RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP ALBAYAN ISLAMIC BOARDING SCHOOL

Mata pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas / Semester : VIII / 2
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x Pertemuan)
I. STANDAR KOMPETENSI
Mampu menyimak, memahami dan menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik
(rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menyimak bahasan tentang jenis-jenis kesenian daerah
IV. III. INDIKATOR.
● Dapat memahami isi wacana
● Dapat menyimpulkan jejer wacana
● Dapat mendeskripsikan kembali jenis-jenis kesenian daerah
● Dapat menanggapi berbagai aspek bahasan.

V. IV. MATERI POKOK

Bahasan tentang jenis kesenian
V. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. PERSIAPAN
⮚ Memeriksa kesiapan siswa
⮚ Apersepsi
⮚ Motivasi
B. KEGIATAN INTI
⮚ Siswa menyimak bahasan tentang jenis kesenian
⮚ Bertanya jawab tentang isi bahasan
B. PENUTUP
⮚ Bersama guru, siswa menyimpulkan isi bahasan

VI. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

⮚ Wacana bahasan tentang jenis-jenis kesenian
⮚ Majalah
⮚ Koran
⮚ Tabloid
⮚ Buku pegangan

VI. VII. PENILAIAN

A. Jenis tes : Lisan, tertulis
B. Bentuk Tes : Esai
C. Soal Tes :

1. Naon tema tina eta bahasan ?

2. Kasenian naon bae nu dipedar dina eta wacana ?
3. Cing hidep neangan conto wacana bahasan tina koran atawa majalah ?

Mengetahui Bogor, Januari 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Muhtadi Irfan, S. Kom Toto Kusmoyo, M.Pd

URAIAN MATERI PEMBELAJARAN

KAMEKARAN SENI SUNDA

Kumaha kamekaran seni Sunda kiwari ?

Pasualan éta geus remen jadi bahan padungdengan. Pangna kitu t éh lantaran
kahirupan urang Sunda kiwari geus loba kapangaruhan ku adat jeung kabiasaan nu jolna di
deungeun. Eta hal téh gedé pangaruhna kana hirup huripna Seni Sunda. Karasa pisan, seni
Sunda anu sakitu euyeubna téh nungtutan laleungitan. Sok sanajan kitu, henteu kabéh matak
pikasalempangeun, sabab aya kénéh seni Sunda anu hirup, mekar, sarta tetep dipikaresep.

Kasenian Sunda nyampak tur mekar di unggal wewengkon, upamana baé wayang
golék, calung, kendang penca, jeung degung. Ari anu hirup sarta mekar di hiji atawa sawatara
wewengkon nyaéta sampyong di Kabupaten Majalengka jeung sabudeureunana, Sisingaan di
Kabupaten Subang, Kuda Rénggong di Kabupaten Sumedang, Tarling di Kabupaten Indramayu,
Bénjang di Kabupaten Bandung, Surak Ibra jeung Dodombaan di Kabupaten Garut.
Seni nu husus hirup di Kabupaten Majalengka jeung Kuningan nya éta Gembyung jeung
Sampyong. Hanjakal kamekaranana geus loba kadéséh ku ku seni modéren, anu antukna jadi
kurang dipikawanoh ku masarakat.
Kasenian Sunda lianna anu masih kénéh pada mikaresep sarta sering dipintonkeun boh
dina acara Agustusan, di nu kariaan, malah dina siaran televisi nya éta calung, réog, degung,
jaipongan jeung wayang golék.
Alesan pangna kasenian calung, réog, degung, jaipongan jeung wayang gol ék masih
bisa hirup lantaran dianggap mampuh nuturkeun parobahan jaman. Calung ayeuna geus loba
pisan robahna lamun dibandingkeun jeung calung baheula, pangpangna dina lebah nabeuh
jeung lalaguanana. Baheula mah nu disebut calung teh r énténg, lantaran waditrana ngajajar
ditalian sina ngarénténg. Tungtung tali nu hiji ditalikeun kana tihang, ari nu hiji deui ditalikeun
kana awak anu nabeuhna. Atuh nabeuhna gé bari diuk.
Kiwari nabeuh calung téh dijingjing sabab waditrana henteu dir énténgkeun maké tali,
tapi dirénténgkeun maké awi pikeun ngajingjingna. Ku kituna dina magelarkeunana leuwih
gampang. Nu nabeuh bisa gerak kalawan bébas. Malah sangkan leuwih dipikaresep,
pintonanana dieuyeuban ku humor.

UJI KOMPETENSI 1
Pék ku hidep jawab atawa terangkeun !
1. Naon sababna kahirupan seni Sunda remen jadi bahan padungdengan ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Seni naon baé anu kiwari geus kadéséh ku parobahan jaman ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Tuliskeun rupa-rupa seni Sunda nu hirup di wewengkon hidep !
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Naon nu jadi alesan pangna seni calung masih dianggap hirup jeung mekar ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Kumaha bédana dina prakprakan nabeuh calung baheula jeung ayeuna ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Seni Sunda naon baé nu ayeuna tetep mekar di tatar Sunda ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Naon fungsi gerak jeung humor dina pintonan calung kiwari ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Seni naon baé nu mekarna di hiji wewengkon ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9. Media naon baé nu bisa digunakeun pikeun mekarkeun seni Sunda ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10. Kumaha tarékahna sangkan seni Sunda tetep hirup tur mekar ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________

LEMBAR PERBAIKAN / PENGAYAAN

Istilah Kasenian
Teangan harti istilah kasenian ieu di handap dina kamus !
1. waditra
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. wiraswara
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. juru sekar
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. wirahma
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. nganggit
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. anggana sekar
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. rampak sekar
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8. aransemen
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. bendé
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. gending karesmén
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

UJI KOMPETENSI 3
Tuliskeun rupa-rupa waditra atawa alat kasenian Sunda nu ku hidep dipikanyaho !
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. _______________________________________
4. _______________________________________
5. _______________________________________
6. _______________________________________
7. _______________________________________
8. _______________________________________
9. _______________________________________
10. _______________________________________

Materi Panambah :
Kalimah sipat