SEKOLAH KEBANGSAAN PAYA KEMUNTING

Jalan Changlun, 06000 Jitra, Kedah

 

CATCH-UP PLAN
FASA 2

PENDIDIKAN SENI VISUAL

KELAS : PK 4 NILAM

DISEDIAKAN OLEH : ZATUL IFFAH BT AHMAD IBRAHIM

NAMA : ZATUL IFFAH BINTI AHMAD IBRAHIM MATA PELAJARAN/KELAS : PENDIDIKAN SENI/PK NILAM
CATCH-UP PLAN FASA 2
STRATEGI YANG AKTIVTI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT
DIRANCANG DIRANCANGKAN
- Menggunakan Memastikan murid Untuk Program
pendekatan modular boleh Intervensi (TP 1-TP2)
dengan meningkatkan  Melakukan latihan
menggabungkan tajuk penguasaan ke menggunakan pendekatan
yang belum dipelajari TP2 serta modular dengan
menghabiskan menggabung jalin tajuk yang
KAK yang murid telah dipelajari.
tidak dapat belajar

MINGGU
43 Merancang Memastikan murid
Ruang :
9-13 PROGRAM boleh
1.5.4 Menghasilkan PENGUKUHAN meningkatkan Untuk Program
JAN 2022 -Membimbing murid pengguasaan Pengukuhan
karya
PENDEKATAN
menggunakan idea menghasilkan karya sekurang- (TP3-TP4)
secara berulang kurangnya ke TP4 MODULAR  menerangkan karya
kreatif dan inovatif
MINGGU serta dan menerangkan
dengan
44 menghabiskan hasil karya
menumpukan pada KAK yg murid
16-20 menggunakan bahasa
JAN 2022 aspek ruang tidak dapat belajar seni visual.
 STRATEGI YANG AKTIVTI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT
DIRANCANG DIRANCANGKAN
Merancang Memastikan murid Untuk Program
PROGRAM boleh Intervensi (TP 1-TP2)
INTERVENSI meningkatkan  murid menonton video
-Membimbing murid pengguasaan ke berkaitan unsur seni ruang
menjawab latihan TP2 serta
berkaitan ruang. menghabiskan
KAK yang murid
tidak dapat belajar

Untuk Program
Pengukuhan dan
MINGGU Pengayaan
45 Merancang (TP3-TP4)
23-27 1.5.5 PROGRAM Memastikan murid  membuat latihan
JAN 2022 Mempamerkan dan PENGUKUHAN boleh tambahan
menceritakan hasil -Membimbing murid meningkatkan  murid menjawab
karya kemahiran komunikasi pengguasaan soalan kuiz
MINGGU mengenai hasil karya sekurang-
46 masing-masing. kurangnya ke TP4 PENDEKATAN
30 JAN-3 Warna: -mewarnakan warna serta MODULAR
FEB 2022 asas menghabiskan
KAK yg murid
1.6.1 Mengenal
tidak dapat belajar
warna asas merah,
kuning dan biru

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG AKTIVTI YANG

 DIRANCANG DIRANCANGKAN
Untuk Program
Intervensi (TP 1-TP2)
 membuat latihan berulang
Merancang Memastikan murid kali.
PROGRAM boleh
PENGUKUHAN meningkatkan
-Membimbing murid pengguasaan ke
menjawab latihan TP4 serta
menghabiskan
KAK yg murid
tidak dapat belajar

1.6.2 Menyatakan Untuk Program

MINGGU warna asas pada: Pengukuhan dan
47 i) Alam semula Pengayaan
6-10 FEB jadi . ii) Objek (TP3-TP4)
2022 buatan manusia  membuat latihan
iii) Karya seni secara berkumpulan
PENDEKATAN
dan menonton video
MODULAR
MINGGU 1.6.3 youtube yang
48 Mengaplikasikan berkaitan.
13-17 FEB pengetahuan
2022 tentang warna asas
dalam penghasilan
karya
 Merancang Memastikan murid Untuk Program
PROGRAM boleh Intervensi (TP 1-TP2)
INTERVENSI meningkatkan  murid memahami kemahiran
-Membimbing murid pengguasaan ke yang diajar dengan
menjawab latihan TP2 serta menonton video pengajaran
menghabiskan yang bersesuaian.
KAK yg murid
tidak dapat belajar

1.6.4 Menghasilkan Merancang

karya PROGRAM Untuk Program
MINGGU
menggunakan idea PENGUKUHAN Memastikan Pengukuhan dan
49
kreatif dan inovatif -Membimbing murid sekurang- Pengayaan
20-24 menjawab latihan kurangnya murid (TP3-TP4)
dengan
Feb 2022 – boleh  membuat latihan
menumpukan pada
meningkatkan secara berkumpulan.
aspek warna asas PENDEKATAN
pengguasaan ke
MODULAR
MINGGU TP4 serta
50 menghabiskan
20-24 KAK yg murid
1.6.5 tidak dapat belajar
Februari
Mempamerkan dan
2022
menceritakan hasil
karya

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022

25 FEBRUARI 2022 - 2 MAC 2022