LK 3.1.

Pemetaan KSE

Nama Peserta : Fajri Haris Ibadurakhman

Asal Sekolah : SMPN 1 SUSUKAN

Buatlah salah satu contoh pemetaan Keterampilan Sosio emosional peserta didik anda, dan
rancang kegiatan apa yang akan anda lakukan untuk meningkatkan keterampilan sosio
emosional peserta didik tersebut berdasarkan Ruang Lingkup

Tabel 1. Pemetaan keterampilan sosio emosional siswa

Ruang Lingkup Keterampilan Sosio Kegiatan Untuk

Emosional Mengembangan
Keterampilan Sosio
Emosional

Kesadaran Diri - Peserta didik tidak membuang

Pengenalan Emosi sampah sembarangan
dikarenakan sekolah sudah
menyiapkan tempat sampah

Pengelolaan Diri - Selalu melakukan senyum

Pengelolaan Emosi dan salam sapa kepada seluruh
Fokus warga sekolah
RUTIN
Kesadaran Sosial - Kebersihan kelas. Kerapihan
Empati kelas. Mematuhi prokes

Kemampuan Menjaga komunikasi, Bersikap

berinteraksi sosial - baik dan saling menghargai
Resiliensi sesama teman sebaya serta
menghormati orang yang lebih tua

Pengambilan Peserta didik memahami apa

keputusan yang akibat yang telah dilakukan
bertanggung jawab dan bertanggung jawab.

Kesadaran Diri - Peserta didik menggunakan

 Pengenalan Emosi pakaian olahraga secara
lengkap dan rapi sesuai
ketentuan

Pengelolaan Diri - Peserta didik memperhatikan

Pengelolaan Emosi dan guru yang sedang
Fokus menerangkan serta
mendengarkan teman yang
TERINTERGRASI sedang memberikan
DALAM MATA
PELAJARAN Kesadaran Sosial - Pembentukan sistem
Empati pembelajaran pendampingan
teman sebaya yang beguna
untuk membantu teman yang
belum memahami materi

Kemampuan Guru, murid, antar murid saling

berinteraksi sosial - Tanya jawab berkaitan dengan
Resiliensi materi yang akan diajarkan

Mencoba melalukan bentuk

Pengambilan latihan kekuatan otot secara
keputusan yang mandiri dan kelompok
bertanggung jawab

Kesadaran Diri - Peserta didik mengetahui

Pengenalan Emosi tatatertib yang sudah
ditetapkan di sekolah

Pengelolaan Diri - Peserta didik melaksanakan

Pengelolaan Emosi dan tatatertib yang sudah
Fokus ditetapkan di sekolah

PROTOKOL Kesadaran Sosial - Peserta didik melaksanakan

Empati dengan penuh kesadaran
tentang tatatertib yang sudah
ditetapkan di sekolah

Kemampuan Peserta didik saling

berinteraksi sosial - mengingatkan tentang
Resiliensi tatatertib yang sudah
ditetapkan di sekolah

Pengambilan Peserta didik mematuhi dan

keputusan yang melaksanakan tatatertib yang
bertanggung jawab sudah ditetapkan di sekolah