ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
ISU STRATEGIK : PENCAPAIAN MURID UNTUK MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN MINIMA KURANG MEMUASKAN
DALAMAN
LUARAN
(O) PELUANG:
O1- Sesetengah ibu bapa peka terhadap perkembangan murid.
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG dan LPS.
O3- Bantuan pengurusan ICT dari syarikat swasta.
O4- Kemudahan ICT untuk PDP.
O5- PIBG membiayai dan menyokong program akademik sekolah.
(C) CABARAN:
C1- Ekspektasi PPD yang terlalu tinggi.
C2- Ekspektasi PIBG dan LPS terlalu tinggi.
C3- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke
sekolah
C4- Aras soalan terlalu tinggi (HOTS)
C5- Segelintir ibu bapa tidak memberi kerjasama.
(S) KEKUATAN:
S1 - Guru terlatih dan komited dengan tugas masing-masing.
S2 – Kemudahan ICT bagi penyampaian Bahasa Melayu dalam
PDP
S3- Kelas tambahan sepanjang tahun yang dibiayai oleh ibu
bapa dan PIBG.
S4- Seorang guru pemeriksa kertas Bahasa Melayu
S5 Jika terdapat kenaikan prestasi murid dan guru akan mendapat
pengiktirafan dan ganjaran daripada pihak sekolah.
S6- Setiap kelas dilengkapi kemudahan ICT untuk tujuan PDP.
S7-Semua guru mata pelajaran BM Celik IT.
S8- Guru telah didedahkan dengan teknik pengajaran dan
pembelajaran PAK 21.
STRATEGI : S+O+C
1. S1+O2 + C1 : Meningkatkan pencapaian akademik
melalui kerjasama SISC+ PPD bersama dengan PIBG,
LPS dan pihak sekolah.
2. S7+S8+O4+C4 : Menggabungjalin kemahiran ICT dan
Kemahiran PAK 21 dan membudayakan Aras Soalan
(HOTS) dalam meningkatkan kualiti pengajaran guru.
3. S5 + 05 + C2: PIBG dan pihak sekolah memberikan
insentif dan penghargaan kepada guru dan murid
yang mencapai KPI yang telah ditetapkan.
(W) KELEMAHAN:
W1- Tahap penguasaan Bahasa Melayu masih lemah dalam kalangan
murid bukan melayu.
W2-Tidak mencapai 100% kelulusan subjek.
W3- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana terlalu
banyak terlibat dengan aktiviti luar.
W4- Guru tidak memahami teknik yang betul untuk menjawab soalan
dan mendapat markah penuh mengikut kehendak soalan bagi format
yang baharu.
W5- Guru tidak dapat menjalankan kaedah PDP dengan mengikut
teknik PAK 21.
W6- Masih terdapat guru yang bukan opsyen Bahasa Melayu mengajar
subjek Bahasa Melayu
Strategi : W+O+C
1. W1+O1+C5: Meningkatkan pencapaian kelulusan 100 %
subjek melalui program sarana ibu bapa.