Aplikasi Mobile Learning (M-Learning) Untuk Mata Kuliah Pengantar Teknologi

Informasi Berbasis Java 2 Micro Edition (J2me)

Cecep Furqon, ST. Aris Sunandang, S.Kom.
0415027205 9904004825
Jurusan Teknik Informatika
Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Garut
Kampus Jl. Pahlawan No. 32 Garut44282
Telp. 0262 - 237137, Fax : 0262 – 540393
e-mail :cesafasa.cf7276@gmail.com

RINGKASAN baik berbentuk teks atau gambar dan contoh

Mobile Learning (m-learning) merupakan
sebuah konsep baru dari pembelajaran yang
mengacu kepada perangkat teknologi
informasi genggam dan bergerak.Tulisan ini
membahas aplikasi mobile learning
menggunakan Java Micro Edition (Java ME)
untuk mata kuliah pengantar teknologi
informasi. Aplikasi ini dirancang dengan
menggunakan bahasa pemrograman Java
dengan platform-flatform sebagai berikut :
J2ME, PHP, dan database MySQL, serta
metode perancangan berorientasi objek.
Dengan adanya aplikasi ini dapat menjadi
salah satu alternatif media pembelajaran
menggunakan perangkat telekomunikasi yang
selama ini hanya digunakan sebagai alat
komunikasi, tentunya disesuaikan dengan
jenis telepon genggam/handphone yang
sesuai, yaitu yang mendukung java dan
memiliki fasilitas GPRS.
Kata kunci :mobile learnig, J2ME, Pengantar
Teknologi Informasi
A. PENDAHULUAN
M-Learning (mobile learning) adalah suatu
pendekatan pembelajaran yang melibatkan
device bergerak seperti telepon genggam,
PDA, Laptop dan tablet PC, dimana
pembelajar dapat mengakses materi, arahan
dan aplikasi yang berkaitan dengan pelajaran
tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu,
dimanapun dan kapanpun mereka berada.
Terkait dengan jumlah pengguna perangkat
bergerak yang banyak, mobile learning dapat
dijadikan salah satu alternatif untuk
memecahkan permasalahan dalam bidang
pendidikan terutama masalah pemerataan
akses infomasi pendidikan, kualitas konten
pembelajaran (berupa materi pembelajaran
soalnya). Penggunaan teknologi informasi
dan komunikasi di dalam dunia pendidikan
terus berkembang dalam berbagai strategi dan
pola, yang pada dasarnya dapat
dikelompokkan ke dalam sistem e-Learning
sebagai bentuk pembelajaran yang
memanfaatkan perangkat elektronik dan
media digital, maupun mobile learning (m-
learning) sebagai bentuk pembelajaran yang
khusus memanfaatkan perangkat dan
teknologi komunikasi bergerak. Zaman
sekarang banyak telepon genggam yang
canggih tetapi tidak mahal itu menjadi salah
satu peluang dunia pendidikan dalam
membuat pembelajaran dengan menggunakan
telepon genggam yaitu mobile learning.
Mobile learning merupakan pembelajaran
yang terdapat pada telepon genggam.
Perangkat ini memiliki jumlah memori yang
terbatas, menghabiskan sedikit daya dari
baterei, layar yang kecil dan bandwith
jaringan yang rendah, maka salah satu
solusinya untuk pemecahan diatas tersebut
dengan menggunakan Java 2 Micro Edition
(J2ME). J2ME adalah satu set spesifikasi dan
teknologi yang fokus kepada perangkat
konsumen yang merupakan sebuah platform
Java untuk mengembangkan aplikasi pada
perangkat mobile.
Materi pada mata kuliah pengantar Teknologi
Informasi biasanya disampaikan dengan
metode ceramah, sehingga mahasiswa mulai
merasa jenuh dan kurang antusias didalam
menghadapi pelajarannya.
B. Pengertian Mobile Learning
Mobile Learning atau m-learning merupakan
sebuah konsep baru dari pembelajaran. Hal ini
terkait dengan mobilitas pembelajar, dalam
arti bahwa peserta didik harus dapat terlibat
dalam kegiatan pendidikan tanpa kendala

1
karena harus melakukannya dalam lokasi fisik
yang hanya terbatas. Mobile Learning (m-
learning) adalah generasi berikutnya e-
learning. Satu keuntungan adalah
ketersediaan tinggi dari perangkat tersebut.
C. Arsitektur Mobile Learning (m-learning)
Arsitektur mobile learning dapat
menggunakan infrastruktur yang telah
disediakan operator seluler, yang pada
prinsipnya merupakan aplikasi 3-tier di mana
terdapat layer front-end, application server,
dan database server. Arsitektur yang
dimaksud diperlihatkan pada gambar diatas.
Perangkat bergerak dapat dimanfaatkan
sebagai media belajar secara online dengan
memanfaatkan media GPRS/UMTS(3G)
untuk terkoneksi dengan repositori sistem,
seperti yang diperlihatkan pada gambar.
Gambar 1. Arsitektur Mobile Learning (m-
learning)
D. J2ME
1. Platform JAVA
Dengan keluarnya versi 1.2, platform Java
telah dipilah-pilah menjadi beberapa edisi,
yaitu The Standard Edition(J2SE),
Enterprise Edition(J2EE), Mobile
Edition(J2ME), dan JavaCard API.
Gambar 2. Platform Java
2
2. Gambaran J2ME
J2ME adalah satu set spesifikasi dan
teknologi yang fokus kepada perangkat
konsumen. Perangkat ini memiliki jumlah
memori yang terbatas, menghabiskan
sedikit daya dari baterei, layar yang kecil
dan bandwith jaringan yang rendah.
Program J2ME, seperti semua program
JAVA adalah diterjemahkan oleh VM.
Program-program tersebut dikompile ke
dalam bytecode dan diterjemahkan dengan
Java Virtual Machine(JVM). Ini berarti
bahwa program-program tersebut tidak
berhubungan langsung dengan perangkat.
J2ME menyediakan suatu interface yang
sesuai dengan perangkat. Aplikasi-aplikasi
tersebut tidak harus dikompile ulang
supaya mampu dijalankan pada mesin yang
berbeda.
Inti dari J2ME terletak pada configuration
dan profile-profile. Suatu configuration
menggambarkan lingkungan runtime dasar
dari suatu sistem J2ME. Ia
menggambarkan core library, virtual
machine, fitur keamanan dan jaringan.
Gambar 3. Arsitektur J2ME
Sebuah profile memberikan library
tambahan untuk suatu kelas tertentu pada
sebuah perangkat. profile-profile
menyediakan user interface(UI) API,
persistence, messaging library, dan
sebagainya.
Satu set library tambahan atau package
tambahan menyediakan kemampuan
program tambahan. Pemasukan package
ini ke dalam perangkat J2ME dapat
berubah-ubah karena tergantung pada
kemampuan sebuah perangkat.
 3. Configuration
Suatu configuration menggambarkan fitur
minimal dari lingkungan lengkap Java
runtime. Untuk menjamin kemampuan
portabilitas dan interoperabilitas optimal
diantara berbagai macam perangkat yang
dibatasi sumber dayanya (memory,
prosesor, koneksi yang dibatasi). Suatu
configuration J2ME menggambarkan suatu
komplemen yang minimum dari teknologi
JAVA.
Configuration menggambarkan:
o Subset bahasa pemrograman JAVA
o Kemampuan Java Virtual Machine
(JVM)
o Core platform libraries
o Fitur sekuriti dan jaringan
4. Profile
Suatu profile menggambarkan set-set
tambahan dari API dan fitur untuk pasar
tertentu, kategori perangkat atau industri.
Sementara configuration menggambarkan
library dasar, profile-profile
menggambarkan library yang penting
untuk membuat aplikasi-aplikasi efektif.
Library ini memasukkan user interface,
jaringan dan penyimpanan API.
E. Mata Kuliah Pengantar Teknologi
Informasi (PTI)
Mata kuliah Pengantar Teknologi Informasi
Merupakan mata kuliah yang terdapat dalam
kurikulum Jurusan Teknik Informatika berisi
materi-materi dari Teknologi Informasi,
yaitu:
1. mengenai dasar komputer,
2. representasi data,
3. manajemen data,
4. komunikasi data dan jaringan komputer,
5. pemrograman,
6. pengantar sistem informasi manajemen.
F. Aplikasi Mobile Learning Mata Kuliah
Pengantar Teknologi Informasi
Dalam hal ini, yang akan dibahas mengenai
aplikasi Mobile Learning untuk mata kuliah
Pengantar Teknologi Informasi berbasis java
2 micro edition (J2ME), yang terdiri analisis
3
masalah, analisis prosedur, kebutuhan
perangkat keras, kebutuhan perangkat lunak,
desain flow, desain perancangan system (Use
Case Diagram, Activity Diagram dan
Perancangan Basis Data)
1. Analisis Masalah
Dari sistem yang sedang berjalan masih
terdapat beberapa masalah yang antara lain
sebagai berikut:
a. Penggunaan aplikasi mobile learning untuk
mata kuliah pengantar teknologi informasi
berbasis Java 2 Micro Edition (J2ME)
masih minim diguanakan.
b. Kurangnya pemanfaatan teknologi
khususnya Java Mobile untuk aplikasi-
aplikasi yang bersifat menunjang
pebelajaran.
2. Analisis Prosedur
Analisis prosedur yang diusulkan
untuk aplikasi mobile learning untuk mata
kuliah pengantar teknologi informasi berbasis
Java 2 Micro Edition ini adalah sebagai
berikut:
a. User menjalankan aplikasi mobile
learning untuk mata kuliah pengantar
teknologi informasi berbasis Java 2
Micro Edition ini.
b. User memilih menu utama dari aplikasi
mobile learning untuk mata kuliah
pengantar teknologi informasi berbasis
Java 2 Micro Edition.
c. Setiap tampilan dari menu utama akan
menampilkan informasi-informasi yang
dibutuhkan oleh user.
3. Kebutuhan Perangkat Keras
Perangkat keras atau hardware
yang dipergunakan dalam penelitian ini,
adalah sebagai berikut:
a. Notebook core i3
b. Memori 2 GB
c. VGA 1 GB
d. Nokia Asha 308
4. Kebutuhan Perangkat Lunak
Perangkat lunak atau software yang
dipergunakan dalam penelitian ini, adalah
sebagai berikut:
a. Sistem Operasi Ms. Windows
b. Netbeans versi 7.2
 c. Jdk-7u40-windows-i586
5. Desain Flow Mobile Learning Mata Kuliah
PTI
Desain flow mobile Learning mata
kuliah PTI pada Gambar 6 menggambarkan
alur tampilan (screen) pada aplikasi Mobile
Learning. Begitu aplikasi dijalankan, pertama
aplikasi menampilkan Splash Screen,
kemudian dilanjutkan dengan menampilkan
Menu Utama. Menu utama menampilkan list
yang terdiri dari lima pilihan menu dimana
empat pilihan menu merepresentasikan empat
layout tampilan yaitu: Materi berisi list Materi
(Bab 1 Pendahuluan, Bab2 Representasi Data,
Bab 3 Manajemen Data, Bab 4 Komunikasi
Data dan Jaringan, Bab 5 Pemrograman, serta
Bab 6 Sistem Informasi Manajemen), Batuan
Program, dan Tentang Program, serta Uji
Kompetensi (Petunjuk Pengerjaan, Soal
Ujian, Kunci Jawaban dan Data Nilai).
Sedangkan satu pilihan menu
merepresentasikan perintah untuk keluar dari
MIDlet yaitu pilihan menu Keluar.
Gambar 6. Desain Flow Mobile Learning Mata
Kuliah PTI
6. Desain Perancangan Sistem
Desain alat pemodelan yang digunakan
untuk merancang sistem dalam pengembangan
aplikasi mobile learning untuk mata kuliah
4
pengantar teknologi informasi berbasis Java 2
Micro Edition ini terdiri dari Use Case Diagram,
Activity Diagram dan Perancangan Basis Data.
a. Use Case Diagram
Sistem yang dirancang memiliki empat
buah Use Case utama, yaitu Materi berisi
list Materi (Bab 1 Pendahuluan, Bab2
Representasi Data, Bab 3 Manajemen
Data, Bab 4 Komunikasi Data dan
Jaringan, Bab 5 Pemrograman, serta Bab 6
Sistem Informasi Manajemen), Batuan
Program, dan Tentang Program, serta Uji
Kompetensi (Petunjuk Pengerjaan, Soal
Ujian, Kunci Jawaban dan Data Nilai).
User (pengguna) dapat memilih salah satu
dari empat menu utama yang ada, yaitu
Materi berisi list Materi berisi Bab 1
Pendahuluan, Bab 2 Representasi Data,
Bab 3 Manajemen Data, Bab 4 Komunikasi
Data dan Jaringan, Bab 5 Pemrograman,
serta Bab 6 Sistem Informasi Manajemen,
Batuan Program berisi tentang tata cara
atau cara menggunakan program aplikasi
ini, dan Tentang Program berisi versi dari
aplikasi, biodata pembuat aplikasi dan
keterangan, serta Uji Kompetensi berisi
Petunjuk Pengerjaan, Soal Ujian, Kunci
Jawaban dan Data Nilai. Dan menu Keluar
yang berfungsi untuk mengakhiri program
aplikasi ini. Use Case Diagram dari sistem
digambarkan pada berikut:
Pendahuluan Representasi Data Manajemen Data
((include)) ((include))
((include))
Materi
((include))
((include)) ((include))
Pengantar SIM Pemrograman Jaringan
Bantuan
Tentang
Petunjuk
((include))
((include)) Soal Evaluasi
Uji Kompetensi
((include))
Kunci Jawaban
((include))
Data Nilai
Keluar
Gambar 7. Uses Case aplikasi mobile learning
untuk mata kuliah pengantar teknologi informasi
berbasis Java 2 Micro Edition
b. Activity Diagram b) Tbmhs
Activity Diagram merupakan bagian dari Tabel 3. Struktur Tabel tbmhs
penggambaran sistem secara fungsional
karena di dalamnya dijelaskan tentang
proses-proses logika atau fungsi yang
terimplementasi oleh kode program.
Gambar 8 akan menggambarkan Activity
Diagram dari aplikasi mobile learning untuk c) Tbnilai
mata kuliah pengantar teknologi informasi Tabel 4. Struktur Tabel tbmhs
berbasis Java 2 Micro Edition ini.
Aplikasi mobile learning untuk mata
User kuliah pengantar teknologi informasi

2. Relasi Antar Tabel

Pilih Menu Buka File

Baca Tampilkan Gambar 9. Relasi Antar Tabel

Konten Konten
G. Perancangan dengan MIDlet
Untuk membuat aplikasi mobile learning
berbasis java 2 micro edition (J2ME) yang
diimplementasikan ke dalam Netbeans IDE
versi 7.4 untuk perancangan antar muka dan
Gambar 8. Activity Diagram Aplikasi penulisan kode program, yang terintegrasi
mobile learning untuk mata kuliah pengantar dengan jdk-7u40-windows-i586 serta
teknologi informasi berbasis Java 2 Micro Java(TM) ME Platform SDK 3.2 untuk
Edition menapilkan hasil dari perancangan yang
c. Perancangan Basis Data berupa tampilan emulator dari perangkat
Perancangan basis data digunakan untuk mobile sebelum diterapkan pada perangkat
memanipulasi data yang khususnya adalah handpone yang sebenarnya.
pengolahan data nilai dengan
menggunakan system pengelolaan basis
data (database management system atau
DBMS) phpMyAdmin, yang diberi nama
dbasepdp yang berisi table login, tbmhs,
dan tbnilai. Dalam hal ini untuk
pengelolaan web server-nya menggunakan
perangkat lunak Xampp.
1. Struktur Tabel
a) Login
Tabel 2. Struktur Tabel login

Gambar 11. Netbeans IDE versi 7.2

5
H. Tampilan Aplikasi
Setelah coding selesai maka kode program
akan dijalankan (di-run) dengan
menggunakan Java(TM) ME Platform SDK
3.2 yang telah terintegrasi dalam NetBeans
IDE 7.4 sehingga menghasilkan tampilan
aplikasi. Devices emulator yang digunakan
adalah JavaMEPhone1 untuk aplikasi m-
learning versi TouchScreen. Dengan rincian
tampilan gambar sebagai berikut:
1. Tampilan Aplikasi Layar Pembuka dan
Menu Utama
Gambar 30.d. Gambar 30.e.
Materi Kuliah Materi Kuliah
Bab 4 Komunikasi Data Bab 5 Pemrograman

Gambar 29.a. Layar Gambar 29.b. Menu

Pembuka Utama
2. Tampilan Aplikasi Materi Pengantar
Teknologi Informasi

Gambar 30.f.
Materi Kuliah
Bab 6 Pengantar SIM

3. Tampilan Aplikasi Bantuan Program

Gambar 30.a. Materi

Gambar 30. Materi
Kuliah
Kuliah Bab 1 Pendahuluan

Gambar 30.b. Materi Kuliah Gambar 30.c. Materi Kuliah Gambar 31. Bantuan Program
Bab 2 Representasi Data Bab 3 Manajemen Data

6
4. Tampilan Aplikasi Tentang Program 6. Tampilan Aplikasi Keluar Program

Gambar 34. Keluar Program

Gambar 32. Tentang Program
I. Percobaan
5. Tampilan Aplikasi Uji Kompetensi 1. Perencanaan Pembelajaran
Pada perencanaan pembelajaran
ini dibuat Satuan Acara Perkuliahan
(SAP) untuk pembelajaran menggunakan
Aplikasi Mobile Learning untuk Mata Kuliah
Pengantar Teknologi Informasi berbasis Java
2 Micro Edition yang telah berhasil
dikembangkan.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran
menggunakan Aplikasi Mobile Learning
untuk Mata Kuliah Pengantar Teknologi
Gambar 33. Uji Gambar 33.a. Petunjuk Informasi berbasis Java 2 Micro Edition
Kompetensi Pengerjaan sesuai dengan SAP yang telah disusun
sebelumnya. Langkah-langkah kegiatan
pembelajarannya adalah sebagai berikut:
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Dosen menginformasikan kepada
mahasiswa bahwa pembelajaran
pada pertemuan ini akan
menggunakan Mobile Learning.
2) Dosen mendistribusikan file aplikasi
Mobile Learning ke setiap
handphone mahasiswa.
Gambar 33.b. Gambar 33.c.
Soal Evaluasi Kunci Jawaban
3) Dosen mendemonstrasikan cara
meng-instal aplikasi Mobile
Learning pada handphone kepada
mahasiswa.
4) Mahasiswa mempraktikkan cara
meng-instal aplikasi Mobile
Learning yang telah ada di
handphone mereka masing-masing.
5) Dosen mendemonstrasikan cara
Gambar 33.d. menggunakan aplikasi Mobile
Data Nilai Evaluasi Learning dan menginformasikan
7
 batas waktu yang diberikan kepada 2. Hasil Angket Aspek Perancangan
siswa. Pembelajaran
b. Kegiatan Inti 3. Tabel 5. Hasil Angket Aspek
1) Mahasiswa menjalankan aplikasi Komunikasi Visual
Mobile Learning seperti yang telah No Aspek Pilihan F %
didemonstrasikan oleh Dosen. Kesesuai Aplikasi Baik 16 59,26
2) Dosen memantau aktivitas siswa 1 dengan tujuan Cukup 11 40,74
pembelajaran Kurang 0 0
selama kegiatan pembelajaran
Kesesuai Aplikasi Baik 14 51,85
Mahasiswa. 2 dengan indikator Cukup 13 48,15
c. Kegiatan Penutup pembelajaran Kurang 0 0
Kesesuaian Aplikasi Baik 21 77,78
1) Melakukan refleksi bersama 3 dengan Materi Cukup 4 14,81
terhadap pembelajaran yang sudah Pembelajaran Kurang 2 7,41
dilakukan. Kesesuaian Aplikasi Baik 14 51,85
4 dengan karakteriktis Cukup 10 37,04
2) Dosen memberi rangkuman atau mahasiswa Kurang 3 11,11
kesimpulan materi kepada Keterangan: F=Frekuensi dan %=Persentase
mahasiswa sebagai konsep yang
harus dipahami. K. Kesimpulan
Dari rumusan dan pembahasan masalah yang
J. Hasil Dari Penelitian telah dikemukan pada bab-bab sebelumnya,
Mahasiswa yang melakukan penilaian maka penulis dapat menarik suatu kesimpulan
terhadap Aplikasi Mobile Learning untuk berikut:
Mata Kuliah Pengantar Teknologi Informasi 1. Pembelajaran mata kuliah Pengantar
berbasis Java 2 Micro Edition ini adalah teknologi informasi yang selama ini
mahasiswa Tingkat I Semester I kelas B dilaksanakan masih menggunakan metode
Akademi Manajemen Informatiak dan ceramah. Metode yang digunakan saat ini
Komputer (AMIK) Garut, sebanyak 27 orang. bukan berarti tidak baik tetapi banyak
Penilaian aplikasi ini dilakukan dengan kelemahannya, diantaranya mahasiswa
pengumpulan data dengan memberikan kurang antusias didalam memperhatikan
kuesioner untuk mengetahui penilaian dosen dalam menerangkan, monoton
mahasiswa terhadap aplikasi mobile learning sehingga mahasiswa kurang focus didalam
yang digunakan dalam proses pembelajaran belajarnya.
sehingga akan diperoleh gambaran umum 2. Dengan dibuatkannya Aplikasi ini dapat
mengenai aplikasi mobile learning yang membantu baik dosen maupun mahasiswa
dilihat dari sudut pandang siswa sebagai didalam proses belajar-mengajarnya,
subjek pengguna aplikasi. diantaranya lebih atraktif dan antusias serta
1. Hasil Angket Komunikasi Visual proses belajar-mengajar dapat dilakukan
Tabel 5. Hasil Angket Aspek Komunikasi Visual dimanpun dan kapanpun tidak terbatas
No Aspek Pilihan F % ruang dan waktu.
Baik 23 85,19
Aplikasi Memiliki
1 Cukup 4 14,81
Tampilan yang Menarik
Kurang 0 0
L. DAFTAR PUSTAKA
Baik 18 66,67 Ellis, John dan Young, Mark, 2003, J2ME
Bahasa yang digunakan Cukup 7 25,93 Web Service 1.0, Available from:
2
mudah dipahami
Kurang 2 7,40 http://www.jcp.org.
Baik 20 74,07 Ortis, Enrique, 2004, Introduction to J2ME
Aplikasi mudah
3 Cukup 5 18,52
digunakan
Kurang 2 7,41 Web Services, Available
Aplikasi Memiliki
Baik 14 51,85 from:http://developers.sun.com/techto
4 Cukup 13 48,15
Komunikatif yang baik
Kurang 0 0 pics/mobility/apis/articles/wsa/index.
Aplikasi Memiliki
Baik 22 81,48 html.
5 Cukup 5 18,52 Purnomo, Adi, Pemrograman Java 2:
Urutan Menu yang benar
Kurang 0 0
Keterangan: F=Frekuensi dan %=Persentase Membangun Beragram Aplikasi

8
 Layanan SMS Edisi Pertama, Salemba
Infotek, Jakarta, 2007.
Rendon, Oscar, 2005, Architectures for Web
Services Access from Mobile Devices,
IEEE Proceedings of theThird
American Web Congress.
Rangsang, Purnama, Pemrograman J2ME
Tingkat Dasar, Gita Media Press,
Surabaya, 2008.
Raharjo, Budi, Tuntunan Pemrograman Java
untuk Handphone, Informatika,
Bandung, 2007.
Wood, Karen, Introduction to Mobile
Learning (MLearning), Ferl, Becta
(British EducationalCommunications
and Technology Agency), 2003.
http://ferl.becta.org.uk/display.cfm?page=65
&catid=192&resid=5194. Diakses
tanggal 23Juni 2013.
http://cs.upi.edu/uploads/paper_skripsi_dik/P
engembangan dan Implementasi
Mobile Learning Berbasis J2ME
untuk Mata Pelajaran Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan
Informasi_Aditya_Sri_Nugraha.pdf.
Diakses 23 Juni 2013
http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi, 11
Maret 2013
http://id.wikipedia.org/wiki/Informasi, 22Mei
2013
http://computer-inc.blogspot.com/2012/3/
pengertian-teknologi-informasi.html,
24 Juni 2013