SOALAN A
Pihak LPM menyarankan agar nama watak
digunakan untuk Soalan A.
SUASANA DI RUMAH
Suasana di Ruang Tamu
- Keluarga ini beristirahat di ruang tamu sambil melakukan pelbagai
interaksi sosial.
- Anggota keluarga ini beristirahat di ruang tamu sambil
melakukan pelbagai rutin aktiviti harian.
- Si ibu asyik menonton siaran televisyen sambil meriba bayinya
yang sedang sedang menyusu di pangkuan.
- Seorang lelaki berkumis lebat dan berkaca mata yang agak
berusia tekun membaca akhbar.
- Kanak-kanak perempuan yang berambut ikal mayang dan
berbaju-T kelihatan membantu adiknya mengulang kaji pelajaran.
- Seorang kanak-kanak perempuan yang bertocang dua begitu
asyik melayani seekor kucing montel yang berbulu lebat.
- Gadis yang bersila panggung di sisi ibunya bersembang dengan
seseorang melalui telefon bimbitnya.
- Budak lelaki membetulkan kedudukan gambar hiasan pada
dinding yang terbias dari paksinya.
Persiapan Menceriakan Rumah untuk Meraikan Hari
Kebesaran
- Anggota keluarga ini giat membuat persiapan bagi menceriakan
dan merperindah panorama hiasan dalaman rumah mereka.
- Seorang budak yang berbadan gempal menggunakan penyapu
sawang untuk mengenyahkan habuk yang bersarang pada
ram kipas.
- Kanak-kanak perempuan yang berambut ikal mayang dan
berbaju-T mengelap cermin tingkap dengan penyapu bulu ayam.
- Si ibu asyik mengubahsuai susun atur kuih di atas meja untuk
memudahkan tetamu menjamahnya.
- Lelaki berkaca mata yang agak berusia tekun mengelap lantai.
- Seorang kanak-kanak perempuan beria-ia memperagakan
pakaian baharunya sambil diperhatikan oleh ibunya.
Gotong-royong Membersihkan Persekitaran Rumah
- Keluarga ini mengadakan gotong-royong untuk mewujudkan
persekitaran rumah yang bersih, ceria dan nyaman udaranya.
- Agenda ini dapat mempererat keakraban dan sikap toleransi
dalam kalangan anggota famili.
- Aktiviti gembleng tenaga seperti ini pastinya berupaya untuk
memupuk rasa cinta akan rumah.
- Dua kanak-kanak perempuan kelihatan leka memperindah
landskap dengan projek penanaman pokok bunga.
- Seorang lelaki yang agak berusia giat membersihkan badan
kereta dengan secebis kain.
- Seorang budak lelaki membantu proses pencucian kereta dengan
memancutkan air paip ke badan kereta.
SUASANA DI SEKOLAH
Situasi Aktiviti Gotong-royong di Sekolah
- Agenda gotong-royong ini diadakan bagi mewujudkan
panorama sekolah yang bersih, ceria dan nyaman
udaranya.
- Program ini dapat mempererat keakraban dan integrasi dalam
kalangan warga sekolah.
- Aktiviti gembleng tenaga sebegini pastinya berupaya untuk
memupuk rasa cinta akan sekolah.
- Dua pasang murid kelihatan bertindak memperkemas landskap
dengan projek penanaman pokok bunga.
- Tiga orang murid lelaki asyik mewarnai mural yang
bertemakan “Jalur Gemilang”.
- Empat orang murid lelaki pula memilih tanggungjawab untuk
membaik pulih kerusi meja yang bermasalah.
Suasana Semasa Majlis Hari Anugerah
- Majlis Hari Anugerah ini diadakan untuk
mengiktiraf kecemerlangan pencapaian akademik, kokurikulum
dan sahsiah murid.
- Dif kehormat menyampaikan anugerah kepada seorang murid
lelaki yang telah memperoleh prestasi memberangsangkan
dalam pelajaran.
- Dewan sekolah telah dihias indah bagi menceriakan dan
memeriahkan hari yang bersejarah ini.
- Kepetahan pengacara majlis berceloteh di rostrum akan
membantu kelangsungan perjalanan majlis.
- Ibu bapa turut hadir untuk memberikan sokongan moral kepada
murid yang menerima pengiktirafan di atas platform pentas.
Suasana di Perpustakaan / Pusat Sumber
- Pusat sumber sekolah merupakan gedung pustaka yang
membekalkan pelbagai disiplin ilmu. Ayat TEMA (situasi)
- Teks di perpustakaan disusun berdasarkan kategori disiplin ilmu
untuk memudahkan pencarian pengguna. (Ayat situasi)
- Iklim di pusat sumber yang hening dan nyaman menjana
situasi pembelajaran yang selesa dan harmoni. (Ayat situasi)
- Murid-murid yang memilih pusat sumber sebagai lokasi timba
ilmu akan menjadi modal insan bermaklumat. (Ayat situasi)
- Sekumpulan murid tekun mentelaah di perpustakaan untuk
memperlengkap pengetahuan yang sedia ada. Ayat TEMA (aktiviti)
- Tiga orang murid lelaki dan dua orang murid perempuan mengisi
masa senggang dengan mengunjungi pusat sumber. (Ayat aktiviti)
- Sepasang murid mengadakan perbincangan dua hala untuk
menjelmakan pemahaman tentang sesuatu isu. (Ayat aktiviti)
- Murid perempuan berbaju kurung yang membelakangi
sekumpulan murid memilih media bacaan di rak. (Ayat aktiviti)
- Seorang murid perempuan yang bertocang dua berurusan
di kaunter. (Ayat aktiviti)
Suasana / Aktiviti semasa Perkelahan
- Pengunjung pantai ini melakukan pelbagai aktiviti untuk menghiasi
agenda perkelahan.
- Antara aktiviti santai yang dilakukan oleh mereka termasuklah
beristirahat, bermain dan mandi-manda.
- Seorang wanita bersandar pada sebatang pohon sambil
membaca senaskah majalah.
- Seorang budak perempuan dan dua orang budak lelaki asyik
membina istana / kota daripada pasir.
- Dua orang budak lelaki menyulam aktiviti perkelahan dengan
permainan bola sepak pantai.
- Beberapa orang pengunjung kelihatan leka mandi-manda di gigi
air.
- Seorang lelaki memperkatakan sesuatu kepada isterinya yang
menyediakan juadah untuk hidangan mereka sekeluarga.
- Sambil bersandarkan sebatang pohon mati, seorang dewasa
memperhatikan gelagat orang ramai yang berada di tepi pantai.
Aktiviti Hujung Minggu
1. Lapan orang anggota keluarga sedang mengisi
masa
senggang mereka dengan pelbagai aktiviti di laman
rumah.
2. Lelaki yang berkaca mata sedang memotong
rumput
menggunakan mesin potong rumput.
3. Remaja lelaki sedang menggemburkan tanah dengan
sebatang cangkul.
4. Seorang wanita yang berambut ikal sedang mengangkat
pasu bunga untuk diletakkan ke atas para-para.
Catatan Aktiviti pada Hari Minggu
Pendahuluan:
~ Tarikh, hari, masa
1
 Isi:
~ Solat subuh seperti biasa
- doa agak panjang kerana tidak perlu bergelut ke sekolah
~ Tidur semula dan dikejutkan kira-kira pukul 09:45 pagi
~ Mandi dan berpakaian
~ Menemani ibu ke pasar - singgah di beberapa tapak perniagaan
barangan terpakai
~ Membaca akhbar mingguan untuk mengetahui berita mutakhir
~ Menonton di televisyen berdasarkan siaran yang diminati
~ Mengulang kaji pelajaran sambil dibantu oleh ayah dan kakak
~ Menyudahkan kerja sekolah
~ Keluar bersama-sama dengan keluarga untuk makan di luar
~ Menyusun buku mengikut jadual waktu esok
Penutup:
~ memastikan uniform sekolah untuk esok telah disiapsediakan
seadanya
~ Tidur
Kegunaan Pokok Kelapa (Peta Minda)
- Batang pokok kelapa dapat dijadikan titi bagi tujuan interaksi hala
tuju dua lokasi yang terpisah oleh sungai atau tali air.
- Lidi daripada daun kelapa yang telah diraut dapat diberkas
kemas untuk menghasilkan penyapu lidi.
- Lidi daripada daun kelapa yang telah diraut kemas dapat
digunakan sebagai agen pencucuk sate.
- Santan kelapa yang dimasak untuk tempoh tertentu akan
menghasilkan minyak masak.
- Daun kelapa yang masih muda dapat dianyam untuk membentuk
kelongsong ketupat.
- Serbuk kelapa yang diparut dapat dijadikan inti kuih-muih tradisi
yang menghiasi menu kudapan dalam sesuatu majlis.
- Tempurung kelapa dapat dijadikan kraf tangan tradisional untuk
tujuan komersial.
- Sabut kelapa dapat dijadikan agen untuk mencuci pinggan mangkuk
atau menyental periuk belanga yang berjelaga.
- Sabut kelapa dapat kita gunakan sebagai bahan bakar untuk
mengenyahkan kehadiran nyamuk.
- Santan kelapa dapat dijadikan ramuan untuk membuat kuih
tertentu.
- Santan kelapa dapat dijadikan ramuan penting dalam masakan
kari atau masak lemak.
- Air kelapa muda dapat dijadikan penawar kes keracunan makanan.
- Isi kelapa dapat diproses untuk dijadikan bahan kosmetik seperti
sabun wangi atau sabun mandi.
- Isi kelapa dapat diproses untuk dijadikan produk makanan
berkualiti seperti marjerin.
Cara-cara untuk Menjadi Murid Cemerlang (Peta Minda)
- Kita perlu menumpukan sepenuh perhatian pada pengajaran
guru untuk tujuan pemahaman maksimum.
- Sesi diskusi dan sumbang saran sesama teman merupakan
antara kunci utama untuk meraih kejayaan optimum.
- Kesungguhan dalam mengulang kaji pelajaran semasa
senggang perlu bagi membentuk personaliti murid cemerlang.
- Kekerapan mengunjungi pusat sumber akan membantu kita untuk
memperoleh pelbagai disiplin ilmu yang mutakhir.
- Pengambilan makanan yang seimbang akan menjadikan fizikal
kita cergas dan minda kita cerdas.
- Keaktifan dalam bidang sukan mampu menyihatkan badan dan
menenangkan fikiran.
SOALAN B
Faedah Menyertai Kegiatan Kokurikulum
Kokurikulum - aktiviti luar darjah - bermanfaat - berkesan untuk
membentuk pelajar kreatif, progresif, dinamis, berdaya saing, dan
berwawasan - persatuan, unit uniform serta sukan dan permainan -
dua jam seminggu - mempunyai pelbagai faedah.
~ Pelibatan dalam aktiviti sukan membina tubuh yang cergas dan
minda yang cerdas - tubuh akan menjadi sihat - sukar dijangkiti
penyakit.
~ Apabila kita berpeluh, badan akan mengeluarkan toksin dan
proses pembakaran lemak yang terjadi pula akan bertindak
mengawal masalah obesiti.
~ Dapat mengembangkan bakat, kewibawaan dan melatih sifat-
sifat kepemimpinan.
~ Lahir nilai kesabaran, kerjasama, hormat-menghormati, toleransi
dan muhibah yang akan mewujudkan suasana ceria dan
harmoni dalam kalangan masyarakat.
~ Mengisi masa senggang dengan aktiviti yang bermanfaat.
~ Bijak membahagi masa - menghindarkan diri daripada terjebak
dalam gejala negatif (mencuri / melepak / menagih dadah /
memeras ugut / membuli).
~ Melonjakkan imej diri dan mengharumkan nama sesebuah
institusi - mampu meraih pelbagai imbuhan dan ganjaran.
~ Menekankan amalan bekerja secara berpasukan - menjimatkan
masa, tenaga dan material.
~ Membolehkan pelajar memartabatkan ilmu dan mendominasikan
kemahiran mekanikal.
~ Keaktifan dalam kokurikulum merupakan tiket untuk mendapat
tempat di SBP dan IPT.
~ Menambahkan pengalaman yang sedia ada.
~ Membina semangat berdikari dan jati diri.
~ Memupuk sikap setiakawan.
~ Menambahkan kenalan.
Aktiviti kokurikulum menjana idea dan kemahiran kreatif -
aktiviti kokurikulum mampu membentuk insan yang seimbang
daripada segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
Peribahasa / Kata Hikmat
~ Muafakat Membawa Berkat
~ Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah
~ Masa itu emas
~ Badan cergas, minda cerdas
Membaca Jambatan Ilmu
Tabiat membaca dalam kalangan rakyat tempatan masih rendah -
rakyat Malaysia dilaporkan membaca hanya dua muka surat
dalam setahun - Sekiranya keadaan ini berterusan, hasrat
kerajaan untuk mencapai status negara maju menjelang tahun
2020 turut terjejas.
Faedah Membaca
~ Dituntut oleh setiap agama.
~ Menambahkan ilmu dan pengalaman.
~ Dapat memperbaik penguasaan bahasa.
~ Dapat menambah kosa kata.
~ Sebagai media hiburan.
~ Mengisi masa lapang.
~ Berpeluang menyertai peraduan / pertandingan.
~ Mencergaskan minda.
~ Melahirkan masyarakat berilmu.
Cara-cara untuk menggalakkan masyarakat membaca
~ Mengadakan kempen kesedaran (pameran / ekspo / ceramah /
pengedaran risalah / iklan / sesi kaunseling).
~ Ibu bapa atau penjaga perlu menjadi model insan
~ Bacakan mereka buku sebelum mereka tidur.
~ Suburkan minat terhadap buku dan pembacaan kepada anak-
anak dari awal.
~ Setiap rumah perlu memiliki bilik bacaan mini yang selesa.
~ Menyemai budaya membaca dalam kalangan masyarakat
tempatan.
~ Mensyaratkan agar semua peniaga memberikan diskaun untuk
buku ilmiah.
~ Menaik taraf dan mengemas kini persembahan isi, ilustrasi dan
laras bahasa dalam bahan bacaan agar menepati cita rasa
khalayak.
~ Menjadikan buku sebagai hadiah bagi sesuatu pertandingan.
~ Menstabilkan harga bahan bacaan yang di pasaran.
~ Kempen “Bulan Membaca Kebangsaan” pada setiap bulan Julai
haruslah disesuaikan serta distrukturkan semula programnya
supaya lebih berkesan.
~ Menambah jumlah perpustakaan di bandar untuk menampung
jumlah pembaca.
~ Mengubahsuai penampilan dan peranan perpustakaan awam
(berhawa dingin / mural / perabot yang cukup / stok buku yang
pelbagai dan sentiasa dikemas kini / mempunyai kemudahan
2
 internet / proses pinjaman yang fleksibel / kawasan letak
kenderaan yang mencukupi dan terkawal).
~ Menganjurkan pelbagai aktiviti di perpustakaan bagi menarik
lebih banyak pengguna.
~ Mengadakan pelbagai pertandingan pada semua peringkat yang
memerlukan proses pembacaan dan rujukan.
~ Menetapkan peratus jualan buku ilmiah di semua pusat
pembelian.
~ Mengawal penerbitan bahan bacaan picisan (majalah
hiburan / komik / novel remaja).
~ Memastikan kebanyakan buku atau bahan bacaan ilmiah lebih
bersifat tempatan.
~ Meningkatkan program penterjemahan buku-buku ilmiah ke
dalam bahasa Melayu.
~ Menambah kuota perpustakaan bergerak.
~ Memastikan semua pusat beli-belah, kawasan pelancongan dan
medan singgah awam dilengkapi dengan galeri bahan bacaan.
Usaha untuk menarik minat masyarakat Malaysia terhadap
buku haruslah dilakukan secara sungguh-sungguh dan berterusan.
Sasaran 10 naskhah buka setahun bagi setiap individu pada tahun
2010 seharusnya tercapai.
Peribahasa / Kata Hikmat
~ Melentur aur biarlah daripada rebungnya
~ Ulat buku
~ Buku Jendela Dunia
~ Hanya jauhari yang mengenal manikam
Penjagaan Kesihatan Diri
~ Kesihatan ialah anugerah yang tidak ternilai dan perlu
dipertahankan
~ Kesihatan tubuh amat penting bagi setiap individu
~ Kesihatan akan menghasilkan kekuatan ~ kekuatan akan
menghasilkan tenaga yang mampu menyempurnakan tugasan
yang mencabar
Faedah Menjaga Kesihatan
~ Tubuh akan menjadi sihat ~ tidak mudah dihinggapi pelbagai
penyakit.
~ Pengambilan makanan yang seimbang akan menjadikan fizikal
kita cergas dan minda kita cerdas.
~ dapat hidup dengan selesa ~ semua kerja yang kita lakukan akan
menjadi sempurna.
~ Mendapat banyak kawan ~ orang akan takut untuk mendekati
individu yang berpenyakit.
Cara-cara menjaga kesihatan tubuh
~ Mengamalkan pengambilan makanan seimbang meliputi
kabohidrat (tenaga) protein (pembesaran), vitamin (mengelakkan
penyakit), garam galian
~ Mengurangkan makanan yang membahayakan tubuh - makanan
segera / makanan berlemak / manis / minuman berkarbonat
~ Banyakkan minum air untuk meneutralkan asid yang terkandung
dalam badan
~ Banyakkan bersenam kerana apabila kita berpeluh, badan kita
akan mengeluarkan toksin dan proses pembakaran lemak yang
terjadi pula akan bertindak mengawal masalah obesiti.
~ Mengamalkan kebersihan diri - mandi bersabun / memotong
rambut dan kuku
~ Mendapatkan rehat yang cukup - tidur
~ Mengisi masa terluang dengan aktiviti santai yang dapat
menenangkan minda - berkelah / bermain / berhibur
~ Sentiasa menjalani pemeriksaan doktor
~ Mengelakkan diri daripada terlibat dalam aktiviti tidak bermoral -
merokok, menghidu gam, pergaulan bebas, rempit, kerap
mengunjungi kafe siber.
Peribahasa / Kata Hikmat
~ Badan cergas otak cerdas
~ Mencegah lebih baik daripada merawat
Membantu Seorang Rakan yang Tercedera Semasa
Bermain di Padang
~ Membawanya ke tepi padang
~ Cuba menghentikan pendarahan yang dialaminya
~ Mencuci lukanya
~ Membawanya ke bilik rawatan
~ Melaporkan kejadian kepada guru bertugas
Membantu Kanak-kanak yang Kehilangan Ibu Bapa
~ Memujuk untuk mengurangkan ketakutannya (gula-gula / duit)
~ Mengambil informasi tentang kanak-kanak tersebut - namanya,
nama ayah dan ibu, usia, penampilan diri (jenis dan warna
pakaian / kulit / rambut)
~ Mencatat semua butiran dalam telefon bimbit
~ Mendapatkan khidmat pengawal keselamatan
~ Membawanya ke kaunter pengumuman
~ Menemaninya semasa pengumuman dibuat sehingga
ibu bapanya datang
Menangani Kecemasan
Matahari yang mencacak menjadikan suasana perhimpunan semakin
panas. Deretan ucapan juga menyebabkan kami kelesuan dan
tension. Keringat mulai membasahi tubuh. Wajah beberapa orang
murid kelihatan agak pucat kerana tidak betah menangani terik
matahari.
Tiba-tiba, Abdullah yang berdiri di sisiku terhuyung-hayang.
Aku sempat menyambarnya sebelum dia terlentang ke dataran
kejat. Suasana menjadi panik apabila murid lain mulai berkerumun.
Sebagai anggota Persatuan Bulan Sabit Merah, kes sebegini
memang “kacang” bagiku. Dengan bantuan Ikmal, Abdullah aku
usung ke kantin untuk mengelakkan gangguan lain. Aku menyeru-
nyeru namanya dan menampar-nampar pipi Abdullah untuk
memastikan tahap kesedarannya.
Setelah terbukti Abdullah benar-benar pengsan, Ikmal kuarahkan
mencari minyak angin dan setimba air. Aku menanggalkan baju
Abdullah dan menggunakannya sebagai pengibas. Tali pinggang
Abdullah juga kulucutkan untuk melancarkan perjalanan darahnya.
Ikmal kemudiannya muncul kembali. Manakala aku
membasahkan kepala Abdullah dan menyeka air ke wajahnya,
Ikmal kuminta menyapukan minyak pada tempat-tempat tertentu pada
tubuh Abdullah untuk mengembalikan kesedarannya.
Usaha ini nampaknya berhasil kerana Abdullah tiba-tiba
mencelikkan mata dan menggerak-gerakkan tubuhnya. Selepasnya
menenangkannya, Abdullah kami iringi ke bilik rawatan untuk
beristirahat sementara menunggu rawatan susulan.
Syukur, kerana pada hari ini, satu lagi disiplin nilai telah
kurealisasikan.
Kesiangan
Sergahan dan cubitan mengejutkan lenaku. Wajah ibu mencuka.
Terkebil-kebil aku dibuatnya. Alamak, jam mempamerkan pukul
07:05 pagi! Kesiangan kiranya aku. Musibah apakah yang
menafikan tugas penggera jam locengku? Bateri agaknya.
Sempatkah aku ke sekolah?
Aku bingkas meraih tuala. Ibu mengomel keterkilanan
kerana kelewatanku mengerjakan solat subuh. Dalam kekalutan,
aku menerpa ke kamar mandi. Oleh sebab kesuntukan,
mandi kerbaulah nampaknya.
Selepas beruniform, aku menjengkau dua keping
sandwic yang terhidang di meja. Ibu yang sedari tadi asyik
memperhatikanku, menggeleng-gelengkan kepala apabila aku
merapatinya. Selepas memperoleh restu ibu, aku menghambur
keluar. Basikal yang setia tersandar di dinding garaj lantas
kusambar.
Aku mengayuh dengan pantas. Kelajuan dayunganku rasa-
rasanya mampu membunuh kucing yang melintas. Berpeluh-peluh
juga aku semasa tiba di sekolah. Hari ini, terekodlah namaku
dalam kes hadir lewat.
Aku meluru ke kelas. Selepas membaca doa pelembut,
aku mengetuk pintu. Sebaik-baik sahaja Puan Ana memberikan
isyarat, aku menapak masuk. Setelah ucap salamku bersahut,
aku terus mohon maaf atas kelewatanku. Sambil mengangguk,
beliau menasihatiku agar tidak mengulangi kesilapan tersebut.
3
 Aku bersyukur kerana proses pembelajaran dan pengajaran
belum dimulakan. Aku dimaklumkan bahawa semua murid
masuk ke kelas agak lewat kerana banyak pengisian yang telah
diperturunkan semasa sesi perhimpunan tadi.
Menepis Resah
Sementara beliau menyampaikan taklimat kepada peserta
perkhemahan, komandan menugasiku mencari tapak yang sesuai
untuk aktiviti perkhemahan.
Setelah jenuh menapak, satu wilayah lapang kutemukan.
Lokasinya yang terletak di tepi sungai ternyata menepati program
perkhemahan. Namun, apabila kuamati panorama di sekelilingku,
aku kaget seketika. Persekitarannya yang asing dan
menggerunkan tiba-tiba menghadirkan keresahan di benak.
“Sesat aku ni!”
Bak “Anak ayam kehilangan induk”, aku menjerit sekuat-kuat
hati. Malangnya, launganku tidak bersahut. Hanya gema
suaraku memecah keheningan belantara.
Istilah “sesat” ialah lumrah bagi anggota TKRS sepertiku.
Memandangkan kompas tiada di genggaman, isyarat “SOS”,
ketinggian pohon, denai, kedudukan suria dan aliran sungai
dapat kumanfaatkan untuk menangani kemelut.
Setelah menyalakan unggun, aku menghiliri sungai
tersebut. Kupatahkan reranting tertentu untuk memudahkan aku
dijejaki. Kebasahan ternyata membantu melancarkan perjalananku.
Sayup-sayup, kudengar suara riuh-rendah. Nun, hanya
sepelaung di hadapan, kulihat bersila komandan, dihadap oleh
anggota TKRS lain, di sisi khemah yang telah tegak berdiri.
Mereka asyik bersembang. Kemunculanku dalam longlai
disambut deraian ketawa. Namun, syukur kerana selepas ini,
mungkin aku dibenarkan “pengsan” sekejap.
Kelebihan Belajar di Kelas Tuisyen
Era Pendidikan Bestari kini menyaksikan perkembangan pusat
tuisyen yang muncul umpama “Cendawan tumbuh selepas
hujan.” Intitusi pendidikan swasta ini makin mencuit tumpuan
pelajar untuk memperoleh input intensif bagi memartabatkan
ilmu.
Selain lokasinya yang strategik, kemudahan bilik kuliah yang
canggih, selesa dan berhawa dingin membantu pusat tuisyen
menjadi sesak. Proses penimbaan ilmu juga terbukti
berlangsung dalam senario yang ceria, santai, dan hening
tanpa gangguan anasir luaran.
Pengagihan kumpulan yang kecil di kelas tuisyen pula
membantu pelajar memperoleh bimbingan secara lebih personal.
Malah, pengelompokan pelajar dari pelbagai sekolah pula berupaya
mewujudkan proses interaksi positif. Budaya pertukaran nota,
perkongsian idea dan pertarungan minda yang diamalkan di pusat
tuisyen terbukti telah melonjakkan kecemerlangan akademik
pelanggan mereka.
Tenaga pengajarnya juga mesra pelajar. Malahan,
pengecualian penggunaan uniform, ketiadaan hukuman atau
dendaan, dan kehadiran yang berlenggang tanpa beban beg
juga membantu kelangsungan proses pembelajaran.
Kupasan di pusat tuisyen yang berorientasikan peperiksaan
lebih berfokus kepada skop pilihan. Aktiviti latih tubi pula
dilakukan dengan lebih acap. Malahan, bekalan nota eksklusif
dan kekerapan sesi soal jawab yang diusahakan juga telah
memperkukuh pemahaman pelajar.
Kepentingan mengikuti kelas tuisyen dalam era pendidikan
globalisasi. Menyebabkan institusi ini kini menjadi medan
singgah bagi mereka yang berhasrat menjaring keputusan
maksimum dalam peperiksaan yang bakal diduduki.
Faedah Melibatkan Diri dalam Bidang Sukan
Tidak dapat kita nafikan bahawa aktiviti sukan penting dalam
rutin hidup seharian. Tubuh yang cergas ialah pemangkin
kepada minda yang cerdas. Jika kita kurang bersukan, tubuh akan
menjadi tidak bermaya dan akan terdedah kepada jangkitan virus.
Amalan bermain bola sepak, badminton, joging, berenang,
aerobik, tenis atau olahraga ternyata dapat mengistirahatkan
benak.
Apabila kita berpeluh, badan kita akan mengeluarkan toksin
dan proses pembakaran lemak yang terjadi pula akan bertindak
mengawal masalah obesiti. Nilai-nilai kesabaran, kerjasama,
hormat-menghormati, toleransi dan muhibah yang lahir semasa
bersukan juga akan mewujudkan suasana ceria dan harmoni
dalam kalangan masyarakat.
Selain mengisi masa senggang, keaktifan dalam bidang
sukan juga akan menghindari kita daripada terjebak dalam
budaya negatif seperti mencuri, melepak, menagih dadah,
memeras ugut, membuli dan sebagainya.
Malahan, selain membantu melonjakkan imej diri dan
mengharumkan nama sesebuah institusi, kejayaan dalam sukan juga
membolehkan kita meraih pelbagai imbuhan dan ganjaran.
Ternyata, amalan riadah ini dapat membentuk barisan
generasi yang proaktif, intelek, beretika dan berwawasan untuk
menjadi pemimpin pelapis pada masa-masa terkedepan.
Faedah Menyertai Kegiatan Kokurikulum
Kokurikulum ialah aktiviti luar darjah yang bermanfaat dan begitu
berkesan untuk membentuk pelajar kreatif, progresif, dinamis,
berdaya saing, dan berwawasan. Kegiatan yang merangkumi
persatuan, unit uniform serta permainan ini dijalankan selama dua
jam seminggu.
Tidak dapat kita nafikan bahawa penyertaan dalam kegiatan
kokurikulum ini banyak faedahnya. Aktiviti kokurikulum menekankan
amalan bekerja secara berpasukan. Hasilnya, setiap agenda
yang diusahakan akan menjimatkan masa, tenaga dan material.
Ditinjau daripada aspek pembentukan sahsiah, selain
membolehkan pelajar memartabatkan ilmu dan mendominasikan
kemahiran mekanikal, keaktifan dalam kegiatan kokurikulum juga
akan melahirkan individu yang tegas, beretika dan cekal dalam
menangani kemelut kehidupan seharian.
Penglibatan dalam aktiviti ini juga membolehkan masa kita
terisi dengan tugasan yang memanfaatkan, lantas menghindari
kita daripada sebarang pengaruh negatif.
Malahan, kegiatan kokurikulum juga berpaksikan semangat
berdikari dan jati diri, yang memungkinkan seseorang pelajar
bertindak secara sendirian.
Menyedari hakikat tersenarai, jelaslah bahawa selain
menjana idea dan kemahiran kreatif, penglibatan dalam aktiviti
kokurikulum mampu membentuk personaliti dan sahsiah diri
setiap pelajar untuk mengharungi pelbagai aral terkedepan.
Amalan Jimat-cermat
Tidak dapat kita nafikan bahawa ungkapan “Sehari selembar
benang, lama-lama jadi kain” merupakan ungkapan yang begitu
sinonim dengan amalan jimat-cermat yang menjadi tangkal atau
tonik bagi mereka yang dahagakan kesenangan dan kemewahan
pada hari muka.
Sesungguhnya, amalan menabung ini amat penting. Hal ini
kerana setiap program yang kita rencanakan ternyata
memerlukan persiapan yang rapi. Amalan hemat dalam
berbelanja akan menjadikan kita insan berwawasan yang mampu
mencorakkan kehidupan yang berterusan.
Hakikatnya, sikap jimat ini juga dituntut oleh agama,
manakala sikap membazir itu pula ialah budaya syaitan.
Praktisan menabung juga memungkinkan masa depan kita
sempurna perancangannya.
4
 Selain membantu kita semasa darurat, keprihatinan dalam 11111 Taiping.
berbelanja juga menjadikan kita individu yang beretika dan _____________________________________________________
bertanggungjawab.
Guru Tahun Enam Gemilang
Dalam pada itu, tabungan di bank pula akan menambahkan Sekolah Kebangsaan Seri Gading
simpanan kita kerana deposit kita akan diberikan faedah. 11111 TAIPING. 5
Prosedur bank ini akan memperkasakan ekonomi kita dan MEI 2015
berperanan pula menstabilkan pendapatan kasar negara.
Cikgu,

Daripada penerangan di atas, jelaslah bahawa amalan jimat-
cermat ternyata dapat menyediakan pelaburan jangka panjang,
bak kata pepatah, “Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang
ke tepian; bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian.”
Tidak Hadir ke Sekolah
Sukacita saya maklumkan bahawa perkara di atas saya rujuk.
2. Saya tidak dapat hadir ke sekolah pada sepanjang minggu ini
kerana sesuatu sebab yang tidak dapat saya elakkan.

3. Untuk makluman cikgu, kelmarin, ayah saya telah dimasukkan

ke hospital kerana diserang penyakit denggi dan ibu pula terpaksa
Surat kepada Guru Besar menjaga ayah di wad 3B, Hospital Taiping.

Persatuan Kajian Tempatan 4. Saya telah dipertanggungjawabkan untuk mengurusi adik-

Sekolah Kebangsaan Alor Pongsu adik yang masih kecil. Segala urusan persekolahan, kelas tuisyen,
34300 Bagan Serai kelas fardu ain, kelas tambahan dan kegiatan lain mereka terpaksa
Perak Darul Ridzuan. saya kendalikan.

5. Saya berjanji akan memastikan semua kerja sekolah sepanjang

Guru Besar minggu tersebut akan saya sempurnakan. Saya akan menghubungi
Sekolah Kebangsaan Alor Pongsu teman-teman sekelas untuk mendapatkan mana-mana tugasan
34300 BAGAN SERAI. 7 JULAI yang perlu saya beresi.
2015
Saya berharap agar pemohonan ini mendapat perhatian dan
Tuan, pertimbangan yang sewajarnya daripada cikgu. Segala kesulitan yang
timbul amatlah saya kesalkan.
Mohon Mengadakan Lawatan sambil Belajar ke Bandar Taiping
Sukacita saya maklumkan bahawa perkara di atas saya rujuk. Sekian. Terima Kasih

Untuk pengetahuan tuan, Persatuan Kajian Tempatan ingin Saya yang benar,
mengadakan lawatan sambil belajar ke bandar Taiping, antara
bandar yang mempunyai pelbagai warisan sejarah yang menarik
di negeri Perak.
(ISYRAQHAKIM BIN NOR AZIZI)
3. Berikut ialah butiran mengenai lawatan tersebut:
Tarikh Lawatan : 19 OGOS 2015
Hari : SABTU
Masa : 08:00 - 08:00 malam
Anggota Rombongan : 48 orang (Tiga orang guru penasihat Surat kepada Penerbit Buku
dan 45 orang murid)
4. Beberapa lokasi lawatan telah kami pilih iaitu Muzium Isyraqhakim bin Nor Azizi,
Perak, Zoo Taiping, TamanTasik Taiping, Hutan Kayu Bakau 123 Lorong Saujana 4,
Matang, dan Bukit Larut. Bersama-sama ini juga, saya Taman Saujana Jaya,
lampirkan sesalinan atur cara lawatan berkenaan untuk 12345 Taiping.
rujukan dan penilaian tuan. ________________________________________________________

5. Selain menambahkan pengetahuan dan pengalaman Tuan Pengurus,

murid tentang fakta sejarah lawatan ini juga diharapkan dapat Syarikat Penerbitan Maju,
memberi pendedahan kepada anggota rombongan tentang 3 Jalan Wawasan 3,
keunikan spesies flora dan fauna yang menghiasi belantara 33300 KUALA LUMPUR. 5 MEI 2015
Malaysia.
Tuan,
Besarlah harapan saya agar permohonan ini mendapat
pertimbangan dan perhatian yang sewajarnya. Kami juga Pesanan Buku Rujukan UPSR
berharap agar tuan dapat memberikan maklum balas sebelum Sukacita saya maklumkan, perkara tersebut saya rujuk.
15 Julai 2015.
2. Saya, seperti nama dan alamat di atas ingin membeli
Sekian. Terima kasih. beberapa buah buku rujukan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
(UPSR) yang telah syarikat tuan terbitkan.
Saya yang menjalankan tugas,
3. Buku-buku yang saya maksudkan itu ialah:-
a) 1 buah buku “Jelajah Pemahaman UPSR” - RM 4.60
(ISYRAQHAKIM BIN NOR AZIZI) b) 1 buah buku “123 Esei Bestari” - RM 7.20
Setiausaha, c) 5 buah buku “Gempur Topikal Sains 2010” - RM 9.00
Persatuan Kajian Tempatan, (RM1.80 X 5)
Sekolah Kebangsaan Alor Pongsu.
Jumlah - RM 20.80

Surat kepada Guru Kelas 4. Oleh sebab Peperiksaan UPSR akan diadakan pada awal
September, saya berharap agar pihak tuan dapat menyegerakan
1, Lorong 11 penghantaran buku tersebut.
Taman Impian Emas

5
5. Bersama-sama ini, saya sertakan Wang Kiriman Pos rnombor
7667 yang berjumlah RM23.80 (Ringgit Malaysia: Dua puluh tiga dan
sen lapan puluh sahaja) sebagai bayaran buku-buku berkenaan dan
kos pengirimannya.
Besarlah harapan saya agar permohonan ini mendapat perhatian
dan dan kerjasama yang sewajarnya daripada tuan.
Sekian. Terima kasih.
“BUKU JENDELA DUNIA”
Saya yang benar,
…………………………………….
(ISYRAQHAKIM BIN NOR AZIZI)
Surat kepada Guru Besar
Tahun Empat Bestari,
Sekolah Kebangsaan Laksamana,
34650 Kuala Sepetang.
Guru Besar,
Sekolah Kebangsaan Laksamana,
34650 KUALA SEPETANG.
26 MEI 2015
Cikgu,
Kerosakan Kipas dan Lampu di Bilik Darjah Empat Bestari
Sukacita saya maklumkan bahawa perkara di atas saya rujuk.
2. Untuk pengetahuan cikgu, kipas dan lampu di bilik darjah Kelas
Empat Bestari telah rosak dan tidak berfungsi sejak seminggu yang
lalu.
3. Menurut guru kelas kami, Cikgu Hafaz, kerosakan ini mungkin
berpunca daripada kecederaan pada dawai elektrik yang telah
terlalu lama usianya.
4. Kerosakan kipas dan lampu telah mengakibatkan kami tidak
dapat menumpukan sepenuh perhatian pada proses pengajaran
dan pembelajaran yang berlangsung. Kerosakan ketiga-tiga kipas
telah menyebabkan suasana bilik menjadi panas. Apatah lagi,
sekolah ini terletak berhampiran dengan laut dan hawa panasnya
kekal menyelubungi kawasan persekitaran. Ada sesetengah
daripada teman sekelas yang lencun bajunya kerana dibasahi
peluh. Bagaimanakah kami mampu belajar, jika keadaan ini
berterusan?
5. Keenam-enam lampu yang disediakan pada siling juga tidak
berfungsi sama sekali. Kami terpaksa belajar dalam keadaan yang
agak gelap terutama pada waktu sidang awal sebelum rehat.
Kedudukan kelas Tahun Empat Bestari yang terletak di belakang
bangunan utama juga menyebabkan bilik darjah kami dibayangi
bayang bangunan.
6. Besarlah harapan saya agar masalah ini dapat cikgu atasi
dengan segera agar kami dapat belajar dengan situasi yang lebih
selesa untuk menjanjikan kejayaan yang cemerlang dalam
pembelajaran.
Saya berharap agar pemohonan ini mendapat perhatian dan
pertimbangan yang sewajarnya daripada cikgu. Segala kesulitan
yang timbul amatlah saya kesalkan.
Sekian. Terima Kasih
Saya yang benar,
(ISYRAQHAKIM BIN NOR AZIZI)
Ketua Kelas Tahun 4 Bestari
Lebih kurang 130 patah kata.
Pengalaman Semasa Melawat Pulau Langkawi
Semasa cuti sekolah baru-baru ini, saya sekeluarga telah
bercuti ke negeri Kedah. Antara destinasi popular yang
sempat kami kunjungi ialah Pulau Langkawi, pulau yang
dikenali sebagai “Pulau Legenda”. Semasa berada di pulau
ini, kami bermalam di Hotel Langkasuka, yang terletak di
tengah-tengah pekan Kuah.
Dari Taiping, kami ke Pulau Pinang untuk menaiki
pesawat ke Langkawi. Perjalanan ke Pulau Mutiara
mengambil masa lebih kurang dua jam. Tepat pada
pukul 11:30 pagi, kami berlepas pula dari Lapangan
Terbang Bayan Lepas, Pulau Pinang ke Pulau Langkawi
dengan pesawat Boeing 747 MAS. Pengalaman menaiki
kapal terbang ternyata menjelmakan nostalgia. Seketika
kemudian, sampailah kami ke destinasi impian.
Dari Lapangan Terbang Langkawi, kami terus ke
Underwater World. Setelah meneroka dan menghayati alam
akuatik, kami singgah untuk menjamu selera di Restoran
Changloon. Kemudian, kami berangkat pula ke Taman Buaya,
Pondok Upih. Petangnya, kami ke Hotel Langkasuka untuk
merawat kelesuan.
Pada keesokan harinya, kami melawat beberapa lokasi
sejarah yang terdapat di Langkawi seperti Makam Mahsuri,
Padang Mat Sirat, Telaga Tujuh, Telaga Air Hangat, dan Tasik
Dayang Bunting.
Pada sebelah petangnya, kami bersantai pula di Pantai
Chenang. Selepas merarau, kami mengunjungi Galeria
Perdana dan Pusat Perusahaan Gamat Asli, ROJAM.
Kemudian, kami menaiki kereta kabel Gunung Mat Chincang.
Walaupun agak gayat dengan ketinggian, saya berasa sungguh
seronok kerana dapat melihat pemandangan negeri Kedah dari
puncak Gunung Mat Chincang ini.
Sebelum pulang, kami menjelajahi kedai-kedai bebas cukai di
Pekan Kuah. Kami menaiki feri ke jeti Kuala Perlis pada
pukul 06:00 petang. Dari sana, kami ke bandar Kangar dan
menggunakan khidmat bas ekspres untuk balik ke Taiping. Bas
singgah di Kawasan Rehat dan Rawat Gurun untuk makan
malam.
Kami selamat tiba di rumah pada pukul 10:20 malam.
Sesungguhnya, pengalaman yang amat menyeronokkan ini
tidak mungkin akan saya lupakan. Sekiranya berkesempatan,
saya akan minta ayah membawa kami melawat negeri-negeri
di sebelah Pantai Timur Semenanjung pula suatu hari nanti.
Lebih kurang 140 patah kata.
Laporan Sambutan Hari Kemerdekaan Peringkat Sekolah
Sambutan Hari Kemerdekaan Sekolah Kebangsaan Taman Saujana
Jaya, Taiping, telah diadakan pada hari Khamis, 31 Ogos, 2010,
bertempat di Dataran Mercu Gemilang. Majlis ini diadakan bagi
memperingati ulang tahun kemerdekaan negara yang ke-53.
Majlis ini dimulakan seawal pukul 08:00 pagi. Atur acara
majlis merangkumi nyanyian lagu “Negaraku”, lagu “Perak Darul
Ridzuan”, lagu sekolah, lagu Jalur Gemilang, ucapan sempena hari
kemerdekaan, dan pembacaan perutusan khas Hari Kemerdekaan.
Acara pendeklamasian sajak patriotik, persembahan lagu-lagu
bertemakan nasionalisme oleh Orkestra Sekolah dan laungan
“Merdeka!” sebanyak tujuh kali kemudiannya menyusuli acara
berikutnya.
Semua murid kemudiannya berbasikal mengelilingi Taman
Saujana Jaya sambil menyanyikan lagu Jalur Gemilang dan
mengibarkan bendera Malaysia. Laungan kemerderkaan juga
dilakukan sepanjang perjalanan tersebut.
6
 Setelah kembali ke sekolah, jamuan kemerdekaan diberikan
kepada setiap warga sekolah. Aktiviti mewarna Jalur Gemilang
dan melukis logo Hari Kemerdekaan Ke-53 kemudiannya diadakan di
dewan. Agenda sambutan tamat pada pukul 12:30 tengah hari.
Pada keseluruhannya, majlis sambutan ini berlangsung dalam
suasana yang meriah. Usaha pihak sekolah untuk menanamkan
nasionalisme dalam kalangan murid ternyata telah membuahkan
hasil.
Laporan disediakan oleh, 6 SEPTEMBER 2015.
NOR AZIZI BIN HJ. MOHD. ISA
Setiausaha II,
Sambutan Hari Kemerdekaan Ke-53,
SK Taman Saujana Jaya.
Ucapan Persaraan Guru Besar
Salam pertemuan saya warisi untuk Guru Besar, Sekolah
Kebangsaan Bestari, yang kita raikan, Puan Hajah Hapsah binti
Hussain, guru-guru penolong kanan, barisan guru kesayangan dan
seterusnya teman seperjuangan sekalian. Assalamualaikum dan
salam sejahtera.
Saya berasa amat bertuah kerana dipilih untuk berucap bagi
mewakili semua murid dalam majlis yang kita adakan untuk
mengucapkan selamat bersara kepada Guru Besar kita ini.
Hadirin sekalian,
Sesungguhnya, persaraan Cikgu Hapsah merupakan satu
kehilangan kerana beliau ialah tunggak kejayaan kita. Banyak
jasa dan pengorbanan yang telah dicurahkannya untuk
memartabatkan prestasi sekolah ini. Biarpun Cikgu Hapsah peramah
dan penyayang, namun beliau begitu tegas dan komited dalam
menjalankan tugasnya.
Berkat kepemimpinan beliau, pelbagai kejayaan besar telah kita
capai. Antaranya termasuklah anugerah Sekolah Harapan Negara
2007, Johan Keceriaan Negeri tiga tahun berturut-turut, Sekolah
Prestasi Tinggi dan Sekolah Prestasi Gemilang.
Cikgu Hapsah kesayangan kami,
Terima kasih atas segala-galanya. Kami berharap agar nostalgia
di sekolah ini akan sentiasa menghiasi hari-hari muka cikgu.
Semoga cikgu akan gembira beristirahat bersama-sama keluarga.
Curi-curilah masa untuk menjenguk kami nanti.
Akhir kata, sebagai penutup bicara, kami menyusun
sepuluh jari, mohon ampun maaf atas segala kekasaran kata,
keterlanjuran bahasa dan kelancangan tingkah laku kami lakukan
selama ini.
Kalau ada sumur di ladang,
Bolehlah kita menumpang mandi;
Kalau ada umur yang panjang,
Bolehlah kita berjumpa lagi.
Sekian. Terima kasih.
Ucapan Perpisahan Guru Kesayangan
Salam pertemuan saya warisi untuk yang saya muliai, Tuan Haji
Mohd. Isa bin Ahmad, Guru Besar, Sekolah Kebangsaan Bestari, yang
kita raikan, Cik Nor Hidayah binti Nor Azizi, barisan guru tersayang
dan seterusnya teman seperjuangan sekalian. Assalamualaikum dan
salam sejahtera semuanya.
Hadirin yang saya hormati,
Pertama-tamanya, saya merakamkan untaian terima kasih
kepada pihak majlis atas kesudian memberi saya kesempatan
berucap bagi mewakili murid tahun enam. Seperti yang kita sedia
maklum, majlis ini kita adakan untuk meraikan Cikgu Hidayah yang
akan melanjutkan pengajiannya ke Universiti Putra Malaysia.
Sesungguhnya, penghijrahan Cikgu Hidayah merupakan satu
kerugian dan tamparan kerana beliau ialah tunggak kejayaan kita.
Cikgu Hidayah juga seorang guru yang dedikasi,
bertanggungjawab dan begitu prihatin terhadap masalah
pelajarnya. Kendatipun beliau tegas, namun kekarismaan etika
yang dimilikinya menyebabkan kita sering tertunggu-tunggu akan
kehadirannya ke kelas.
Cikgu Hidayah yang kami kasihi,
Kami panjatkan doa semoga cikgu akan menempa kejayaan
di sana. Kalau kelapangan, jenguk-jenguklah kami di sini. Biarpun
cikgu tiada di sisi untuk memantaui kami, kami berikrar akan
melipatgandakan usaha untuk menjaring kecemerlangan dalam
UPSR nanti.
Akhir kata, sebagai penutup bicara, kami menyusun sepuluh jari,
mohon ampun maaf atas kekasaran kata, keterlanjuran bahasa
dan kelancangan tingkah laku kami lakukan selama ini.
Kota Melaka diperang dibedil,
Mengamuk panglima dalam baran;
Guru ibarat pelita kerdil,
Penyuntik cahaya dalam kesamaran.
Sekian. Terima kasih.
Ucapan Perpisahan Tahun Enam
Bismillahhirrahmanirrahim. Salam pertemuan di barisan ini saya
warisi untuk Encik Abdul Yaziz bin Mohamad, Guru Besar, Sekolah
Kebangsaan All Saints’, yang berusaha guru-guru penolong kanan,
guru-guru tersayang dan seterusnya teman seperjuangan. Salam
sejahtera untuk kalian.
Pertama-tamanya, marilah kita panjatkan syukur ke hadrat
Ilahi kerana atas limpah perkenan dan kurnia-Nya, maka majlis ini
dapat kita sempurnakan. Jutaan penghargaan juga saya
rakamkan kepada pihak majlis kerana memilih saya untuk
menyampaikan ucapan ini bagi mewakili murid tahun enam.
Hadirin sekalian,
Minggu ini ialah minggu terakhir kami di sekolah ini.
Sesungguhnya, kami akan meninggalkan sekolah ini dengan
himpunan kesedihan. Sesungguhnya, amat berat hati kami untuk
melangkah keluar dari halaman sekolah ini.
Jadi, pada kesempatan ini, kami mengucapkan tinggian
terima kasih atas jasa dan sumbangan semua guru dalam usaha
mencanai kami menjadi insan yang kamil. Selama belajar di sini,
kami telah dididik, diasuh dan dibimbing oleh para guru tanpa
mengambil kira erti jemu. Keringat kalian tidak akan kami lupakan.
Barisan guru tersayang,
Kami berharap agar cikgu akan kekal telus untuk
memartabatkan imej dan prestasi murid-murid sekolah ini.
Semoga intitusi ini akan terus cemerlang, gemilang dan
terbilang dalam segala aspek.
Sebagai penutup bicara, kami pohon ampun maaf atas
sebarang kekasaran kata, keterlanjuran bahasa dan kelancangan
tingkah laku kami selama ini. Doakanlah kejayaan kami di sekolah
menengah dan seterusnya hingga ke menara gading.
Kalau ada sumur di ladang,
Izinkan kami menumpang mandi,
Kalau ada usia yang panjang,
Pasti kita ketemu kembali.
Sekian. Terima kasih.
Suasana di Pasar Malam
Pasar malam yang dibuka pada pukul 5:00 petang biasanya diadakan
seminggu sekali. Laluan yang dijadikan lokasi pasar malam
akan ditutup lebih awal untuk memudahkan para peniaga menyusun
barangan jualan.
Selepas maghrib, lampu dari gerai-gerai mula
bergemerlapan menerangi medan beli-belah ini. Apabila pasar
malam sesak, suasana menjadi riuh-rendah dengan aktiviti tawar-
menawar dan laungan suara peniaga yang berebut-rebut untuk
menjaja barangan jualan mereka.
7
 Pelbagai produk dijual di pasar malam, seperti bahan
mentah, makanan segera, perkakas dapur, pakaian, aksesoris
wanita, barang-barang permainan, teks bacaan, bahan audio,
barangan terpakai dan lain-lain.
Kendatipun begitu, tidak semua pengunjung yang datang
ke pasar malam berhasrat untuk berbelanja. Ada yang hanya
menjamu mata, ada yang mundar-mandir memperagakan
penampilan, dan ada juga yang menjadikan pasar malam sebagai
medan pertemuan peribadi.
Gerai yang sering memonopoli kunjungan ialah gerai yang
menggunakan kemudahan audio untuk mencanangkan barangan
jualan. Pembesar suara saling bergema dari pelbagai arah untuk
mempropagandakan jualan lelong, memperkenalkan ubat-ubatan
dan mempromosi teks ceramah, lagu-lagu atau filem terkini yang
“panas” di pasaran.
Pasar malam lazimnya akan beransur-ansur lengang
selepas pukul 10:00 malam. Pada waktu ini, para peniaga akan mulai
berkemas dan kemudiannya akan membersihkan tapak gerai masing-
masing.
Aku Seutas Jam Tangan
Aku dikenali sebagai “Crocodile”, satu jenama jam masyarakat
elit. Aku dihasilkan di sebuah kilang di bandar Geneva, Switzerland.
Wajahku agak unik, mempunyai warna yang bersepadu, dan
berkulit kuning keemasan. Setelah seluruh komponen tubuhku
diperlengkap, aku dan teman-teman dieksport ke Malaysia.
Suasana yang gelap bertukar menjadi ceria apabila kami
dikeluarkan dari kotak dan ditempatkan ke dalam sebuah kabinet
cermin. Di sinilah aku berkenalan dengan rakan-rakan baharu
daripada pelbagai jenama, bentuk, dan standard.
Pada suatu hari, seorang eksekutif wanita mengunjungi
toko tersebut. Setelah membelek-belek dan berpuas hati dengan
penampilanku, aku dibeli dengan harga RM 260.00. Anak gadisnya,
Nor Hidayah yang begitu gembira apabila menerimaku sebagai hadiah
hari ulang tahunnya yang ke-12, berulang kali mengucapkan terima
kasih kepada ibunya itu.
Sejak aku menjadi miliknya, kami tidak pernah berpisah . Aku
akan dibawa ke mana-mana sahaja; ke sekolah, ke padang,
bersiaran, malah tidak pernah aku ditinggalkannya, walaupun ketika
dia mandi di sungai atau di laut.
Keberkesanan sistem penggeraku yang sering mengejutkan
Nor Hidayah pada setiap awal pagi juga menambahkan
kepercayaannya kepadaku. Sesungguhnya, ketahanan, kelasakan,
ketepatan dan keterampilanku amat menggembirakan hatinya.
Kini telah hampir tiga tahun kami bersama-sama. Memandangkan
tubuhku mulai lusuh, aku dibawa oleh Nor Hidayah ke kedai
untuk diperbaharu. Cermin, tali, dan bateriku ditukar ganti.
Perubahan ini menjadikan aku bertambah segak dan kukuh. Semoga
aku akan terus dapat bertahan dan berbakti kepadanya .
Sedikit-sedikit, Lama-lama Jadi Bukit
Ungkapan “Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit” seolah-olah
sudah menjadi lumrah dalam kehidupan manusia seharian.
Tujuannya satu; membina sikap sabar dalam menyempurnakan
sesuatu tugasan.
Sebaris ayat yang bermakna adalah ilhaman daripada sepatah
perkataan. Sekiranya kita sering berjimat, kita akan memiliki
simpanan yang banyak. Hasil jalinan kerja yang berterusan,
biarpun makan masa, biasanya dapat disudahkan dengan
sempurna, bak kata pepatah, “Sehari selembar benang, lama-
lama menjadi kain.”
Sebeban mana pun kerja yang dipertanggungjawabkan,
akan mampu kita sempurnakan sekiranya kita melakukannya
secara tekun dan beransur-ansur.
Dalam kehidupan seharian, murid-murid memang digalakkan
berjimat. Baki wang saku yang disimpan, walaupun sedikit demi
sedikit, lama-kelaman akan terkumpul. Ilmu juga, sekiranya kita
pelajari saban ketika, akan menjadikan kita seorang jauhari.
Jutawan yang berjaya kebanyakannya memulakan peniagaannya
secara kecil-kecilan. Hasil timbunan pengalaman dan himpunan
simpanannya, beliau akan merangkak memperkemas selok-belok
perniagaan yang diharungi sebelumnya. Segala pengalaman pahit
manis itulah yang menjadi pemangkin kepada kejayaannya.
Ternyata budaya “Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit”
perlu kita jiwai untuk menjadikan kita seorang rakyat yang
berwawasan.
Berakit-rakit ke Hulu, Berenang-renang ke Tepian
Tiada jalan yang singkat untuk mencapai kejayaan. Biasanya
kejayaan dicapai hasil daripada kesungguhan dan kesabaran.
Kejayaan itu pula memerlukan pengorbanan yang jitu dan
mengambil masa yang panjang. Kata orang, “Berakit-rakit ke
hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu,
bersenang-senang kemudian.”
Seseorang pelajar yang tinggal di luar bandar yang terhimpit
dengan kemudahan yang serba kekurangan tidak semestinya akan
gagal dalam pelajaran. Sekiranya seseorang pelajar tekun belajar,
kejayaan pasti akan menjadi milik mereka.
Bagi seseorang petani pula, mungkin pada peringkat awal hasil
pertaniannya tidak menjadi. Namun, setelah belajar daripada
pengalaman, berbekalkan kepayahan dan kegetiran semasa
menangani masalah tanamannya, tentunya hasil taninya menjanjikan
pulangan yang lumayan.
Pekerja yang berpangkat rendah sekalipun mampu menjawati
kedudukan yang paling tinggi jika bekerja sungguh-sungguh dan
menjadikan segala pengalaman sebagai satu iktibar.
Jelaslah bahawa kejayaan memang tidak akan datang
menggolek kepada kita. Sekiranya ingin menjadikan impian suatu
realiti, jadikanlah peribahasa “Berakit-rakit ke hulu berenang-
renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang
kemudian” sebagai pegangan untuk meniti kehidupan.
Kepentingan Menyertai Kegiatan Kokurikulum
Ketika aku mengesat keringat yang membasahi wajahku, bahuku
ditepuk. Rupa-rupanya Aiman, sahabat setamanku yang telah
berpindah ke Ipoh, turut sama menyertai temasya olahraga peringkat
negeri ini. Semasa berbual-bual, kami sempat berbicara tentang
kepentingan pelajar menyertai kegiatan kokurikulum.
Aiman : Assalamualaikum, Isyraq. Tak sangka kita berjumpa
di sini.
Isyraq : Waalaikumussalam. Wah, lama sungguh kita terpisah ya.
Nampaknya sekali lagi aktiviti ini mempertemukan kita.
Aiman : Sebenarnya inilah antara faktor penting mengapa
pelajar perlu menyertai kegiatan kokurikulum. Selain
dapat mengeratkan hubungan silaturahim dan
menambahkan kenalan, aktiviti kokurikulum juga
membolehkan kita memperluas ilmu serta memperoleh
pengalaman baru tentang rahsia keolahragaan. Malah,
selain membina fizikal yang cergas, keaktifan dalam
kegiatan kokurikulum juga akan menjana minda yang
cerdas.
Isyraq : Betul kata kamu! Di samping mengisi masa senggang,
penglibatan dalam kegiatan ini juga mengajar kita
berdikari. Kejayaan dalam sesuatu pertandingan pula
akan melonjakkan nama kita dan mengharumkan imej
sekolah.
Aiman : Memang benar tu! Malah, penerimaan kemasukan kita
ke sekolah asrama penuh juga memerlukan kita memiliki
sijil kecemerlangan dalam aktiviti kokurikulum.
Isyraq : Bukan itu sahaja. Apabila kita melibatkan diri dalam
persatuan, kita sebenarnya melatih diri untuk bekerja
secara berpasukan. Hasilnya, nilai-nilai murni dalam
pergaulan akan dapat kita semai.
Aiman : Wah, banyak juga faedah y a n g akan kita peroleh
daripada aktiviti kokurikulum ini!
Isyraq : Sudah tentu! Alamak, wajah jurulatih saya dah mencuka
8
 tu! Saya minta diri dulu. Semoga kita akan bersua lagi.

Aiman : Insya-Allah.

Kami kemudiannya bersalaman dan bergegas ke trek balapan

4 x 100 meter. Dua sahabat terpaksa menjadi seteru untuk
seketika!