Bimbingan Teknis

Evaluasi Diri Madrasah (EDM) & Rencana Kerja dan Anggaran

Berbasis Eelektronik (E-RKAM)
2021
 A. SEKILAS SESI
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta mampu memahami alur Bimtek
2. Peserta mampu menggunakan fitur-fitur di Learning Management System (LMS)
3. Peserta mampu menjawab soal-soal Pra asesmen
DURASI PEMBELAJARAN

1. Pembukaan : 25 Menit
2. Kegiatan Inti : 85 Menit
3. Penutup : 10 Menit
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Zoom Meeting
2. Video lagu Indonesia Raya
3. Learning Management System (LMS)
4. Online Countdown
5. Power point sesi pembukaan

A. DETIL KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI
TAHAPAN DETIL KEGIATAN WAKTU MEDIA YANG
(MENIT) DITAMPILKAN

SALAM & DOA PEMBUKA

● Fasilitator menyapa peserta 3 Menit
dengan hangat dan penuh
semangat dan
memperkenalkan diri (Slide 1)
 ● Fasilitator meminta salah satu
peserta untuk membacakan
doa untuk pembuka acara
(Slide 2)
PEMBUKAAN
MENYANYIKAN LAGU
INDONESIA RAYA
● Fasilitator memutar video lagu 3 Menit
Indonesia raya dan memimpin
menyanyikan lagu Indonesia
raya bersama-sama (Slide 3)
YEL-YEL
 Fasilitator memamandu 2 Menit
peserta untuk melakukan
yel-yel dengan gerakan yang
ada di slide 4
ICE BREAKING 5 Menit
 Fasilitator memimpin
kegiatan ice breaking untuk
penyegaran

PERKENALAN DIRI 10 Menit

● Fasilitator meminta peserta
untuk saling berkenalan.

● Sebelum perkenalan,
Fasilitator meminta semua
peserta untuk mengubah
nama di tampilan zoom
meeting masing-masing
dengan format :
Nama_Jabatan_Instansi
Contoh : Andi_Guru_MTSN 3
Sidoarjo (Slide 6)
 ● Fasilitator menyampaikan
aturan perkenalan.
[tampilkan slide 7)

● Masing-masing peserta akan

diberi waktu 15 detik untuk
memperkenalkan nama dan
Hal apa yang membuat Anda
mudah diingat oleh orang
lain ? Misal : rambut putih,
nama saya unik, suara saya
besar, dan lainnya.

● Fasilitator mengingatkan
waktu perkenalan hanya 15
detik. Fasilitator akan
menampilkan penghitung
waktu (online countdown).

● Waktu habis, harus berganti

ke peserta lain.

● Fasilitator menampilkan
online countdown
https://vclock.com/timer/#countdo
wn=00:00:15&enabled=0&seconds=
0&title=Timer

● Setelah semua peserta

memperkenalkan diri
(termasuk fasilitator),
Fasilitator menutup sesi
perkenalan

KESEPAKATAN KELAS
  Fasilitator menyampaikan 2 Menit
kepada peserta bahwa untuk
memperlancar proses
kegiatan sinkronus kita kali
ini dibutuhkan sebuah
kesepakatan kelas.

 Fasilitator menampilkan slide

yang berisi poin-poin
peraturan yang akan
disepakati (Slide 8)

 Fasilitator menanyakan
kepada peserta,
“Apakah ada poin yang
ingin dihilangkan atau ada
yang ingin menambah poin
kesepakatan baru ?”

 Fasilitator mengesahkan
peraturan kelas yang telah
disepakati dan
menyampaikan bahwa
semua peserta wajib
mematuhi peraturan
tersebut selama sesi
sinkronus berlangsung
PEMAPARAN ALUR BIMTEK
● Fasilitator menampilkan slide 4 Menit
yang berisi pertanyaan
“Apakah yang akan kita
lakukan dalam pertemuan
kali ini ?” (Slide 9)
 ● Fasilitator meminta para
peserta untuk menjawab
pertanyaan di kolom chat

● Fasilitator menyatakan 1 Menit

dengan semangat bahwa
KEGIATAN KITA SEMUA AKAN
INTI BERPETUALANG (Slide 10)

● Fasilitator menyampaikan 5 Menit

bahwa ada sebuah pesan
pengantar untuk memulai
petualangan kita kali ini
(Slide 11-14)
● Fasilitator meminta salah
satu peserta untuk membaca
pesan tersebut dengan
semangat
● Fasilitator menyampaikan
“Dengan diberlakukannya
gelar Pejuang Madrasah
tersebut, panggilan “Bapak
dan Ibu” tidak berlaku lagi
dalam pertemuan ini”. Dan
selanjutnya mohon ijin saya
untuk memanggil Anda
semua dengan sebutan
“Pejuang”I (Slide 15)

● Fasilitator mempraktikan
memanggil beberapa peserta
dengan sebutan “Pejuang”
yang digabung dengan nama
peserta, misalnya “Apa kabar
Pejuang Nurrohmat ?”
“Sehat Pejuang Rahmi ?”

● Fasilitator lalu meminta

peserta untuk memakai
benda di sekitar mereka
yang bisa dijadikan sebagai
atribut pejuang. Jika tidak
ada benda yang bisa
dijadikan sebagai atribut
pejuang, fasilitator
memberikan alternatif filter
zoom untuk dijadikan
sebagai atribut pejuang.

● Fasilitator menjelaskan 5 Menit

bahwa peserta memiliki 5
misi yang harus dituntaskan.
(Slide 16)
● Fasilitator menjelaskan
setiap misi secara singkat.
● Fasilitator menyampaikan
bahwa di akhir setiap misi
yang dituntaskan, peserta
akan mendapatkan gelar
baru (Slide 17)

 Fasilitator menyampaikan 70 Menit

durasi masing-masing
petualangan (Slide 18)
 Fasilitator juga menekankan
bahwa selain menuntaskan
misi, peserta juga wajib
menuntaskan bentuk
petualangan yang lain, di
antaranya : Pembukaan,
Refleksi Terbimbing,
Rencana Tindak Lanjut, dan
Penutupan.
 Fasilitator menyampaikan
bahwa kita akan berkenalan
dengan fitur-fitur
pembelajaran dalam
Learning Management
System, supaya nanti proses
pembelajaran berjalan
lancar. (Slide 19)
 Fasilitator menyampaikan
bahwa panduan
menggunakan Learning
Management System bisa
juga diunduh lewat aktivitas
dalam Learning
Management System.
  Fasilitator membuka
aktivitas 8 pada Learning
Management System
miliknya, lalu mempraktikkan
cara mengunduh berkas
panduan dan mempraktikkan
penjelasan yang ada dalam
panduan tersebut.
 Setelah mendemokan
panduan fitur pembelajaran,
fasilitator menyampaikan
bahwa nanti ketika para
peserta telah selesai
mengerjakan pra asesmen,
para peserta akan
mendapatkan gelar sebagai
“Jagoan Madrasah”, yang itu
berarti sudah bisa untuk
masuk ke misi 1
 Fasilitator bisa
mempersilakan satu sampai
dua orang untuk bertanya
terkait hal-hal yang belum
dipahami dalam pertemuan
kali ini.
 Sebelum menutup sesi, 10 Menit
fasilitator menyampaikan
bahwa seluruh aktivitas kita
dari awal sampai akhir hari
PENUTUP ini tertuang dalam dokumen
Panduan Pelaksanaan
kegiatan Sinkronus Orientasi
Pembelajaran, yang bisa
diunduh di aktivitas terakhir
setelah mendapatkan gelar
“Jagoan Madrasah”.
 Fasilitator menyampaikan
bahwa dokumen panduan
tersebut bisa dijadikan
sebagai petunjuk ketika TIP
dan TIK menyampaikan sesi
orientasi pembelajaran ini ke
para peserta
 Fasilitator menutup dengan
doa bersama dan
mengingatkan untuk
mengerjakan pra asesmen.