PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI DURI PULO 08 PAGI
KECAMATAN GAMBIR KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT
JL. CIBUNAR NO. 15 Telp : (021) 6323134
NISN : 20104522 Email : sdnegeridp08@gmail.com Kode Pos : 10140
PENILAIAN AKHIR TAHUN
KECAMATAN GAMBIR JAKARTA PUSAT
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama : ………………… Kelas : IV (EMPAT)

Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku Waktu : 90 Menit
Subtema : 1. Lingkungan Tempat Tinggalku Hari/Tanggal : .....................
2. Keunikan Daerah tempat Tingalku
3. Bangga Terhadap Daerah tempat Tinggalku

Petunjuk :
1. Pilihan Ganda : Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar!
2. Isian : Lengkapi dengan jawaban yang benar!
3. Uraian : Jawablah dengan uraian dan penjelasan yang benar!

PPKn B.Ind IPA

3.3 3.9 3.4

PPKn

1. Perbedaan yang dimiliki setiap individu disebut …

a. Keragaman b. Keunikan c. Keutuhan d. keyakinan
2. Masyarakat yang berasal dari Papua memiliki kulit hitam, sedangkan masyarakat yang
berasal dari Jawa kebanyakan memiliki kulit sawo matang. Hal tersebut menunjukan ….
a. keragaman karakter c. sifat individu
b. ciri fisik d. kegemaran
3. Ketika di sekolah, setiap pelajar harus bisa … keberagaman karakeristik yang ada dari
setiap individu.
a. Melihat b. Mendukung c. Menghormati d. mengayomi
4. Ketika kita memiliki teman baru, sikap kita sebaiknya ….
a. Sering mengajaknya mengobrol c. Mengucilkannya
b. Meninggalkannya d. Sering memarahinya
5. Saat berada dilingkungan masyarakat, kita menyadari adanya keragaman fisik dan
sifatnya setelah menyadari hal tersebut, sikap kita sebaiknya ….
a. Bersikap baik dan menghormatinya
b. Bersikap tidak baik dihadapan mereka
c. Bersikap tidak baik saat bertemu mereka
d. Bersikap baik tanpa menghormati mereka
6. Keberagaman karakterisitik masyarakat Indonesia merupakan kekayaan budaya bangsa
yang dapat …. Persatuan dan kesatuan.
a. Menghambat b. Mendukung c. Memperkokoh d. memajukan
7. Menerima keberagaman karakteristik individu dalam masyarakat sebagai bagian dari
kekayaan bangsa Indonesia dapat menumbuhkan sikap …
a. Patriotisme b. Nasionalisme c. priomordialisme d. etnosentrisme

8. Amatilah gambar berikut!

 Gambar tersebut menunjukkan bahwa anak dalam gambar
memiliki keragaman sifat berupa ….
a. Malas membantu orang tua
b. Rajin membantu orang tua
c. Suka menolong orang lain
d. Tidak mau membantu orang lain

9. Udin beragama Islam dan edo beragama Kristen, mereka hidup saling rukun karena
memiliki sikap ….
10. Keragaman kegemaran dalam keluarga menuntut kita untuk saling …

11. Keberagaman masyarakat Indonesia pada hakikatnya bisa untuk dijadikan sebagai alat
….
12. Karakteristik prilaku setiap anak sangatlah … dengan anak lainnya.
13. Jelaskan manfaat keberagaman karakterisitik disekolah bagi anak atau siswa!

Bahasa Indonesia

Perhatikan teks fiksi berikut!

Putri Liona gemar memamerkan suaranya didepan orang banyak. Ia bernyanyi dengan
suara merdu. Usai bernyanyi, orang –orang bertepuk tangan meriah. Putri Liona pun
memuji dirinya sendiri, “Mana ada orang di kota ini yang suaranya lebih bagus dariku”.
Saat ada yang mengkritik suaranya, Putri Liona tidak terima dan marah sekali.

14. Sifat tokoh “Putri Liona” dalam cerita di atas adalah....

a. ceria b. suka c. Sombong d. Tidak peduli
15. Jika tokoh dalam cerita berwatak jahat, dan durhaka maka ia disebut sebagai … .
a. Melankolis b. Protagonis c. Antagonis d. Oportunis
16. Cerita yang tokoh-tokohnya berupa binatang disebut ... .
a. fabel b. legenda c. saga d. mite
17. Berikut ciri – ciri cerita fiksi, kecuali ….
a. Memiliki makna yang tidak sebenarnya
b. Cerita yang didasarkan pada imajinasi
c. Mewakili ekpresi penulis
d. Ditulis dari cerita nyata
18. Tokoh –tokoh yang ada dalam sebuah cerita akan menududuki peranan penting. Tokoh
yang memiliki peranan penting disebut ….
a. Tokoh utama c. tokoh antagonis
b. Tokoh pendukung d. tokoh protagonist
19. Kakak – kakak putri kuning mengasingkan adiknya ke tempat tersembunyi. Arti kata
mengasingkan adalah ….
a. Merawat dengan baik c. membantu sesama
b. Memisahkan diri d. menemani terus

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 20 dan 21

Dahulu kala, ada seorang petani yang memiliki seekor angsa yang sangatlah cantik,
dimana setiap hari ketika petani tersebut mendatangi kandang angsa, sang Angsa telah
menelurkan sebuah telur emas yang berkilauan.
Petani tersebut mengambil dan membawa telur-telur emas tersebut ke pasar dan
menjualnya sehingga dalam waktu yang singkat petani tersebut mulai menjadi kaya.
Tetapi tidak lama kemudian keserakahan dan ketidak-sabaran petani itu terhadap sang
Angsa muncul karena sang Angsa hanya memberikan sebuah telur setiap hari. Sang
Petani merasa dia tidak akan cepat menjadi kaya dengan cara begitu.
Suatu hari, setelah menghitung uangnya, sebuah gagasan muncul di kepala petani,
gagasan bahwa dia akan mendapatkan semua telur emas sang Angsa sekaligus
dengan cara memotong sang Angsa. Tetapi ketika gagasan tersebut dilaksanakan, tidak
ada sebuah telur yang dapat dia temukan, dan angsanya yang sangat berharga terlanjur
mati dipotong.
 20. Sikap tokoh utama dalam cerita tersebut yaitu ….
a. sombong b. serakah c. rendah hati d. percaya diri
21. Amanat yang dapat kita petik dari cerita tersebut yaitu ….
a. Berbuat baiklah sekalipun itu kepada hewan
b. Tetap bersyukur atas nikmat yang diperoleh
c. Jangan memaksakan kehendak kepada orang lain
d. Berbudi pekerti akan membuat kita menjadi kaya
22. Cerita penghibur yang membuat orang tertawa, mendatangkan keriangan dan
kebahagiaan disebut cerita ….
a. fabel b. jenaka c. rakyat d. mite
23. Tokoh utama yang terdapat dalam cerita “Angsa dan Telur Emas” adalah ….
24. Cerita fiksi yang berisi tentang asal usul suatu daerah disebut ....
25. Tokoh cerita fiksi yang memiliki watak baik hati disebut ….
26. Sebutkan 1 ciri – ciri cerita fiksi!

27. Jelaskan perbedaan antara peran protagonis dengan peran antagonis !

IPA

28. Gaya adalah ….

a. Perubahan wujud benda c. tarikan atau dorongan
b. Perubahan sifat benda d. kekuatan tangan
29. Aktivitas berikut yang menunjukkan gaya berupa dorongan adalah ….
a. Membuka laci c. menimba air disumur
b. Menekan tuts pianika d. mencabut rumput dihalaman
30. Andi menendang bola menggunakan kakinya. Akibatnya bola tersebut menggelinding.
Gaya yang digunakan Andi yaitu ….
a. Gaya otot c. gaya gravitasi
b. Gaya pegas d. gaya magnet
31. Sifa mengayuh sepeda dengan cepat, kemudian melambat maka gaya dapat
memberikan pengaruh terhadap ….
a. Perubahan bentuk c. perubahan arah
b. Perubahan kecepatan d. perubahan tempat
32. Kelapa muda dikebun yang jatuh dengan sendirinya saat sudah tua, menunjukkan
adanya gaya ….
a. Otot b. Gravitasi c. dorong d. tarik
33. Ketika adik membuka pintu lemari, adik menggunakan gaya ….
a. Dorong b. Tarik c. pegas d. gravitasi
34. Perhatikan aktivitas- aktivitas berikut
(1) Mengangkat hasil panen ke gerobak.
(2) Sapi mengakut gerobak berisi hasil panen.
(3) Meletakan hasil panen ke dalam keranjang.
(4) Menekan pompa sumur ke arah bawah.
Aktivitas yang menunjukkan gaya berupa tarikan, ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (3) dan (4)
35. Gambar berikut yang membuktikan gaya dapat mengubah bentuk benda adalah …..
a. c.

b. d.
36. Makin besar gaya yang diberikan pada suatu benda, maka gerak benda akan makin ….

37. Jika dua permukaan benda saling bersentuhan maka akan menghasikan gaya ….

38. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di samping menunjukkan gaya ….

39. Sebutkan 3 kegiatan yang menunjukkan adanya gaya!

40. Sebutkan 3 pengaruh gaya terhadap suatu benda!