MATA KULIAH: EVALUASI & PENGUKURAN PENDIDIKAN (PEP 333)

I. PENDAHULUAN

Pertama-tama saya ingin mengucapkan selamat kepada Anda yang telah memilih menekuni
profesi ini, menjadi guru. Congratulations!

Ingat! Di tangan para gurulah terletak kunci kesejahteraan dan kemakmuran negara ini.
Tanpa guru-guru yang berbakti dan berdedikasi terhadap negeri ini, tidak akan ada orang
hebat yang dihasilkan seperti insinyur, guru, ilmuwan, dokter, perawat, politisi, pengusaha,
artis, polisi, tentara, petani, nelayan dan lain-lain. Dari kacamata saya, guru benar-benar
merupakan salah satu peran yang sangat penting bagi sebuah negara.

Seorang guru memerlukan penguasaan atas beberapa kombinasi antara pengetahuan dan
ketrampilan. Itu sebabnya, mereka yang memilih untuk menekuni profesi ini wajib mengikuti
pendidikan dan pelatihan selama sekurang-kurangnya empat tahun untuk mendapatkan gelar
sarjana (S1). Dalam proses pendidikan ini, mereka wajib mengambil mata-mata kuliah yang
memperlengkapi mereka dengan pengetahuan atas teori-teori pendidikan secara umum yang
dikombinasikan dengan teori-teori psikologi ditambah dengan pengetahuan dan ketrampilan
sesuai program studi masing-masing. Dari sekian banyak pengetahuan dan ketrampilan yang
harus dikuasai, pengetahuan dan ketrampilan mengukur, menilai, dan mengevaluasi
merupakan salah satu potongan puzzle yang wajib ditambahkan kepada gambar pengetahuan
dan ketrampilan dari seorang guru untuk menjadikannya sebuah gambar yang utuh.

Ketrampilan mengukur, menilai, dan mengevaluasi merupakan tiga jenis kegiatan yang
terintegrasi satu dengan yang lainnya. Dalam contoh praktis, seorang guru melakukan
kegiatan mengukur prestasi siswa terlebih dahulu, kemudian melakukan kegiatan penilaian,
dan selanjutnya mengevaluasi prestasi tersebut. Contoh, bagaimanakah seorang siswa
mendapatkan nilai A? Sudah tentu, guru akan memulai dengan mengukur kompetensi siswa
tersebut menggunakan alat ukur dan hasilnya kemudian dinilai. Hasil penilaian tersebut
kemudian dievaluasi untuk menentukan tinggi-rendahnya, baik-buruknya prestasi, atau
berhasil-tidak berhasilnya siswa tersebut di akhir sebuah periode belajar.

Pengampu: Alfrits R. Sinadia, MPd