Nama:

Dir
jaI
ndah

Ni
m:1903150010

Pr
odi
:Spi

Tugas:
mener
jemahkanbuku

10aut
obi
ogr
afi

Dav
idCar
lson

Untukmemul aidiskusitent
angpendekatanpot
ensi
alsejar
awanmungki nmeneri
mamembaca
otobi
ografi
,per t
ama- tamakitaharusmengakuibahwaautobiograf
i( mungki
nlebi
hdar
igenr
e
non-f
iksil
ainnya)telahmenjadibentuky
angsangattahanuntukdefi
nisiyangt
epat.

Memang,mensur veisej arahy angkr it

is,seseor angmenemukanpar aahl iber j
uanghampi r
dengan l uarbi asa unt uk menent ukan bat as- batas ant ara ot obiogr afidan bent uk- bent uk
penulisan lainny a unt uk menent ukan j enis penget ahuan apa y ang dapatdi per oleh dar i
membacat eksot obiografiitusendi ri
.Istilah' otobi ografi',yanghar uski t
aper hatikan,ber asal
darirelati
fmoder n.Mungki nper tamakal idigunakandal am bahasai nggr i
sol ehpeny ai rRober t
Southeypadat ahun1809, ituhany amuncul dal am si rkulasil
uassel amat ahun1830- an.Namun,
meski pundemi kian,maknay angt epatdar ikat ai tumasi hdi per debat kan.Sej ar
aht eks- teks
yangmungki ndi ber il
abelsebagaiot obiogr af itelahdi t
elusuri( olehGeor gMi schdanAv ram
Flei
schman)sampaikemesi ratauni niwekuno.Akant etapi,bany akkr it
ikusl ain( seper tiJames
Olney)memandangpengakuanagust i
nussebagait i
tikawaly angt erbai kunt ukmenel usuri
sejar
ahal i
rani tu.Par akoment atorl ainny a( Geor gesGusdor f,Kar lWei ntr
aub)ber pendapat
bahwat ul
isan' otobi ografi'(
y ang, menur utmer eka, mer upakanobj ekpenul isant ranspencer ahan
eropasecar ai ndi viduali
stis)bar umunculpadaabadkedel apanbel as, dengankar yatulisseper t
i
Jean-Jacques Rousseau dan Benj ami n Fr anklin. Apa y ang di kat akan di ver gent i ni
menggambar kan,t entusaj a,adal ahjeni sy angbenar -benarber bedadar iwacanaot obiogr afi
.
Bahkanj i
kasebagi anbesarkr itikusakanset uj ubahwaot obiogr af
iadal ahj enisnar asiy ang
berci
ta-cit
aj ujurunt ukmenghubungkanki sahkehi dupani ndividu, dandimanapenul iscer i
tai tu
mengambi lpengal amanber bedadal am dir i
ny asebagai t

Aut
obi
ogr
afi
sebagai
nar
asi

Caraterbai
kuntukmelat
ihpotensiint
erpret
ati
fautobi
ogr
afiyangkomplekssebagaisebuah
genremungkinunt
ukmenyorot
iserangkaianmomenkuncidalam pengembanganpenget
ahuan
autobi
ograf
isel
amabeber
apadekadet er
akhir
.Salahsat
uyangpali
ngmenarik.

Hal
-halyangsur
veisuchamengungkapkanadalahpenur
unansecar
abertahapdar
idefi
nisi
nor
matifdanfor
maldarigenr
e(defi
nisiter
fokuspadamenyemat
kanfi
turkontenkhasdan
strukturdariteksot
obiografi)yangmendukungapay angkitasebutsebagaimodel' perf
ormati
f'
atauf ungsional(modeskr i
tisberfokuspadamemper timbangkanef ekyangdi hasil
kanoleh
autobiografisebagaiaksibahasa,Ger akany angmemer l
ukanpenempat anteksot obiogr
afi
tertentusebagaiti
ndakanr etori
syangber akarpadakonteksdiscursiv
et er
tentu)
.Dal am bany
ak
hal,apay angadadij antungpost moderngi l
ir
annyadalam otobiografikri
ti
kadalahper geser
an
j
auhdar ibert
anyaapaituot obiogr
afi?

Atau '
apa y
ang dikat
akan ol
eh sebuah aut
obi
ogr
afikepada ki
ta,secar
a obj
ekt
if
,tent
ang
kehi
dupanpengar
angnya?

Terhadap memper t
imbangkan 'apa y ang menent ukan parameter per ubahan ekspresi
otobiograf
i?'at
au'bagaimana autobi
ografiberkontri
busipada pembent ukan subj
ekti
vi
tas?'
Menel usur
isejarah inigil
ir
annya dalam st udiot obi
ografiakan mengekspos sej umlah
pertanyaan cor
oll
aryy ang r
elev
an untuk sastra dan sej
arah yang dapatmener angiteks
otobiograf
i

Sebel
um tahun1960-
an,
aut
obi
ogr
afisecar
aumum di
anggapbai
kol
ehsej
arawanmaupunol
eh
parasej
arawan

Kr
it
iksast
rahany
asebagai
sumberf
akt
a,i
nfor
masi
riway
athi
dup.Dal
am sast
ra

Li
ngkaran,i
nfor
masiseper
tii
tubi
asany
adi
gunakanunt
ukmember
ikanwawasankedal
am
penul
is

Ni
atdal
am menul
i
skar
yany
a,dengandemi
ki
anmel
engkapi
prosest
ekst
ual

Anal
i
sis.Tent
usaj
a,sel
amat
ahun1940-
andan1950-
an,
yangdi
sebut'
kri
ti
kbar
u

Mendomi
nasi
sast
raangl
o-amer
ika;
Seper
tiy
angsekol
ahpemi
ki
rancender
ung

De-
tekankanni
l
aini
atot
ori
aldal
am pr
osest
afsi
rtekst
ual

Ti
on,
cer
amahot
obi
ogr
afi
efekt
ift
erpi
nggi
rny
adal
am st
udi
sast
ra.

Par
asej
arawandi
erai
nihampi
rsamat
idakt
ert
ari
kpadat
eksot
obi
ogr
afi
,

Meski
pununt
ukal
asany
angber
beda.Seper
tiy
angJer
emyD.Popki
nmengi
ngat
kanki
ta,
usaha
ber
sej
arah

Anssel
amaabadkesembi
l
anbel
asunt
ukmendef
ini
sikanbi
dangmer
ekasebagaioby
ekt
ifdan
i
lmi
ah

Membant
umembangun'
di
ndi
ng'
ant
arasej
arahdanot
obi
ogr
afi
,yangber
tahandenganbai
k

Menuj
uabadkeduapul
uh.Benar
,sebagai
Popki
nmenunj
ukkel
uar
,nar
rapr
ibadi

Bukt
i-
bukt
idar
ipar
apenul
i
ster
kemukaseper
tiRousseau(
dal
am TheConf
essi
onsof1781)dan
Goethe(
dal
am pui
sidankebenar
ant
ahun1812-
31)t
elahmenci
ptakanhubungany
angj
elas
ant
ara

Aut
obi
ogr
afi
danpenul
i
sani
maj
i
nat
if
,hubungany
angmeny
ebabkanabadkesembi
l
anbel
as

Par
asej
arawansemaki
nti
dakmemper
cay
aibent
uki
tusebagai
sumberdat
ayangandal
.

Ket
ikadi
per
ti
mbangkanol
ehmoder
n,akademi
kkhususdi
l
ati
hunt
ukket
atchal

Memper
panj
angobj
ekt
ivi
tassumberdokument
er,
aut
obi
ogr
afi
tidakbi
samembant
utet
api

Tampakt er
sangka.Yangmenar
ik,kecender
ungani
nimenggambar
kansuat
ukeber
angkat
an
yangj
elas

Asumsi
met
odol
ogi
scar
li
er(
ber
asal
dar
iHer
odot
us)y
angmencat
at

Langsungt
erl
i
batdal
am per
ist
iwadi
waki
l
isumbert
erbai
kmemor
isej
arah.dal
am

Akant
etapi
,ti
mbul
dar
iabadkesembi
l
anbel
asy
angposi
ti
f,t
eksot
obi
ogr
afi
punmuncul

Digunakan ol
eh sej
arawan t
erut
ama sebagaisumbert
ambahan:kur
ang menar
ikdar
ipada
bersi
fatkuant
it
ati
f

At
aubahannor
mat
if
,tapi
masi
hpuny
apot
ensi
unt
ukmenawar
kansupl
eksy
angber
guna

I
nfor
masi
ment
alj
i
kadi
kenakancukupket
atkr
it
ispeny
eli
dikan.sang

Kebanyakanpengecual
i
any
angsi
gni
fi
kanpadaat
uranumum i
niadal
ah,per
tama,penggunaan
aut
obiogra

Physebagai
sumberdat
aunt
ukpar
asar
janamenul
i
sbi
ogr
afi
dar
iindi
vi
dut
erkenal
dan.

Kedua,penggunaansejarawansosialdarit
eks-
teksotobiograf
iuntukmemperpendekurai
an
mer ekatent
angdinamikasosialdanuntukmenambahv i
v i
fi
kasipadanar
asimerekasendi
ri.
Namundemi ki
an,sepert
iy angPopkintunj
ukkan,pemisahanmendasarantarasejar
ahdan
otobiogr
afi

Tet
apmenj
adi'
fi
turst
rukt
ural
'dar
ipel
ati
hanpr
ofesi
onalpar
asej
arawanhi
nggaabadkedua
pul
uh.

Tahun1960-
anmenandai
per
iodeper
iodedal
am st
udi
otobi
ogr
afi
,ti
ti
kpada

Yangmanaket
erbat
asanot
obi
ogr
afi
unt
ukkeduany
a

Peny
eli
dikant
ent
angagamadansej
arahmul
ait
erganggu.Padaawal
nya,
set
idakny
a,per
ubahan
i
ni

Ter
utamadi
dor
ongol
ehi
nov
asi
dal
am bi
dangst
udi
sast
ra.Sel
amaper
iodei
ni,
Ki
tabi
samel
i
hatt
ransi
sidar
ipendekat
ankr
it
isy
angWi
l
li
am Spengmann

Menggambar
kansebagai
'sej
arah'
(membacaot
obi
ogr
afi
sebagai
'bi
ogr
afi
dir
i')bagi
mer
eka

Yangdi
asebut'
fi
ksi
'(membacaot
obi
ogr
afi
sebagai
tindakani
maj
i
nat
ifdi
ri

Def
ini
si)
.Penampi
l
andar
idesai
nRoyPascal
dankebenar
andal
am aut
obi
ogr
afi
di

1960menandai
awal
transi
sii
ni.
10Pengl
i
hat
anmemot
ivasi
Pascal

Autobi
ograf
imember
ikan pemahaman kepada pembacany
atent
ang '
kesadar
an'seor
ang
penuli
s(t
he

Car
aingat
anny
amengubahpengal
amanmasal
alu,
bukanhany
akedal
am

Tuj
uan'
kebenar
an'
kehi
dupanpenul
i
sit
u.Meski
punt
idaksel
aluf
akt
ual
benar(
dal
am oby
ekc

I
ndr
ati
f)
,sebuahaut
obi
ogr
afi
member
itahuki
tabany
akhal
tent
angkepr
ibadi
ana

Penul
i
sdanpr
osesy
angdenganny
aindi
vi
dui
tumasukakal
akangay
any
asendi
ri

Kekay
aandenganmengubahny
amenj
adi
bent
uknar
asi
.Ji
kaf
iksi
'dar
iaut
obi
ogr
a

Phypadamulany
amembuatt
eksseper
tii
tumenj
adisumberdat
ayangmer
agukan(
dal
am hal
yangposi
ti
fdanl
ama

Akal
),secar
aber
samaanmembukakemungki
nanunt
ukmempel
ajar
iot
obi
ogr
afi
nar

Rat
ifsebagai
ret
ori
skompl
eksdanper
tunj
ukanar
ti
sti
k.I
nit
idakmenghapusot
omat
is

Sebal
i
knya,bi
ografisebagaiobj
ekyangbersejar
ah,memperl
uasjenisper
tanyaany
angmungki
n
di
mintaol
ehsejarawanat aukri
ti
kussast
ra,dansampaisel
esai
,autobi
ograf
i.

Ji
kaki
tamengi
kut
iPascal
denganasumsi
bahwasubj
ekot
obi
ogr
afi
adal
ahper

'
pengal
aman'
put
radar
ikehi
dupan(
sel
eksi
ret
rospekt
ifdanpengor
gani
sasi
anper
ist
iwa

Menj
adipol
anar
asiy
angber
makna)
,ki
tadapatmenganal
i
sisot
obi
ogr
afimanapundengan
mata

Unt
ukmemahami
kondi
sisosi
aldanbuday
ayangmempengar
uhi
pol
ater
sebut

Membuatpeker
jaan.Ber
fokuspadaot
obi
ogr
afi
sebagai
nar
asi
,kemudi
an,
menj
adi
alatunt
uk

Pengi
ndeksanbukanhany
aper
geser
ankesusast
eraan,t
etapij
ugaber
bagaiper
ubahansej
arah
yangl
ebihluas.unt
uk

Misal
nya,j
ikaki
tamembacadenganl
ebi
hkesusast
raan'
yangber
kai
tandengankar
yaabad
ket
ujuhbel
as
Seper
tiot
obi
ogr
afi
ment
eri
Pur
it
anThomasShepar
d,dankemudi
ansi
tuat
e

Yangbeker
jaber
samaBenj
ami
nFr
ankl
i
n'saut
obi
ogr
afi
abadkedel
apanbel
as

Per
bedaan dal
am carakeduaor
ang i
nimengi
sahkan kehi
dupan mer
ekadapatmembant
u
menaj
amkankehidupanki
ta

Rasaper
bedaanl
ainant
araduaper
iodedal
am sej
arahkol
oni
ali
nggr
is

Amer
ika.
"Per
hat
ianpadapendekat
annar
ati
fFr
ankl
i
nunt
ukmengat
urhi
dupny
a

Encemengungkapkanf
akt
abahwai
amengambi
lwakt
uunt
ukdagi
ngdar
ipot
retl
ainny
a

'
kar
akt
er'
yangi
atemui
dal
am kehi
dupanmudany
a,ser
ingber
fokuspadakont
rtual
rel
at

Per
sel
i
sihandenganor
ang-
orangi
tu.Sebal
i
kny
a,pengobat
andar
iint
eraksi
Shepar
d

Denganor
angl
aincukupt
ipi
s,danumumny
aber
fokuspadabagai
manaper
temuan-
nyadengan
mereka

Ber
fungsi
sebagai
bukt
ipemel
i
har
aant
uhan.Nar
asi
Frankl
i
n,dal
am hal
ini
,sangatbany
ak

Lebi
hnov
eli
sti
kdar
ikar
yaShepar
d,y
angmenar
iknar
asi
nyasuar
alangsungdar
i

Ret
ori
kaRami
stpadamasany
a.

Namun,
apay
angdapatki
taket
ahui
tent
angper
bedaanant
araper
inci
ant
uli
sant
ersebut

Angl
o-amer
ikaduni
aper
tengahan1600-
andanakhi
r1700-
an?Adabany
ak

Kemungki
nan.Per
bedaany
angdi
temukandal
am pembacaannar
rat
ologi
cal
oft
hese

Aut
obi
ogr
afi
mungki
nmenawar
kanki
tawawasant
ambahankekebangki
tanber
tahap

*
**Hal
177

Mar ket-
orsent eaAl antcwor l
d,Wt ntsempl asontkont r
akhubunganpubl io.Mer ekamungki n
memungki nkanki taunt ukber pi
ki
rl ebihmendal am t entang per geser
anpenger tianot or
it
as
buday a dan car a otoritas sepertimungki n disahkan.Mer eka mungki n bahkan semaki n
mendal amiket erampilanber gaulyangsemaki npent ingsel amamuncul nyaapay angsekar ang
ki
t asebutsebagai' masy arakatsipil'.Memang,unt ukmenghapusi nformasisej arahyang
seper t
iinidar iautobi
ograf isepert
iShepar ddanFr ankl i
nmembut uhkanupay aanalvtical
,kar
ena
ti
dakadat eksl angsungy angmembahasi su- i
sui nisebagaibagi andar imat eriutamamer eka.
Meski pundemi ki
an,keti
kaki tamembacadenganpenuhper hati
anunt ukkomponen- komponen
narasimer eka,f akt
abahwaki sahFr ankli
nat auShepar dt entangpengal amant heinmungki n
gagalsebagaisumbery angobj ekti
f"kebenar an't
idakmenur unkanni laimerekasebagaisumber
sejarah.I ngat an peri
stiwa y ang dii
ngatFr ankl
in mungki n( 1)cacat ,( 2)sel ektif,dan (3)
disesuaikan dengan audi ens ter
tentu unt uk tujuan t ert
ent u,tidak mengubah f akta bahwa
pembacadapatmenggunakannar asinyasebagaisatubagiandat
aunt ukmul aimer ekonst
ruksi
maknakondi sisej
arahyangdial
amidi r
isendiridandiar
ti
kul
asi
kanselamapencer ahanamerika.
Peri
ngatanut amabahwapembacasast ra'otobiogr
afiper
lumengamat i
,maka,adal ahuntuk
menghindarikesimpulanyangberlebi
handar isalahsatudat
atersebut,betapapunkay anarasi
otobi
ograf
iy angsedangdiper
tanyakan.

Pasca-
str
ukt
ural
i
smedanaut
obi
ogr
afi

Bagiandar iapay angsebel umny at elahmeny iratkanadal ahbahwa,ket ikadi dekatisebagai

narasi
,aut obiograf
imenjadisumberi nformasiy angsangatber gunauntukmempel ajarisej
arah
gagasan,t erutamai detentang' dir
i'Hali nisehar usnyat i
dakmengej utkan,kemudi an,bahwa
banyakkr iti
kusdant eor
etispasca- st r
ukt urtelahmemper l
akukanautobiogr afisebagaidasar
dalam proy ekbesarmer ekaunt uk( 1)hi stori
cizekonsepy angsangatsel (
seper tidalam Michel
Foucaultini upayauntukmengekspl or asi bagaimanaper ubahanstrukt
urkekuat ankel embagaan
dansistem pr oduksipengetahuanmempengar uhi carakitamemahami diridariwakt ukewakt u)
,
Atau (2)unt uk menganal i
sis kemungki nan dar idi r
isendi r
iy ang koher en (sepertidalam
pemikiranPauldeMandanJacquesDer ridatent anggagasanbahwai dent i
tast i
daklebihdari
efektekstual ,
sel
amany atidakst abi
l danr untuhpadadi r
inyasendiri
).

Kebanyakansej
arawan,menur utsay a,cenderungmenemukanni lail
ebihdalam fokusFoucaul t
pada"ceramah"dar i
padadalam problemisasiyangt erus-mener
usdar it
radisii
ntel
ektualbarat,
meskipundemikian,karenapemahamany angbersifatmembangunt entangotobiograf
it el
ah
mengemukakanper t
anyaan-
pertanyaanpent i
ngmengenaisi f
atdanfungsiekspresiotobiograf
i,
ki
tahendaknyamel ati
hpokok-pokokut amany asebagai bagi
andaripembahasansaati ni.
13

DiskusiDer r
ida tentang ot obi
ograf idikotorisel ur
uh t ul
isan lebar,sehingga dapatmenj adi
tantangan untuk mengungkapkan t eoriDer r
idean y ang disyaratdar iwacana aut obiogr
afi
.
Meski pun demikian,waj arunt ukmengat akan bahwa ket ert
arikan Derri
da pada ot obi
ograf
i
berbukanpadapembel aj
aranmengenaial irant ert
entusecar aahi stori
s,melai
nkanpadaapa
yangki t
asebutsuat uimpul saut obiografi
s, sesuatuy angial i
hatmer esapdalam bany akbentuk
tul
isan.Menur utDerri
da, autobi
ogr afiadalahupay ayangsangatmust ahi
luntukmeny atakandir
i
secarat er
tul
is.Memang,t umbuhdar iproy ekdekkonst rukti
fy anglebihbesar,Derri
damel i
hat
i
dei nidarist
abil,
koher en,

Diameny arankan,kar enakegagal anki tauntukmengenal ibahwa' dir

iselal
ut erpisah-
pisah'
Gagasankel i
rutentangkoher ensiberasaldar
ipenolakanunt ukmengenal isentralit
asdar iapa
yang Derr
ida sebut' perbedaan " (
cara bahasa menciptakan maknamel al
uiint erplayterus-
menerusdar iist
il
ah-i
stil
ahy angt i
dakst abi
l
,golonganbiner,danpenandaf lui
da)dal am wacana
i
denti
tasmanusi a.Der r
idamenegaskanbahwaar t
idarikat a-
kataapapuny angdapatki ta
gunakan unt uk mendef i
nisikan dir
ihany a munculdal am kont eks si
stem bahasa secar a
kesel
uruhan—suat usistem y angtundukpadaper ubahanyangt erus-menerus.

Unt
ukmenggunakancontohy angkasar,ki
tadapatmengamatibahwaist
il
ah'manusia'hanya
memaksudkandal
am hubungannyadenganberbagaikal
alai
n—'wanit
a',
'bi
nat
ang',anak','
li
ar
'
,'ketuhanan ' ,dan set erusny a.Unt uk mendef inisi
kan di risebagaimanusi a',kemudi an,
dibut
uhkan si tuasidi r
idal am j ar
ingan besardar ipenanda l ai
ny ang,di r
imer eka,secar a
hubungandi def i
nisi
kan.(cont ohy angdisederhanakani nibahkant idakmul aimengangkati su-
i
suy angber kai t
ant entangper ubahansej ar
ahdal am j aringany angber artiini
,atautentang
komplikasiy ang t i
mbuldengan menambahkan l ebi
hl anjutpengubahan pada kat a benda
'
manusi a'.
)Pembedaandanpengungkapanpol a-polaregr esiseper tiit
u( denganmaknasel alu
dalam prosesmuncul nyay angmel i
batkan'penekanan'secar akonst ankej angkaberikut
ny a
dalam artijar i
ngan) ,berdiridij antung proyek dekkonst rukti
fDer r
ida.Kemudi an,sebuah
pembacaan y ang tidak membangun dar iaut obiografiber upaya unt uk membeber kan car a
bagaimanawacanat entangdi ri
sendirisecaraterus- mener usber sandarpadai sti
l
ah-i
sti
l
ahy ang,
padagili
ranny a,bergantungpadaor anglain.

Padapr akti
kny a,t empatdimanadeconst ructiondarimi tosaut obiogr afimengenaisi f
aty ang
koherenpal i
ngmudahdi l
ihatadal ahdal am pengobat anDer r
idadanPauldeManmengenai
masal ah' t
andat angan'dar isubj ekaut obiograf i
s— namadi ri
ny a,dankat agant ipr i
badisay a
'
yangber di
riunt uknamai tu.Dal am kasusDer r i
da,gerakanunt ukmer ekonst ruksitandat angan
autobiografimer upakanupay aunt ukmel awankar yakr i
tikusper anci sy angpal ingt erkemuka
dariaut obiogr af i
,Phi l
ippe Lej eune.Gagasan i nf
usialdar ipakt a ot obiogr af
i' menekankan
keberadaan semacam'kont r
ak' y
ang meneguhkan genet i
ka ant ara penul i
sot obiograf idan
pembaca ( per janji
an mengenai kedua si fat autobi ogr af
i sebagai j eni s t uli
san dan
kebenar anny a).14Kont rakini,at au'pakta' ,disahkanol ehkor espondensidi asumsi kanant ara
namaasl ipenul i
spadahal amanj uduldanor angper t
amay angt idak'di gunakandal am nar asi
.
Apay angmembedakanaut obiogr afidar ijenisnarasipr osal ainny a,dengankat al ain,adal ah
penegasant eksbahwapenul isdannar ator( dan,mel aluiper luasan,nar atordandi r
isebagai
'
karakt er
'dal am t eks)adal ahsat u,danpembacamener imaper nyat aani tu.BagiDer r
ida,t entu
saj
a, anggapansemacam i tupadadasar ny akelir
u.Dalam kar yany ay angpal ingl amaber urusan
dengandor onganot obiografi
,Der r
idaterli
hatsecar ater per i
ncidiEcceHomool ehf i
lsufjer man
Fri
edrichNi et zsche( 1844-1900) ,15Ni etzsche,Der ri
damengi ngat kanki ta,memul aikegi atan
autobiografiny adenganj enis

Diaberusahamenegaskankoher ensimaksimum danpenut upan.Akumenj adi'kau',terl

epas
daribagai
manaNi etzschemencobaunt ukmenghal angidivi
siinimel aluibahasasendi ri
.Selai
n
i
tu,dalam upayaunt ukmenempat kan di
rinyadit engah -t engah bahasa,Ni etzschepast i
membuati denti
tasnyasebagaiefekdarisi
st em si
gnifi
kanyangt erusmel uas,jauhlebihbesar
dari
padakekuatanpengendal i
anr et
ori
s.Di
at i
dakmemi li
kicaraunt ukmenj aminbahwat anda
tangannya'(
danr epresent
asiteks1')akandi t
eri
maol eh'alamat' l
aindengancar ay angdia
i
nginkan.Diati
dakmemi li
kicar
aunt ukmenst abil
kanjari
nganpenanday angmembent ukteks
nya.Semakiniamencobaunt ukmenul i
sdir
iny amenjadiada,semakin' spli
t'diaakan

Pendekatankr i
ti
kusut amal ai
ny angbersif
atmembangundar iautobiograf
i,PaulDeMan,
menarik perhat
ian tambahan pada paradoks yang di
bahas diatas.De Man menj el
ajahi
keti
dakst
abilan tanda ot
obiograf
i'dal
am esainyay ang t
erkenal"autobiogr
afisebagaiDe-
Facement',dimanadi amenekankankesenj anganjasmaniyangt er
paparkanolehkatagant i
orangper
tama.7seper t
iDer r
ida,DeManmel i
hat'aut
obi
ograf
i'bukansebagaisuatual
ir
an,
melai
nkansebagaisuatudor ongan( yangiasebutsebagaiangkapembacaan' )yangmuncul
hi
nggataraft
ertentudalam bany akjeni
steks.DeManbahkanl ebi
htert
ari
kdaripadaDer
ri
da,
bagai
manapun,dalam spli
ttempor al
bahwaot obi
ografit
ampaknyamencobauntukmenekan.

Secar aumum,deManber pendapatbahwaot obi

ogr afiI'mewaki l
iupayaunt ukmeny angkal
ketidakselarasansej arahant aradir
isebagaipenul ist eksautobiograf
i(t
idak'hadirpadasaat
penulisan)dandi risebagaisuby ekdar it
eksi t
u( I
'pr esentint hemomentofsebel umny a)
.18
Dengandemi kian,otobiografi
,unt
ukDeMan, dapatdici ri
kandalam i
stil
ahfi
gursastraprosopeia,
atauper soni
fikasi(upay auntukmenganggapkesadar anmanusi asebagaisesuatuy angt i
dak
berny awa at au y ang t i
dak memi l
i
kisi fat
-si
fat itu).Aut obiogr
aphy adalah upay a untuk
member i
kanhi dup'suar auntuksesuat uyangmat i'(theselfoft hepast)
.PendekatanDeMan
untukmembacaot obiografi
,kemudi an,menjadilatihandal am mengeksposj enismel ankoli
s
tr
agi st ersembuny idibawahper mukaanusahaki taunt ukmener jemahkanpengal amanke
dalam bent ukt eks.

Jelas,pendekat andekkonst r
ukti
funt ukot obi ografimengangkatper t
any aanser iusmengenai
nil
aisej ar
aht eksot obi ogr
afi
,ji
kaot obiograf iadal ahuntukdi pahamisebagaipadadasar nya
ti
ndakanpeni puandi ri.Per
tanyaanseper tiitumenar ikperhati
ankepadasumberf r
ustrasidan
ketidakpuasany angmendal am mengenai kemer osotanmor al
par apemi kirdariberbagai bidang
—f akta bahwa kr it
ikus dekonstrukti
fser ing kal it ampakt erl
ibatdal am jenis skept isi
sme
nihil
ist
iky angber jangkapanj ang.Kunciunt ukmenemukanni laimet odologisdanr elev ansi
dalam pendekat an dekonst r
ukti
funt ukot obi ografi
,bagaimanapun,mungki n untuk mel ihat
bahwagar ispeny eli
dikany angdiikutiolehDer ri
dadandeMarmenar ikper hati
anpadaf it
ur
tekstualdalam autobi ograf
iyanghar usdiper hat i
kan,bahkanjikamel akukanny atidakmenunt ut
kitauntukmenar i
kkesi mpulanmenggangguy angsamay angmer ekalakukan.

Ambi l,misalny
a,tit
ikdekonstruksimengenai' kesenjangan'antarapenul i
s,nar
ator
,dankar akter
(kesenjangany angser ingkal itersamarol ehadany akatagant iorangpertama).Iniadalah
wawasany angpenting,salahsat uy angmengi nf
ormasi kankar yadaripembacaterbarunar asi
otobiografi
.Al i
h-ali
h ber f
okus pada ket i
daksesuaian dari' di
ri
'y ang dit
andaioleh 'aku ',
bagaimanapun,pendekat an interpretasial t
ernati
ft elah terli
batdal am upayay ang l ebih
sist
emat isuntukmengkont ekstualisasikanberbagaidi r
iini
.Membangunpadakesadar anakan
ambi guit
asdar i'
signature'
,dengankat al ai
n,studiotobiografipasca-modernmengakuibahwa
sebuahaut obiografiadalahAkuy unr anuasusuaakuhar uster
li
hatjelek

(
per
iodepenul
i
sanT'
)padaper
iodepenul
i
sanbukui
tu(
per
iodenar
asi
1')
.

Dalam membacaBenj aminFranklin'

sAut obiography
,misalnya,pembacay angt el
it
imungki n
i
nginmembedakanant ar
aBenj aminFr ankli
n',penul
isbagi
anIdar iteksitu( y
angdi mulaidi
Twy ford,i
nggr
ispadatahun1771) ,danol denBenjaminFrankli
n'
,yangmemul aisukucadangI l
dan I I
IdiPassy ,pranci
s pada t ahun 1784 dan 1788,j uga,Penting untuk sec Frankli
n
representasiaut
obiogr
afi
s dir
inyay ang lebi
h muda (I'dalam teks)lebih sebagairefleksi
kesadaranmat angdar i
padapenggambar any angoby ekti
fakuratdarikeadaansebenar nya
piki
rannyapadausi aduapul uh.Pemahamansemacam i t
u'ter
pecahdal am dir
iotobiograf
i,
tent
usaj a,tidakper l
umenunt unkitauntukmenol akkemungki nan'diri
,sebagaimanay ang
tampakny a dimili
kiDer r
ida dan de Man.Sebal i
knya,persepsiitu dapatmembant u kit
a
memahamiapa y ang digambar
kan oleh Eli
zabet
h Bruss sebagaiaspek 'perf
ormatif'dari
ti
ndakanot obiografi— bahwadi risebenarnyadisebutsebagaiekspr esiotobi
ograf
idalam
didi
mat kanantaradayaingatdanimaji
nasi.
9'otobi
ografiact
'Fr
ankli
ndalam teksny
a.

Kemudian,adalahuntukmembuati dentit
asy angt i
dakadadil uarekspresinarat
if— i
denti
tas
yangdiper
indahdaridiri
nyadimasal aludanmasasekar angdandi panggilunt
ukberadapada
saatsejar
ahkomposi siteks,maka,i tuadalahsaatsej arahit
u,maka,y angdapatdi pel
ajari
melal
uimembacasecar adekatt eks.Ji kadili
hatdar isudutpandangi ni,ki
tadapatmelihat
bahwakompl eksit
ast andat anganot obiogr
afi'membukapenghar gaanat askonteksret
or i
s
yangmembent ukekspresiotobiografidanspesi f
ikasisej
arah'ki
ner
ja'di
ri
nya.

Pengaruh utama pasca-strukt

urut ama pada st udiautobi
ogr af
iber asaldarikary a Michel
Foucault
.SepertihalnyaDer ri
da,pernyataanFoucaul di
any angr elev
ant ent
angaut obi
ografi
ter
sebardiberbagaikary
ay angdi t
erbit
kan.Akant etapi
,mungkinkeduahaly angpal i
ngpent i
ng
diantar
anyaadalahsejarahseksualit
as,ji
li
d1( 1976)danesaiy angsudahbany akdiringkaskan,
apakah pengarang i
tu?' (
1969),20 karya Foucault
,secara umum,mengekspl orasigagasan
bahwamanusi a(ter
utamamer ekayanghidupdi duniamodern)adal ah'suby
ek'khotbah'.

Ceramahi ni,sebagai manadi gunakanFoucaul tdal am istil

aht ersebut,mengacupadasi stem
produksimaknay angspesi fikdandi l
embagakansecar ahi st
ori
s,y angdi per gunakanmel al ui
mediabahasa.Kesadar andirimanusi a,padagi l
ir
anny a,adal ahsesuat uy angdi mungki nkan
hanyamel aluikekuasaandesent r
alisasi'dariberbagaicer amahi ni
.Menur utt eorioucault,kita
menget ahuidirikitasendi r
ihany asej auhki t
amengenal( di
buat' subyek' )dalam ber bagai
konteks kelembagaan ( banyak y ang mungki n ber oper asipada ki t
a set iap saat)y ang
menghasi l
kan bent uk kesadar an di r
iy ang spesi fi
k.Cer amah- ceramah t entang pendi dikan,
agama,hukum,si stem ekonomi ,dan set erusnya,semua memi li
kibahasa mer eka sendi ri
(konseptualist
il
ahdankat egori
,nar asiyangt ersir
at,DSB. )danst rukturdispl i
ny angmenunt un
i
ndividuuntukmemi kirkandirimer ekasendi ridalam ist
il
ah, kategori.

Dannar
asi
.

Jadi,def
ini
sidi
ribukanl
ahsuat uprosesy angmel al
uinyaindi
vidu-i
ndi
vi
duyangber si
fatotonomi
denganbebasmemi l
ihdanmengar ti
kulasikanidenti
tasdalam ruanghampa.Alih-
ali
h,i
tuadalah
proses dimana cer amah-ceramah spesi fi
k secarai nst
it
usionalmenjangkau melaluikita,
mengubah ki t
a menj adi indiv
idu-
indivi
du t ert
entu. Jadi, apa pengarangnya?'Foucaul t
sebenarnyameny ar
ankanit
u

I
stil
ah'
fungsipenulis'adalahistil
ahyangl ebi
hakuratunt
ukmenentukanbent uksubj
ekti
vit
as
yangbi
asanyadi sebutsebagai 'penul
i
s' .Dandengancarayangdapatdi
terapkansecarajel
as
untukmempelajariotobiograf
i,Foucaultmengajukanser
angkai
anpert
anyaanbar uyangharus
diajukant ent
angt eks( pertanyaany angakansay aajukansecaralebihulangunt uktuj
uan
pembahasansaati ni)
.Dar ipadaber t
any a-
tanyaapay angseorangaut obi
ograf
erungkapkan
tentangdi r
inyamel aluibahasa, kary
aFoucaul t
smenunjukkanbahwakitasebali
knyabert
anya(1)
apacer amah-ceramahy angmenunt unpadamuncul nyadir
isendir
i?(2)apasejarahdanpola
sirkulasiceramah- ceramah i ni? Dan ( 3)apa saja kemungkinan modeldef i
nisidir
i(dan
j
angkauansubj ek-posisi)yangdi per
bolehkandalam cer
amah-cer
amahi tu?

Teor i-t
eor iFoucaul tmengenaii nteraksipenget ahuan dan kuasa di skursif( yang,menur ut
definisi, secar aluasdi f
usi dansul ituntukmenant ang)telahber gunadankont rov ersi
albagi para
mahasi swa ot obiografi
.Kr itikus femi nis,khususny a,t el
ah di tari
k pada cat atan persuasif
Foucaul tt entangkei nginanseksual( dan,memang,t ubuhi tusendi ri
)t elahdiaturol ehberagam
ceramah( hukum medi s,psi kologis,danagama) .Akant etapi ,padawakt uy angsama,bany ak
pakart elah memper hati
kan bahwa,khususny a dalam per umusan awalmer eka,t eor
i-teor
i
Foucaul tmemi l
ikinaday ang sangatbul at
,y angt ampakny at i
dakmember ikanr uang bagi
l
embagaper orangandal am menghadapikuasay angl uarbi asadanmeny ebarl uas.Kr i
tikus
otobi ogr afi,tidakmendukung,t elahmenol akunt ukmel i
hat' penulis't i
dakl ebihdar ifungsi
khot bahdan' dir
i"sebagait i
dakl ebihdar ikonstruksisosialy angt erl
aludi tentukan.Ol ehkar ena
i
tu,padaakhi rnya,suatuj enisposi sit engahtelahmuncul-sal ahsat uy angmenggabungkan
perhat ian t erhadap kehadi ran dan pengar uh dar imodeldi riy ang kuatpada t i
ndakan
autobi ogr afimandi r
idefinisidengankeper cayaanpadakemungki nanl embagai ndivi
dudan
i
nov asi dalam kont eksspesi f
iky angdi skursi
f

Kaj
i
ansej
arahot
obi
ogr
afi
:st
udi
kasus

Kitaby angsecar ami ster

iusbar u-barui ni,paulusy ohanesEaki nt entangbagai manakehi dupan
kitamenj adicer i
ta,menawar kansi ntesi sy angber gunadar iteor iotobiogr afiy angber adadi
tanaht engahy angdi sebutkan. 2BukuEaki nmer upakangabungandar igagasandar isalahsat u
pakarot obi ogr afiterkemuka amer i
ka dan upay a unt uk menghubungkan penel iti
an at as
penul isanot obi ografiuntukkemaj uandal am ilmusosi aldanal am ( t
erutamapsi kologisar af)
.
Eaki nmener imagagasanbahwaot obiogr afiT'adalahf i
ksi' (
bahwai tudibangundal am t i
ndakan
nar asi-dir
i)t etapimemper tany akankebi jaksanaanmendekonst ruksisesuat u('di r
i)yangsemua
manusi at ampakny aal ami ,dalam bent ukt ertentuat aul ainny a.Sebal ikny a,apay angt ampak
dar ipendekat andeconst ructive( danf emi nis)unt ukaut obiogr aphyadal ahkebut uhanunt uk
menant ang' mi tosotonomi 'dansebal i
kny amer angkulgagasanbahwasemuai dentit
asadal ah,
dalam beber apat ingkat'relonal' .Sal ahsat ut antangandal am mempel ajariot obiograf idari
per spekt i
fsej arah,Eaki nmeny arankan,adal ahmemupukkesadar anat as' modeldi r
isecar a
buday ay angt ersedia'yangdenganny aseor angaut obiogr afermenar ikdal am i ndividualisasi
dirinya.Dal am hali ni,kar
y anyaber hubungandenganmi natFoucaul tdalam wacana.Tant angan
l
ainny aadal ahunt ukmengenal ibahwat indakanot obiogr afipeny usapandi r
i selaluterjadi dalam
dialogi mpl i
si tdenganor angl ain.Disi niEaki nmenar i
kwawasandar ikaryaul amaf emi nisy ang
telahmenekankansi fatumum def ini
sidi ridalam perempuan

Lort
ujuanmenunj
ukkanbagai
manaper
ist
iwakeci
linimemi
l
ikipengar
uhy
angj
elasdal
am
member i
kannadaunt ukkar
akt eryangsayadukungsaati ni
,dandal am mengar ahkanoper
asi
sayasetelahkehi dupan.Begi t
ubany akperi
stiwat erbesarber gant
ungpadakeadaanbegi tu
menit,sehinggamer ekamel ewatipenyebaby angt i
dakdi amat i
,dankar enanya,yangsalah
dikai
tkandengandampaky angt erj
adi
.Karenasangatmeny ukaiinf
ormasi,sayamener i
ma
semua kesempat an unt ukmembaca,y ang kehi dupan menur utcara saya,dan sayangnya
banyaknov eljat
uhdij al
ansay a,semacam i
tu,y angmemi l
ikikecenderunganlangsunguntuk
meniupapi amarahsay amenjadiamarahsepuluhkal ili
pat.28

Sayatel
ahber usahauntukmempel aj
arioper
asidarihat
imanusia,bahwasay amungkinmampu
member i
kaninstruksiyangakanber guna:dandalam halini
,sayamenemukansat ukebenaran
yang j
elasditetapkan,y ai
tu,seorang anakakan berusaha untukmenj adi,apa yang anda
membuat ny
aber pi
kirorangtuanyaadalah…Ber idiasebuahgagasan,bahwapendudukduni a
menghargaikebaj i
kan,i nt
egri
tas,kel
emahlembutan,dankesopanan,danbahwasebal iknya
adal
ahmenj engkelkanbagi mereka,di
aakanpalingmungkinmengi kut
ijal
anitutanpapamrih.
2

war
saw

Unt
uk mengecam kesal
ahan remaja melampauiapa yang sehar
usnya mereka t
anggung,
bi
asany
adiser
tai
dengankonsekuensif
atal
.It
umenghancurkantuj
uanpengej
aranmereka,v
iz.

Menyetujui
;Merekamemberontakatasketi
dakadil
an,yangmerekasenr
asakan; Ol
ehkarenait
u,
hukumany angtidakadi
lpadaumumny adi
sert
aidengankonsekuensiyangfataldal
am sist
em
pendi
dikan.Iamenghancurkanprinsi
pkesetaraandal am payudar
amuda,danpenggant idi
kamarmer eka,pri
nsi
ptir
aniyanglali
m …Say aseringmelihatcont
ohdimanaambi siremaja
tel
ah dihancur
kan,dengan mengecam kesal ahan mereka dengan ter
lal
u banyak ti
ngkat
kepar
ahan.30

Halper tamay angmungki nki taperhat i

kandar ibagi
aninidarimemoaradal ahper l
akuansadar
diriBur roughssebagai' pri
aber perasaan'danpenggunaanny akonv ensisenti
ment al.Dengan
demi kian,di mul ail
ahekspl orasikitaakan' modeli denti
tas'dannar asipat t
ems' ,sebagai mana
dij
elaskan dal am per tanyaan y ang di t
etapkan diat as,ger akan y ang ber kembang dar i
pengenal anki taakankesenj angandal am ' t
anda'autobiografi.Menengokkebel akangpada
tahun- t
ahun awal nya dariper spektifkehi dupan dewasa dimana di atelah mel ihatdi rinya
didefinisikan didepan umum sebagaipenj ahatterkenal,Bur roughs t ua (mencer itakan I '
)
mengadopsi sebuah ki sah epi stolary bent uk umum unt uk nov el sentiment al unt uk
menggambar kanBur r
oughsmuda( thehi stori
cal"I'
).Penontonunt ukot obi
ograf ididefinisikan
sebagai' anda'y angdirujukdal am kutipanper tamadiat as,seor angt emangent eel'dar iotorialI
'
kepadasi apakesel ur
uhanbukui nidi bahassebagaisur at.Kecongkakani niber gunaunt uk
memposi sikan pembaca pada umumny a sebagaior ang y ang ber budayay ang cender ung
mener i
maday at ari
kdanper asaany angsei mbang.Per tanyaani nterpreti
ftaj
am ber ikutnyay ang
dapatki taaj ukankepadadi risendi ri
,adal ahapay angdapatki t
apel ajar
idar if aktabahwa
Bur r
oughs( padat ahun1790- an)akanmemi li
hpendekat annar asidanr etori
siniunt ukapol ogia
autobiogr
afinya?Satujawabany angmungkinber asaldar
ifaktabahwal i
ter
atursenti
mental
abadkedelapanbel asmemili
kiinvest
asimendalam dal
am asumsiepistemologi
s(yangdiambil
dariparafi
lsufsepert
iJohnLocke)bahwakehidupanemosionaldanintelekt
ualmanusiaori

Moralitasbukanl ahbawaan.Ol ehkar enait

u,sebuahtayanganf i
ksisenti
ment alyangber kai
tan,
1s kebut uhan unt uk meni ngkatkan kesadaran moralmel al
uipendi di
kan dan pengal aman.
Akhirnya,tuli
san-t ul
isany angsent i
mentaldapatmeny ingkapkancar akerjasi mpat imanusia,
kesanggupani maj i
natifuntukmer asa'ber
samaor anglaindenganmenempat kandi r
ikitadal
am
si
tuasimer eka' Simpat i,y
angdi pahamisebagaipilarsentr
alteoripol
iti
kangl o-amer i
kakalaitu,
menawar kancar aunt ukmenj elaskankemampuanbawaanmanusi a( sumberut amakof esi
sosial)danunt ukber teoribahwakepent i
nganpribadidapatberubahmenj adikebai kan.Keti
ka
semuael emeni nidi l
andasi ,ki
tadapatmul aimemahamidar iretori
spili
hanBur roughsdalam
ti
ndakanot obiogr afi
nya.

Senti
mentalmember i
kandiadenganbaiksebagaipel
engkapl
ogi
sdanef
ekt
ifsebagaibalasan
ter
hadap akhi
rabad kedelapanbelashukum wacah danmodelkuatdar
idi r
ikriminal:ini
memberikannarasi
strukt
urpadati
ndakanotobi
ografi
nya.

Setelahpemer i
ksaant er
hadapwacanakr i
mi nal i
t asakanmembut uhkanper timbangant erhadap
berbagaimacam t eksdanl embagahukuman.Akant etapi,dalam kont eksy angsekar angi ni
,
kit
ahar usmer asacukupdenganadany apendahul uany angr i
ngkasunt ukdef i
nisihukum pusat
daripenj ahaty angmember itahuangl o-amer ikapadaper tengahanabadkedel apanbel as—
seseor angy angdi ambildar iWi l
li
am Bl ackst oney angsecar al uasmembacaul asantentang
hukum i nggr i
s 1 dal am j i
li
dI V( t
entang kesal ahan umum ' ),Bl ackstone mendef i
nisikan
kejahatanhany asebagai' tindakany angdi l
akukanat aut idakdi lakukandal am pel anggar an
hukum publ ik'32hukum publ i
k,selanj
utny a, Ber asaldar iapay angdi asebut' kont rakasli'
.Poi n
i
nimembuatseor angkr i
mi nalmenj adior angy angmel anggarapay angpemi kirpol i
ti
kpada
masai tuj ugadi sebutsebagai' kontrakpemer intah' .Tidakseper t
i'kont r
aksosi al'dimana
i
ndi vi
duber kumpulunt ukmenci ptakanmasy arakat ,'kontrakasl i
'diarti
kansebagaikesepakat an
dimana anggot a masy arakaty ang sudah ada membent uk suat u pemer intahan dengan
tanggungj awabunt ukmel i
ndungihak- hak— unt ukkehi dupan,kebebasan,danhar t
ami li
k—
dariindividudal am masy arakattersebut.Bl ackst onemenambahkandef i
nisiinikemudi andal am
j
ili
dI V,dibagi anor ang-
orangy angmampumel akukankej ahatan.Unt ukt i
ndakan( danakt or
)
menj adi'kriminal' ,diaberpendapat ,harusadapeny atuankehendak,ni at,dant indakanr asional
yangmel anggarhukum.Sat uhany aseor angkr imi nal,katany alebi hlanjut,ji
ka( 1)seseorang
ti
dakdi paksamel akukanper il
akukr i
mi nal ,(2)seseor angbukanhany amal ang— mencoba
mel akukankebai kandanpemaksaan

Sepert
iyangdapatki
tal
ihatdar
ipembahasansebel
umnya,si
kapsenti
ment almenawar
kan
Burr
oughskendar
aany
angdapati
agunakanunt
ukmenant
angcarai
adidef
ini
sikanol
ehnegara

Sekar
angt
inggal
menunggukami
.Agansneegamoer
oni
s

Pr
ibadipr
ibadiy
angmenol
akkekuasaansi
mpat
idanmenol
akkont
rakasl
ipemer
int
ahunt
uk
alasany angmement i
ngkandi ri— bur roughsmenampi l
kandi r
inyasebagaij enissubj eki deal
abad kedel apan bel asf il
osof imor alangl o-amer ika,seor ang pr iay ang sangatber l
awanan
dengandor onganemosisosi aldansi mpat iyangmenar i
kmasy arakatber samadal am ' kont r
ak
sosial'asli
.Bur r
oughsmenampi lkandirinyasebagai' siswahat imanusi a' dan, dengandemi kian,
orangy angber potensimenj adir epubl i
ky angbai k' .Dengancar aini,di amul aimel egal kan
karir
ny a sebagaipenj ahatsebagaicer i
tat ent ang seor ang pr i
a ber per asaan dan pej uang
kemer dekaany angmenj adikor banpemer intahankej am dansi stem hukum y angmel emahkan
potensimor alnya.RetorikaBur roughsdanpol anar at i
ft i
ndakanny aself-def i
nisimeny elar askan
dia,dengancar aini
,denganWhi ssent i
ment al ismey angmempengar uhi bany akpendi riamer i
ka.
Dengan mengenal if aktai ni,bahkan seper tiy ang ki t
aj uga mengakuibahwa pengakuan
Burroughssebagaiot obiograf i' t
ermot i
vasikuatol eh kepent i
ngan di risendi r
i(dandengan
demi kiant i
daksel al
usepenuhny adapatdi andalkansebagaisumberi nformasi 'oby ektif),kit
a
dapatmul aimenggunakanmemoar nyasebagaisumber' data'sejarah.Membacadenganmat a
ke ar ah nar asikarakt eri
stik,ot obiografidapatmul aimember it
ahu ki ta sesuatut entang
hubunganant ar
aceramah- cer amahkej ahatandanper asaandi pasca- r
ev olusi amerika.

Mel anjutkanpembacaanki tay angdi skur sifterhadappet i

kan-peti
kanpembukaani ni
, kit
adapat
mel i
hatj ugabahwaBur roughsmeny ajikankehi dupanny a(sekalilagimengi kutikonvensinar asi
sent i
ment al)l
ebihbany aksebagaiki saht ent ang'pendidikan' (
dalam kasusny a,pendidikany ang
cacat ).Thememoi rdi mul ai(dalam babsat u)denganapay angBur r
oughssebut' penyimpangan'
tentangpokoki ni,tet apipeny impangani nijugamenar ikper hati
anl ebihdekatpadaker angka
tafsir
any angdomi nan( sentiment alisme)y angmel al
uinyadi amengat uri ngatannyamenj adi
kisaht entang' pengal aman' .Ket i
kamenekankansi fatanak- anaky angmudahdi pengar uhi
(menggunakangagasanLocket entangpi kirananak- anaksebagait abul ar asa',ataubat utuli
s
kosong) ,koment arBur roughsmengenaidampakawaldar ikemampuansensi bil
it
asy angt i
dak
biasa' (isti
lahy angmengacupada'gai rah' dalam kont eksi ni)dan'mudahmar ah' .Dengan
demi kian,di amenghubungkanpengal amanpr i
badinyadenganpoi nyangl ebihbesarmengenai
per l
uny a bagisel ur uh umatmanusi a unt ukmengendal i
kan per asaan dan sensasimel alui
pener apanpenal aranagardapatmengembangkanper asaanmor aldankasi hmer ekaakan
hukum.Namun,naf sut idakbol ehsekadardi kendal i
kansemasamuda,ur ainya.Sebal iknya,
penghaki manhar usdi kembangkan,sebuahpr osesy angsangatber gantungpadakehadi r
an
teladanmor al(dan' or angt ua'sosi aly angef ektif
).Seper t
iy angdi katakanBur roughs,' seorang
anakakanber usahaunt ukmenj adiapay angandamembuat nyaber pikirumatmanusi apada
umumny a adal ah '.Hukuman,dal am hali ni
,har us diter
apkan dengan cer matagart i
dak
mel umpuhkanper asaanmor al.Pet unjukdar ihukumansewenang- wenangmel emahkani katan
sosial untuksel ama- lamany a

Masal
ah bagiBur r
oughs,menur utkisahny
a,adal
ah bahwa dia dat
ang usia sel
ama masa
per
golakansosial(
revolusiameri
ka)dimanadiadikeli
l
ingiol
ehsiksakekuasaany anggagal
,
danapli
kasi
tidakkonsistenhukumandankeker
asandisi
pli
n(t,
Revolut
ionandvexati
on')
.

Ber
ulangkali
,ser
ayatheotobi
ogr
afi
nyaberl
anj
ut,Bur
roughsakanmencer
it
akankembal
ikisah-
ki
sah tent
ang orang-
orang y
ang ber
kuasa yang tel
adanny
a menghambatperkembangan
per
asaanmor
al-
nyadanpemahamanny
atent
anghubungany
angt
epatant
arahukumandan

Tindakan.Ki sahBur roughstent angupay aber ulangunt ukmenj adikandi ri

ny asebagaikepal a
sekolahmembacasebagaisemacam koment arir
onistent angkegagal an'orangt ua'diduniany a
untukmemel iharapemahamanny a(ti
tikbahwa, sekalilagi ,
menghubungkanper i
lakuBur roughs
yangmel anggardengani deologirevolusionerdar ipatri
otamer ika).Tent usaja,keputusanunt uk
menandaskankegagal anwewenangor angt uadal am tindakanot obiografi
sny adapatdi j
elaskan
sebagaij enisl ainyang cerdikunt uk" mengaj ukan bandi ng terhadap khot bah hukum y ang
mendef inisikandi asebagaiseor angpenj ahat "Selanjut nya,hali nidapatmenunt unki t
ake
berbagaiper tanyaansejarahy anglebihbesardanl ebihr umi t
,yangdi mul aidenganper tany aan-
pertanyaani ni:apakahbahasaper asaany angumum di gunakanpadamasai tudalam si stem
hukum?ApakahBur roughs'
saut obiograph' pertahanan'menawar kanwawasankecar a-caradi
mana pengadi l
an pidana benar -
benarber fungsi?Sej auh mana cer amah- cer
amah f ilosof i
s
mengenaiper asaanmor aldanpenol ogiber i
nteraksipadasaati ni
?ApakahBur r
oughst idak
biasadal am menghubungkanmer eka?

Diakui,jenis anal i
sis diskursi fsay a mul aimengembangkan disi nihany a dapatdi sebut
sement ara.Jeni speker j
aant afsirany angt erli
batdal am pembuat anpembacaanot obiogr af i
Burroughs y ang ber i
sidirimewaki lihany a sepot ong dar ist udisej arah y ang lebi h besar .
Meski pundemi kian,say aberhar apbahwapadat i
ti
ki niadalahmungki nunt ukmembay angkan
bagaimanapembacaan' sastra' otobi ografidapatmenambahbany akj enispeny eli
dikansej arah
yangber beda.Ti ndakanot obiogr af iStephenBur roughsj elasdapatber kontr i
busipadast udi
tentanghubunganant arat eor ipol iti
k,mor alf i
lsafatdanpenol ogydit ahun1790- an.Hali ni
dapatmenawar kanki tawawasankedal am j angkauanbuday abai kwacaankr i
minal i
tasdan
bahasa sent iment alof feel
ing diamer i
ka ser i
katpada saaty ang sama j uga dapat ,j elas,
berkontri
busipada sej arah per ubahan i de- i
de dar ipi dana 'di r
i.Dal am semua kasus i ni,
pendekat an 'di
scur sive'terhadap t eks Bur roughs menawar kan ber bagaij enis bukt idal am
proyeksej arah dar ipadapembacaan posi tify ang lebiht radisionaldar ibuku i ni.Memang,
memot omungki nmasi hmenghasi lkani nf
or masihi st
oriskonv ensionalt entangkondi sipenj ar a,
pendekat an untuk kasus,dan f ungsipengadi l
an selama t ahun 1790- an,meski pun bi as
Burroughsdal am penni ngnar asiber potensiunt ukmengeci l
kanni l
aidat atersebut .Akant etapi ,
apaBur r
oughst ampakny at i
dakmungki nmampuber pura-puraat aumemal sukanny a,adal ah
sif
atdar iper cakapanhukum y angdi hadapi nya,sesuat uy angt erungkapol ehkompl eksit as
tanggapanny ater hadapdi skitu

Defi
nisiol
ehsal
ahsatudar
ipenjahati
ni.Pembacaansast
ra'
dar
iot
obi
ogr
afikr
imi
nalmembuka
bent
uky angl
ebi
hluassej
arahhukum.

kesi
mpul
an

Disepanjangbabi ni
,sayatel
ahmeny arankanbagaimana,dal
am bangundarist
udisast
ra
'
dalam otobi
ograf
i,narasipri
baditel
ah diakuisebagaicer
it
ay ang di
buatdengan r
umit
.
Tantanganbagiparasejar
awany angsezamandenganbi dangituial
ahmencaricar
auntuk
menel
i
tihubungandi
ant
arakeduahal
ter
sebut

Narasidankont ekssejarahdarimanamer ekamuncul .Inibukanber ar

tibahwaautobiograf
i
ti
dakakanl agimenghasi l
kanfakta'(nama,t anggal,tempat ,konfirmasiper
isti
wautama,DLL)
dengancaray angsel al
umer ekami l
iki;Hany adeconst rusionismey angpali
ngekstri
m akan
membuang- buangwakt uberdali
hatasket ersediaandanut il
i
t asinformasit
ersebut
.Akantetapi
,
bi
laditel
aahmel aluil
ensateorikesastraan,teks-teksotobiogr afidapatmember i
kanvenay ang
l
ebihkayalagiberupainformasiyangber potensi berguna.

Ji
kaki t
abertanyapadadi r
isendiriti
dakhany aapay angdikatakanol ehotobiografi
,tetapi
mengapa dan bagaimana mengat akannya,kit
a memungkinkan di r
iki t
a mengembangkan
pemahamanal t
ernati
ftentanginter
aksiantarapi
kir
anmanusiay angkr eati
fdaninstit
usisosial
disekel
il
ingmereka.Gerakanseper t
iituti
dakmemat ahkandayaber ceri
tasangsej arawan;It
u
hanyamemper l
uassandiwar any
a.

cat
atan

1ki t
aharusmembedakanant araotobi
ografidanmemoi r.Memoi rbiasanyadi
pahamisebagai
narati
f kehi dupan y ang menempat kan subj eknya dalam l ingkungan sosial t
ert
entu
memf okuskanper hati
anpadakehidupandant i
ndakanorangl ai
ndanpadaper i
stiwasej
arah
yang signi
fikan dimana subjek adal
ah seorang saksiatau peserta.Autobi
ografibi
asanya
dipahami (
sivelv)dif
okuskanpadapengalamanpr i
badipengarangnya.

2isti
l
ah'autobi
ografi
'muncul
dalam ensi
kl
opedi
ajermanbahkanlebihlamalagi
.Pada18003G.
Misch,AHistor
yofaut obi
ogr
afipadajamandahulu,London:l
edge,1907;Seor
angFlei
schman,
tokohotobi
ografi
:bahasaSelrmenuli
sdalam v
ict
or i
aandModer ninggri
s,Ber
kel
ey:Univer
sit
y
ofCali
forni
aPress,1983.

4J.Ol
ney
,met
afor
adi
ri
:maknadal
am aut
obi
ogr
afi
,Pr
incet
on:
Pri
ncet
orUni
ver
sit
yPr
ess,
1972

5G.Gusdorf,kondisidanbatas-batasaut obi
ograf
i'(
1956),RPR.InJ.Olney(ed.
)Aut
obiography:
EssaysandCr i
tical
,Pri
nceton:PrincetonUniversi
tyPress1980,HLM.28- 48:K.Wei
ntraub,ni
lai
i
ndivi
du:keadaandi ridankeadaandal am autobi
ografi
,Chicago:Univ
ersit
yofChicagoPr ess,
19786J.Popki n,Hist
ory,
,andAut obiography,Chi
cagoPress,2005

-7JJ.Penganti
n.TheConfessi
onsofJean-
JacauesRousseau,
Har
mondsworth:Penguin1953:
J.W.v onGoethe,Theautobi ogr
aphyofGoethe.Kebenar
andanpui
si:dar
ikehidupansaya
sendi
ri
,London:Bel
ldanDaldy,
1872.

Cont
ohy
angr
elat
ifbar
udar
ipendekat
ani
niakanmencakupE.Mor
gan,
benj
ami
n

Fr
ankl
i
n,NewHav
en:
Yal
eUni
ver
sit
yPr
ess,
2002,
P.Gay
,TheNakedHear
t:The

Pengal
amanbor
jui
s,Vi
ctor
iaunt
ukFr
eud,
Vol
umeI
V,NewYor
k:W.
W.Nor
ton.,
1995

M.May
nes,mengambi
ljal
an ker
as:kehi
dupan par
a peker
jaj
erman aut
obi
ogr
afidiEr
a
i
ndust
rial
i
sasi ,ChapelHil
l
:univer
sitasNorthCarol
inaPress,1995contohlebihlanj
utdarij
eni
s
t
eksotobiografiyangmenarikbagisejar
awansosialdapatdit
emukandi A.Kel
ly,
pekerj
ajerman:
Worki
ngCl assaut obi
ogr
afidar
iEraindustr
ial
i
sasi,
Berkeley
:Univer
sit
yofcali
fori
aPress,1987.

9W.Spengmann.Bent
ukdar iaut
obi
ogr
afi
:epi
sodedal
am sej
arahdar
ial
i
ranLi
ter
ay,New
Hav
en:
YaleUni
ver
sit
yPress,
1980

10R.Pascal
,desai
ndankebenar
andal
am aut
obi
ogr
afi
,Cambr
idge:
Har
var
dUni
ver
sit
yPr
ess

1960.

11J.Albr
o( ed.
),karyaThomasShepard,
3jil
i
d, Bost
on:Doct
rinalTr
actandBookSociety.1853:
B.Fr
ankli
n,TheAut obiogr
aphvofBenj
aminFrankl
in,
NewHav en:Yal
eUniver
sit
yPress,1964.

12 i
sti
l
ah 'dekonstr
uksi
'sangatsuli
tuntuk di
jabar
kan dan Der
ri
da sendi
riti
dak per
nah
memberikanpenj
elasanyangj
elast
ent
angkat
aitu.Li
hatgl
ossar
yuntukdef
ini
si.

Aut
obi
ogr
aphy
:Essay
sandCr
it
ical
,Pr
incet
onUni
ver
sit
yPr
ess,

1980,
HLM.28-
48.

Lej
eune,
P.padaot
obi
ogr
afi
,tr
ans.Kat
her
ineLear
y,(
ed.
)P.
J.Eaki
n,Mi
nneapol
i
s:

Uni
ver
sit
yofMi
nnesot
aPr
ess,
1989

Ol
ney
,J.met
afor
adi
ri
:maknaot
obi
ogr
afi
,Pr
incet
on:
Pri
ncet
on

Uni
ver
sit
asPr
ess,
1972.

Pascal
,R.Desi
gndankebenar
andal
am ot
obi
ogr
afi
,Cambr
idge,
Mass.Har
var
dUni
ver
sit
yPr
ess,
1960.

Smith,S.danWatson,J.
,membacaotobi
ogr
afi
:sebuahpanduanunt
ukmenaf
sir
kanki
sahhi
dup,
Minneapoli
s:Uni
versi
tyofMi
nnesot
aPress,
2001.

Spengmann,W.C.bentukot
obi
ogr
afi
:epi
sodedal
am sej
arahGenr
esast
ra,New Hav
en:Yal
e
Univ
ersi
tyPr
ess,1980.