Orang (9 pendidik dan 3 Tenaga Kependidikan)

2.4. Peserta In House Training

No Nama Jabatan

1 Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd. Kepala Sekolah

2 Atin Rohayatin, S.Pd. Guru

3 Dra. Daryuni Guru

4 Ady Ridho, S.Pd. Guru

5 Sriyadi Baharudin N, S.Pd. Guru

6 Hery Sujati, S.Pd. Guru

7 Wida Srimeda, S.Pd. Guru

8 Dewi Sulasti, S.Pd.Si Guru

9 Ria Komalasari, S.Pd Guru

No Nama Jabatan

1 Juwandi TU

2 Samsudin, S.P TU

3 Leni Ismaroliyana, S.E TU

4
 2.5. Narasumber/Pemateri
1. Pengawas Gugus 31 Kabupaten Indramayu : Samad Sumarna, S.Pd., M.Si.
2. Pemateri : Kemis, S. Pd., M. MPd

2.6.   Langkah-langkah Implentasi Pendidikan Berbasis Kurikulum 2013

Langkah-langkah Implementasi Pendidikan Berbasis Kurikulum 2013, merupakan bagian
dalam program kerja sekolah adalah rencana kerja yang menggambarkan prosedur dan
pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang telah ditetapkan
dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas
mencakup 1 (satu) kompetensi dasar yang terdiri atas 1(satu) indikator atau beberapa indikator
untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
Setelah memperhatikan rambu-rambu Implementasi Pendidikan Berbasis Kurikulum 2013
dan prinsip-prinsip penyusunan kurikulum 2013, selanjutnya seorang guru harus memperhatikan
langkah-langkah penyusunan Rencana Program kerja sekolah yang mencakup beberapa hal
seperti :
a. Assemen
b. Prota
c. Promes
d. Silabus
e. RPP

2.7. Susunan Acara

Senin, 05 Juli 2021
N
WAKTU ACARA DESKRIPSI ACARA PJ
O
1 08.00 – 08.15 Breafing Sebelum kegiatan In House Training di Atin Rohayatin, S.Pd.
Panitia mulai panitia melaksanakan breafing yang
dipimpin oleh Kordinator
penanggungjawab Acara.
2 08.15 – 08.30 Persiapan Masing-masing panitia setiap kegiatan  Sekretaris (Samsudin, S.P)
Kegiatan menyiapkan perlengkapan yang akan  Bendahara (Dra. Daryuni)

5
 mendukung acara peliputan:  Seksie Acara (Ria Komalasari, S.Pd)
 Sekretaris mempersiapkan  Seksie Dokumentasi dan logistik (Ady
administrasi yang harus diisi oleh Ridho, S.Pd. dan Juwandi)
peserta  Seksie Konsumsi (Dra. Daryuni & Ria
 Seksie Acara melakukan koordinasi komalasari, S.Pd)
dan mengecek persiapan secara
keseluruhan
 Seksie Dokumentasi melakukan cek
ulang alat dokumentasi
 Seksie Konsumsi menyiapkan
makanan dan minuman untuk
peserta, pemateri dan panitia
 Seksie Logistik melengkapi peralatan
yang kurang dan penyemprotan
ruangan tahap I
3. 08.30 – 09.00 Registrasi Peserta mengisi beberapa formulir yang Sekretaris (Samsudin, S.P)
Peserta harus di tandatangani
4. 09.00 – 09.10 Pembukaan Acara ini di sambut dan sekaligus di buka Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd
Acara oleh Kepala Sekolah
5. 09.10 – 10.00 Materi Pemateri menyampaikan materi mengenai Pemateri (Samad Sumarna, S.Pd., M.Si.)
Kurikulum 2013 dan peradmisnitrasian
sekolah 2021/2022 SLB Mutiara hati
6. 10.00 – 10.30 Café Break Istirahat dan ruangan dilakukan Seksie Logistik (Ady Ridho, S. Pd)
penyemprotan tahap II
7. 10.30 – 12.00 Materi Pemateri menyampaikan materi lanjutan Pemateri (Samad Sumarna, S.Pd., M.Si.)
mengenai Kurikulum 2013 dan
peradmisnitrasian sekolah 2021/2022 SLB
Mutiara hati
6. 12.00 -12.30 ISOMA Seluruh peserta diperkenankan untuk Seksie Acara (Ria komalasari, S. Pd)
Istirahat, Solat dan Makan
7. 12.30 – 13.00 Pembahasan Pemateri menyampaikan materi lanjutan Pemateri (Samad Sumarna, S.Pd., M.Si.)
Materi mengenai Kurikulum 2013 dan
peradmisnitrasian sekolah 2021/2022 SLB
Mutiara hati
8. 13.00 – 13.30 Penutupan Acara ditutup oleh penanggungjawab Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd
acara

Selasa, 06 Juli 2021

N
WAKTU ACARA DESKRIPSI ACARA PJ
O
1 08.00 – 08.15 Breafing Sebelum kegiatan In House Training di Atin Rohayatin, S.Pd.
Panitia mulai panitia melaksanakan breafing yang
dipimpin oleh Kordinator

6
 penanggungjawab Acara.
2 08.15 – 08.30 Persiapan Masing-masing panitia setiap kegiatan  Sekretaris (Samsudin, S.P)
Kegiatan menyiapkan perlengkapan yang akan  Bendahara (Dra. Daryuni)
mendukung acara peliputan:  Seksie Acara (Ria Komalasari, S.Pd)
 Sekretaris mempersiapkan  Seksie Dokumentasi dan logistik (Ady
administrasi yang harus diisi oleh Ridho, S.Pd. dan Juwandi)
peserta  Seksie Konsumsi (Dra. Daryuni & Ria
 Seksie Acara melakukan koordinasi komalasari, S.Pd)
dan mengecek persiapan secara
keseluruhan
 Seksie Dokumentasi melakukan cek
ulang alat dokumentasi
 Seksie Konsumsi menyiapkan
makanan dan minuman untuk
peserta, pemateri dan panitia
 Seksie Logistik melengkapi peralatan
yang kurang dan penyemprotan
ruangan tahap I
3. 08.30 – 09.00 Registrasi Peserta mengisi beberapa formulir yang Sekretaris (Samsudin, S.P)
Peserta harus di tandatangani
4. 09.00 – 09.10 Pembukaan Acara ini di sambut dan sekaligus di buka Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd
Acara oleh Kepala Sekolah
5. 09.10 – 10.00 Materi Penyusunan Perangkat Administrasi Guru Pemateri (Kemis, S. Pd., M. MPd)
dalam Implementasi Pembelajaran untuk
anak Tunarungu di era Pandemi Covid -19
6. 10.00 – 10.30 Café Break Istirahat dan ruangan dilakukan Seksie Logistik (Ady Ridho, S. Pd)
penyemprotan tahap II
7. 10.30 – 12.00 Materi Materi lanjutan Penyusunan Perangkat Pemateri ((Kemis, S. Pd., M. MPd)
Administrasi Guru dalam Implementasi
Pembelajaran untuk anak Tunarungu di
era Pandemi Covid -19
6. 12.00 -12.30 ISOMA Seluruh peserta diperkenankan untuk Seksie Acara (Ria komalasari, S. Pd)
Istirahat, Solat dan Makan
7. 12.30 – 13.00 Pembahasan Materi lanjutan Penyusunan Perangkat Pemateri ((Kemis, S. Pd., M. MPd)
Materi Administrasi Guru dalam Implementasi
Pembelajaran untuk anak Tunarungu di
era Pandemi Covid -19
8. 13.00 – 13.30 Penutupan Acara ditutup oleh penanggungjawab Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd
acara

Rabu, 07 Juli 2021

7
N
WAKTU ACARA DESKRIPSI ACARA PJ
O
1 08.00 – 08.15 Breafing Sebelum kegiatan In House Training di Atin Rohayatin, S.Pd.
Panitia mulai panitia melaksanakan breafing yang
dipimpin oleh Kordinator
penanggungjawab Acara.
2 08.15 – 08.30 Persiapan Masing-masing panitia setiap kegiatan  Sekretaris (Samsudin, S.P)
Kegiatan menyiapkan perlengkapan yang akan  Bendahara (Dra. Daryuni)
mendukung acara peliputan:  Seksie Acara (Ria Komalasari, S.Pd)
 Sekretaris mempersiapkan  Seksie Dokumentasi dan logistik (Ady
administrasi yang harus diisi oleh Ridho, S.Pd. dan Juwandi)
peserta  Seksie Konsumsi (Dra. Daryuni & Ria
 Seksie Acara melakukan koordinasi komalasari, S.Pd)
dan mengecek persiapan secara
keseluruhan
 Seksie Dokumentasi melakukan cek
ulang alat dokumentasi
 Seksie Konsumsi menyiapkan
makanan dan minuman untuk
peserta, pemateri dan panitia
 Seksie Logistik melengkapi peralatan
yang kurang dan penyemprotan
ruangan tahap I
3. 08.30 – 09.00 Registrasi Peserta mengisi beberapa formulir yang Sekretaris (Samsudin, S.P)
Peserta harus di tandatangani
4. 09.00 – 09.10 Pembukaan Acara ini di sambut dan sekaligus di buka Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd
Acara oleh Kepala Sekolah
5. 09.10 – 10.00 Materi Penyusunan Perangkat Administrasi Guru Pemateri (Kemis, S. Pd., M. MPd)
dalam Implementasi Pembelajaran untuk
anak Tunarungu di era Pandemi Covid -19
6. 10.00 – 10.30 Café Break Istirahat dan ruangan dilakukan Seksie Logistik (Ady Ridho, S. Pd)
penyemprotan tahap II
7. 10.30 – 12.00 Materi Materi lanjutan Penyusunan Perangkat Pemateri ((Kemis, S. Pd., M. MPd)
Administrasi Guru dalam Implementasi
Pembelajaran untuk anak Tunarungu di
era Pandemi Covid -19
6. 12.00 -12.30 ISOMA Seluruh peserta diperkenankan untuk Seksie Acara (Ria komalasari, S. Pd)
Istirahat, Solat dan Makan
7. 12.30 – 13.00 Pembahasan Materi lanjutan Penyusunan Perangkat Pemateri ((Kemis, S. Pd., M. MPd)
Materi Administrasi Guru dalam Implementasi
Pembelajaran untuk anak Tunarungu di
era Pandemi Covid -19
8. 13.00 – 13.30 Penutupan Acara ditutup oleh penanggungjawab Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd

8
 acara

2.8. Susunan Panitia

1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Koordinator Penanggung jawab IHT : Atin Rohayatin, S.Pd
3. Ketua Pelaksana : Hery Sujati, S.Pd.
4. Sekretaris : Samsudin, S.P.
5. Bendahara : Dra. Daryuni
6. Konsumsi : Dra. Daryuni & Ria Komalasari, S.Pd
7. Dokumentasi : Ady Ridho, S.Pd.
8. Acara : Ria Komalasari, S.Pd.
9. Perlengkapan : Juwandi & Ady Ridho, S.Pd.

2.9. Rencana Anggaran Biaya

Seluruh biaya pelaksanaan dibebankan kepada Anggaran Pendapatan dan Biaya Sekolah
SLB B Mutiara Hati tahun pelajaran 2019/2020.

1. ATK
a. Kertas ukuran A4 70 gram
3 rim x Rp 50.000,00 Rp . 150.000,00
b. Tinta printer laser refill
2 tabung x Rp 85.000,00 Rp. 170.000,00
c. Pembuatan Sertifikat Rp. 10000,00 x 14 Orang Rp. 140.000,00
d. Pembuatan Spanduk Rp. 140.000,00

2. Konsumsi 1 x makan siang, 1 x snack

14 Orang x Rp 25.000,00 x 3 hari Rp. 1.050.000,00
3. Transport Pemateri Rp. 2.500.000,00
4. Transport Peserta Rp. 600.000,00
5. Transport Kebersihan Rp. 100.000,00

9
4. Biaya tak terduga Rp. 150.000,00

Jumlah Rp. 5.000.000,00

Mengetahui, Indramayu, 28 Juli 2021

Kepala SLB B Mutiara hati Ketua Pelaksana

Dra. Hj. Cicih Arningsih, M.Pd. Hery Sujati, S.Pd.

NIP. 19631001 200012 2 001 NUPTK.9533657666180132

Bendahara

Dra. Daryuni
NUPTK.

BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN
3.1. Kesimpulan

10
 Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi.Kurikulum berbasis kompetensi adalah
outcomes-based curriculum dan oleh karena itu pengembangan kurikulum diarahkan pada
pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari SKL.Demikian pula penilaian hasil belajar dan hasil
kurikulum diukur dari pencapaian kompetensi.Keberhasilan kurikulum diartikan sebagai
pencapaian kompetensi yang dirancang dalam dokumen kurikulum oleh seluruh peserta didik.
Dimasa pandemi ditahun 2021 ini Indonesia mendapatkan tantangan baru khususnya dibidang
pendidikan. Pandemi ini memaksa sistem pendidiksn di Indonesia khusunya di jawa barat
memberlakukan kegiatan pendidikan menggunakan sistem daring dan luring dengan
menggunakan protokol kesehatan. Jadi seluruh kegiatan di sekolah menggunakan protokol
kesehatan yang berlaku.

3.2. Saran
Bagaimanapun kurikulum yang diterapkan di Indonesia kita sebagai peserta didik harus
dapat bisa mengikuti kurikulum yang berlaku dengan baik agar tujuan nasional yang untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia itu dapat tercapai dengan baik dan lancar agar dapat
meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Dimasa Pandemi COVID-19 ini para petugas
pendidikan harus mengikuti semua ketentuan dari pemerintah agar menjadikan pendidikan di
Indonesia menjadi lebih baik lagi walaupun dimasa pandemic Covid – 19 ini.

Indramayu, 28 Juli 2021

Ketua Pelaksana

Hery Sujati, S.Pd

NIP. 9533657666180132

11