Periode Penilaian : 1 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021 Tahun Penilaian : 2021 Tanggal Penilaian : 31 Desember 2021
5
7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Baca petunjuk
Pada penggunaan
halaman Menu, sebelum
isikan tahun memulai
penilaian di menggunakan aplikasi.
cell G4, data guru, kepala sekolah, atasan kepala
Pada Sheet Menu "Kegiatan Tugas Jabatan", isikan semua kegiatan guru dalam SKP-nya dalam
sekolah, data sekolah, tanggal penilaian di cell K4, tanggal guru menerima PPK dan tanggal
satu tahun ke depan yang dikelompokkan kedalam kegiatan Unsur Utama dan Unsur Penunjang.
atasan pejabat penilai menerima PPK Guru.
Jenis-jenis
Pada Sheet kegiatan guru dapat
Menu "Sasaran Kerjadilihat
Pegawaipada Permen
(SKP)", PANRB
SKP sudahNomor
selesai16 Tahun
dan 2009
tinggal di Menu
dicetak kemudian
Pada Sheet Menu "Penilaian SKP", isikan Realisasi pada kolom M dengan perolehan angka kredit
"Rinciantangan.
ditanda Kegiatan dan Angka Kreditnya".
(AK) kegiatan
Untuk Unsur
penilaian Utama
perilaku subguru
kerja Pembelajaran/Bimbingan/Tugas TertentuKomitmen,
yaitu Orientasi Pelayanan, Integritas, dari nilai PKG guru dan
Disiplin
pada kolom input
Kerjasama, N, realisasi kualitas/mutu
skor penilaian pada kolom P dan
untuk masing-masing realisasi
aspek waktu
penilaian pada kolom
dengan Q.
cara mengetikkan
Rekapitulasi hasil penilaian perilaku kerja guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Catatan Penilaian
huruf "V" pada setiap indikator penilaian.
Perilaku
Hasil Kerja".Prestasi Kerja Guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Penilaian Prestasi Kerja-1"
Penilaian
berbentuk cetakan per-lembar dan "Penilaian Prestasi Kerja-2" berbentuk cetakan timbal balik.
Laporan hasil penilaian SKP dan PPK bisa langsung dicetak menggunakan ukuran kertas A4.
Jika ada yang kurang jelas dalam penggunaan aplikasi ini dapat menanyakan langsung via nomor
HP/WA di bawah ini.
"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"
HP/WA. 085242120905
email : syarifbinamu@yahoo.co.id
https://syarifbinamu.wordpress.com/
MENU
KEGIATAN TUGAS JABATAN
I UNSUR UTAMA Angka
Kuantitas Output Waktu
Satuan MENU
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
Merencanakan dan melaksanakanTertentu
pembelajaran, mengevaluasi, dan Kredit Waktu
1 menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, 10.50 1 Laporan PKG 6 bln
melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran / PKG
B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
2 Membuat alat pelajaran kategori sederhana 1.00 1 alat pelajaran 6 bln
3 Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah Sebagai peserta 0.10 1 Surat keterangan dan laporan 6 bln
II UNSUR PENUNJANG
4 Menjadi anggota aktif PGRI 0.75 1 SK 6 bln
SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama MOCHAMAD ABDUL MALIK, M.Ag. 1 Nama ANGGIT DWI PURNANTO, S.Pd
2 NIP 196611252000031001 2 NIP 198501252019031003
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA MUDA/IIIA
4 Jabatan KEPALA MADRASAH 4 Jabatan GURU PERTAMA-SENI BUDAYA
5 Unit Kerja MTsN 1 WONOSOBO 5 Unit Kerja MTsN 1 WONOSOBO
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT WAKTU BIAYA (Rp)
MUTU
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis ###10.50 1 Laporan PKG 100 6 bln -
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran / PKG
3 Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah Sebagai peserta ### 0.10 1 Surat keterangan dan
laporan per kegiatan 100 6 bln -
II UNSUR PENUNJANG
4 Menjadi anggota aktif PGRI ### 0.75 1 SK 100 6 bln -
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu
###
###
###
###
II UNSUR PENUNJANG
4 Menjadi anggota aktif PGRI 0.75
### 1 SK 100 6 bln -
###
###
###
###
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis 10.50
### 1 Laporan PKG 100 6 bln - 10.50 1 Laporan PKG 70 6 bln - 246 82.00
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran / PKG
###
2 Membuat alat pelajaran kategori sederhana ###1.00 1 alat pelajaran 100 6 bln - 1.00 1 alat pelajaran 70 6 bln - 246 82.00
Surat Surat
1 keterangan
dan
1 keterangan
dan
3 Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah Sebagai peserta ###0.10
laporan per 100 6 bln - 0.10 laporan per 70 6 bln - 246 82.00
kegiatan kegiatan
###
###
###
II UNSUR PENUNJANG
4 Menjadi anggota aktif PGRI ###0.75 1 SK 100 6 bln - 0.75 1 SK 70 6 bln - 246 82.00
###
###
###
###
Jumlah Angka Kredit 12.35 12.35
82.00
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
Tertentu
###
B Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
Surat Surat
Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah
1 keterangan
dan
1 keterangan
dan
3 ###0.10 100 6 bln - 0.10 70 6 bln - 246 82.00
Sebagai peserta laporan per laporan per
kegiatan kegiatan
###
###
###
II UNSUR PENUNJANG
4 Menjadi anggota aktif PGRI ###0.75 1 SK 100 6 bln - 0.75 1 SK 70 6 bln - 246 82.00
###
###
###
###
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan bertingkah laku sopan dan ramah terhadap
1 semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
1 tambahan berperilaku baik dalam menjalankan v
profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
1 tambahan melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila v
sebagai dasar ideologi
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan melaksanakan tugas jabatan (menyusun,
1 perencanaan pembelajaran, menilai, dan membuat v
laporan) tepat waktu
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
1 tambahan mengembangkan kerjasama dan membina v
kebersamaan dengan teman sejawat
Komitmen = 76 (Baik)
Disiplin = 76 (Baik)
Jumlah = 380
1. YANG DINILAI
a. N A M A ANGGIT DWI PURNANTO, S.Pd
b. NIP 198501252019031003
c. Pangkat, golongan ruang PENATA MUDA/IIIA
d. Jabatan/Pekerjaan GURU PERTAMA-SENI BUDAYA
e. Unit Organisasi MTsN 1 WONOSOBO
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A MOCHAMAD ABDUL MALIK, M.Ag.
b. NIP 196611252000031001
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA MADRASAH
e. Unit Organisasi MTsN 1 WONOSOBO
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A Drs.H. AHMAD FARID, MSI
b. NIP 196805141994031005
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA
e. Unit Organisasi KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. WONOSOBO
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
Tanggal ...........................................
Tanggal ...........................................
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
PENILAIAN PREST
PEGAWAI NEGE
1.
YANG DINILAI
a. N a m a
MOCHAMAD ABDUL MALIK, M.Ag.
NIP. 196611252000031001
b. N I P
d. Jabatan/Pekerjaan
a. N a m a
b. N I P
ANGGIT DWI PURNANTO, S.Pd
NIP. 198501252019031003
c. Pangkat, Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11. DITERIMA TANGGAL, 7 JANUARI 2022
ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N a m a
b. N I P
2. Integritas 76 (Baik)
3. Komitmen 76 (Baik)
4. Disiplin 76 (Baik)
6. Kepemimpinan -
Jumlah 380
AN PRESTASI KERJA
WAI NEGERI SIPIL
198501252019031003
PENATA MUDA/IIIA
MTsN 1 WONOSOBO
196611252000031001
PEMBINA TK.I/IVB
KEPALA MADRASAH
MTsN 1 WONOSOBO
196805141994031005
PEMBINA TK.I/IVB
KEPALA
1. YANG DINILAI
a. N A M A ANGGIT DWI PURNANTO, S.Pd
b. NIP 198501252019031003
c. Pangkat, golongan ruang PENATA MUDA/IIIA
d. Jabatan/Pekerjaan GURU PERTAMA-SENI BUDAYA
e. Unit Organisasi MTsN 1 WONOSOBO
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A MOCHAMAD ABDUL MALIK, M.Ag.
b. NIP 196611252000031001
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA MADRASAH
e. Unit Organisasi MTsN 1 WONOSOBO
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A Drs.H. AHMAD FARID, MSI
b. NIP 196805141994031005
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA
e. Unit Organisasi KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. WONOSOBO
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
Tanggal ...........................................
Tanggal ...........................................
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
Tanggal ...........................................
BACK
TO
MENU
UTAMA
MENU
LAPORAN
PENILAIAN PRESTASI KERJA
41
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket
karya inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
42
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15
BERKELANJUTAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja 25 Surat keterangan dan laporan per 0.15
guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau kegiatan
pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per 0.2
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kewajiban guru kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah 0.2
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah 0.2
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.
43
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 31 Buku 4
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 3
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 2
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 1
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 35 Laporan 4
bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah 2
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah 2
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat nasional
44
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah 2
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang
terakreditasi
45
2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku 3
ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku 1
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat 1.5
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku 3
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku 1.5
tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan 1
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1
46
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK 1
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
47
MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN
48
GUNAAN
OKRASI MENU
PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
49
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
50
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
51
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
52
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
53
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
54
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
55
AGUNAAN
MASI BIROKRASI,
56