KISI KISI PAS TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

Jenjang Pendidikan : MTs / SMP Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : IPA Jumlah soal : 40 soal
Kelas : 8 (Delapan) Benuk soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Penyusun : TIM MGMP IPA

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk No.
Soal Soal
3.8. Memahami tekanan Tekanan zat padat Peserta didik dapat menjelaskan tentang faktor yang mempengaruhi L1 PG 1
pada zat cair dan besarnya tekanan zat padat
penerapannya Peserta didik dapat menyebutkan contoh peristiwa sehari-hari yang L1 PG 2
dalam kehidupan menerapkan konsep tekanan
sehari-hari untuk Tekanan Hidrostatis Peserta didik dapat menghitung besarnya tekanan hidrostatis L2 PG 3
menjelaskan
tekanan darah, difusi
Hukum Archimedes Peserta didik dapat menyebutkan contoh peristiwa sehari-hari yang L1 PG 4
pada peristiwa
menerapkan konsep Hukum Archimedes
respirasi dan
tekanan osmosis Tekanan Gas pada Ruang Peserta didik dapat menghitung tekanan atmosfer pada suatu tempat L2 PG 5
Terbuka
Hukum Boyle Peserta didik dapat menghitung besarnya volume gas L2 PG 6

Aplikasi Konsep Tekanan Peserta didik dapat menentukan hakikat bernapas L1 PG 7

Zat pada Makhluk Hidup
Peserta didik dapat menentukan pembuluh darah yang paling halus dan L1 PG 8
langsung berhubungan dengan sel tubuh
2 3.9 Menganalisis sistem Organ Pernapasan Peserta didik dapat mengurutkan organ pernapasan dari luar ke dalam L1 PG 9
pernapasan pada
Disajikan gambar alat pernapasan manusia, peserta didik dapat menentukan L1 PG 10
manusia dan
proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk
memahami
gangguan pada Mekanisme Pernapasan Peserta didik dapat menunjukkan organ yang berperan dalam pernapasan L1 PG 11
sistem pernapasan perut
serta upaya menjaga Volume Pernapasan Peserta didik dapat menetukan jumlah volume udara yang masih tersisa L1 PG 12
kesehatan sistem
 pernapasan Gangguan dan Penyakit Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis jenis penyakit sistem L3 PG 13
pada Sistem Pernapasan pernapasan
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis jenis penyakit L3 PG 14
berdasarkan ciri- ciri yang telah disebutkan
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyimpulkan jenis penyakit dan L3 PG 15
gangguannya
Upaya Mencegah Disajikan ilustrasi, peserta didik menganalisis pola hidup untuk mencegah L3 PG 16
Gangguan dan Penyakit penyakit sistem pernapasan
pada Sistem Pernapasan
3 Menganalisis sistem Ginjal Peserta didik menyebutkan jenis urine yang dihasilkan pada tahap-tahapan L1 PG 17
ekskresi pada manusia kerja ginjal.
dan memahami Peserta didik menyebutkan usaha untuk menjaga kesehatan ginjal. L1 PG 18
gangguan pada sistem
ekskresi serta upaya Kulit Peserta didik menyebutkan bagian kulit yang berfungsi sebagai alat ekskresi. L1 PG 19
menjaga kesehatan
sistem ekskresi
Peserta didik menentukan berbagai usaha untuk menjaga kesehatan kulit. L1 PG 20

Paru-Paru Peserta didik dapat menentukan zat sisa hasil proses pernapasan L1 PG 21

Peserta didik dapat menentukan nama selaput yang melindungi paru-paru L1 PG 22

Hati Peserta didik dapat menentukan fungsi hati L1 PG 23

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis akibat jika organ hati L3 PG 24
mengalami gangguan
4 3.10 Menganalisis Getaran Disajikan sebuah percobaan penggaris yang digetarkan, sehingga peserta L1 PG 25
konsep getaran, didik dapat menunjukkan gerak penggaris saat melakukan satu getaran
gelombang, dan
bunyi dalam Disajikan sebuah gambar ayunan dengan bandul, peserta didik mampu L2 PG 26
kehidupan sehari- menentukan frekuensi getaran
hari termasuk Gelombang Peserta didik mampu menentukan frekuensi gelombang dari gambar yang L2 PG 27
sistem disajikan
pendengaran
 manusia dan Peserta didik mampu menentukan cepat rambat gelombang dari gambar L2 PG 28
sistem sonar pada gelombang transversal
hewan Bunyi Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu menentukan jarak sumber petir ke L2 PG 29
pengamat
Pemantulan Bunyi Peserta didik mampu memahami cara menghindari terjadinya gaung L1 PG 30
Mekanisme Pendengaran
Manusia Peserta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi bagian pada telinga L1 PG 31

Pemanfaatan Getaran Disajikan sebuah pemahaman, peserta didik dapat memahami manfaat L1 PG 32
dan Gelombang dalam getaran dan gelombang dalam teknologi
Teknologi
5. 3.11 Menganalisis sifat- Cermin Cekung Peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin L1 PG 33
sifat cahaya, cekung
pembentukan Disajikan hitungan, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang L2 PG 34
bayangan pada dibentuk benda
bidang datar dan Lensa Cembung Peserta didik dapat menghitung bayangan yang dibentuk oleh benda L2 PG 35
lengkung serta
penerapannya
Peserta didik dapat menentukan perbesaran bayangan yang dibentuk benda L2 PG 36
untuk menjelaskan
proses penglihatan
manusia, mata Mata Peserta didik dapat menentukan bagian mata dan fungsinya L1 PG 37
serangga, dan
prinsip kerja alat Peserta didik dapat menentukan perjalanan cahaya pada mata L1 PG 38
optik
Kamera Peserta didik dapat menentukan bayangan yang terbentuk pada film kamera L1 PG 39

Mikroskop Peserta didik dapat menentukan bayangan pada lensa okuler mikroskop L1 PG 40