PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM

PENDIDIKAN ISLAM, HUKUM ISLAM DAN KOMUNIKASI

ISLAM DI DESA PAMALAYAN KABUPATEN GARUT

Peningkatan metode pendidikan islam dalam pendidikan formal

maupun informal, pengelolaan ekonomi syaria’ah, pemahaman
hukum keluarga islam, dan pengembangan metode dakwah islam
milenial
Diajukan sebagai laporan akhir pengabdian masyarakat kolaborasi dosen dan
mahasiswa Institut Agama Islam Cipasung Tasikmalaya

Oleh

H. Dede Suryana, S.Ag., M.Ag

Kolaborasi Mahasiswa

1 Parhan Mulyana 9 Cucu Aisyah

2 Idris Badru Zaman 10 Siti Nurhayati
3 Fahmi Faryz 11 Dedeh Siti Halimah
4 Ceng Alwi Fatoni 12 Dety Muthoharoh
5 Hafizh Nasir 13 Siti Nurazizah
6 Rifa’I Fikri
7 Ikbal Fuad Muslim
8 Rop Rop Ropiatul Huluq

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT (LPPM)
INSTITUT AGAMA ISLAM CIPASUNG
TASIKMALAYA
2019

iv
 PENGESAHAN

Laporan Pengabdian Masyarakat Kolaborasi Dosen Mahaisiswa ini

Nama Dosen : H. Dede Suryana, S.Ag.,M.Ag.
Nama Mahasiswa : 1. Parhan Mulyana
2. Idris Badru Zaman
3. Fahmi Faryz
4. Hafidz Nasir
5. Ceng Alwi Fatoni
6. Rifa’I Fikri
7. Ikbal Fuad Muslim
8. Rop Rop Ropiatul Huluk
9. Cucu Aisyah
10. Siti Nurhayati
11. Dedeh Siti Halimah
12. Dety Muthoharoh
13. Siti Nurazizah
Judul Laporan : Peningkatan Metode pendididkan Islam dalam
Pendididkan Formal maupun Informal,
Pengelolaan ekonomi syariah, Pemahaman
Hukum Keluarga Islam, dan Pengembangan
metode Dakwah Islam Milenial
Telah disetujui oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) dan
telah didesiminasikan di hadapan sidang majelis Pengabdian Masyarakat Institut
Agama Islam Cipasung (IAIC) Tasikmalaya.

Tasikmalaya, Mei 2019

Kepala LPPM

Dr. H. Acep Zoni S. Mubarok, M.Ag.

2i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
karunia dan berkat-Nya kepada kita semua, sehingga laporan Kegiatan
Pengabdian Masyarakat ini dapat terselesaikan dengan baik tanpa hambatan
apapun. Laporan Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini disusun untuk melaporkan
kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh Mahasiswa
Institut Agama Islam Cipasung, khususnya kelompok Desa Pamalayan
Kecamatan Cikelet Kabupaten Garut oleh Mahasiswa semester akhir.

Dalam pelaksanaannya dari awal observasi, perancangan program,

pelaksanaan hingga penyusunan laporan Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini,
banyak pihak yang telah memberikan bantuan, kritik, saran, motivasi dan
dukungan kepada kelompok Desa Pamalayan. Untuk itu kami ingin mengucapkan
banyak terima kasih kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat karunia dan rahmatNya Kegiatan
Pengabdian Masyarakat berjalan dengan lancar.
2. Tim pembina dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
beserta staff, yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan sebagai bekal
terjun ke lokasi Kegiatan Pengabdian Masyarakat.
3. Bapak Drs. KH. A. Bunyamin Ruhiat, M.SI. Selaku Rektor Institut Agama
Islam Cipasung, terima kasih atas bimbingan dan dukungan yang telah
diberikan.
4. Bapak H. Dede Suryana S.Ag.,M.Ag, Dosen Pembimbing Lapangan Kegiatan
Pengabdian Masyarakat, terima kasih atas nasihat, dukungan, dan bimbingan
yang telah diberikan selama kegiatan KKNT.
5. Bapak Ragmat selaku Kepala Desa Pamalayan.
6. Tokoh-tokoh masyarakat dan warga masyarakat Desa Mekarbakti yang telah
bersedia menerima dan membantu kami selama melaksanakan program
Kegiatan Pengabdian Masyarakat.

iv
 Tidak lupa juga kepada semua pihak yang telah mendukung dan
membantu pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang tidak dapat kami
sebutkan satu persatu. Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan Kegiatan
Pengabdian Masyarakat dan penyusunan laporan ini masih terdapat banyak
ii
kesalahan dan kekurangan serta jauh dari kata sempurna.

Oleh karena itu, kelompok Desa Pamalayan mengharap masukan, kritik,

maupun saran yang membangun dari semua pihak. Besar harapan kami kiranya
laporan ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kepada kelompok Kegiatan
Pengabdian Masyarakat periode selanjutnya untuk merancang dan melaksanakan
program kerja yang tepat sasaran sesuai dengan yang dibutuhkan di masyarakat.
Akhir kata, semoga laporan ini bermanfaat bagi semua pihak.

Cipasung, Juni 2019

Penyusun

4
 ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk
iii mengetahui peran KKNT Desa
Pamalayan dalam pelaksanaan Peningkatan Metode Pendididkan
Islam, Pengelolaan Ekonomi dalam Bentuk Syariah, Pemahaman
Hukum Keluarga Islam, Serta Pengembangan Metode Dakwah Islam
Milenial di Desa Pamalayan Kecamatan Cikelet Kabupaten Garut.
Jenis pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah
menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif yang akan
dilakukan secara langsung dengan tahapan waktu yang lama dan
langsung dimasukkan dalam lingkup lingkungan, tetapi penelitian
kualitatif umumnya dianalisis dengan pendekatan induktif, terutama
pada saat penelitian awal. Dalam penelitian ini penulis menggunakan
tipe penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan hal-hal
nyata yang berkaitan dengan kondisi nyata di lapangan.Alat yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, panduan wawancara,
dan dokumentasi. Setelah data dikumpulkan kemudian, penulis
menganalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa KKNT berperan Dalam Pemberdayaan
Masyarakat Melalui Peningkatan Metode Pendididkan Islam,
Pengelolaan Ekonomi dalam Bentuk Syariah, Pemahaman Hukum
Keluarga Islam, Serta Pengembangan Metode Dakwah Islam Milenial.
Metode dalam Pendididkan sangatlah Penting untuk memudahkan
anak belajar khususnya dalam pendididkan agama Iislam, begitupun
masyarakat sangat memerlukan bagaimana cara bertransaksi secara
syari’ah yang baik dan benar berkeluarga secara islam serta
membangun dakwah secara bauk dalam jaman modern atau milenial
saat ini ksusunya orang tua sebeb orangtua sangat berperan penting
dalam pendidikan agama bagi anak, dengan orangtua selalu
mendampingi di samping mereka saat belajar di rumah, mengarahkan

iv
iv
 anak dan memfasilitasi belajar sesuai dengan kebutuhan dan
kemampuan orang tua. Memberi motivasi agar lebih giat dalam belajar
pendidikan agama.
DAFTAR ISI

Halaman

PENGESAHAN...............................................................................................i

KATA PENGANTAR ...................................................................................ii

ABSTRAK.....................................................................................................iv

DAFTAR ISI..................................................................................................v

DAFTAR TABEL.......................................................................................viii

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang............................................................................1

1.2. Identifikasi dan Pembatasan Program..........................................5

1.3 Rumusan Program.........................................................................5

1.4. Tujuan Program .........................................................................6

1.5. Manfaat Program .......................................................................6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Landasan Teori Metode Pendididkan Islam, Ekonomi

Syari’ah, hukum Keluarga Islam, Metode Dakwah Islam
Milenial........................................................................................7
2.1.1. Metode Pendididkan dalam Islam......................................7

2.1.2. Pengelolaan Ekonomi Syari’ah..........................................9

2.1.3. Pemahaman Hukum Keluarga Islam.................................9

6
 2.1.4. Pengembangan Metode Dakwah Islam Milenial.............10

2.2. Kajian Pemberdayaan Masyarakat Terdahulu” Pentinya

Pendididkan Formal maupunvInformal bagi Anak”...................12
2.3. Rancangan Program..................................................................12

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Objek Penelitian.........................................................................16

3.2. Metode penelitian.......................................................................38

3.3. Populasi dan Sampel..................................................................40

3.4. Indikator Keberhasilan Program ...............................................40

BAB IV PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN ISLAM

4.1 Program Pemberdayaan Metode Pendididkan Islam.................41

4.2 Temuan dan Pembahasan Program Pemberdayaan Metode
Pendididkan Islam......................................................................48
4.3 Evaluasi Program Pengembangan Metode pendididkan islam
dalam formal maupun Informal ................................................52

BAB V PEMBERDAYAAN HUKUM ISLAM

5.1...................... Program Pemberdayaan Pemahaman Hukum Islam

......................................................................................................53
5.2..............Temuan dan Pembahasan Program PemberdayaanHukum
Keluaga Islam..............................................................................55
5.3...................... Evaluasi Program Pemahan Hukum Keluarga Islam
......................................................................................................56

BAB VI PEMBERDAYAAN KOMUNIKASI ISLAM.

iv
 6.1.. Program Pemberdayaan Pengembangan Metode Dakwah Islam
Milenial......................................................................................57
6.2..........Temuan dan Pembahasan Program Pemberdayaan Metode
Dakwah Islam Milenial............................................................61
6.3........... Evaluasi Program Pengembangan Dakwah Islam Milenial
...................................................................................................62

vi
BAB VII SIMPULAN DAN SARAN

7.1. Simpulan...................................................................................63

7.2. Saran.........................................................................................64

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................66

LAMPIRAN

8
 DAFTAR TABEL
vii

3.1 Luas Wilayah Desa Pamalayan..................................................................25

3.2 Orbitasi (Jarak dari Pusat Pemerintah) Desa Pamalayan............................24

3.3 Jumlah Kepala Keluarga Desa Pamalayan.................................................26

3.4 Jumlah Penduduk Desa Pamalayan............................................................26

3.5 Pekerjaan/Mata Pencaharian.......................................................................26

3.6 Sarana dan Prasarana..................................................................................35

4.1 Kondisi Pendidikan Desa Pamalayan.........................................................27

iv
10