Laporan Daring Ganjil DDG
Laporan Daring Ganjil DDG
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 7 BATAM
PERUM SEKAWAN PEMKO
KELURAHAN BELIAN KECAMATAN BATAM KOTA – KOTA BATAM
NPSN 69774885 NSS 401316012001
Telp. (0778) 4805790, Web: www.smkn7batam.sch.id, Email: smknegeri7batam@gmail.com
Kode Pos: 29463
Jumlah
Hari/ Mata Penilaian/ Kehadiran Model
No Nama Guru Kelas Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Tanggal Pelajaran Penugasan Daring
H S I A
1. Jumat, 08 Rio Rizaldi, DDG X TKJ 1 Penerapan Prinsip Mencatat Materi 36 2 Daring
3.3 Mendiskusikan prinsip- 3.3.1 Menjelaskan prinsip Via WA
Tata Letak
Oktober S.Pd prinsip tata letak, antara tata letak desain.
lain proporsi, irama
2021 3.3.2 Menguraikanprinsip
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan (unity), desain
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
2. Jumat, 08 Rio Rizaldi, DDG X TKJ 2 Penerapan Prinsip Praktek 37 1 Tatap
3.3 Mendiskusikan prinsip- 3.3.1 Menjelaskan prinsip Muka
Tata Letak
Oktober S.Pd prinsip tata letak, antara tata letak desain.
lain proporsi, irama
2021 3.3.2 Menguraikanprinsip
(rythm), keseimbangan,
desain
kontras, kesatuan (unity),
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
3. Senin, 04 Rio Rizaldi, DDG X TKJ 3 3.3 Mendiskusikan prinsip- Penerapan Prinsip Mencatat Materi 38 Daring
3.3.1 Menjelaskan prinsip Via WA
Tata Letak
Oktober S.Pd prinsip tata letak, antara tata letak desain.
2021 lain proporsi, irama 3.3.2 Menguraikanprinsip
desain
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan (unity),
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
4. Selasa, 05 Rio Rizaldi, DDG X TKJ 4 Penerapan Prinsip Praktek 37 1 Tatap
3.3 Mendiskusikan prinsip- 3.3.1 Menjelaskan prinsip Muka
Tata Letak
Oktober S.Pd
prinsip tata letak, antara tata letak desain.
2021 lain proporsi, irama
3.3.2 Menguraikanprinsip
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan (unity), desain
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
5. Rabu, 06 Rio Rizaldi, DDG X TKJ 5 Penerapan Prinsip Mencatat Materi 36 2 Daring
3.3 Mendiskusikan prinsip- 3.3.1 Menjelaskan prinsip Via WA
Tata Letak
Oktober S.Pd prinsip tata letak, antara tata letak desain.
lain proporsi, irama
2021 3.3.2 Menguraikanprinsip
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan (unity), desain
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
1. Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan model E-Learning Google Meet, WA Group dan E-Learning SMKN 7 peserta didik dapat memahami Penerapan Prinsip Tata Letak.
3. Penilaian
Sikap : Observasi saat pembelajaran dan keaktifan peserta didik dalam forum diskusi
Pengetahuan : Penugasan melalui forum diskusi peserta didik
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi