1.

Dengan membaca cerita rakyat lokal dari daerah peserta didik, peserta didik dapat
menganalisis watak tokoh dalam cerita rakyat dengan baik.
2. Melalui diskusi kelompok , peserta didik dapat membandingkan watak tokoh dalam cerita
rakyat lokal dengan teliti.
3. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyimpulkan isi teks dalam cerita rakyat lokal
dengan percaya diri.
4. Melalui kerja kelompok, siswa dapat menyajikan pendapat mengenai tokoh yang patuh
dicontoh dalam bentuk tulis dengan baik.
5. Dengan kegiatan presentasi tiap kelompok, siswa dapat menyampaikan pendapat
mengenai tokoh yang patuh dicontoh beserta alasannya dalam bentuk lisan dengan
percaya diri.
6. Melalui penugasan mengamati lingkungan sekitar, siswa dapat menemukan sumber daya
alam di lingkungan sekitar dengan benar.
7. Melalui kegiatan mengamati video tentang kerusakan alam di lingkungan sekitar , siswa
dapat menganalisis pentingnya menjaga kelestarian sumber daya alam di lingkungan
sekitar untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan dengan baik.
8. Dengan membuat tabel rencana kegiatan, siswa dapat membuat rencana kegiatan untuk
menjaga kelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitar dengan baik.
9. Melalui tugas yang telah dibuat dirumah, peserta didik dapat menunjukkan hasil kegiatan
upaya menjaga kelestarian alam dengan baik.
10. Dengan kerja kelompok, siswa dapat membuat laporan kegiatan pelestarian lingkungan
alam yang telah dilakukan dengan teliti.
11. Dengan membuat laporan kegiatan pelestarian lingkungan alam, Peserta didik dapat
mempresentasikan hasil laporan kegiatan pelestarian lingkungan alam dengan percaya
diri.