PROKER INDIVIDU KAMPUS MENGAJAR

Identitas:

1. Nama Mahasiswa : Imel Choerunnisa

2. NIM : 1904261
3. SD Sasaran : SDN Bojongkihiang
4. Minggu ke (tanggal) : 18, 4 Desember 2021

Laporan

1. Rencana Kegiatan Mingguan

Pada minggu kedelapan belas ini, telah disusun rencana:
a. membiasakan siswa untuk membaca sebelum pematerian dimulai dan review
matematika sebelum pembelajaran berakhir.
b. memberikan reward pada siswa yang aktif berpartisipasi di kelas, seperti
menjawab pertanyaan atau fokus pada pematerian.
c. membuat papan persahabatan dan papan bintang untuk siswa
d. mengenalkan guru dan orang tua siswa platform Google Form
e. mengadakan program siswa ter-teran (siswa ter-aktif, ter-calm, ter-baik hati).
2. Pelaksanaan Kegiatan
a. pembiasaan Literasi dan Numerasi:
1) dilakukan setiap hari, termasuk pembelajaran tatap muka dan pembelajaran
daring
2) penguatan literasi dilakukan di awal pembelajaran
3) penguatan numerasi dilakukan di akhir pembelajaran
4) penguatan literasi dilakukan agar siswa mengenal kata baru setiap harinya,
5) penguatan numerasi dilakukan agar siswa dapat mengingat dengan baik
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian ringan.
b. pemberian reward pada siswa teraktif:
1) dilakukan maksimal 2 kali dari total pertemuan tatap muka 3 hari dalam 1
pekan
 2) dilakukan sebagai pemantik pada siswa agar dapat memposisikan diri,
menyesuaikan diri sesuai dengan kondisi di sekitarnya.
3) reward diberikan pada siswa yang berpartisipasi aktif di kelas seperti
menjawab pertanyaan, atau berani maju ke depan untuk mengerjakan soal
4) bentuk reward berupa permen, makanan ringan, atau origami bintang.
c. membuat papan persahabatan dan papan bintang:
1) papan persahabatan bertujuan untuk mendekatkan hubungan antara pengajar
dan peserta didik
2) papan persahabatan ini berupa kertas laminating dengan emotikon salam, high
five, dan hug
3) papan persahabatan ini digunakan sebelum siswa memasuki kelas, siswa
diminta memilih satu emotikon, dan siswa akan menerima service sesuai
dengan emotikon yang dipilih
4) papan bintang dibuat bertujuan untuk mengapresiasi segala bentuk kebaikan
yang dilakukan oleh siswa
5) papan bintang ini berupa styrofoam yang ditempeli nama-nama siswa,
dibarengi dengan stiker bintang yang disimpan terpisah. Stiker tersebut akan
ditempel di Styrofoam menyesuaikan nama siswa yang melakukan suatu
kebaikan. Maksimal siswa mendapat 3 bintang/1 pekan.
d. mengenalkan guru dan orang tua Platfotm Google Form:
1) pelatihan ini dilakukan maksimal 3 hari dalam 1 pekan
2) difokukan untuk pengisian presensi kehadiran siswa
3) upaya ini bertujuan untuk mengoptimalkan pendataan kehadiran siswa sehari-
hari.
e. mengadakan program ter-teran:
1) dilakukan di akhir minggu (minggu ke-20)
2) program ini menjadi apresiasi bagi siswa
3) nominasi untuk program ini adalah: (a) ter-aktif (siswa paling aktif
berpartisipasi di kelas), (b) ter-calm (siswa paling tenang di kelas), dan (c)
ter-baik hati (siswa paling aktif dan mendengarkan instruksi dan guru).
4) reward yang diberikan berupa medali yang dibuat hand made oleh mahasiswa
3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan
a. pembiasaan Literasi dan Numerasi
1) program ini sudah dilakukan sejak minggu ke 2 mahasiswa bertugas di
sekolah
2) setelah program ini dilaksanakan, semakin hari kemampuan literasi numerasi
siswa semakin baik
3) saat minggu awal, siswa masih perlu dibujuk untuk maju ke depan. Namun
setelah dibiasakan sampai minggu ke 18, siswa memiliki inisiatif dan
menawarkan diri lebih dulu sebelum dipersilahkan.
b. pemberian reward pada siswa teraktif:
1) program ini sudah dilaksanakan sejak minggu ke 4 mahasiswa bertugas di
sekolah
2) setelah program ini dilaksanakan, siswa semakin aktif untuk menjawab
pertanyaan singkat dari guru meskipun tidak selalu mendapat reward, karena
sudah terbiasa
c. membuat papan persahabatan dan papan bintang:
1) program ini dimulai pada pekan depan (pekan 19)
2) diharapkan hubungan siswa dengan pengajar dapat lebih dekat dengan
diadakannya kedua papan ini
d. mengenalkan guru dan orang tua platform Google Form:
1) program ini akan dimulai pada pekan depan (pekan 19)
2) diharapkan dengan adanya program ini, pendataan kehadiran siswa dapat
terkoordinir dengan lebih baik.
e. Mengadakan program siswa ter-teran:
1) program ini akan dilaksanakan pada pekan 20
2) diharapkan dengan adanya program ini dapat memberi kesan pada siswa, serta
menjadi motivasi bagi siswa lain untuk tetap aktif, calm, dan baik hati.
4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan
Belum ada hambatan yang berarti selain pemenuhan kebutuhan untuk pelaksanaan
program yang bersangkutan dengan keuangan.
5. Rencana Perbaikan dan Tindaklanjut
Untuk meminimalisir biaya yang dikeluarkan, rencana yang diusulkan yakni dengan
memanfaatkan papan kreatifitas kelas yang masih kosong untuk realisasi program
papan bintang.
Lampiran
Kegiatan Pekan ke-18
Pertemuan Tatap
Muka
Senin-Rabu, 29
November-1
Desember 2021
 Bandung, 4 Desember 2021
Mahasiswa

Imel Choerunnisa
Menyetujui/Mengetahui

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Tri Yanti Wendi Kusriandi