CATCH-UP PLAN@SKBTP

SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR TASIK PUTERI

48000, RAWANG SELANGOR

__________________________________________________________________________

PELAN TINDAKAN (CATCH - UP PLAN)

UNTUK GURU MATAPELAJARAN
2021

NAMA GURU : PN. JAYALAKSHMI A/P KALIMUTHU

SUBJEK MENGAJAR : BAHASA INGGERIS DAN MATEMATIK

KELAS MENGAJAR : 2 PINTAR DAN 3 BESTARI

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
 CATCH-UP PLAN@SKBTP

CATCH - UP PLAN FASA 1

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGIK AKTIVITI YANG
YANG DIRANCANG
DIRANCANG
M1 PENILAIAN PBD (Tahap 1) Ingin memastikam -Penilaian melalui -Penilaian serta PDP
1/11/2021- SERTA Tumpuan dalam KAK mencapai Kuiz Mudah yang berterusan
2/11/2021 MENGAJAR KAK mengajar murid KAK 100% daripada (Tahap 1)
UNTUK semua murid dan
PENINGKATAN (Tahap 2) dapat mengusai -PDPR (Tahap 2)
PERATUS % Tumpuan dalam KAK
(KAK) mengajar murid
melalui PDPR
M2 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ingin memastikam -Penilaian melalui -Penilaian serta PDP
8/11/2021- SERTA mengajar murid KAK KAK mencapai Kuiz Mudah yang berterusan
12/11/2021 MENGAJAR KAK 100% daripada (Tahap 1)
UNTUK semua murid dan -Pemprosesan TP
PENINGKATAN dapat mengusai -Latihan berfokus setiap pelajar
PERATUS % KAK (Tahap 2)
(KAK)

M3 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ingin memastikam - Perancangan -Penilaian serta PDP
15/11/2021- SERTA mengajar serta KAK mencapai Strategik M2P yang berterusan
19/11/2021 MENGAJAR KAK memproses TP 100% daripada
UNTUK semua murid dan (Mampatan, -Pemprosesan TP
PENINGKATAN dapat mengusai Pecutan dan setiap pelajar
PERATUS % KAK Penggayaan)
(KAK)

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
 CATCH-UP PLAN@SKBTP

M4 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ingin memastikam - Perancangan Penilaian serta PDP
22/11/2021- SERTA mengajar serta KAK mencapai Strategik M2P yang berterusan
26/11/2021 MENGAJAR KAK memproses TP 100% daripada
UNTUK semua murid dan (Mampatan, -Pemprosesan TP
PENINGKATAN dapat mengusai Pecutan dan setiap pelajar
PERATUS % KAK Penggayaan)
(KAK)
M5 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ingin memastikam - Perancangan Penilaian serta PDP
29/11/2021- SERTA mengajar serta KAK mencapai Strategik M2P yang berterusan
3/12/2021 MENGAJAR KAK memproses TP 100% daripada
UNTUK semua murid dapat (Mampatan, -Pemprosesan TP
PENINGKATAN mengusai KAK Pecutan dan setiap pelajar
PERATUS % Penggayaan)
(KAK) - Penghantaran dan
pengisian akhir data
TP keseluruhan
murid kelas yang
diajar

M6 PENILAIAN Menentukan kategori Mengenalpasti - Perancangan - Meneliti TP

6/12/2021- AKHIR TAHAP murid yang akan kumpulan murid Strategik M2P keseluruhan pelajar
10/12/2021 PENGUSAAN menyambung aktiviti yang memerlukan untuk setiap kelas
MURID PDP/PDPR yang akan PROGRAM (Mampatan, dan melakukan
bermula pada INTERVENSI Pecutan dan mengasingan
3/1/2022 - 28/2/2022 PEMULIHAN dan Penggayaan) kategori murid:
kumpulan murid
yang memerlukan -TP1-TP2
PROGRAM (INTERVENSI

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
 CATCH-UP PLAN@SKBTP

INTERVENSI PEMULIHAN )
PENGUKUHAN
DAN
PENGGAYAAN -TP3-TP4
(INTERVENSI
PENGUKUHAN)

-TP5-TP6
(INTERVENSI
PENGGAYAAN)

CUTI AKHIR TAHUN bermula 11/12/2021 sehingga 31/12/2021

 PERLAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME 3/1/2022 - 28/2/2022 - Merapatkan jurang pembelajaran murid yang
terkesan akibat PKP
CATCH - UP PLAN FASA 2
M7-M10 PERLAKSANAAN Merancang Memastikan pelajar PENDEKATAN Untuk Program
3/1/2022- PROGRAM PROGRAM boleh meningkatkan MODULE Intervensi Pemulihan
31/1/2022 SEPANJANG INTERVENSI pengusaan TP 1- (TP1-TP 2)
BULAN JANUARI PEMULIHAN, TP6 serta  Mengulangkaji
PROGRAM menghabiskan semula
PENGUKUHAN DAN peratus %(KAK) topik/tema yang
PENGGAYAAN yang pelajar tidak susah difahami
dapat belajar bagi semua
subjek teras dan
elektif
 Membuat
‘drilling’

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
CATCH-UP PLAN@SKBTP

menggunakan
latihan
 Membaca dan
mengira asas
bagi
mengukuhkan
2M (Membaca
dan mengira
secara
pembelajaran
modular )

PENDEKATAN Untuk Program

BERTEMA pengukuhan bagi
murid sasaran (TP3-
PEMBELAJARAN TP4)
BERBEZA  Membuat latihan
tambahan
menggunakan
buku kerja
/latihan berfokus
pada subtopik
yang lemah atau
sederhana yang
disediakan guru

PENDEKATAN Untuk Program

BERTEMA Penggayaan bagi

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
 CATCH-UP PLAN@SKBTP

murid sasaran (TP5-

PEMBELAJARAN TP6)
BERBEZA  Membuat latihan
tambahan
dengan
menjawab soalan
-soalan KBAT
berdasarkan
tema atau
subtopik yang
sukar

 Perlaksanaan penilaian PBD yang berterusan dan mengkategorikan semula TP murid yang terkini
 Meletakkan murid dalam kelompok program yang bersesuaian dengan TP murid terkini
M11-M14 PERLAKSANAAN Merancang Memastikan pelajar PENDEKATAN Untuk Program
1/2/2022- PROGRAM PROGRAM boleh meningkatkan MODULE Intervensi Pemulihan
25/2/2022 SEPANJANG INTERVENSI pengusaan TP1-TP6 (TP1-TP 2)
BULAN FEBUARI PEMULIHAN , serta menghabiskan  Mengulangkaji
peratus %(KAK) semula
Merancang yang pelajar tidak topik/tema yang
PROGRAM dapat belajar susah difahami
PENGUKUHAN DAN bagi semua
PENGGAYAAN subjek teras dan
elektif
 Membuat
‘drilling’

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
CATCH-UP PLAN@SKBTP

Merancang menggunakan
PROGRAM latihan
KECEMERLANGAN  Membaca dan
mengira asas
bagi
mengukuhkan
2M (Membaca
dan mengira
secara
pembelajaran
Module)

PENDEKATAN Untuk Program

BERTEMA pengukuhan bagi
PEMBELAJARAN murid sasaran (TP3-
BERBEZA TP4)
 Membuat latihan
tambahan
menggunakan
buku kerja
/latihan berfokus
pada subtopik
yang lemah atau
sederhana yang
disediakan guru

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22
CATCH-UP PLAN@SKBTP

PENDEKATAN Untuk Program

BERTEMA Penggayaan bagi
PEMBELAJARAN murid sasaran (TP5)
BERBEZA  Membuat latihan
tambahan
dengan
menjawab soalan
-soalan KBAT
berdasarkan
tema atau
subtopik yang
sukar

PEMBELAJARAN Untuk Program

BERASASKAN Kecemerlangan bagi
PROJEK murid sasaran (TP6)

 Membuat projek
khas mengikut
subjek guru
masing-masing

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022 bermula 26/2/2022 sehingga 20/3/2022

createbycheta@kurikulumskbtp2021/22