Contoh Makalah Matematika Trigonometri
Contoh Makalah Matematika Trigonometri
PENDAHULUAN
Pada bab ini, materi itu akan dikembangkan sampai ke rumus trigonometri
untuk jumlah dan selisih dua sudut. Lebih lanjut, pada bab ini akan dibahasmengenai
rumus trigonometri untuk sudut rangkap.Konsep-konsep trigonometri yang akan
dibahas di babini sangat penting peranannya dalam ilmu pengetahuandan teknologi,
misalnya dalam menjawab permasalahan berikut.Sebuah roket yang ditembakkan ke
atas membentuksudut θ terhadap arah horizontal. Berapakah besar sudut θ agar roket
mencapai jarak maksimum?Agar Anda dapat menjawab permasalahan tersebut,
pelajari bab ini dengan baik.
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 1
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Penggunaan Rumus Sinus dan Cosinus Jumlah Dua Sudut, Selisih
Dua Sudut, dan Sudut Ganda
2.1.1. Rumus Cosinus Jumlah dan Selisih Dua Sudut
Kemudian dari lingkaran yang berpusat di O(0, 0) dan berjari-jari 1 satuan misalnya,
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 2
Jadi rumus cosinus jumlah dua sudut:
Jawab :
cos 75 = cos(30 +45 )
= cos 30 cos 45 – sin 30 sin 45
=√ √
=√-√
= (√ - √ )
2. Nilai Cos 255 =…
Jawab ;
Cos 255 = Cos (180 + 75) = - Cos 75 =
= - Cos (45 + 30)
= Cos 45 Cos 30 – Sin 45 Sin 30
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 3
2
1
2.
2
2 2
1 1 1
3 2. )
1 1
( 6 2)
4 4
1
( 2 6 )
4
Contoh soal
3
1. A dan B adalah dua buah sudut yang terletak di kuadran II. Jika Sin A = dan
5
12
Cos B = . Maka nilai Sin (A – B) …
13
Jawab :
3 4
Sin A = Cos A=
5 5
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 4
12
Cos B =
13
5
Sin 13
B=
3 12 45
)
5 13 5 15
36 20
Sin (A––B)B)=
Sin (A = .( ) ( )(
65 65
16
Sin (A – B) =
65
2.
Jawab :
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 5
2.1.3 Rumus Tangen Jumlah dan Selisih Dua Sudut
Contoh soal
1. tan 15°= …
jawab :
2.
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 6
Jawab:
Conto soal :
Jawab :
Sin A = p
Cos p = 1 p 2
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 7
jawab :
Dari persamaan (1), (2), dan (3) didapat rumus sebagai berikut.
Contoh soal :
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 8
Jawab :
Contoh soal :
Jawab :
2.2.4 Rumus Sudut Ganda untuk Sin 1/2 A, Cos 1/2 A, dan Tan 1/2 A
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 9
Dengan cara yang sama didapat:
Rumus:
contoh soal :
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 10
Jawab :
Pelajarilah contoh soal berikut untuk lebih memahami rumus perkalian cosinus dan
cosinus.
Contoh soal
Nyatakan 2 cos 75° cos 15° ke dalam bentuk jumlah atau selisih, kemudian tentukan
hasilnya.
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 11
Penyelesaian :
2 cos 75° cos 15° = cos (75 + 15)° + cos (75 – 15)°
= cos 90° + cos 60°
=0+
=
Contoh soal
Nyatakan 2 sin 67 ° sin 22 ° ke dalam bentuk jumlah atau selisih, kemudian
tentukan hasilnya.
Penyelesaian:
2 sin 67 ° sin 22 °= cos (67 – 22 ) - cos (67 + 22 )
= cos 45° – cos 90°
= √ +0
=√
Untuk lebih memahami rumus perkalian sinus dan cosinus, palajarilah contoh
soal
berikut.
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 12
Contoh soal
Nyatakan soal ini ke dalam bentuk jumlah atau selisih sinus, kemudian
tentukan hasilnya, sin 105° cos 15°
Penyelesaian
sin 105° cos 15° = {sin (105 + 15)° + sin (105 – 15)° }
= (sin 120° + sin 90)°
= ( √ + 1)
=√
Rumus perkalian sinus dan kosinus dalam trigonometri dapat ditulis dalam rumus
berikut.
Contoh soal
Penyelesaian :
cos 100° + cos 20° = 2 cos (100 + 20)° cos (100 – 20)°
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 13
= 2 cos 60° cos 40°
=2. cos 40°
Penyelesaian :
cos 35° – cos 25° = –2 sin. (35 + 25)° sin . (35 – 25)°
= –2 sin 30° sin 5°
= –2 . sin 5°
= – sin 5°
3. Sederhanakan sin 315° – sin 15°.
Penyelesaian :
sin 315° – sin 15° = 2 . cos (315 + 15)° . sin (315 – 15)°
= 2 . cos 165° . sin 150°
= 2 . cos 165 .
= cos 165°
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 14
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran
Apabila dalam pembuatan makalah ini ada kekurangan dalam hal apapun kami sangat
mengharap kritik dan saran, sehingga nantinya bisa dibuat acuan untuk mendekati
kesempurnaan.
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 15
DAFTAR PUSTAKA
Djumanta, Wahyudin. 2008. Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan. Bandung : Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Soedyarto, Nugroho.2008. Matematika untuk SMA dan MA Kelas XI Program IPA. Jakarta :
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Kelompok 3 Trigonometri
Universitas Muhammadiyah Jember Page 16