PPG PRAJABATAN BERSUBSIDI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FORM – 10

Program Studi Pendidikan Matematika

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PERBANDINGAN Nama Anggota Kelompok :

Sekolah : SMP Negeri Medan
1. __________________________
Mata pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII/Genap 2. __________________________
Materi Pokok : Perbandingan
3. __________________________
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berda-sarkan rasa
ingin tahu-nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenome-na dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) serta ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

KD dan Indikator
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
4.7 Menyelesaikan masalah yang 3.7.1 Membuat suatu perbandingan senilai
berkaitan dengan rasio dua besaran untuk menentukan nilai x dalam 5 : 2 =
(satuannya sama dan berbeda). 10 : x.
3.7.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan perbandingan (rasio).

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa diharapkan mampu membuat suatu perbandingan senilai untuk menentukan nilai x
dalam 5 : 2 = 10 : x.
2. Siswa diharapkan mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
(rasio).

Apersepsi
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menemukan masalah yang berkaitan

dengan perbandingan senilai (proporsi). Begitu juga seorang koki, pembuat roti,

penjahit, pedagang, dan berbagai macam pekerjaan lainnya. Dalam kegiatan ini,

kalian akan menguji masalah nyata, apakah masalah tersebut termasuk masalah

perbandingan senilai (proporsi) atau bukan. Kemudian menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan perbandingan senilai.

Masalah 1
a atau objek dan memiliki skala. Misalnya miniatur pesawat, miniatur gedung, miniatur perumahan, dan sebagainya. Maket p

ar setiap rumah dalam maket tersebut adalah 7,5 cm × 4 cm. Hitunglah:

umah sebenarnya, sehingga panjang rumah sebenarnya dapat ditentukan sebagai berikut:

…..× …..
…..

…..× …..
1 … …..
=
… p

benarnya adalah ……….: ……….. atau 1 : ……….

 Masalah 2
Saat kalian merasa demam, hal pertama
yangbiasa kalian lakukan adalah
mengukur suhutubuh. Di Indonesia,
khususnya, banyakperawat dan dokter
yang menggunakan skalaCelcius untuk
mengukur suhu tubuh. Akantetapi, perlu
kalian ketahui bahwa saat initerdapat
empat skala lain yang digunakanuntuk
mengukur suhu, yaitu Kelvin,
Reamur,dan Fahrenheit.
Berikut ini merupakansalah satu permasalahan untuk mengetahuipengukuran suhu
pada setiap skala.Saat demam, termometer Celcius menunjukkan suhu badan
Gabriella 40oC.
a. Berapa derajat Reamur suhu badan Gabriella?
b. Berapa derajat Fahrenheit suhu badan Gabriella?

a. Suhu badan Gabriella = …….oC. b. Suhu badan Gabriella = …….oC.

Perbandingan suhu pada termometer Perbandingan suhu pada termometer
Celcius terhadap Reamur adalah 5 : 4. Celcius terhadap Fahrenheit adalah 5 :
Dapat ditulis denganC : …….= ……. : 9. Dapat dinyatakan dalam bentuk
……., berikut
…… menyatakan suhu dalam Celcius
dan ……menyatakan suhu dalam C …
=
Reamur.Namun, dapat juga dinyatakan F−32 …
sebagai berikut.
… …
C … =
= F−32 …
R …
40 × …=…× R 40 × …=…×( F−32)
40 × 4 …=… ×( F−32)
=R
5 …
=( F−32)
5
… …=F−32
=R
…
F=…
R=…
Jadi, suhu badan Gabriella adalah ……
Jadi, suhu badan Gabriella adalah …… o
F.
o
R.
 Masalah 3

Samosir adalah 0,15 cm. Sebuah kapal feri berangkat dari Parapat pukul 09.00 WIB menuju Pulau Samosir. Jika kecepatan ka

Diketahui:
 Skala peta = …………………..
 Jarak pada peta = ……… cm.
 Kapal feri berangkat pukul ……….. WIB.
 Kecepatan feri ……. km per jam.
Ditanya: Waktu tiba di Pulau Samosir
Jawab:
Jarak Parapat ke Pulau Samosir pada peta adalah …… cm.
Jarak 1 cm padapeta = …………….. pada jarak sebenarnya.
Jarak Parapat ke Pulau Samosirsebenarnya adalah
…………….. × 0,15 = …………….. cm = …………….. km.
jarak
Lama perjalanan kapal feri adalah = ❑ =¿….
kecepatan ❑
Lama perjalanan adalah …… jam = ……. menit.
Kapal sampai di Pulau Samosir sekitar pukul …..

Jadi, kapal feri akan tiba di Pulau Samosir pada pukul ……. WIB.
 Masalah 4

rbentuk persegi panjang. Ayahnya merencanakan akan menanami berbagai jenis tanaman obat. Keliling tanah 40 meter, dan p

 Gambarbentuk tanah tersebut lengkap dengan keterangan panjang dan lebar.

 Tanah berbentuk persegi panjang dengan perbandingan

panjang dan lebar = …. : …. , dan kelilling tanah sebenarnya adalah = ……. meter.
 Misalkan panjang = 5x dan lebar = 3x, maka:
Keliling persegi panjang = 2 × (p + l)
40 = 2 × (….. + …..)
= 2 × …..
= …..
x = …..
 Setelah nilai x didapat, substitusikan x untuk memperoleh panjang dan lebar.
Lengkapi tabel berikut:
Panjang = 5x Lebar = 3x
=5 × …….. = 3 × ……..
= ……. = ……..

Jadi, panjang tanah tersebut adalah …….. meter dan lebarnya …… meter.
KESIMPULAN

Berdasarkan masalah-masalah yang telah dikerjakan, kalian dapat

menarik kesimpulan.

 Untuk mencari nilai x dari perbandingan senilai langkah pertama

yang harus dilakukan adalah membandingkan besaran-besaran
yang senilai.
 …………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………….
