Latihan Soal UTN (Kunci)
Latihan Soal UTN (Kunci)
2. Berikut merupakan contoh pelanggaran hukum dan keadilan dalam masyarakat, yaitu . . . .
a. Ahli waris yang tidak melaporkan kematian orang tuanya kepada dinas kependudukan
b. Dokter ya tidak memberitahu penyakit pasiennya karena khawatir pasiennya stres
c. Guru tidak melaksanakan pendekatan siswa aktif dalam melaksanakan pembelajaran
d. Polisi tidak memproses pidana pengguna narkoba yang insaf meminta rehabilitas diri
3. Menurut asas legalitas, suatu perbuatan dapat dikatakan melanggar hukum apabila. . . .
a. Peraturan tersebut bertentangan dengan rasa keadilan dalam masyarakat
b. Perbuatan tersebut berniat merampas hak-hak orang lain untuk dimiliki
c. Peraturan perundang-undangan menyatakan perbuatan itu melawan hukum
d. Kitab UU pidana dan perdata menyatakan perbuatan itu melawan hukum
4. Identitas nasional bangsa indonesia dapat terbentuk melalui faktor utama berikut, kecuali . . .
a. Adanya suku-suku bangsa di Indonesia yang yang bertekad bulat untuk bersatu
b. Kehidupan beragama masyarakat indonesia yang religius, toleran, dan rukun
c. Tantangan persaingan berbagai aspek kehidupan ipoleksosbus secara global
d. Kekayaan ragam kebudayaan di Indonesia yang besifat harmonimultikultural
6. Faktor internal yang mempengaruhi tingkat kesadaran dan kepatuhan hukum masyarakat
menurut Soejono Soekanto adalah . . . .
a. Rendahnya rasa percaya diri anggota masyarakat terhadap penegak hukum
b. Tingkat pengetahuan masyarakat terhadap produk hukum negara dan isinya
c. Tingkat religiusnya masyarakat dalam menjalankan ajaran agama yang dianut
d. Tingkat kedewasaan masyarakat dalam menghadapi persoalan/masalah kehidupan
7. Pada masa sidang-sidang BPUPKI, kelompok yang tidak menyetujui dimasukkannya
pengaturan HAM dalam konstitusi seperti yang ditunjukkan oleh sikap Soekarno beasumsi
bahwa . . . .
a. Peraruran HAM dalam konstitusi akan akan menunjukkan Indonesia penanut liberalisme
b. Azaz kekeluargaan dan gotong royong yang dianut Indonesia mengutamakan kewajiban
c. Ajaran HAM yang berasal dari barat bertentangan dengan azaz gotong royong Indonesia
d. Ketiga pemikiran tersebut menjadi dasar penolakan pengaturan HAM dalam konstitusi
8. Manusia Indonesia yang guyub tetap menghargai hakikatnya sebagai makhluk individu.
Nilai-nilai utamanya yang penting dikembangkan adalah . . . .
a. Mendahulukan hak, menghargai kebebasan, dan mengakui perbedaan tiap orang
b. Memberikan kemerdekaan, hak yang sama, dan mengutamakan kewajiban bermasyarakat
c. Menghargai kedudukan, harkat, derajat, martabat, dan kemerdekaan manusia yang sama
d. Menghormati perbedaan, kebebasan memilih, hak-hak dan kewajiban azasi manusia
9. Ancaman bidang ideologi politik yang perlu diwaspadai bangsa Indonesia untuk menjaga
ketahanan nasional Indonesia adalah . . . .
a. Makin kuatnya tuntutan hak dan kebebasan warga negara dengan mengabaikan
kewajibannya
b. Makin kuatnya tuntutan sistem pilpres dan pilkada secara langsung oleh rakyat tanpa
perwakilan
c. Makin menguatnya usaha ekonomi individual dan melemahnya gerakan ekonomi koperasi
d. Makin banyaknya generasi muda menyukai produk budaya kesenian dan teknologi bangsa
asing
10. Berdasarkan pancasila, pelaksanaan politik luar negeri Indonesia semestinya dikembangkan
dengan prinsip . . . .
a. Menghindarkan hubungan dan kerjasama internasional dengan negara-negara komunis
b. Lebih berpihak kepada kepentingan negara-negara yang kerketuhanan Yang Maha Esa
c. Berhubungan dengan semua negara dan bekerjasama dengan negara-negara demokrasi
d. Bebas berhubungan dengan seluruh negara serta aktif menciptakan perdamaian dunia
12. Berikut adalah kelompok rumah adat dalam ragam pernik kebudayaan di Indonesia, yaitu . . .
a. Honai, Tongkonan, Bola Soba, Lopo, dan Joglo
b. Belieu, Tortor, Rokatenda, Dero, dan pangung
c. Betang, Bidu, Bedana, Tahuyan, dan labu kayu
d. Rumoh, tandak Sambas, Tutu Koda, dan Rambadia
13. Bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Hal yang menunjukkan
bahasa mewakili fungsi . . . .
a. Instrumental
b. Interaksional
c. Regulatoris
d. Personal
Teks di atas dapat diberikan kepada siswa SD kelas 1 semester I untuk pembelajaran huruf-
huruf di bawah ini, kecuali . . . .
a. a, l, m, n
b. u, b, l, e, t
c. b, c, l, d, s
d. o, d, k, p, s
15. Tiga minggu ini hujan belum juga turun, terik matahai di siang hari sangat menyengat.
Kadang-kadang terlihat awan, tetapi tiba-tiba tersapu kembali oleh angin. Tanah sawah mulia
pecah-pecah. Tanaman padi daunnya mulai mengering, debu-debu di jalan beterbangan,
ketika kendaraan melintas. Para petani sepertinya tahu bahwa ini suatu tanda akan datang
kemarau panjang.
Gagasan utama pada paragraf di atas adalah . . . .
a. Cuaca yang tidak menentu
b. Tanah sawah mulai pecah-pecah
c. Mengharap datangnya hujan
d. Tanda datang kemarau panjang datang
18. Guru menempelkan gambar berseri di papan tulis. Siswa menuliskan kalimat di bawah
gambar. Setiap siswa membaca secara bergiliran kalimat yang telah dituliskan.kesalahan
dalam kalimat saat itu didiskusikan. Siswa menuliskan kembali dalam bukunya kalimat yan
benar.
Fokus kegiatan pembelajaran di atas adalah . . . .
a. Menulis
b. Berbicara
c. Membaca
d. Mendengarkan
19. Pembelajaran berbicara perlu dilaksanakan di sekolah terutama di SD. Kalimat yang tidak
mendukung pernyataan tersebut adalah . . . .
a. Proses belajar di SD, khususnya di kelas rendah, banyak dilaksanakan secara lisan
b. Keterampilan berbicara akan berkembang dengan baik setelah anak di SLTP
c. Keterampilan berbicara didukung oleh keterampilan menyimak, membaca, dan menulis
d. Keterampilan berbicara memerlukan praktik
21. Ujaran manusia dapat dikatakan sebagai bahasa apabila ujaran tesebut mengandung . . . .
a. Intonasi
b. Makna
c. Nada
d. Jeda
23. Anisa anak terpandai di kelasnya. Ia humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan muda
teratasi olehnya. Anisa mempunyai hobi membaca. Ia mempunyai koleksi buku bacaan yang
cukup banyak. Aku pun sering meminjamnya. Bukunya kemarin terbawa saya. Aku lupa
mengembalikannya.
Imbuhan ter-yang bermakna paling pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat . . . .
a. Anisa anak terpandai di kelasnya
b. Ia humoris dan mudah tertawa
c. Segala kesulitan muda teratasi olehnya
d. Bukunya kemarin terbawa saya
25. Dalam interaksi manusia dan lingkungannya manusia menempati positif dominan, bahkan
karena ulah manusia mengakibatkan keseimbangan lingkungan menjadi rusak, artinya
lingkungan menjadi tidak seimbang jika . . . .
a. Terjadi kematian makhuk hidup
b. Terjadi perubahan yang melebihi daya dukung dan daya pentingnya
c. Terjadi perubahan yang tidak melebihi daya dukung dan daya pentingnya
d. Terjadi pertambahan populasi tumbuhan, hewan, dan manusia
26. Pada jenjang sekolah dasar, siswa harus diperkenalkan pada nilai-nilai dan sikap yang baik,
karena nilai tersebut yang menjadi landasan dan falsafah hidup bangsa Indonesia.
Penanaman nilai tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan . . . .
a. Mengunjungi musium dan tempat-tempat bersejarah
b. Mendiskusikan masalah sosial di linkungannya
c. Mengidentifikasi nilai dan sikap yang harus dikembangkan
d. Menerapkan hasil temuan dalam konteks yang berbeda
27. Masuknya pengaruh agama dan kebudayaan hindu budha membawa perubahan dalam
berbagai bidang kehidupan bagi bangsa indonesia, salah satu adalah pengaruh di bidang
sosial berupa . . . .
a. Pembagian kerja dalam masyarakat
b. Pembagian lahan pertanian dalam masyarakat
c. Pembagian harta/kekayaan dalam masyarakat
d. Penelompokan masyarakat berdasarkan tingkatan kehidupan
30. Perhatikan, amati, dan hayati kota kabupaten tempat tinggal anda. Anda dapat mengevaluasi
perkembangan kota dari waktu ke waktu. Misalnya area atau kawasannya yang semakin
meluas, pemukiman penduduk, sekolah, pasar, jaringan komunikasi dan transportasi.
Selanjutnya anda dapat memprediksi bahwa kota kecil itu akan menjadi besar, jumlah
penduduk bertambah, pemukiman berubah, dan kemungkinan terjadi urbanisasi. Dengan
melakukan pengamatan dan penghayatan tersebut, jika dilihat dari sudut keruangan, anda
telah melakukan kegiatan . . . .
a. Perspektif lokal
b. Perspektif regional
c. Perspektif nasional
d. Perspektif global
31. Perhatikan dan cermati keadaan dan perkembangan teknologi yang terjadi di daerah tempat
tinggal anda dari waktu kewaktu, apakah ada perubahan atau perkembangannya? Terkait
dengan uraian di atas, pernyataan di bawah ini yang dianggap benar adalah . . . .
a. Munculnya teknologi sejak adanya perang dunia I
b. Teknologi tidak mungkin berkembang tanpa adanya manusia
c. Kelahiran teknologi ditandai munculnya revolusi industri di inggris
d. Teknologi mempunyai otonomi total yang tidak dapat dipengaruhi oleh masyarakat
tempatnya berada
32. Pernyataan di bawah ini yang termasuk konsep lokasi relatif dalam geografi adalah . . . .
a. Jarak antara jakarta-bandung dapat ditempu dalam waktu 2 jam melewati tol Purbaleunyi
b. Letak astronomis indonesia berada pada posisi 950 BT 1410 BT dan 60 LU -110 LS
c. Indonesia terletak di antara 2 benua yaitu asia dan australia, serta terletak di antara 2
samudra, yaitu hindia dan pasifik
d. Pakaian dari bahan katun cocok digunakan di daerah panas, sedangkan pakaian dari bahan
woll cocok digunakan di daerah dingin
33. Bahan ajar cetak maupun non-cetak tetap diperlukan oleh siswa, karena dapat berfungsi
sebagai . . . .
a. Acuan pengukuran keberhasilan dalam belajar
b. Pedoman untuk menentukan program pembelajaran
c. Acuan untuk merencanakan kegiatan selama proses pembelajaran
d. Pedoman yang akan mengarahkan semua aktivitas selama proses pembelajaran
34. Seandainya terjadi perkelahian antarwarga di daerah tempat tinggal anda, apa yang akan
anda lakukan?
a. Waspada untuk menghindari segala kemungkinan
b. Menyerahkan kepada ketua RT tapi tidak menjadi saksi
c. Mendekat untuk menyaksikan perkelahian
d. Menjauh untuk menghindari sesuatu yang tidak diinginkan
35. Indonesia terletak antara 950 BT-1410 BT dan 60LU-110LS. Dengan letak astroomis tersebut,
indonesia termasuk wilayah tropis. Jika seorang guru akan mengajarkan materi tersebut.
Maka media yang cocok digunakan adalah . . . .
a. Globe
b. Peta topografi
c. Peta chorografi
d. Peta tematik
36. Sumbangan ide yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan sungai di daerah
pemukiman yang berdekatan dengan pabrik adalah . . . .
a. Merelokasi penduduk ke daerah yang lebih aman
b. Memproses limbah yang dihasilkan pabrik
c. Melaporkan kepada pemerintah agar ditindaklanjuti
d. Membelokkan aliran sungai jauh dari pemukiman penduduk
37. Diagonal selembar kertas berbentuk segitiga sama kaki ABC seperti pada gambar di bawah
ini
C
D E E
A B
G B
F G
H
Kertas tersebut dilipat ke bawah menurut garis DC, DE//AB jika AB = 32 cm dan DE =24
cm dan tinggi ABC = 12 cm, maka luas segi empat ABDE = . . . . cm
a. 60
b. 64
c. 68
d. 72
38. Untuk menunjukkan operasi bilangan “(-5) + 3 = . . .” dapat dilakukan dengan menggunakan
mistar bilaangan berikut . . . .
dan seterusnya
1 3 6 10
Banyaknya titik pada pola ke-99 adalah....
a. 4590
b. 4500
c. 4950
d. 4940
42. Atap rumah Ani retak sehingga bocor bila hujan turun. Tetesan air ditampung di dalam
ember yang semula sudah terisi air 5 liter dan sesudah 30 menit ember tersebut penuh. Jika
debit air adalah 0,5 liter/detik, maka volume ember tersebut adalah
a. 700
b. 805
c. 900
d. 905
43. Bu Anis melaksanakan pembelajaran materi pokok volume limas segiempat beraturan.
Peserta didik diharapkan dapat menemukan rumus volume limas segiempat beraturan
dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan alat peraga. Bu Anis melakukan
kegiatan sebagai berikut:
1. Menyediakan model kubus dan panutup dengan panjang rusuk 20 cm
2. Menyediakan model limas segiempat beraturan dan bidang alas, dengan ukuran rusuk alas
20 cm dan tingginya 10 cm
3. Menggali pengetahuan prasyarat tentang volume kubus
4. Melakukan percobaan dan mencatan hasilnya bahwa Volume model kubus = 3 x volume
model limas segiempat.
Kegiatan pembelajaran di atas yang merupakan pernyataan yang benar adalah ...
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2dan 4
C. 1, 3, dsn 4
D. 2, 3, dan 4
44. Harga sebuah buku tulis dan 3 buah pensil Rp4.500,00. Harga 2 buku tulis dan 7 pensil
Rp10.000,00. Harga 2 lusin buku tulis dan 7 buah pensil adalah . . . .
a. 70.000
b. 75.000
c. 80.000
d. 84.000
45. Wahyu, dyah, dan doni berlatih tenis di tempat yang sama. Wahyu berlatih 2 hari sekali,
Dyah 3 hari sekali, dan Dony 4 hari sekali. Jika pada hari sabtu mereka berlatih sama,
mereka akan berlatih bersama lagi berikutnya pada hari . . . .\
a. Kamis
b. Jumat
c. Sabtu
d. Minggu
47. Sebuah balok bidang alasnya berukuran 12 cm x 5 cm. Jika volumenya 480 cm 3, maka
jumlah luas keempat sisi tegak balok tersebut adalah . . . .
a. 192
b. 264
c. 272
d. 464
48. Nilai rata-rata ujian matematika 20 murid adalah 74,75. Jika digabungkan dengan nilai 15
murid lainnya menjadi 65. Nilai rata-rata 15 murid tersebut adalah . . . .
a. 50
b. 52
c. 54
d. 56
49. Di desa kemal, bambu merupakan bahan utama untuk membuat rangkah rumah. Masyarakat
di sana memiliki kebiasaan merendam bambu tersebut ke dalam umpur di sawah, sebelum
menggunakannya untuk konstruksi rumah. Perendaman bambu dimaksudkan untuk
menghindari . . . .
a. Kekeringan
b. Pelapukan
c. Kerapuhan
d. Kelembaban
50. Cacing memiliki cara tersendiri dalam hal pernapasan. Cara tersebut adalah
a. Menghirup udara dari tanah menggunakan trakea
b. Menghirup udara dari tanah melalui kutikula
c. Menyimpan oksigen dari permukaan tanah melalui lapisan kulitnya
d. Mengambil oksien dari tanah melalui buku-buku tubuhnya
51. Sebuah mobil bermassa 500 kg mengalami kecepatan tetap selama 2 menit. Kecepatan mobil
tersebut 60km/jam. Percepatan dan besar gaya yang bekerja pada mobil pada selang waktu
tersebut adalah . . . .
a. 0 m/s2, 0 N
b. 0,3 m/s2, 150 N
c. 1,3 m/s2, 850 N
d. 30 m/s2, 1500 N
52. Rangkaian listrik terdiri dari 2 buah hambatan masing-masing sebesar 2 yang dipasang
secara paralel dan dihubungkan dengan sumber teganagn sehingga menjadi rangkaian
tertutup. Apabila tegangan yang digunakan sebesar 9 volt, dan hambatan dalamnya 0,5 ,
maka besar hambatan pengganti dan besar kuat arus yang menjadi jenis rankaian adalah . . . .
a. 0,5 , 4,5 A
b. 0,56, 4,5 A
c. 1, 9 A
d. 1,5, 6 A
53. Salah satu cara meredam kebisingan suara, beberapa penegmbang memanfaatkan tanaman di
sekeliling perumahan. Tanaman berikut yang paling efektif untuk meredam suara adalah . . . .
a. Rumpun bambu
b. Tanaman perdu
c. Tanaman keras
d. Tanaman menjalar
54. Pada saat hujan, sering terlihat kilat disertai bunyi petir. Suatu hari terlihat kilat, dan 20 detik
kemudian terdengar petir. Jika cepat rambat bunyi di udara adalah 340 m/s, maka jarak
terjadinya petir dengan pengamat adalah . . . .
a. 17 m
b. 6,8 km
c. 17 km
d. 68 km
55. Sebuah benda diletakkan di depan cermin cembung dengan jari-jari kelengkungannya8 cm.
Bayangan yang terjadi terletak 4 cm di belakang cermin. Benda tersebut terletak di . . . .
a. 0 cm
b. 2 cm
c. 8 cm
d. ∞ cm
56. Gajah berkomunikasi satu dengan yang lain dengan frekuensi suara pada klasifikasi . . . .
a. Infrasonik
b. Audiosonik
c. Ultrasonik
d. Supesonik
57. Sonya dan aska akan melakukan percobaan benda melayang di air. Bahan dan alat yang
disiapkan berupa: air, garam, telur, gelas, dan sendok. Mula-mula telur dimasukkan ke dalam
gelas berisi air, tampak telur tenggelam. Sonya menambahkan garam ke dalam air tersebut
sedikit demi sedikit, hingga akhirnya telur melayang. Rumusan masalah yang diajukan sonya
dan aska terebut dengan percobaan tersebut adalah . . . .
a. Apakah keadaan telur melayang dipengaruhi oleh massa jenis air dan volume air?
b. Apakah keadaan telur melaang dipengaruhi oleh massa jenis telur dan air?
c. Bagaimana telur dapat melayang?
d. Apakah penambahan garam dalam air berpengaruh terhadap melayangnya telur?
58. Pak Muhibin memliki pohon durian yang berdaging buah tebal dan kuning, tetapi rasanya
tidak manis. Pak muhibin akan mengembangbiakkan pohon duriannya agar menghasilkan
buah yang berdaging tebal dan manis. Pekembangbiakan yang dilakukan pak Muhibin adalah
....
a. Generatif buatan
b. Generatif alami
c. Vegetatif alami
d. Vegetatif buatan
59. Proses pemisahan campuran untuk mendapatkan zat yang ukuran partikelnya sesuai dengan
yang diinginkan, adalah metode . . . .
a. Filtrasi
b. Destilasi
c. Ekstraksi
d. Absorbsi
60. Perbedaan bentuk tulang rangka dan rangka anggota gerak adalah . . . .
a. Tulang rangka badan bulat dan anggota gerak pipih
b. Tulang rangka badan keras dan anggota gerak keras dan lunak
c. Tulang rangka badan pipih dan anggota gerak pipa
d. Rangka badan melekatkan otot dan daging, rangka anggota gerak melekatkan daging