LAPORAN

PROGRAM MAGANG GURU

PADA
CV. CENTRAL REPARATION-
MASTER PRINT

DISUSUN OLEH:
NAMA : SRI WULANDARI IDRIS, S.Pd
MUH. EKO JULIANTO, S.KOM
UNOR : SMKN 6 KONAWE SELATAN

PROVINSI SULAWESI TENGGARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMKN 6 KONAWE SELATAN
PUDARIA JAYA
2021
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM MAGANG GURU

DI
CV CENTRAL REPARATION-MASTER PRINT

NAMA : - SRI WULANDARI IDRIS, S.Pd

- MUH. EKO JULIANTO, S.KOM
UNOR : SMKN 6 KONAWE SELATAN

PIMPINAN CV CENTRAL REPARATION PEMBIMBING DUDIKA

MUHAMMAD ISRA, S.T

MENGETAHUI
KEPALA SMKN 6 KONAWE SELATAN

SAMEKTO UTOMO, S.Pd., M.M

NIP. 19700304 199802 1 004

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan YME yang telah melimpahkan nikmat,
rahmat, serta hidayah-Nya sehingga kami dapat melaksanakan dan menyelesaikan
program guru magang di CV. CENTRAL REPARATION – MASTER PRINT. Karena
tanpa Nikmat-Nya, mungkin kami belum tentu bisa menyelesaikan kegiatan ini dari
awal sampai akhir program.
Dengan ini, kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah mendukung dan mensyuksekan pelaksanaan program magang guru ini,
utamanya kepada Pimimpinan CV Central Reparation-Master Print dan Kepala
SMKN 6 Konawe Selatan, karena tanpa dukungan dan bantuan pihak-pihak
tersebut, kami belum tentu bisa menyelesaikan kegiatan program magang guru ini.
Kami tahu, masih banyak kekurangan dalam pelaksanaan dan penyusunan
Laporan program magang guru ini. Namun kami telah berusaha semaksimal
mungkin dalam melaksanakannya. Oleh karena itu, kami mohon kritik dan saran
yang membangun agar lebih baik untuk kedepannya.
Semoga Laporan program magang guru ini dapat bermanfaat untuk berbagai
pihak.

Pudaria Jaya, 2021

Penulis

2
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan.............................................................................................. 1
Kata Pengantar...................................................................................................... 2
Daftar Isi................................................................................................................. 3

Bab 1 Pendahuluan............................................................................................... 4
A. Latar Belakang.......................................................................................... 4
B. Landasan Hukum...................................................................................... 5
C. Tujuan dan Fungsi..................................................................................... 5

Bab II Pokok-Pokok Program.............................................................................. 6

A. Profil DUDIKA.......................................................................................... 7
B. Alasan Pemilihan DUDIKA...................................................................... 7
C. Data Guru Magang.................................................................................... 7
D. Rencana Proses Pelaksanaan Guru Magang.......................................... 8
E. Pembiayaan Program Magang Guru....................................................... 8

Bab III Hasil Pelaksanaan Program Guru Magang.......................................... 9

A. Pelaksanaan Program Guru Magang...................................................... 9
B. Rincian Kegiatan Program Guru Magang.............................................. 10

Bab IV Penutup..................................................................................................... 14

3
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Secara sistemik, suatu outputber-kaitan erat dengan proses, dan proses ter-kait
dengan input, sehingga kualitas pro-ses akan berimplikasi langsung terhadap
kualitas output(hasil). Berdasarkan cara pandang sistemik tersebut maka upaya
peningkatan mutudari lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tidak dapat
dipisahkan dengan peningkatan mutu proses pembelajarannya. Guru merupa-kan
salah satu instrumental yang paling dominan. Hal ini berarti bahwa pening-katan
mutu guru produktif, terutamapada kompetensi profesional,merupakan ke-harusan yang
tidak dapat ditawar lagi dalam upaya peningkatan kualitas proses dan hasil pendidikan
di SMK.
Guru SMK harus dapat menguasai pengetahuan dan keterampilan kejuruan
yang merupakan materi esensial dari ma-ta pelajaran yang diampunya beserta cara
mengajarkannya kepada peserta didik. Sumber daya manusia (SDM) guru di SMK
mempunyai peranan yang sangat menentukan dan merupakan kunci keber-hasilan
dalam mencapai tujuan pendidik-an, karena guru adalah pengelola pelaksa-naan
kegiatan pembelajaran. Menurut Khan (2011:20) kesuksesan pendidikan tergantung
kepada kualitas para guru yang tentu saja berawal dari kualitas pen-didikan dan
pelatihan guru (Khan, 2011:2).Oleh karena itu, kegiatan penye-diaan guru yang
profesional dan ber-kualitas sesuai dengan kebutuhan SMK baik jumlah, kualifikasi
maupun spesiali-sasinya merupakan kebutuhn yang harus dipenuhi.
Salah satu program SMKN 6 Konawe Selatan dalam meningkatkan kualitas
tenaga pendidik adalah program magang guru. Program ini dimaksudkan penyelarasab
kurikulum sekolah dengan kurikulum industri, sehingga guru mampu memberikan bekal
ilmu kepada peserta didik sesuai dengan apa yang di inginkan perusahaan. Pemagangan
Guru SMKN 6 Konawe Selatan dilaksanakan agar ada kesesuaian sistem pembelajaran
yang ada di Sekolah dengan Sistem Kerja di Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI).
Program magang guru ini dilaksanakan sesuai dengan jangka waktu yang industri
berikan dengan jangka waktu paling sedikit 4 minggu. Jika Guru mampu menguasai
materi dari perusahaan, maka diharapkan kompetensi peserta didik juga akan meningkat.
Hal ini juga berpengaruh pada peningkatan keterserapan tenaga kerja saat proses
perekrutan.

4
B. Landasan Hukum
Peningkatan kuantitas dan kualitas Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) terus
digalakkan. Aneka ragam kebijakan pemerintah untuk meningkatkan kualitas lulusan
SMK sehingga memiliki daya saing dan daya serap yang tinggi terhadap pemenuhan
tenaga kerja di dunia usaha/industri terus dilakukan.
Instruksi Presiden no Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) dalam rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber
Daya Manusia (SDM) Indonesia adalah satu itikat baik pemerintah untuk mengokohkan
kembalai substansi makna sekolah kejuruan sesungguhnya. Tidak kurang dari 12
kementerian, termasuk didalamnya seluruh Badan Usaha Milik Negara (BUMN, 34
Gubernur serta Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) untuk bersama-sama
bertanggung jawab atas pemenuan standar kompetensi lulusan sekolah menengah
kejuruan.
Diantara sekian kebijakan dalam instruksi presiden tersebut adalah pemerintah
mewajibkan guru produktif untuk melaksanakan kegiatan magang guru.
Kebijakan tersebut juga dituangkan dalam Permendikbud no. 26 Tahun 2017
tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah (BOS) halaman 78.

C. Tujuan dan Fungsi

Program magang guru bertujuan untuk meningkatkan relevansi kompetensi
keahlian guru produktif dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada
di dunia usaha dan di dunia industri. Guru akan mendapatkan pengalaman lebih terlibat
langsung di industri ataupun melihat secara langsung perkembangan yang terkini.
Selain itu, program magang guru berfungsi untuk mengatasi kesenjangan
anatara kompetensi yang diajarkan di sekolah dengan yang dibutuhkan di Industri dalam
rangka meningkatkan profesionalitas guru.

5
 BAB 1I
POKOK-POKOK PROGRAM

A. Profil DUDIKA (Dunia Usaha, Dunia Industri dan Dunia Kerja) Tujuan Guru
Magang
CV. Central Reparation – Master Print adalah sebuah unit usaha dibidang jasa
perbaikan komputer, pemasangan jaringan, dan advertising yang dibentuk sejak tahun
2007 dan masih terus berkembang hingga saat ini.

Profil Singkat dari CV. Central Reparation, dapat dijelaskan sebagai berikut:
 Nama Perusahaan : CV. Central Reparation-Master Print
 Nama Pemilik : Muhammad Isra, S.T
 Alamat : Lorong Buah Eha, Jalan Kelapa, Kelurahan Anduonohu,
Kecamatan Poasia, Kota Kendari, Sulawesi Tenggara

Sejak berdiri hingga sekarang ini, CV Central Reparation-Master Print telah

banyak mengelami perkembangan dan telah mengembangkan jenis jasa layanan yang
ditawarkan, tidak hanya mengenai service komputer dan pemasangan jaringan tetapi juga
merambah ke bisnis advertising. Adapun perkembangan jenis bidang usaha CV. Central
Reparation-Master Print dapat dilihat sebagai berikut:

Tahun Perkembangan Bidang Usaha yang di Kembangkan

2007-2008 Melayani : Service Komputer, Reparation dan

Perakitan Komputer
2009-2013 Melayani : Service Komputer, Reparation Komputer
dan Jasa Percetakan
2014-2016 Melayani : Service Komputer, Reparation Komputer
dan Jasa Percetakan dan Hasil
Kerajinan Tangan (Lampu Hias,
Lampion dari Benang) dan Sablon
Digital dan Manual
2017-2021 Bergerak di Bidang : Advertising (Periklanan dan
Reklame), Service Komputer,
Pemasangan jaringan, dan
Sablon

B. Alasan Memilih DUDIKA Sebagai Tempat Magang Guru SMKN 6 Konawe

Selatan
6
 Beberapa alasan pemilihan CV. Central Reparation-Master Print sebagai tempat
magang guru SMKN 6 Konawe Selatan yaitu:
 CV. Central Reparation-Master Print memiliki banyak bidang usaha yang sesuai
dengan kompetensi teknis yang harus dimiliki oleh guru Teknik Komputer dan
Jaringan. Bidang usaha service komputer dan advertising dapat membantu guru
magang SMKN 6 Konawe selatan pada penerepan mata pelajaran kejuruan C1
seperti Komputer dan Jaringan Dasar dan Dasar Desain Grafis. Selain itu, bidang
usaha CV. Central Reparation-Master Print dalam pemasangan/instalasi jaringan
dan pemasangan indihome mampu membantu guru magang SMKN 6 Konawe
Selatan dalam penerapan mata pelajaran kejuruan C2 dan C3 khususnya dalam
mata pelajaran administrasi sistem jaringan dan teknologi layanan jaringan.
 CV. Central Reparation termasuk UKM yang masih terus berkembang, sehingga
guru magang SMKN 6 Konawe Selatan dapat memiliki mental berwirausaha yang
dapat menumbuhkan mental wirausaha peserta didik SMKN 6 Konawe Selatan
dan siap berbisnis di Era Digital.
 Guru magang SMKN 6 Konawe Selatan juga mendapatkan kesempatan untuk
mengamati cara suatu usaha dijalankan, rintangan-rintangannya dan cara
mengatasinya.

C. Data Guru Magang SMKN 6 Konawe Selatan

Guru SMKN 6 Konawe Selatan yang akan melaksanakan magang di CV.

Central Reparation-Master Print adalah sebagai berikut:
1. Nama : Sri Wulandari Idris, S.Pd
Jenis Kelamin : Perempuan
NIP : 198911152014022001
Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk.1, III/b
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Kejuruan Teknik Komputer
dan Jaringan
Alamat : Kompleks BTN Wirabuana, RT 001/RW 009,
Kelurahan Anduonohu, Kec. Poasia, Kota
Kendari, Sulawesi Tenggara

2. Nama : Muh. Eko Julianto, S.Kom

Jenis Kelamin : Laki-Laki
NUPTK : 7057774675130023
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Kejuruan Teknik Komputer
dan Jaringan
Alamat : Desa Ranomeeto, Kab. Konawe Selatan, Sulawesi
7
 Tenggara

D. Pelaksanaan Program Magang Guru

Waktu
NO Rencana Kegiatan Keterangan
Pelaksanaan
A. Persiapan
1. Rapat dewan guru SMKN 6 Konawe 8 Juni 2021
Selatan
2. Penyusunan Rencana Program Guru 10 Juni 2021
Magang SMKN 6 Konawe Selatan
3 Survei Tempat Magang Guru SMKN 6 11 Juni 2021
Konawe Selatan
4. Pengajuan Permohonan guru magang di 14 Juni 2021
DUDIKA yang dipilih
5. Penyiapan Administrasi program guru 15 Juni 2021
magang di DUDIKA yang dipilih
B. Pelaksanaan Magang Guru
1. Guru SMKN 6 Konawe Selatan 21 Juni 2021
melaksanakan magang guru di DUDIKA
C. Pelaporan
1. Penyusunan laporan hasil program 19 Juli 2021
magang guru di DUDIKA
2. Penyampaian laporan hasil program 23 Juli 2021
magang guru di DUDIKA dalam Rapat
dewan guru SMKN 6 Konawe Selatan

E. Model Program Guru Magang SMKN 6 Konawe Selatan

Guru SMKN 6 Konawe Selatan melaksanakan program magang dengan belajar
langsung ke industri selama 2 minggu, dimana waktu pelaksanaan magang disesuaikan
dengan waktu luang guru yaitu pada hari libur semester.

F. Pembiayaan Program Magang Guru

Program magang guru dibiayai dengan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
dari Pemerintah Pusat dan dianggarkan mengacu pada kebijakan dan anggaran yang telah
ditetapkan oleh sekolah.

BAB II
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM GURU MAGANG

A. Pelaksanaan Program Guru Magang

Program guru magang ini dilaksanakan pada:

8
 Tempat : CV Central Reparation-Master Print
Lorong Buah Eha, Jalan Kelapa, Kelurahan Anduonohu, Kec.
Poasia, Kota Kendari, Sulawesi Tenggara
 Waktu : 21 Juni - 7 Juli 2021 (Senin-Sabtu)
 Pukul : 08.30-16.00 WITA

Berdasarkan uraian di atas, dapat dilihat bahwa program magang guru SMKN
6 Konawe Selatan di CV Central Reparation-Master Print dilaksanakan selama kurang
lebih dua minggu dan dilaksanakan pada libur akhir semester genap sehingga tidak
mengganggu tugas guru untuk mendidik peserta didik. Guru SMKN 6 Konawe Selatan
diwajibkan untuk mengikuti magang dengan hadir di kantor CV Central Reparation
setiap hari kerja yaitu hari Senin sampai Sabtu pada pukul 08.30 sampai 16.00 Wita.

B. Rincian Kegiatan yang dilakukan pada Program Guru Magang

Selama mengikuti program magang guru di CV Central Reparation, banyak

kegiatan yang telah dilakukan oleh guru magang SMKN 6 Konawe Selatan. Adapun
perincian kegiatan yang dilakukan selama melaksanakan program guru magang di CV.
Central Reparation-Master Print yaitu:

1. Instalasi Windows 10

9
 Penginstalan windows 10 memang bukan hal baru bagi kami, sebelumnya kami juga
sudah terbiasa melakukan penginstalan windows 10. Namun, pada saat magang di
CV. Central Reparation, ilmu kami mengenai penginstalan windows 10 ter-upgrade.
Yang tadinya kami hanya terbiasa menggunakan CD/DVD penginstalan, kami
diajarkan untuk dapat menggunakan flashdiks dan kami juga diajarkan beberapa
troubleshooting dalam menghadapi masalah yang biasa ditemui dalam melakukan
penginstalan PC maupun Laptop dan Notebook.

2. Memperbaiki Printer

Magang di CV. Central Reparation-Master Print juga memberikan kesempatan pada

kami untuk melakukan perbaikan printer yang belum pernah kami lakukan
sebelumnya. Pada kesempatan tersebut, kami diajarkan memperbaiki printer milik
pelanggan yang cartridgenya bermasalah.

3. Memperbaiki laptop yang mengalami kerusakan

10
 Hal menarik yang juga kami pelajari saat magang di CV. Central Reparation yaitu
kami dapat mempelajari berbagai jenis kerusakan pada laptop dan cara
menanganinya. Kami diajarkan bagaimana cara melakukan pengetesan pada Laptop
yang mengalami kerusakan, menganalisis masalah yang terdapat pada laptop, dan
belajar bagaimana cara menangani masalah tersebut sehingga laptop dapat berfungsi
kembali.
4. Menyablon

Kegiatan yang juga kami laksanakan pada saat mengikuti program guru magang di
CV. Central Reparation yaitu belajar menyablon baik menggunakan alat-alat sablon
manual maupun alat sablon digital.
5. Instalasi Driver dan Software

Dalam melakukan penginstalan driver dan software aplikasi, kami juga mendapatkan

11
beberapa ilmu baru, seperti penggunaan driverpack, penginstalan aplikasi android di
laptop, beberapa troubleshooting yang harus dilakukan untuk mengetasi eror pada saat
penginstalan. Kami juga mendapatkan informasi mengenai situs-situs web yang
menyediakan master aplikasi dengan gratis.

6. Melakukan instalasi jaringan (pemasangan jaringan)

Kegiatan lain yang kami lakukan selama melaksanakan program magang guru di CV.
Central Reparation adalah melakukan instalasi jaringan pada sebuah SD yang
terletak di Kendari. Kegiatan ini sangat berkesan bagi kami karena sebelumnya kami
hanya mempelajari dan praktek pemasangan jaringan di sekolah, dengan
melaksanakan program magang guru di CV. Central Reparation, kami dapat
mengaplikasikan ilmu kami secara langsung di dunia kerja dan juga kami
mendapatkan banyak pengetahuan baru mengenai cara pemasngan jaringan yang
benar, dan juga cara-cara mengatasi masalah yang biasa terjadi pada jaringan
komputer.

7. Mendesain

Pada saat melaksanakan program magang di CV. Central Reparation, kami juga belajar
bagaimana mendesain baju untuk di sablon dan spanduk menggunakan Coreldraw dan
bagaimana hasil desain kami dapat dicetak menggunakan mesin cetak spanduk

8. Troublesooting dan maintenance Komputer

12
Kegiatan pemeliharaan komputer juga kami lakukan pada saat mengikuti program guru
magang di CV Central Reparation. Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi kami karena
kami dapat mengetahui cara-cara pemeliharaan PC sehingga PC dapat lebih awet
penggunaannya dan terhindar dari kerusakan.
Selain memperoleh pengetahun yang berhubungan dengan kompetensi kejuruan,
guru magang SMKN 6 Konawe Selatan juga mendapatkan pengetahun baru mengenai
wirausaha maupun bisnis. Kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan bisnis yang
dilaksanakan selama magang pada CV. Central Reparation yaitu:
1. Mempromosikan Barang dan Jasa menggunakan Sosial Media
2. Melayani Konsumen
3. Pembuatan Laporan Keuangan Sederhana

BAB IV

13
 PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kegiatan magang guru SMKN 6 Konawe Selatan yang telah dilaksanakan
di mitra DUDIKA yaitu CV. Central Reparation-Master Print, sesuai dengan rencana
dan kebutuhan untuk meningkatkan relevansi kompetensi keahlian guru produktif
dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada di dunia usaha dan
di dunia industri telah dilaksanakan dengan baik dan guru kejuruan Teknik
Komputer dan Jaringan SMKN 6 Konawe Selatan yang telah melaksanakan magang
mendapatkan pengalaman lebih terlibat langsung di industri ataupun melihat secara
langsung perkembangan yang terkini.
Pelaksanaan magang guru yang dilakukan kurang lebih 2 minggu di CV.
Central Reparation yang terdiri atas kegiatan pengenalan dan penerapan kerja maka
penulis dapat menarik beberapa kesimpulan antara lain yaitu:
1. Program magang guru dapat meningkatkan relevansi kompetensi keahlian guru
produktif Teknik Komputer dan Jaringan dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang ada di dunia usaha dan dunia industri. Guru
dapat melihat secara nyata, tamatan seperti apa yang dicari, yang dibutuhkan oleh
dunia usaha dan dunia industri itu nantinya. Tamatan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) seyogyanya adalah orang-orang yang kompeten, dan
profesional di bidangnya. Mampu bersaing dengan calon-calon tenaga kerja
tamatan sekolah lainnya..
2. Pelaksanaan program magang guru dapat memberikan inspirasi dan motivasi
kepada guru untuk dapat mengambil inisiatif untuk memulai kegiatan wirausaha
di sekolah dengan menghidupkan unit produksi.
3. Magang guru dapat menambah pengetahuan dan keterampilan yang mendukung
guru produktif Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 6 Konawe Selatan untuk
lebih aktual pada saat mengajar dan memperoleh gambaran bagaimana prosedur
kerja di dunia usaha atau dunia industri. Saat guru melaksanakan magang di CV.
Central Reparation, guru bukan saja melihat prosedur kerja, namun juga ikut
terlibat dalam mengerjakan tugas-tugas sebagaimana karyawan (pekerja) lainnya.
Guru tidak lagi mengira-ngira apa dan bagaimana sebenarnya untuk mencapai
kompetensi yang dibutuhkan peserta didik tersebut..

14