BAB IV

PETA JALAN LIMA TAHUN MENDATANG

A. Managemen dan Pengembangan SDM

1. Struktur organisasi yang jelas serta tugas pokok dan fungsi terbagi habis
2. Semua tugas pokok dan fungsi dilaksanakan oleh personil yang kompeten (right
man on the right please)
3. Semua komponen administrasi terlaksana dengan baik dan benar
4. Managemen keuangan yang sehat dan laporan yang akuntabel
5. Tersusunnya sistem pengawasan, monitoring dan evaluasi yang efektif
6. 90 % guru adaptif dan normatif sesuai kualifikasi
7. 75 % guru produktif sesuai kuaifikasi
8. 50 % guru bersertifikat pendidik
9. Honor guru minimal Rp. 60.000,- per jam pelajaran
10. Honor Staff minimal sesuai UMR

B. Proses Belajar Mengajar

1. Proses belajar mengajar yang efektif, berpusat pada siswa, serta mengembangkan
High Order Thinking Skill (analisis, evaluasi dan mencipta)
2. Data hasil evaluasi dan refleksi PBM diolah sebagai bahan perbaikan berkelanjutan
3. Dibukanya Kelas Khusus (Kelas Industri dan Kelas Wirausaha)
4. Siswa literate dengan mengoptimalkan Gerakan Literasi Sekolah
5. Terwujudnya sistem pembelajaran Teaching Factory, Project Based & Productions
Based Learning
6. Siswa terlibat dalam proses produksi barang dan jasa pada Busines Centre yang
produktif dan menguntungkan

C. Daya Saing dan Pemasaran Lulusan

1. Lulusan memiliki Soft Skill yang unggul seperti jujur, disiplin, religius, kerja
keras, tangguh dan tanggung jawab
2. Lulusan menguasai Hard Skill tidak hanya sampai level tahu dan bisa, tapi
sampai level terampil
3. Lulusan memiliki Skill yang mutlak dibutuhkan di era revolusi industri 4.0
seperti kreatif, kritis, kolaboratif dan kounikatif
4. Tertanamnya budaya kerja industri 5R (ringkas, rapi, resik, rawat dan rajin)
5. Optimalisasi kinerja BKK dalam memasarkan alumni dengan target bisa
menyalurkan lebih dari 60 % lulusan setiap tahun ke IDUKA
6. Adanya program bimbingan karir yang efektif
 7. Lebih dari 90 % lulusan bekerja, melanjutkan ke perguruan tinggi dan
berwirausaha

D. Pengembangan Minat dan Bakat

1. Kegiatan ekstra kurikuler Pramuka dan Paskibra memiliki output berupa
perubahan karakter siswa yang lebih disiplin, tegas, komunikatif, peduli dan
gotong royong
2. Kegiatan latihan ekstra kurikuler olah raga berjalan efektif, terukur dengan
prestasi dan peserta layak diikutsertakan pelatihan atlit tingkat kabupaten
maupun provinsi
3. Kegiatan ekstra kurikuler seni mewadahi aktualisasi siswa dalam bidang seni,
berprestasi, diminati dan memiliki output seniman semi profesional
4. Kegiatan kesiswaan berjalan efektif dengan pengurus yang aktif dan terlatih
kepemimpinan
5. Semua fasilitas pendukung kegiatan eksktra kurikuler tersedia lengkap dan
sesuai rasio jumlah siswa

E. Kerja Sama Industri Dunia Usaha dan Dunia Kerja (IDUKA)

1. Tersusunnya MoU dengan IDUKA sebagai konsep dan penentuan bidang kerja
sama
2. Tersusunnya kurikulum yang dirumuskan bersama oleh sekolah, IDUKA, Komite
Sekolah di bawah bimbingan Pembina Sekolah.
3. Pelibatan guru tamu dari IDUKA
4. IDUKA melaksanakan training calon tenaga kerja melalui Kelas Khusus Industri dan
terlibat aktif pada pembelajaran Teaching Factory.
5. IDUKA melalukan transfer knowlidge dan skill melalui program magang guru dan
magang siswa
6. IDUKA melakuan rekrutmen tenaga kerja dari lulusan SMK.
7. IDUKA memberi kontribusi positif kepada sekolah melalui program Corporate
Sosial Rensponsbility (CSR).