Nama : Ujang Hamdan

NIM : 2018.01096

Semester : 6 B PAI

Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik.

Dosen : Drs. H. Nandang Suhendi, M. Pd.I.

TGL UTS : 10 Maret 2021.

JAWABAN

1. Konsep perkembangan dalam kontelasi psikologi dan pendidikan. Psikologi merupakan

ilmu yang membahas tentang tingkah laku manusia dalam hubungannnya dengan
lingkungan. Psikologi perkembangan merupakan ilmu yang mempelajari secara
sistematis perkembangan prilaku manusia sepanjang hidupnya. Dalam pendidikan,
dengan mempelajari psikologi perkembangan, bagi seorang pendidik akan mengetahui
fakta-fakta dan frinsip-frinsip mengenai tingkah laku peserta didik sehingga dapat
memilih dan memberikan materi pendidikan dan metode pengajaran yang sesuai dengan
kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam perkembangan yaitu faktor keturunan dan
lingkungan.
3. Perkembangan merupakan serangkaian proses psikologis, sosial, dan psikologis seumur
hidup yang mencakup seluruh pola keberadaan manusia dari lahir hingga mati. Tugas-
tugas perkembangan masa remaja berkaitan dengan tuntutan terhadap perubahan yang
dialaminya, dimana perubahan tersebut ada hubungannya dengan sikap dan prilaku
sebagai persiapan memasuki usia dewasa. Masa remaja merupakan masa yang penuh
goncangan baik itu jiwa dan rasa. Dan pendidikan yang diterima oleh remaja dari sejak
kecil khususnya pendidikan agama baik itu dari orang tua, guru, maupun lingkungan akan
menimbulkan dalam diri seorang remaja unsur-unsur agama yang bertubuh dan terjalin
dalam pribadinya. Hsl ini sangat membantu bagi remaja dalam menghadapi berbagai
kesukaran, kekecewaan, dan kegoncangan yang dilaluinya. Pendidikan agama merupakan
 alat pembinaan yang sangat ampuh bagi remaja. Karena pendidikan agama yang tertanam
dalam dirinya akan tumbuh dan mengendalikan keinginan atau dorongan untuk
melakukan sesuatu yang tidak baik, serta membantunya dalam menghadapi berbagai
masalah dalam kehidupannya.
4. Karakteristik Perkembangan fisik masa remaja ditandai dengan perubahan-perubahan
yang terjadi pada diri seorang remaja, mulai dari tinggi badan, bentuk muka, dan lainnya.
Perkembangan psikomotorik remaja ditandai dengan berkembangnya rasa ingin tahu,
baik itu terhadap ilmu pengetahuan maupun yang lainnya. Dan implikasinya dalam
pendidikan ialah untuk membimbing remaja dalam tugas perkembangan masa remaja
yaitu untuk mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya, mencapai
peran sosial sebagai pria atau wanita, mencapai kemandirian emosional dari orang tua
dan orang dewasa lainnya. Mengembangkan keterampilan intelektual dan mencapai
prilaku yang bertanggung jawab secara sosial. Serta pemahaman perkembangan fisik dan
psikomotorik, dapat memberikan manfaat yang besar dalam pendidikan, diantaranya
berguna untuk para pendidik dalam menyusun materi pendidikan yang sesuai dengan
perkembangan peserta didiknya. Dengan begitu upaya untuk meningkatkan kualitas
pendidikan yang lebih efektif dan efisien dapat berjalan dengan tepat.
5. Karakteristik perkembangan kepribadian masa remaja, ditandai dengan perkembangan
sikap dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Implikasi dalam pendidikan yaitu
upaya-upaya yang dapat dilakukan oleh guru dalam hal memahami siswa sebagai sosok
remaja, yakni membantunya dalam menemukan jati diri, serta guru dapat membimbing
remaja dalam mengendalikan emosi negative dalam diri siswa, dan mengajari cara
memahami orang lain dan toleransi merupakan cara guru dalam mendidik remaja.