LAPORAN

PELAKSANAAN KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH

( BDR)
DALAM SITUASI PANDEMI COVID-19

DISUSUN OLEH :

NAMA KEPALA TK : HJ. TUTI ROSTINI, S.Pd AUD

NIP/NUPTK : 196411241985032004
NAMA GURU : NUNUNG NURLIA, S.Pd AUD
NIP/NUPTK : 196309161984032004
UNIT KERJA : TK REMYANGSARI
KELOMPOK :B

TAMAN KANAK – KANAK REMYANGSARI

ALAMAT TK : KELURAHAN CIRENDANG
KABUPATEN KUNINGAN
 PROVINSI JAWA BARAT
2020/2021

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................

DAFTAR ISI..........................................................................................

A Pendahuluan...........................................................................

B. Tujuan Pelaksanaan Belajar Dari Rumah .................................

C. Prinsip Pelaksanaan Belajar Dari Rumah .................................

D. Metode dan Media Pelaksanaan Belajar Dari Rumah................

1. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Jarak Jauh Daring.

2. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Luring.....................

3. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Home visit..............

E. Sasaran Pelaksanaan Belajar Dari Rumah................................

F. Ruang Lingkup.........................................................................

1. Perencanaan...............................................................................

2. Pemetaan,Penjadwalan dan Analisis Kegiatan........................

3. RPPM & RPPH.............................................................................

4. Pelaksanaan Pembelajaran.......................................................

5. Penilaian (Evaluasi)....................................................................

G. Hasil Laporan Kegiatan............................................................

LAMPIRAN..................................................................................
A. Pendahuluan

Sukses dan keberhasilan dalam belajar mengajar peran guru sangat menunjang
dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Untuk memperbaiki
strategi belajar, guru perlu menentukan dan membuat perencanaan pengajaran
secara seksama.

Apalagi ditengah kondisi pandemi COVID-19 saat ini dimana guru harus memiliki
strategi belajar mengajar, penggunaan metode pengajaran maupun perilaku dan
sikap guru dalam mengelola proses belajar mengajar sangat dibutuhkan dalam
pembelajaran selama program belajar di rumah. Semua ini dilakukan untuk
mempermudah siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar tahun ajaran
2019/2020.

Telah tertuang dalam Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan; dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 33 Tahun
2019 tentang Satuan Pendidikan Aman Bencana.

Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas dinas di rumah/tempat

tinggal adalah menyusun Laporan Pembelajaran Jarak Jauh sebagai bukti
administratif. Pembelajaran jarak jauh (distance learning) yang dilakukan guru ini
untuk memberikan akses pembelajaran yang tidak terbatas ruang dan waktu kepada
peserta didik selama diberlakukannya masa darurat COVID-19 .

Dalam rangka pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan
selama darurat penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19 ) melalui
penyelenggaraan Belajar dari Rumah sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran
Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa
Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19), dengan hormat kami
sampaikan hal-hal sebagai berikut:

1. Belajar dari Rumah selama darurat penyebaran Corona Virus Disease (COVID-
19 ) dilaksanakan dengan tetap memperhatikan protokol penanganan COVID-
19 ; dan
2. Belajar dari Rumah melalui pembelajaran jarak jauh daring dan/atau luring
dilaksanakan sesuai dengan pedoman penyelenggaraan Belajar dari Rumah
sebagaimana tercantum dalam Lampiran Surat Edaran.
Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat dilakukan secara daring (dalam jaringan),
sehingga peserta didik dapat mengakses materi dan sumber pembelajaran tanpa
batasan waktu dan tempat. Kegiatan pembelajaran secara daring ini akan
mendukung proses pembelajaran jarak jauh dan mempermudah dalam penyebaran
materi kepada peserta didik.

Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang dilakukan mencakup kegiatan

penyampaian materi, penugasan, dan evaluasi.

B. Tujuan Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

Pelaksanaan Belajar Dari Rumah (BDR) selama darurat COVID-19 secara umum
bertujuan untuk:
1. Memastikan pemenuhan hak peserta didik TK REMYANGSARI Kecamatan
Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat untuk mendapatkan
layanan pendidikan selama darurat COVID-19 ;
2. Melindungi warga satuan pendidikan TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan
Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat dari dampak buruk COVID-19 ;
3. Mencegah penyebaran dan penularan COVID-19 di satuan pendidikan TK
REMYANGSARI Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa
Barat ; dan
4. Memastikan pemenuhan dukungan psikososial bagi pendidik, peserta didik
dan orang tua/wali TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan Kabupaten
Kuningan Propinsi Jawa Barat Dan pelaksanaan Belajar Dari Rumah (BDR)
selama darurat COVID-19 secara khusus bertujuan untuk:

1. Memberikan wadah bagi peserta didik TK REMYANGSARI Kecamatan

Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat untuk dapat
mempertajam pemahaman mereka tentang materi yang dipelajari.
2. Memudahkan peserta didik TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan
Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat dalam mengakses materi dan tugas
daring tanpa terbatas ruang dan waktu.
3. Menyediakan bahan ajar dan aktiItas tambahan untuk tujuan pengayaan
dengan menggunakan artikel terkait materi yang diajarkan.
4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik terhadap materi
yang diajarkan melalui poto dan video yg di kirim oleh orang tua lewat WAG.
C. Prinsip Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

BDR di TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa

Barat dilaksanakan sesuai dengan prinsip-prinsip yang tertuang dalam Surat Edaran
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan
Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COID
19), yaitu:
1. Keselamatan dan kesehatan lahir batin peserta didik, pendidik, kepala satuan
pendidikan dan seluruh warga satuan pendidikan menjadi pertimbangan
utama dalam pelaksanaan BDR;
2. Kegiatan BDR dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang
bermakna bagi peserta didik, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh
capaian kurikulum;
3. BDR dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup, antara lain
mengenai pandemi COVID-19 ;
4. Materi pembelajaran bersifat inklusif sesuai dengan usia dan jenjang
pendidikan, konteks budaya, karakter dan jenis kekhususan peserta didik;
5. AktiItas dan penugasan selama BDR dapat bervariasi antar daerah, satuan
pendidikan dan Peserta Didik sesuai minat dan kondisi masing-masing,
termasuk mempertimbangkan kesenjangan akses terhadap fasilitas BDR;
6. Hasil belajar peserta didik selama BDR diberi umpan balik yang bersifat
kualitatif dan berguna dari guru tanpa diharuskan memberi skor/nilai
kuantitatif; dan
7. Mengedepankan pola interaksi dan komunikasi yang positif antara guru
dengan orang tua/wali.

D. Metode dan Media Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

Dalam pelaksanaan kegiatan BDR TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan

Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat dilaksanakan dengan Pembelajaran Jarak
Jauh (PJJ) yang dibagi ke dalam 3 (tiga) pendekatan: pembelajaran jarak jauh dalam
jaringan (Daring) pembelajaran jarak jauh luar jaringan (luring) dan home visit

1. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Jarak Jauh Daring

Pembelajaran di rumah yang dilakukan secara daring /online menggunakan

gawai (gadget) maupun laptop melalui group Whatsap dan Aplikasi Google Drive
Forms dengan dukungan jaringan dan kuota internet.

2. Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Luring

 Pembelajaran di rumah secara luring dalam masa BDR dapat dilaksanakan
melalui:
a. televisi, contohnya Program Belajar dari Rumah melalui TVRI;
b. radio;
c. modul belajar mandiri dan lembar kerja;
d. bahan ajar cetak; dan
e. alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar.

E. Sasaran Pelaksanaan Belajar Dari Rumah

Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan pada semester dua tahun pelajaran
2020/2021. Saran pengguna pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini
adalah peserta didik TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan
Propinsi Jawa Barat Jumlah target peserta didik yang akan mengikuti pembelajaran
jarak jauh adalah sebanyak 15 peserta didik.(Sesuai jumlah rombel)

F. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini mencakup beberapa
tahapan, sebagai berikut.

1. Perencanaan
Guru merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi pengembangan
materi/bahan ajar dan pengamatan melalui poto dan video.

2. Pemetaan , Penjadwalan dan Analisis Kegiatan

Fungsi pemetaan dan analisis rencana kegiatan pembelajaran Daring adalah
untuk menentukan metode dan jenis aplikasi apa yang paling cocok digunakan
untuk pembelajaran daring di TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan Kabupaten
Kuningan Propinsi Jawa Barat. Karena tidak semua jaringan internet memadai
dimiliki oleh semua siswa

3. Materi Ajar
Untuk materi ajar yang kami berikan pada siswa TK REMYANGSARI Kecamatan
Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat meliputi:
a. Penuntasan materi pelajaran sesuai tema yang teleh dibuat dalam RPPM
b. Materi persiapan evalauasi
c. Materi belajar TVRI
d. Kegiatan yang berkaitan dengan kegiatan membantu orang tua
e. Kegiatan yang berkaitan dengan religius / keagamaan
 f. Kegiatan yang berkaiatan dengan kesehatan

4. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis) melalui aplikasi
pembelajaran WA / Zoom meeting kepada peserta didik TK REMYANGSARI
Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat dengan target
30% dari jumlah siswa yang ada dalam 1 kelas. .Orang Tua dari Peserta didik
membaca materi dan membimbing anaknya untuk mengerjakan tugas yg di
berikan Guru melalui WAG dengan alokasi waktu yang disepakati.

5. Penilaian (Evaluasi)
Guru memberikan nilai dari beberapa foto dan video kegiatan dan penginputan
nilai tugas melalui pengamatan dari hasil pekerjaan peserta didik yang dikirimkan
kepada guru melalui WA atau email masing-masing oleh orang tua siswa.

G. Hasil Laporan Kegiatan

1. Laporan Pembelajaran Daring tanggal (01 September 2020 – 30 September
2020)
Berikut ini langkah kegiatan pembelajaran daring untuk tahap awal
 Jadwal kegiatan
a. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Inti
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru.
b. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Inti
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru
c. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Inti
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru.
d. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Inti
 Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
e. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Inti
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru..
f. Hari Sabtu
  Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
g. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Besar
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru..
h. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Besar
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru..
i. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Besar
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru..
j. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Besar
 Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
k. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Keluarga Besar
 Setiaporang tua siswa menyetor foto atau video anak nya sedang
kegiatan sholat dirumah dan kegiatan baca Al’Quran.
l. Hari Sabtu
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
m. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Rumah
 Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
n. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Rumah
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru
o. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Rumah
 Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
p. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Rumah
 Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
q. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Rumah
  Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
r. Hari Sabtu
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
s. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Sekolah
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru
t. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Sekolah
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru
u. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Sekolah
 Setiap orang tua siswa membimbing anaknya untuk mengerjakan
Tugas kegiatanyang diberikan guru
v. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Sekolah
 Setiap orang tua siswa membantu membimbing untuk mengerjakan
Tugas kegiatan anaknya yang diberikan guru
w. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Lingkunganku/Sekolah
 Setiaporang tua siswa menyetor foto atau video anak nya sedang
kegiatan sholat dirumah dan kegiatan baca Al’Quran.
x. Hari Sabtu
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
 Laporan kegiatan (diisi sesuai kegiatan yang telah dilaksanakan)
Tabel 1.1 Kegiatan Harian

NO TANGGAL URAIAN KEGIATAN KET.

1 September
1.  Perencanaan Kegiatan Belajar Daring
2020
2 September  Pemetaan dan analisis Persiapan
2.
2020 kegiatan Daring
3 September  Pembentukan Group belajar Whatsap /
3.
2020 email
 Memberikan Tugas mewarnai gambar
4 September
4. anggota keluarga
2020
 Menerima foto kegiatan
5. 5 September  Memberikan Tugas meronce kalung
2020 untuk ibu
  Menerima foto atau video kegiatan
7 September  Memberikan Tugas menggambar ayah
6.
2020  Menerima foto kegiatan
8 September  Memberikan Tugas melipat kerudung
7.
2020  Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menggunting dan
9 September
8. menempel baju
2020
 Menerima foto kegiatan
 Memberikan Tugas mengenal waktu
10 September
9. yang biasa dialkukan dirumah
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
11 September  Memberikan Tugas menebalkan angka
10.
2020  Menerima foto kegiatan
 Memberikan Tugas menyusun urutan
12 September
11. bilangan
2020
 Menerima foto kegiatan
14 September  Memberikan Tugas menggambar rumah
12.
2020  Menerima foto kegiatan
15 September  Memberikan Tugas melipat rumah
13.
2020  Menerima foto kegiatan
 Memberikan Tugas mencari perbedaan
16 September
14. dari dua buah gambar
2020
 Menerima foto kegiatan
 Memberikan Tugas eksperimen
17 September
15. pencampuran warna
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
18 September  Memberikan Tugas mewarnai gambar
16.
2020  Menerima foto kegiatan
 Memberikan Tugas membentuk rumah
19 September
17. dari korek api
2020
 Menerima foto kegiatan
 Memberikan Tugas menggambar
21 September
18. sekolah
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menggunting dan
22 September
19. menempel pintu dan jendela sekolah
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas maze pergi
23 September
20. kesekolah
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
24 September  Memberikan Tugas meniru bilangan
21.
2020  Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas memberi tanda lebih
25 September
22. banyak dan lebih sedikit
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
  Memberikan Tugas menggambar alat
26 September
23. alat sekolah
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas membentuk dengan
28 September
24. plastisin
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mengelompokan
29 September
25. makanan 4 sehat 5 sempurna
2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mencocok gambar
30 September
26. nasi di bakul
2020
 Menerima foto atau video kegiatan

Catatan kegiatan :

Selama kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret ada beberapa kendala dan
hambatan diantaranya :

a. Ada beberapa siswa yang belum memiliki HP / Android

b. Kendala sinyal siswa
c. Banyak siswa dan orang tua mengeluh mengenai paket internet
d. Siswa belum terbiasa dengan metode daring / online

Hasil output kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret diantaranya :

a. Ada beberapa siswa yang antusias dan konsisten terhadap materi yang
diberikan
b. Beberapa orang tua ikut mananyakan perkembangan anak – anaknya
c. Siswa melaporkan memjadi lebih sering membantu orang tua

2. Laporan Pembelajaran Daring tanggal (01 Oktober 2020- 31 Oktober 2020)

Berikut ini langkah kegiatan pembelajaran daring untuk tahap bulan ke-2
 Jadwal kegiatan
a. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/pakaian
 Setiap Orang Tua siswa menyetorkan foto atau video anaknya sedang
kegiatan sholat dirumah, khususnya sholat shubuh.
b. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/pakaian
 Setiap orang tua siswa membimbing anak nya untuk mengerjakan
tugas Online yang diberikan guru .
c. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/pakaian
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
d. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/pakaian
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru
e. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/pakaian
 Setiap siswa menyetor foto atau video kegiatan sholat dirumah dan
kegiatan baca Al’Quran
f. Hari Sabtu
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
g. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/kebersihan, kesehatan dan
keamanan
 Setiap Orang Tua siswa menyetorkan foto atau video anaknya sedang
kegiatan sholat dirumah, khususnya sholat shubuh.
h. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/kebersihan, kesehatan dan
keamanan
 Setiap orang tua siswa membimbing anak nya untuk mengerjakan
tugas Online yang diberikan guru .
i. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/kebersihan, kesehatan dan
keamanan
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
j. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/kebersihan, kesehatan dan
keamanan
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru
k. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Kebutuhanku/kebersihan, kesehatan dan
keamanan
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
l. Hari Sabtu
 Setiap siswa menyetor foto atau video kegiatan olah raga (senam,
membantu orang tua , bermain dengan adik atau olah raga yang
dilakukan dirumah)
m. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang peliharaan dan ternak
  Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.
n. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang peliharaan dan ternak
 Setiap orang tua siswa membimbing anak nya untuk mengerjakan
tugas Online yang diberikan guru .
o. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang peliharaan dan ternak
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru
p. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang peliharaan dan ternak
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru
q. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang peliharaan dan ternak
 Setiap siswa menyetor foto atau video kegiatan sholat dirumah dan
kegiatan baca Al’Quran
r. Hari Sabtu
 Setiap siswa menyetor foto atau video kegiatan olah raga (senam,
membantu orang tua , bermain dengan adik atau olah raga yang
dilakukan dirumah)
s. Hari Senin
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang serangga
 Setiap Orang Tua siswa menyetorkan foto atau video anaknya sedang
kegiatan sholat dirumah, khususnya sholat shubuh.
t. Hari Selasa
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang serangga
 Setiap orang tua siswa membimbing anak nya untuk mengerjakan
tugas Online yang diberikan guru .
u. Hari Rabu
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang serangga
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru

v. Hari Kamis
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang serangga
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru
w. Hari Jumat
 Pembelajaran materi tema Binatang / Binatang serangga
 Setiap siswa mengerjakan tugas Online yang diberikan guru
x. Hari Sabtu
 Setiap orang tua siswa menyetor foto atau video kegiatan anaknya
yang telah dilaksanakan dirumah.

Mulai tanggal 2021 dilaksanakan Penilaian Online / Daring

 Tabel 1.3 Kegiatan Harian

NO TANGGAL URAIAN KEGIATAN KET.

 Memberikan Tugas memotong tempe

1. 1 Oktober 2020 dan menata dalam piring
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menata jus alpukat
2. 2 Oktober 2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menghubungkan
3. 3 Oktober 2020 lambang bilangan dengan gambar
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas melipat baju
4. 5 Oktober 2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mencocok baju
5. 6 Oktober 2020
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menulis kata “Baju
6. 7 Oktober 2020 Pesta”
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menggambar baju
7. 8 Oktober 2020 anak laki –laki dan perempuan
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mewarnai gambar
8. 9 Oktober 2020 pakaian olahraga
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mengurutkan
9. 10 Oktober 2020 bilangan dari 1-10
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menulis lambang
10. 12 Oktober 2020 bilangan
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas meniru tulisan
11. 13 Oktober 2020 “Jagalah Kebersihan”
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menggunting dan
12. 14 Oktober 2020 menempel tong sampah
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas dramatisasi
13. 15 Oktober 2020 menggosok gigi
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas finger painting
16 Oktober 2020
14. gambar kentongan
 Menerima foto atau video kegiatan
15. 17 Oktober 2020  Memberikan Tugas Praktek sholat dhuha
  Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas membilang gambar
16. 19 Oktober 2020 ayam
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas meniru tulisan
17. 20 Oktober 2020 “Kucingku Belang”
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mencap gambar ikan
18. 21 Oktober 2020 dengan pelepah pisang
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas melengkapi urutan
19. 22 Oktober 2020 bilangan
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas kolase gambar
20. 23 Oktober 2020 kambing dengan kapas
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas finger painting
21. 24 Oktober 2020 gambar sapi
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menggambar kupu-
22. 26 Oktober 2020 kupu
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mengurutkan gambar
23. 27 Oktober 2020 lebah dari tinggi ke rendah
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas merapihkan kamar
24. 28 Oktober 2020 tidur agar terhindar dari nyamuk
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas mrmbuat laba-laba
25. 30 Oktober 2020 dari plastisin
 Menerima foto atau video kegiatan
 Memberikan Tugas menghitung jumlah
26. 31 Oktober 2020 gambar nyamuk
 Menerima foto atau video kegiatan
Catatan kegiatan :

Selama kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret ada beberapa kendala dan
hambatan diantaranya :

a. Semua siswa telah memiliki HP / Android

b. Kendala sinyal siswa
c. Banyak siswa dan orang tua mengeluh mengenai paket internet
d. Siswa mulai jenuh dengan metode belajar online

Hasil output kegiatan pembelajaran di rumah bulan Maret diantaranya :

a. Ada beberapa siswa yang antusias dan konsisten terhadap materi yang
diberikan
b. Beberapa orang tua ikut mananyakan perkembangan anak – anaknya
c. Siswa melaporkan memjadi lebih sering membantu orang tua
d. Siswa menjadi banyak tau referensi materi – materi dari situs daring/online

H. Penutup

Demikian Laporan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dan pelaksanaan BDR oleh siswa
TK REMYANGSARI Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan Propinsi Jawa Barat
dengan Sistem Daring kami susun. Laporan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban
tertulis kepada Kepala Sekolah dan Dinas Terkait atas pelaksanaan tugas dinas di
rumah/tempat tinggal.

LAMPIRAN
1. Foto atau video kegiatan ...................................
2. Foto atau video kegiatan....................................
Dst
3.RPPM(Sample satu minggu dari setiap kegiatan harian)
4.Rekap nilai bulanan.
5.Prosem.
6.Intrumen.